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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-08-30 13:16:39 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字(匯總6篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)的作文300字(匯總6篇)

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      我的房間有一扇朝南的窗戶,每次在清晨或傍晚我就時(shí)不時(shí)站在窗前看外面的一切。

      窗外有一棟棟高大的房屋,一顆顆碧綠的大樹(shù),一簇簇美麗的鮮花。

      早晨起床時(shí),燦爛的陽(yáng)光照在窗戶上,照在了我的粉色床上。樹(shù)上早已有小鳥(niǎo),它們唱著歌,跳著舞,讓清晨更加生機(jī)、活潑。蜜蜂悄悄地躲進(jìn)花叢里,貪婪吸著可口的花蜜。蝴蝶在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞,像是個(gè)美麗的小仙女在炫耀自己的美。在晨光下,樹(shù)感覺(jué)格外綠,花仿佛更加美,蜜蜂好像特別靈活……

      夜晚的景色迷之生動(dòng)?,月亮姐姐正在朝我揮手呢!一顆顆小星星應(yīng)該是月亮姐姐的小寶貝們吧!它們一同閃光似一個(gè)個(gè)古靈精怪的小精靈。我趴在窗前雙手托著下巴望著天空,突然聽(tīng)見(jiàn)緩慢而又優(yōu)美的古箏曲,應(yīng)該是哪家的一個(gè)大姐姐在練琴吧!聽(tīng)著細(xì)微的、優(yōu)美的音樂(lè),看著天上的.星星眨眼,我多希望時(shí)光停止在這美好的一刻……

      這就是我的窗前,有著茁壯的大樹(shù),翠綠的小草,美麗的鮮花等好多美景!你的窗前呢?

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      周末到了,你有什么好的安排?是坐在家里看電視,還是準(zhǔn)備去超市購(gòu)物?嘻嘻,我這有個(gè)好點(diǎn)子,快和我一起來(lái)看看吧!

      “書(shū)中自有黃金屋”,這個(gè)謎語(yǔ)打一建筑物,你猜到了嗎?沒(méi)錯(cuò)!就是圖書(shū)館。要知道,去圖書(shū)館就像是去旅行一樣。在去年暑假,我才真正地進(jìn)入了圖書(shū)館探索之旅,那蘊(yùn)含萬(wàn)物的百科全書(shū),米小圈寫(xiě)的真實(shí)日記以及那純真可愛(ài)的童話世界都令我著迷不已。

      每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的世界,一會(huì)兒與法布爾一起探討昆蟲(chóng)世界的奧秘;一會(huì)兒與諸葛亮一起談?wù)撎煜麓笫;一?huì)兒與孫悟空一起打妖怪。精彩且吊人胃口的情節(jié),都令我或高興,或嘆息。圖書(shū)館就像一座巨大的藏寶庫(kù),我們必須跟著各式各樣的線索,去找到最后的精華、啟示。找到答案的成就感是幸福的.,是美妙的。聞著那一股清新自然的書(shū)香,仿佛就來(lái)到了仙境一樣。

      圖書(shū)館是一把鑰匙,引導(dǎo)我們進(jìn)入書(shū)的世界;圖書(shū)館是也是一座橋梁,使我們通向知識(shí)的殿堂;圖書(shū)館更是美麗的天堂,讓我們沉淀其中,放松心神。

      !我愛(ài)圖書(shū)館,她就是我的樂(lè)園!

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      春雨嘩嘩的下著,翡翠綠中透紅的樹(shù)葉輕輕的舞動(dòng)。那綠比翡翠綠更嫩一等,那紅比火紅更偏褐一點(diǎn),那樹(shù)枝也比咖啡更深上許多。樹(shù)下三四只小麻雀在樹(shù)下討論,討論什么呢?原來(lái)它們?cè)谟懻摯河晔鞘裁搭伾摹?/p>

      一只小麻雀說(shuō):“我覺(jué)得春雨是嫩綠色的?,那些綠樹(shù)不就是春雨染成的嗎?”

      另一只小麻雀說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!春雨應(yīng)該是粉色的?,那綻開(kāi)的.桃花不正是被春雨染粉的嗎?”

      又一只小麻雀插話說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!我想春雨是黃色的。瞧,那開(kāi)的正艷的油菜花應(yīng)該是春雨染成的吧!”

      最后一只麻雀說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!春雨是透明的。你們看它落在我們身上一點(diǎn)顏色都沒(méi)有。”

      這時(shí),天上飛下來(lái)一只小燕子,它聽(tīng)到了小麻雀?jìng)兊臓?zhēng)論。它說(shuō):“你們都不對(duì),春雨是五顏六色的!春天也是五顏六色的!那多種色彩的茶花,那雪**嫩的櫻花,不正是五彩繽紛的嗎?”

      窗外,雨漸漸的停了,大樹(shù)的枝干更顯的精神,小燕子帶著小麻雀?jìng)內(nèi)バ蕾p那春雨創(chuàng)作的色彩斑斕的春色了。

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      汽車(chē)帶來(lái)了方便,但對(duì)環(huán)境造成污染。我要發(fā)明一輛高科技汽車(chē),下面請(qǐng)聽(tīng)我的介紹。

      這輛車(chē)不用加油,可以自己充電,它有特殊的電池,可以把太陽(yáng)光的.熱量轉(zhuǎn)變成電,再也不會(huì)有濃濃的黑煙,也不會(huì)有人暈車(chē)。它不用駕駛員,只要輸入你要去的地方,它馬上會(huì)帶你去。

      如果遇到堵車(chē),它會(huì)發(fā)出警報(bào),把車(chē)輪收起來(lái),展開(kāi)兩個(gè)小翅膀,慢慢升起來(lái),變成一架小飛機(jī),足足可以飛行24小時(shí),你不用擔(dān)心遲到了。

      如果遇到江河,汽車(chē)可以用兩種模式,飛行和游泳模式,車(chē)就不會(huì)被水淹沒(méi)了。它非常安全,它和周?chē)能?chē)保持一米的距離,就不會(huì)撞車(chē)了。如果車(chē)臟了,請(qǐng)打開(kāi)自動(dòng)清洗按鈕。如果車(chē)壞了,請(qǐng)打開(kāi)自動(dòng)維修按鈕。如果輪胎沒(méi)氣了,請(qǐng)打開(kāi)自動(dòng)充氣按鈕。如果遇到風(fēng)雪天氣,請(qǐng)打開(kāi)風(fēng)雪模式,它會(huì)不受天氣的影響,開(kāi)得又平又穩(wěn)。

      汽車(chē)?yán)镞有冰箱、床、桌子、衣柜、洗手間、電視機(jī)……真是應(yīng)有盡有,你可以在車(chē)上住下來(lái)。

      瞧,我設(shè)計(jì)的汽車(chē)怎么樣?要是需要,請(qǐng)趕快預(yù)訂,不然要后悔哦!

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

      你看,金燦燦的玉米堆積如山,沉甸甸的麥子像害羞的'少女一樣低垂著頭,黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。一片金黃,令人陶醉。

      大家都忙碌了起來(lái)。瞧!這位叔叔站在一棵粗壯的大樹(shù)上,慢慢地彎下腰,兩腿分開(kāi),雙手緊緊攥著一根繩子。繩子末端系著一個(gè)籃子,里面裝滿了玉米。他使出全身力氣往上拽繩子?捎峙掠衩妆凰Τ鋈ィ谑且Ьo嘴唇,小心翼翼地移動(dòng)。地上那位阿姨用雙手輕輕托著籃子,用力將籃子舉過(guò)頭頂,嘴里還不停地囑咐道:“慢點(diǎn),拿穩(wěn)了”。在兩個(gè)人的合作下,玉米籃終于被穩(wěn)穩(wěn)地掛在了房檐下。

      一群小雞也爭(zhēng)著搶著吃地上散落的玉米,還時(shí)不時(shí)的“嘰嘰嘰”的叫著,好像為這豐收高唱贊歌。

      這是一個(gè)碩果累累的季節(jié),也是一個(gè)忙碌的季節(jié),更是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      在我們的身邊,有好多東西都有它的生命,即使是一只很小很小的螞蟻。

      有一次,我和媽媽一起去爬山,在半山腰,我看見(jiàn)了一只小螞蟻。我心中冒出了一個(gè)壞主意:把小螞蟻踩死。說(shuō)干就干!等小螞蟻停下來(lái)的時(shí)候我就重重地踩上幾腳,本來(lái)我以為這只小螞蟻已經(jīng)死了,因?yàn)樗诘厣弦粍?dòng)不動(dòng)。沒(méi)想到,過(guò)了一會(huì),它竟然又活過(guò)來(lái)了,在地上爬來(lái)爬去,精神和以前一樣好。第二次,我又在這只小螞蟻身上踩了好多腳,重量也增加了好幾倍。我心想:這回,它一定被我踩死了。讓我十分驚訝的是,這個(gè)頑強(qiáng)的小生命居然還是沒(méi)有死,又精神百倍的爬來(lái)爬去了。

      突然間,小螞蟻的這種熱愛(ài)生命的'精神感動(dòng)了我,我忍不住就放了小螞蟻。因?yàn)樗鼰釔?ài)生命,絕不向死神低頭。

      這么小的螞蟻都那么珍惜自己的生命,都沒(méi)有白白的糟蹋自己的生命,那我們呢?為什么還有人要糟蹋自己的生命去犯罪?我決定,一定要珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮,不能重?lái)。

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