(精華)四年級(jí)的作文300字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在焦作，那里有許多美麗的風(fēng)景區(qū)。但我最喜歡去的就是離家近的人民公園。

　　一進(jìn)人民公園西門，走不多遠(yuǎn)就能看到那個(gè)人工湖。湖水平如鏡，幾艘小船在湖面上飄來(lái)蕩去。一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面立刻泛起了魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。微風(fēng)一過(guò)，湖水又恢復(fù)了平靜。碧綠的湖水里倒映著遠(yuǎn)處的小亭子、天空中的白云、湖邊的楊柳……真像一幅美麗的水彩畫(huà)。水是那樣綠，像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣深，一眼望不到底，一條條小魚(yú)在湖里游來(lái)游去。春天到來(lái)的時(shí)候，岸邊的柳樹(shù)發(fā)出了嫩黃色的.小牙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬(wàn)條的柳枝在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，多像是一個(gè)美麗的姑娘在抖動(dòng)它剛洗過(guò)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮兒��！春風(fēng)不僅吹綠了柳樹(shù)，還吹紅了桃花。陽(yáng)春三月，滿樹(shù)的桃花開(kāi)得火紅火紅的，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起，似天上的霞光、像孩子的笑臉。

　　這就是美麗的翠月湖，這就是家鄉(xiāng)的公園，我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　說(shuō)到胡楊樹(shù)，大家都應(yīng)該很熟悉吧。胡楊樹(shù)，又稱“胡桐”、“眼淚樹(shù)”、“異葉楊”，為楊柳科落葉喬木。它和一般的楊樹(shù)不同，能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候，對(duì)鹽堿有極強(qiáng)的忍耐力。在地下水的含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中，照樣枝繁葉茂。人們贊美胡楊樹(shù)為“沙漠的脊梁”。在我們班里，就有一“棵”出類拔萃的胡楊“樹(shù)”！

　　那“棵”出類拔萃的'胡楊“樹(shù)”到底是誰(shuí)呢？他就是獲得了“三好學(xué)生”，“四好少年”等等稱號(hào)的胡楊。

　　胡楊善于動(dòng)腦，勤于思考的人，見(jiàn)到老師說(shuō)的和自己的想法不一樣，不管三七二十一，都會(huì)說(shuō)出來(lái)。記得有一次，孫老師在上課時(shí)，胡楊發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，就立刻說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，同學(xué)在下面議論紛紛，有些同學(xué)還對(duì)胡楊大吼了起來(lái)“你說(shuō)錯(cuò)了！”“應(yīng)該聽(tīng)老師的！”種種吼聲在胡楊耳旁回蕩，但那胡楊“樹(shù)”卻沒(méi)有低頭。這時(shí)，孫老師發(fā)話了：“胡楊有這敢于挑戰(zhàn)老師的，我很高興，但你看看題目，是不是你錯(cuò)了�！焙鷹羁戳丝搭}目，說(shuō)了一句啊就坐下了。

　　那位胡楊“樹(shù)”是不是很出類拔萃�。�

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明眉的上午，我們又迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　今天，我一直都坐在場(chǎng)下一邊看哥哥和姐姐們比賽，一邊等待我自己去比賽，我的比賽項(xiàng)目是八百米長(zhǎng)跑。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師叫我去跑八百米，這時(shí)，我心里有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)緊張。我從場(chǎng)下到賽場(chǎng)上并不像別的同學(xué)那樣快速地跑到賽場(chǎng)，而我卻是慢慢地走的，我心里非常緊張，想著：“我會(huì)不會(huì)進(jìn)入決賽呢？

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我站到了賽場(chǎng)上，賽場(chǎng)上可熱鬧了，我現(xiàn)在的心情比先的心情更緊張、更恐慌，心里非常想跑贏對(duì)方，開(kāi)始比賽了，我心里又充滿了自信，但也有一些緊張，開(kāi)始的第一圈我遙遙領(lǐng)先，第二圈的時(shí)候，我心里想：反正后面的.同學(xué)也追不上來(lái)，我還是慢點(diǎn)跑吧。于是，我減慢了速度，沒(méi)想到后面的同學(xué)把我超過(guò)了，我又加快了速度，第三圈的時(shí)候，我就喘不過(guò)氣了，但我的速度還是和第二圈的速度一樣，第四圈的時(shí)候，我顯然跑不動(dòng)了，但是聽(tīng)到班級(jí)為我的加油聲，想到了要為班級(jí)爭(zhēng)光，我加快了速度，可是已經(jīng)晚了，已經(jīng)到了終點(diǎn)，我跑了第二名，跑完了步我心里踏實(shí)多了。

　　通過(guò)這件事我知道：“做什么事都不能掉以輕心�！�

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　某天我端詳著媽媽給予我的一切突然發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)——好“怪”！它多姿多彩，好似那海灘上閃亮的貝殼，五顏六色，絢麗奪目。在這愛(ài)的雨露下，我快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　媽媽的愛(ài)好“怪”，這愛(ài)是的紅色的.，那紅色非水彩的那種，她是媽媽那滾燙的心，在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，在風(fēng)雨交加中，在感冒發(fā)冷中，她總是用這紅色的愛(ài)來(lái)?yè)嵛恐�我，照顧我�?/p>

　　有時(shí)，媽媽的愛(ài)又變成了綠色，她就是那百年繁茂的大樹(shù)，她為我遮風(fēng)，為我擋雨，而我則是樹(shù)下的花兒，綻放著光彩。

　　一轉(zhuǎn)眼，媽媽的愛(ài)又變成了金色，每當(dāng)我失敗遇挫時(shí)，媽媽總用溫柔的話語(yǔ)安慰我，用那長(zhǎng)滿老繭的手握起拳頭鼓勵(lì)我，激發(fā)我，讓我在金色燦爛的陽(yáng)光下奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈。

　　媽媽的愛(ài)還是黑色的，那是當(dāng)我頑皮，“暴力”時(shí)，媽媽的愛(ài)讓我為之一顫，這是語(yǔ)言的震撼，這也是我明白媽媽為何如此堅(jiān)強(qiáng)的緣由。媽媽曾說(shuō)：人一定要自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)一定要能經(jīng)歷磨難，一定要懂得是非，一定要懂得愛(ài)自己和愛(ài)別人……我就是這樣學(xué)會(huì)奮進(jìn)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)的。

　　媽媽的愛(ài)還有好多，有紫色、橙色、白色……

　　那是溫柔、善良、永恒、傾力的愛(ài)，媽媽的愛(ài)好“怪”！“怪”的千姿百態(tài)，“怪”得五彩繽紛！謝謝媽媽的愛(ài)！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　如果我真的是小天使，我會(huì)幫助那些困難的人們。

　　如果我飛過(guò)一個(gè)幾個(gè)月都沒(méi)下雨的村莊，我會(huì)給他們?nèi)鱿乱魂囉�，不讓他們口渴�?/p>

　　如果我飛過(guò)剛剛地震過(guò)的山區(qū)或別的地方，我會(huì)用我的雙手把他們從倒塌的.房檐下一個(gè)一個(gè)的救出來(lái)。

　　如果山區(qū)可憐的孩子在山洞里沒(méi)法上學(xué)，我會(huì)送給他們一些書(shū)本和文具盒還有筆和書(shū)包，等······。好讓他們踏上上學(xué)之路。

　　如果我看到有的孩子在外邊賣力為家里賺錢，我會(huì)告訴他不能光為家里賺錢，還要學(xué)一些知識(shí)呀。要記住。

　　如果我飛過(guò)一個(gè)有人蓋房子的地方，我會(huì)伸出雙手一起幫著他們蓋，讓他盡快住進(jìn)溫馨的家。

　　如過(guò)我看到有人吵架，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)每個(gè)人之間要和諧，有困難互相幫助，困難就會(huì)解決了。

　　如過(guò)我看到小動(dòng)物受傷了我會(huì)及時(shí)的把它【他】們送到醫(yī)院治療，如果治療沒(méi)事了，我會(huì)把它【他】們送回去。

　　你說(shuō)我這個(gè)小天使是不是當(dāng)?shù)煤馨粞剑?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹(shù)。

　　大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說(shuō)，那棵樹(shù)很丑，枯槁、扭曲。

　　二兒子說(shuō)，不是這樣子，這棵樹(shù)被青青的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。三兒子不同意，他說(shuō)樹(shù)上花朵綻、充滿香氣，看起來(lái)十分美麗，這美景是他從來(lái)不曾見(jiàn)到過(guò)的。小兒子不同意他們?nèi)�人的說(shuō)法。他說(shuō)樹(shù)上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō)：你們都是正確的，因?yàn)槊總�(gè)人都只是看到這棵樹(shù)的一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。

　　他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹(shù)或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂(lè)、愛(ài)，只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后，才能衡量。如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的'收成。

　　不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。不要因?yàn)橐粋�(gè)痛苦的季節(jié)就對(duì)人生下結(jié)論，堅(jiān)守忍耐渡過(guò)這段艱難，美好的日子將在不久之后來(lái)到。

【四年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文02-03

四年級(jí)四年級(jí)作文03-20

六一四年級(jí)作文示例07-04

快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30

快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30

精選四年級(jí)的作文07-24

四年級(jí)的作文05-13

歡度六一四年級(jí)作文03-24

四年級(jí)作文03-30

四年級(jí)作文09-01