小學(xué)四年級作文6篇[推薦]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![小學(xué)四年級作文6篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec422_5fbf7ecaa61ad.jpg)
小學(xué)四年級作文 篇1
秋天到了，陽光溫暖恬靜。天空，被秋風(fēng)擦拭得十分明亮，仿佛一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。我躺在草地上，感受著大地的氣息。
這時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)哌^來，眨著大眼睛，向我哀求道：“樹葉姐姐，我想到小甲蟲村玩，可他的家離這兒太遠(yuǎn)了，你能幫助我嗎？”我欣然同意了。我讓小螞蟻?zhàn)谖业纳砩�，借助秋風(fēng)姑娘的幫助，我們開始了旅行。
我們飛過高山，越過大海，來到了一處花草鮮美的地方。“你好，蒲公英姐姐，你知道小甲蟲村怎么走嗎？”蒲公英搖了搖頭，“很抱歉，樹葉妹妹，我也不清楚哦。”“沒關(guān)系，很高興認(rèn)識你�！蔽覀冇珠_始出發(fā)了�！昂伲瑯淙~妹妹，你要到哪里去？”原來是小鳥哥哥，“我們想到小甲蟲村，你知道在哪兒嗎？”小鳥自信滿滿地拍著胸脯說：“跟我來吧。”
我們一路上嘻嘻哈哈的，還不時(shí)在空中追逐打鬧。半小時(shí)后，我們就來到小甲蟲村。小螞蟻?zhàn)咴谇邦^，迫不及待地跟小甲蟲們打起了招呼，我和小鳥哥哥也跟小甲蟲們寒暄起來。忽然，我的.目光被一群甲蟲音樂家吸引住了。只見它們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)翅膀，優(yōu)美的音韻如涌泉般流了出來！不只是我，村民們也聽得入了迷，臉上露出了幸福的表情……
時(shí)間不早了，我該回家了。在秋風(fēng)姑娘的幫助下，我踏上了回家之旅。
小學(xué)四年級作文 篇2
在爸爸即將要放假的一天晚上，他們要舉辦一場校園晚會，爸爸就也讓我去了。
那晚上的節(jié)目有很多，有一組科目一組科目唱的，也有個(gè)人表演的，還有雙人表演，最后還有一個(gè)兔子舞。光看這么多歌曲的名字，就知道一定好聽得不得了�？赐旯�(jié)目單，我趕緊找了個(gè)位置坐下來，邊看邊吃瓜子、桔子和花生，偶爾喝一口紅糖茶，那滋味真是好極了。開始了，第一個(gè)上的是歌曲，叫什么我忘了但他們那雄偉、有力、莊重的聲音我卻永遠(yuǎn)也忘不了，還有一些小小的動(dòng)作也讓我牢記在心。還有很多歌曲，都非常好聽，特別是語文組的詩歌朗誦，聲音是那樣清脆、悅耳，讓人難以忘記。咦？這是什么聲音，原來是兔子舞。帶頭的那只“兔子”做著機(jī)器人一樣的動(dòng)作，真是太有趣了！把我逗得哈哈大笑。吃飯了，我一邊吃著一邊看現(xiàn)在是個(gè)人表演時(shí)間，食堂里的.廚師出來了，我想：廚師來唱歌？結(jié)果真是這樣，廚師唱到一半，一個(gè)機(jī)器里就吹出好多泡泡，我和陳璐安就跑上臺和幼兒園的小朋友玩泡泡，我提出了一個(gè)建議：用踢毽子的方式來踢泡泡。陳璐安說好��！我們就把一個(gè)個(gè)小精靈（泡泡）放上天，可他們真壞，眨眼間就藏起來了……
這場晚會真精彩，希望下一年也有這樣的晚會，一個(gè)精彩、有趣的晚會。
小學(xué)四年級作文 篇3
書，是人類進(jìn)步的階梯；品書，好好的享受書中的樂趣，一排排文字，讓人有種像漂浮在外，像神仙一樣的感覺。
書，讓人接受文字的洗禮，文字的熏陶。
文字，顧名思義，文——文學(xué)，字——用筆寫出來的字。文字和書有著親密的關(guān)系，沒有文字的書不叫書。沒有了書，就沒有我們這一代人的知識。書，是記載人類文明的篇章，從我們奶奶，爺爺輩就有了，書像一代一代人的接力棒，傳遞下去，將知識傳遞下去。讀懂了書，可以走萬重山，走萬里路，沒有了書，就不了解當(dāng)?shù)氐孛苍趺礃�，干旱？洪水？如果不知道，很可能發(fā)生危險(xiǎn)，書可真重要！
你讀了書，會慢慢發(fā)現(xiàn)，自己變了，書的力量是無窮的，書可以是一個(gè)性情煩躁的人靜下心來，書可以使一個(gè)成績不好的人提高成績，書可以使一個(gè)沒有伙伴的人有朋友，因?yàn)闀褪橇紟熞嬗选荒墚?dāng)擺設(shè)，更不能放著不讀，那跟沒有一樣，它會被漸漸遺忘，在你想讀它時(shí)，它或許再也找不到了。找到好書，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書是知識的.寶庫，是航海者起航的碼頭；是一把鑰匙，領(lǐng)著我們開啟知識的大門，穿越知識的海洋，探索奇妙的世界。書，是黑暗中的明燈。書，是寒天中的陽光。書，是理想中的出發(fā)點(diǎn)。
書，是我最愛的物品，它別有一番風(fēng)味，有的溫馨感人，有的陶冶情商，有的給人有益的啟示，有的告訴人們一個(gè)道理它不會硬邦邦的鎖定在一點(diǎn)，它是活躍的；書，是我最留戀的一樣物品，在我做作業(yè)時(shí)，累的不想再寫時(shí)，我便會用書來激勵(lì)我，做完了可以把它捧在手上，細(xì)細(xì)品讀。每當(dāng)我這樣想就會有新的動(dòng)力。
書，你是人們的啟示，是我知識的鏈接。
小學(xué)四年級作文 篇4
同桌之間互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
我的同桌是一個(gè)禮貌的小女孩，她很喜歡和我說話，我也喜歡和她說話。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長，我喜歡叫她“小韓韓”。
有人說我們兩個(gè)人互相喜歡，而且兩個(gè)人都是班長，說實(shí)話，我也喜歡她。
從我和她坐在一起后，我們對對方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來的同學(xué)看到后都有點(diǎn)嫉妒了。
有一次，我們數(shù)學(xué)老師陳老師說過，上課時(shí)不能寫數(shù)學(xué)書，下課才可以寫。因?yàn)槲夷莻�(gè)星期坐在教室的最后，陳老師看不見，我就悄悄的寫數(shù)學(xué)書，寫完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數(shù)學(xué)書。她叫我別寫了，被陳老師發(fā)現(xiàn)可就完了!我說：“不會的'，我們坐在最后面，我不會被陳老師發(fā)現(xiàn)的�！彼娢疫�在寫，就把我的筆搶了過去。
還好，我?guī)Я?0多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過去，一直到了最后我不寫了。因?yàn)殂U筆全被她搶過去了。
第二天，上數(shù)學(xué)課，我又悄悄地開始寫數(shù)學(xué)，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見我還有鉛筆，她一臉無可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說話。我問她怎么啦?她沒有應(yīng)聲。我說：“我不悄悄寫數(shù)學(xué)書了�！彼犃撕�，這又才和我說話了。
這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
小學(xué)四年級作文 篇5
如果你問我，我最敬佩的人是誰，我會不加思索的對你說：“我最敬佩我的外公�！�
外公他以前是在軍校里面當(dāng)大廚的，所以他做的菜很好吃。每當(dāng)我和爸爸媽媽來到外公家時(shí)，他都會做一大桌子菜來招待我們，我們說不用做那么多菜，可外公還是做了很多。
外公還有一個(gè)讓我敬佩的優(yōu)點(diǎn)，就是他還很愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)外公就像個(gè)孩子一樣。外公一天能做很的`運(yùn)動(dòng)如跳繩、踢鍵子、跑步等。
每次和外公一起鍛煉的時(shí)候，我都很累了，外公還是在做運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然外公也有缺點(diǎn)，就是愛喝酒愛吸煙，外婆說不要抽煙了，外公答應(yīng)的好好的，可是外婆不在家的時(shí)候，外公就會偷偷抽，從鼻子里冒出許多白色的煙霧，等外婆回到家的時(shí)候聞到了煙味就會批評他，這時(shí)候外公就像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，我還是很同情外公的。
當(dāng)他喝酒喝醉的時(shí)候總是愛教訓(xùn)我?guī)拙洹Ｎ液屯馄乓黄饚屯夤錈熃渚�，可是都戒不掉。這就是我敬佩的外公，是個(gè)有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，讓我敬佩的外公。
小學(xué)四年級作文 篇6
假如我會變，我要變成“哆啦A夢”。用他那神奇奧妙的各種工具幫助人們解決一道道不能解決的困難，實(shí)現(xiàn)人們內(nèi)心的愿望。如果他想飛，就用竹蜻蜓飛行器讓它飛上天；如果他想擁有自己的房子，就用爆炸式地下室……
假如我會變，我要變得很小，因?yàn)槲壹依镉泻芏嚯妱?dòng)的玩具：電動(dòng)火車，電動(dòng)汽車，電動(dòng)小車……，只要變小了，就能坐在電動(dòng)玩具火車上，在“鐵路”上行駛，再在鐵路旁放一些花草，坐在車廂內(nèi)看著窗外美麗的景色真是贊不絕口；坐在電動(dòng)玩具車上，在“馬路”上行駛，看著窗外來來往往，川流不息的'車輛；站在電動(dòng)帆船模型上，向著“大�！钡谋M頭駛?cè)ァ?/p>
假如我會變，我要變成小沈陽。他幽默搞笑，在舞臺上表演一出出精彩的喜劇節(jié)目，博得了千萬觀眾的笑聲和掌聲……
這些愿望，都要靠自己實(shí)現(xiàn)，所以要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，為美好的未來扎下基礎(chǔ)！
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文07-01
四年級小學(xué)作文03-02
小學(xué)四年級的作文05-03
小學(xué)四年級作文02-07
小學(xué)四年級作文06-21
小學(xué)四年級的作文11-07
小學(xué)四年級作文：等11-04
四年級小學(xué)作文11-05
小學(xué)四年級作文07-20