小學(xué)四年級(jí)作文（范例4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
去年寒假，我去了濱州。如果你要問(wèn)我，你最喜歡濱州的什么？我會(huì)毫不遲疑地回答：“滑雪！”
其實(shí)，一開(kāi)始，姑姑只是帶我們逛商場(chǎng)、公園。后來(lái)我覺(jué)得沒(méi)有太多意思，就對(duì)姑姑說(shuō)：“真沒(méi)意思，累又不好玩。有沒(méi)有刺激點(diǎn)的？”姑姑想了想，對(duì)我笑了一笑：“有倒是有，不過(guò)，不知你有沒(méi)有膽量�！薄肮�，太小瞧我了，我是誰(shuí)？我是天下武林第一的商嘉祺。”我擺了個(gè)散打姿勢(shì)，大笑起來(lái)�！靶�，明天我?guī)闳セ��！薄盎�？我去！”嘴上說(shuō)的挺硬，心里還真害怕。要知道，我可從來(lái)沒(méi)滑過(guò)雪，一想到那驚心動(dòng)魄場(chǎng)面，我就有點(diǎn)哆嗦。但是，現(xiàn)在騎虎難下，到時(shí)再說(shuō)吧。
第二天，姑父和姑姑親自上陣，我和表妹帶上滑雪帽和手套，排隊(duì)買(mǎi)票的時(shí)候，看到一座高大的雪山屹立在面前，怎么滑？我得先看看，怎么沒(méi)有滑雪板？我望望山頂：那里有許多人，每個(gè)人坐上輪胎，被人一推，速度很快的`向下滑，有的人嚇得尖叫，有的嚇得半山腰就歪倒了，還有的滑到山下了，還不敢起來(lái)，八成是嚇暈了。真是太刺激了。我真有點(diǎn)后悔來(lái)滑雪。剛登上山頂，一股冷風(fēng)吹來(lái)，“唉，完了”。從不肯認(rèn)輸?shù)奈�，還得挺住。終于坐上輪胎，我嘴上說(shuō)不怕，心
都快蹦出來(lái)了。但是總覺(jué)得有點(diǎn)冷，我努力不讓人看出來(lái)。往下滑了，開(kāi)始不算快，我還看看山下，后來(lái)，只聽(tīng)到嗖嗖風(fēng)聲，速度越來(lái)越快。我干脆閉上眼睛，抓緊繩子，心想：完了，我只好聽(tīng)天由命。終于到山下了。奇怪，天挺冷，我怎么出汗了？等我想站起來(lái)時(shí)，腿就是不聽(tīng)使喚。“怎么樣？”姑姑關(guān)心的問(wèn)。面對(duì)姑姑，我不好意思的小聲說(shuō)道：“非同一般，非同一般�！�
“這次滑雪真刺激！下次來(lái)濱州，我還滑雪！”。姑姑笑了，我也笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是花——大地的花。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，我是櫻花，我潔白如玉，像雪一樣的點(diǎn)綴在樹(shù)的枝頭，我來(lái)也匆匆，去也匆匆。
夏雷陣陣，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的清香迷倒了無(wú)數(shù)的君子。
秋雨綿綿，我是菊花，百花凋謝的'時(shí)候，我卻五彩繽紛、芳香四溢。因此我也倍受人們的喜愛(ài)。
冬雪紛紛，我是臘梅，寒冷中我給人們溫暖和喜悅，雖然我是雪一樣的顏色。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
清晨，起來(lái)的時(shí)候天還是晴朗的，但不知怎么的，天就像小孩的臉說(shuō)變就變了，一時(shí)間就變的陰沉沉的.，我猜馬上就要下雨了。
“轟隆隆”下雨了，我猜的沒(méi)錯(cuò)。��！雨下得好大啊，像一盆盆水從天上潑下來(lái)一樣，都沒(méi)法出門(mén)了。雨下的越來(lái)越大，雷的聲音再加上閃電，可嚇人了。我就在家里玩電腦，突然，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子別玩電腦了！”我問(wèn)：“為什么？”媽媽解釋說(shuō)：“兒子，打雷時(shí)不能玩電腦，因?yàn)榇蚶椎臅r(shí)候使用電器，會(huì)損壞電器的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，只好關(guān)上了電腦，然后站起來(lái)向客廳走去。
雨終于停了，天空中出來(lái)了五彩繽紛的彩虹，好看極了�？諝庖沧兊梅浅５那逍�，散發(fā)著淡淡的草的清香。下雨雖然給人們的出行帶來(lái)了不便，但它的好處還是很多：凈化了空氣，澆灌了農(nóng)田，省去了農(nóng)民伯伯澆地的煩惱，滋潤(rùn)了大地。
真是好大的一場(chǎng)雨！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，長(zhǎng)得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來(lái)，滿(mǎn)臉的.肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的，我可喜歡陳熙了。
陳熙的學(xué)習(xí)很好，知識(shí)很淵博。你問(wèn)他科學(xué)家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個(gè)叫秋月孝三的日本科學(xué)家，立志要成為和他一樣的科學(xué)家。有幾個(gè)壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見(jiàn)情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過(guò)來(lái)了。我得救了。
陳熙也有缺點(diǎn)。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見(jiàn)陳熙沒(méi)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我想，要是說(shuō)了實(shí)話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說(shuō)：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了�！壁w老師生氣了，說(shuō)：“沈政!你怎么這么不負(fù)責(zé)任!”正在這個(gè)時(shí)候，陳熙推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我想壞了，露餡了。沒(méi)想到趙老師說(shuō)：“陳熙感冒了，依然能堅(jiān)持上課，這點(diǎn)很可貴，同學(xué)們要向陳熙學(xué)習(xí)。”事后，我覺(jué)得陳熙應(yīng)該去找老師道歉，把實(shí)話說(shuō)出來(lái)，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺(jué)得他人品有問(wèn)題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。
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