[推薦]四年級的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　早晨，霧悄悄地飄了出來，散滿了整個天空，籠罩著大地。

　　我站在陽臺上舉目遠(yuǎn)眺，霧像一位穿著婚紗的新娘，又像一位害羞的小姑娘，躲在山間，躲在樹里，躲在房子中間，于是，遠(yuǎn)處的紫薇山和房子都不見了，遠(yuǎn)處的樹木和街道也不見了，仿佛都在跟我玩躲貓貓。近處的菜園里，豆角和冬瓜的葉子上蒙了一層薄薄的小水珠，仿佛在牛乳中洗過一般，用手摸一下，濕濕的，滑滑的。

　　過了一會兒，太陽升起來了，周圍的霧漸漸地淡了，散了。遠(yuǎn)處的紫薇山若隱若現(xiàn)，隱隱約約地現(xiàn)出她朦朧的倩影，近處的房子越來越清晰，街道上的.汽車也慢慢熱鬧起來。太陽在云里放射著柔和的光芒，蝴蝶高興地在院子里跳著舞，就連小蜜蜂也來菜園里找小伙伴玩兒了。樹葉兒仿佛更綠了，絲瓜藤伸展著她柔美地枝條，精神抖擻地爬在欄桿上，我站在陽臺上，吸一口空氣，真清爽啊！

　　啊！美麗的霧女，你真是千姿百怪�。∧阏媸且粋�神奇的魔法師呀！世界在你的手上真是變化無窮，多彩多姿！我真喜歡你！

四年級的作文 篇2

　　我的名字是什么呢？我在媽媽的肚子里思考這個問題。

　　有一天我聽見外面有人和媽媽說話，于是我悄悄地把耳朵貼在媽媽的肚子上，想聽聽他們在講什么。我豎起耳朵，仔細(xì)地聽著，原來是爸爸媽媽要給我取名字了，我真是太好奇了，真想知道我的`名字是什么。

　　只聽見爸爸說：“我們孩子的名字幾個字好呢？兩個字的名字太簡單，四個字的名字又長又復(fù)雜，三個字的名字剛剛合適”。媽媽覺得爸爸說的有道理，也開始討論起來。祝是最先想到的，因?yàn)榘职志托兆�。媽媽說“叫祝小強(qiáng)好不好啊？強(qiáng)身健體的意思，”爸爸連忙說：“不行，小強(qiáng)是蟑螂的小名，害怕孩子被別人打哦”；接著爸爸說：“要不叫祝耀宗，光宗耀祖的意思”，可媽媽不同意，媽媽覺得這個名字太土了！最后他們準(zhǔn)備一人說一個字。媽媽想出了誠字，希望我長大后做一個誠實(shí)的孩子，爸爸想出了睿字，他希望我將來是個聰明的孩子，所以合起來我的名字叫——祝誠睿，爸爸媽媽想讓我成為誠實(shí)又聰明的人。

　　我的名字就這樣誕生了。

四年級的作文 篇3

　　又是一年春暖花開，又是一屆讀書月，又是一次令人興奮的快樂書市。我在水徑小學(xué)這個大家庭里度過了五個春秋，也算是伴隨著讀書月的豐富活動成長的。今年的書市熱鬧非凡！

　　下午，我們班的'同學(xué)們帶著一本本圖書來到學(xué)校。活動還沒開始，有的“地下黨”就開始私自販賣了！這幾個好家伙，午休時(shí)圍著一團(tuán)趕都趕不走。可見，他們對賣書是那樣迷戀！恨不得馬上把書賣光。老師的突襲是那樣的突然，“地下黨”被老師發(fā)現(xiàn)了，不得不馬上降服。

　　快樂書市活動時(shí)間到了！在副校長的簡單發(fā)言下，活動開始了！大家舉著廣告牌又是拍手又是大喊，為的是招攬些顧客。看這位同學(xué)，他正在與賣家進(jìn)行著砍價(jià)，這是沒有一副好口才你就會被賣家白白騙走一些錢啦！終于五塊的價(jià)被他砍成一元，他真厲害！再看那位同學(xué)，正絞盡腦汁的勸買家買他的書嘞！什么“這些書都是壓箱寶，買完想要都沒有了”什么“走過路過千萬不要錯過，錯過就是你的錯”真是花樣百出啊！

　　從這次書市中我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：1、要練一副好口才，以便買書時(shí)砍價(jià)。2、賣的書盡量保持干凈整潔，比較容易吸引人的眼球。3、買寓言故事這類的小故事時(shí)，賣給一二年級的同學(xué)們比較容易賺錢。

　　就這樣，伴隨著吵雜以及下課的鈴聲響起，結(jié)束了一年一度的快樂書市。送給大家一句話：一個蘋果換一個蘋果還是一個蘋果，一本書換一本書就得到了兩本書，讓我們一起讀書吧！

四年級的作文 篇4

　　我發(fā)現(xiàn)，生活中有很多人都愛管閑事，這不，前幾天我就遇到了一個愛管閑事的——而且是個陌生人。

　　那是個星期天，我和媽媽去植物園玩。臨走時(shí)，我順便帶了兩支粉筆，打算去獅子頭里面畫畫。很快我們就登上了獅子山，我一溜煙跑進(jìn)了獅子頭里，那里面有好多別人畫的畫呢。我掏出粉筆，準(zhǔn)備畫上我的大作。這時(shí)，一個陌生人悄無聲息地來到我身邊，他說話的聲音很溫和：“小朋友，不要在公物上亂寫亂畫呀！”我聽后，心里很不服氣，哼，別人能畫我為什么不能！再說了，你又不是我爸，又不是我媽，也不是我老師，憑什么管我呀！但是我忍住了沒吭聲，可也沒畫成。

　　我和媽媽又玩了一會兒，我覺得有點(diǎn)渴，就纏著媽媽給我買飲料。沒想到那個討厭的陌生人又出現(xiàn)了：“這個小朋友，明明有水，怎么還要錢買飲料��！家長的錢來之不易，我們得學(xué)會勤儉節(jié)約。唉，現(xiàn)在的.孩子呀，不知道什么是苦啊！”媽媽在一旁也連連稱是，我卻氣得兩眼噴火！心想這下飲料是喝不到了，這個陌生人怎么那么愛管閑事呢？回到家后，我越想越生氣，真是氣死我了！

　　后來，我對一位同學(xué)說起了這件事。同學(xué)開導(dǎo)我說：“別生氣了，那個人也是好意，他又沒害你，而且他的話也很有道理呀！”我想想也是的，雖然以后再也沒見過他，但我也沒再犯過類似的錯誤，還真得感謝那個愛管閑事的陌生人呢！

四年級的作文 篇5

　　今天，春光明媚，萬物復(fù)蘇，我懷著無比激動的心情和老師、同學(xué)們一起去黃河游覽區(qū)參觀。

　　一路上，和煦的春風(fēng)直撒到我們的臉上、身體上，使我們更有精神去游玩。路兩旁，一排排垂柳冒出了新的綠芽，像小姑娘的頭發(fā)上卡上了小花卡一樣。我們在一路歡笑的陪伴下來到了黃河游覽區(qū)大門口。

　　一來到大門口，我們就看見了炎黃二帝的雕像。它們是那么雄偉、高大，它們一同在凝視著遠(yuǎn)方那美麗的黃河，這讓來參觀的游客們都無不為修建者那高超的雕刻技術(shù)所折服。

　　開始登炎黃二帝山了，我們激動地跳了起來。山路崎嶇坎坷，但是我們還是多么希望能早日到達(dá)山頂。“勝利了！”我們高興地大喊。這時(shí)的炎黃二帝像，顯得更加高大了。鳥瞰遠(yuǎn)方，那蜿蜒起伏的山脈，好像在天邊劃出了一道優(yōu)美的曲線，淙淙的黃河與它們作伴。山脈與黃河融為一體真像是一幅美麗的風(fēng)景畫。我們親自到了炎黃二帝山的內(nèi)部參觀一番。一進(jìn)門，便有一股涼氣涌來，內(nèi)部的結(jié)構(gòu)呈拱形，面積約800多平方米，從后門往前門走差不多要走幾十米的`路程，在里面大喊還會有回音出現(xiàn)。這可見當(dāng)時(shí)的建造者的制作技術(shù)是多么高超。

　　接下來，我們下山，又走到了哺育廣場。水池中間，有一位面貌俊秀的年輕母親正哄著她懷里的嬰兒入睡。在這里，母親就相當(dāng)于中華民族，嬰兒便是我們?nèi)A夏兒女，中華民族哺育著我們?nèi)A夏兒女。據(jù)了解，這座雕像高6米，是用漢白玉雕成的。參觀到了這里，我們不禁想到了媽媽那慈愛的目光，她把我們養(yǎng)育大，不知用了多少心血與汗水。所以，我們將來長大了，一定要做一個對社會有用的人，用自己的孝心來報(bào)答媽媽。

　　我們離開了哺育廣場，便依依不舍地離開了黃河游覽區(qū)。

　　今天真是一次有意義的參觀！

四年級的作文 篇6

　　我是一張桌子，在這個學(xué)校已經(jīng)呆了好多年了，就在今天，又有一群可愛的孩子來上課，這對我來說已不是什么新鮮事了。

　　一位女老師讓這群孩子做一個摸人游戲，讓貓用眼罩蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，去摸人。然后設(shè)條界線，那些人只要超過指定區(qū)域就輸了。

　　可他們并沒有一個孩子愿意來當(dāng)貓，于是他們使用石頭剪子布的方法來確定，兩組中各有一個孩子來進(jìn)行PK，穿紅色衣服的人輸了，便“光榮”的出來當(dāng)貓。看得出他有點(diǎn)垂頭喪氣，可當(dāng)老師說貓摸到其中一個人時(shí)便有獎品時(shí)，貓又開始眉開眼笑了。

　　游戲開始了。其中一個男孩躲在我底下。躲了一陣子，他似乎覺得這也不安全，于是他跟著那群孩子一起用聲音來逗貓：“前面……后面……左邊……右邊……”其中還夾雜著歡笑聲。就在大家躲躲藏藏時(shí)，有三個孩子因?yàn)橥娴猛�乎所以了，所以過界了。其中的一個男孩已經(jīng)面紅耳赤了。

　　這時(shí)，穿黑衣服的男孩子愿意當(dāng)貓，于是那位女老師批準(zhǔn)了。游戲再度開始�？蛇@個貓很大膽，而且還是一個透視眼，因?yàn)樗�在走來時(shí)，有幾個孩子在教室后面準(zhǔn)備逃跑，可為時(shí)已晚，因?yàn)樗�一下子跑起來，那些孩子朝左跑，他就朝右跑，他們朝右，他就朝左。就在這時(shí)，他突然向穿黃色衣服的'人撲過來，幸好他撲到那個戴眼鏡的男孩。他覺得還沒“吃飽”，于是又撲向那個穿白衣服的女生。這時(shí)，他露出“馬腳”：“這應(yīng)該是穿白色衣服的女孩！”他因作弊而接受不到老師的獎勵。

　　突然，我覺得這節(jié)課比以前的課變得更加有趣了。

四年級的作文 篇7

　　我有一個好朋友，她叫李婉晴，她是一個活潑開朗的假小子，我們都叫她“小李”。

　　她有一雙目光炯炯的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，一雙櫻桃小嘴兒，可愛極了！她大約有1。3米高，差不多才50斤重。她喜歡蹦蹦跳跳的跟我一起玩耍。每次我和她一起玩的時(shí)候，她都會神不知鬼不覺的拍我的屁股，而我就由著她給我做按摩吧。是不是很可愛呀！

　　她不光活潑可愛，還是個名副其實(shí)的“知識大王”。上次她來我家玩，我們邊吃水果邊看電視，突然，電視機(jī)閃了一下，然后就出現(xiàn)了藍(lán)屏，我著急的.四處亂跑，大聲喊道：“電視機(jī)壞了，電視機(jī)壞了”，然而，李婉晴卻淡定的說：“莫急，莫急，看我的”，她圍著電視機(jī)轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)了問題的所在，然后按了電視機(jī)旁的幾個按鈕，電視機(jī)就好了，怎么樣，是不是很厲害呀！

　　這就是我的好朋友——李婉晴，一個活潑開朗的小女孩。

四年級的作文 篇8

　　我們的校園里種著一排排高大的白楊樹，筆直秀麗的樹干，郁郁蔥蔥的樹葉，環(huán)抱著我們紅底白線的塑膠跑道，是校園里一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景線。一到初夏，白楊樹紛紛揚(yáng)起了白絨絨的小毛，這就是楊絮。

　　陽光下，楊絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞著，仿佛下起了一場奇妙的“太陽雪”。那小點(diǎn)兒的就是一朵朵玲瓏剔透的雪花，大點(diǎn)兒的像極了我最愛吃的松松軟軟的'棉花糖。

　　微風(fēng)中，楊絮飄來飄去，一會兒飛進(jìn)了教室門口的花叢中，成了潔白可愛的小蝴蝶；一會兒又落在了女同學(xué)長長的頭發(fā)上，變成了小發(fā)夾，比媽媽扎的還漂亮；有時(shí)候她們還會飄飄悠悠地在我們的教室里閑游，惹得調(diào)皮的男同學(xué)忍不住悄悄地伸出手去，想把她們攏在掌心里……

　　早上，我們在跑道上早鍛煉，楊絮也跟著我們早鍛煉，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，時(shí)而扭腰，時(shí)而搖頭，動作是那么優(yōu)美輕盈。不像我們動作硬梆梆的，跑一圈就開始喘氣，我真羨慕她們�。�

　　中午，我和好朋友一起在樹下的石凳上看書，楊絮紛紛往我們的書上跳，好像書上精彩的故事也吸引住了他們，然后靜靜地躺在書上，久久不肯離去。于是，我輕輕合上書本，讓她住進(jìn)我的書里，做我最別致的書簽。

　　我喜歡這美麗的楊絮，可是也有人討厭她們，因?yàn)闈M眼飛絮會讓他們產(chǎn)生過敏反應(yīng)，渾身不舒服�？墒�，我還是很喜歡它們，站在高高的楊樹下，滿眼飛絮。要是把它們采集起來，織一條厚厚的小棉毯，肯定溫暖有輕軟，把這小棉毯送給災(zāi)區(qū)的小朋友，那該多好啊！

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