四年級的作文300字[常用7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　書籍是人類進步的階梯，如果沒有了書籍，人類將變得愚昧和落后。我喜歡閱讀各類書籍，一捧起書，就無法自拔。

　　有一次，媽媽煮菜時突然有事，讓我三分鐘后把煤氣灶關掉。正在看書的我隨口應了聲好。過了一會兒，我忽然聞到一股焦味，這時，我才想起媽媽交代的'事，才大夢初醒似地跑到廚房關掉了煤氣灶，可是已經晚了，東西被烤焦啦！

　　還有一次，閱讀課時，老師讓我們看書，我看得入了迷，老師讓我們抄黑板上的家庭作業(yè)，我竟然忘了抄。回到家，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有抄，而那時學校已經關門了，所以我只得打電話問同學，哎，誰讓我看書看得丟了魂呢！

　　書是我的精神食糧，從書中我學到了很多知識和做人的道理。讀了《西游記》，我知道了做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣除惡扶弱；《昆蟲記》讓我了解了昆蟲從繁衍、成長直至死亡的過程；《十萬個為什么》讓我明白了上知天文，下知地理的科學知識……

　　書是我最好的朋友，給了我無窮的知識和力量。

四年級的作文300字 篇2

　　這學期，每個星期五，我都要和杜心怡、張佳景一起乘車去上陳老師的閱讀或者作文課。

　　陳老師講的每一篇作文都很仔細、細致，與我們班張老師一樣,這是他們的共同點。但與張老師截然不同的是，陳老師是面批，當著我們的面來批改，指出你作文寫得不好的地方，這樣，別的同學也可以警醒、提醒自己；當然，你有好詞好句，別的同學也會分享到，可以摘錄下來（但這種方法只適合人數(shù)少的情況下）。在陳老師的課上，要認真地聽課；因為即使老師在埋頭批改你的'作文，任何人講話，她都能指出來；如果你是接二連三的話，她會“痛罵一頓”。當然，在張老師的課上，我們也會規(guī)規(guī)矩矩的了！

　　三節(jié)作文課過后就是閱讀課，然而，在閱讀課之前，都會默古詩（在上節(jié)課講過故事的情況下）、講古詩。如果你連續(xù)累積三次全對的話，就可以兌換一個小獎勵！再講閱讀的時候，陳老師會先讀一遍，然后帶著我們做題。她還會教我們一些答題方法，如：1、講道理；2、回原文、3、說自己……

　　這就是我們陳老師的課,我們都很喜歡上她的課。

四年級的作文300字 篇3

　　每當氣溫升高的時候，我總要爸爸買些我喜歡吃的冰淇淋放在冰箱里，想吃的時候，就去拿一個。

　　前幾天，我做完作業(yè)，正在看書，忽然感覺很熱，有種想吃冰淇淋的'“沖動”，沒有經過爸爸媽媽同意，便開始吃起了冰淇淋。 這次是今年第一次吃冰淇淋，剛用舌頭一舔冰淇淋，頓時感到一股涼流散發(fā)到我的全身。 “真不爽，一個冰淇淋一會兒就吃完了！”我拿著空空的盒子，心想：這天氣，實在讓人受不了，不如再吃一個。心動不如行動，這次我可是獅子大開口啦！舔了又舔，咬了又咬，直到把第二個冰淇淋消滅為止。

　　晚上睡到半夜，突然感到頭有一點疼，自己摸摸額頭，感覺有點燙。我急忙喊媽媽到我房間里來，媽媽用體溫計一查，我發(fā)燒了。媽媽急忙給我服了點退燒的藥，吃了藥我也睡不著了，媽媽爸爸都在我房間陪著我。天亮了，我感覺渾身無力，爸爸看我這樣一個狀態(tài)，就說：“今天不上學了，就在家休息半天�！蹦翘彀职趾臀叶颊埣倭�，而我還約好和同學交換書看的，也不能實現(xiàn)了，計劃趕不上變化��！

　　唉，都是冰淇淋惹的禍！這件事已經過去了，我也告訴了爸爸媽媽那天發(fā)燒可能是吃冰淇淋的原因，盡管他們沒有說什么，但我在心里還是有點自責！

四年級的作文300字 篇4

　　有一天，我在門前草坪上看到一只小螞蟻在搬一小塊餅干，我想；這么大的餅干，一只螞蟻搬不動怎么辦呢？于是，我就目不轉睛看著它怎么搬那塊餅干。果然，這只螞蟻怎么也搬不動。接下來該怎 么辦呢？我迫不及待等著它給我揭示答案。可是，在我還沒回過神，它竟奇跡般地來了好多同伴，我很好奇，他是怎樣召喚同伴來的呢？

　　我立馬沖上樓到電腦上尋找資料，原來螞蟻是靠它們特有“化學語言”保持聯(lián)系的。這種“化學語言”叫激素，它是從螞蟻身體上的`器官分泌到體外的一種化學物質，螞蟻在覓食時把激素散布在回 來的路上，同伴會根據(jù)激素的氣味知道到哪里去覓食，一同前去的螞蟻也會在路上分泌激素。這樣，螞蟻就會在這條路上搬運食物了。

　　看完資料我又立馬沖下了樓，只見一群螞蟻把一塊塊餅干屑齊心協(xié)力地搬到了洞中便又出去覓食了。

　　通過這次發(fā)現(xiàn)，我終于明白了螞蟻是怎么召喚同伴的了。

四年級的作文300字 篇5

　　期末考試后第一天，爸爸宣布晚上全家總動員，去寧波大劇院欣賞一場越劇表演。

　　對于越劇，我并不陌生，因為把我養(yǎng)大的奶奶就是一個地地道道的越劇迷。從小，我就是聽著奶奶唱著越劇入睡的。但說來很遺憾，我長這么大，還沒有現(xiàn)場欣賞過越劇表演，現(xiàn)在終于可以一飽眼福了。

　　演出開始了。這次表演的《何文秀傳奇》是越劇的傳統(tǒng)劇目，但又有創(chuàng)新和突破。聽著越劇優(yōu)美的唱腔，再配上華麗的服裝、精心布置的背景、變化多端的燈光，真是一種美的享受啊。尤其是主角最后演唱的那一曲耳熟能詳?shù)摹毒爬锷�園訪蘭英》，更是贏得了滿堂喝彩！

　　演出結束了，我還回味在表演中，久久不能平靜。在回家的路上，聽爸爸介紹主演蕭雅是國家一級演員、梅花獎得主，是越劇領域里了不起的人物，那當然是當仁不讓的主角了。但爸爸又拋給了我另一個問題：我們在舞臺上只記住了主角的名字，那一個個在舞臺上默默無聞的.綠葉，她們也在辛勤付出，可又有誰能記得她們的名字、為她們喝彩？

　　是呀，要想成為蕭雅式的人物必須要付出、堅持，才能最后從綠葉成為紅花，想必蕭雅也是從綠葉一步步走到現(xiàn)在的。

　　明白了這一點，我會心地笑了，我想這應該是我越劇欣賞中最大的收獲！

四年級的作文300字 篇6

　　大家好，我是一本知識廣闊的語文書，是小主人從書店里買回來的。

　　我是長方形的，外皮藍藍的，上面畫著一些圖案，像一幅五顏六色的畫，側邊寫著是幾年級的`，是什么書，哪里出版的等。后面有幾朵艷麗的花兒，主人天天夸我漂亮，我十分害羞。

　　有一次，主人帶我來到了書架，書架上的書都高高興興地向我招手，像歡迎我似的。主人把我放到書架就走了，書架上的書立刻玩了起來，聲音也十分大，吵吵鬧鬧像菜市場一樣，我在這里也十分開心。突然，數(shù)學書哥哥站在臺上說：“大家靜一靜，靜一靜，我們有新的朋友來了，不應該讓她做個自我介紹嗎？”大家異口同聲地說：“好！好�。　蔽覠o可奈何地站在臺上說：“我是新來的一本語文書，給小主人帶來豐富的語文知識，這里的規(guī)則我不懂，希望大家多多關照！”

　　我和小主人有許多故事呢！記得有一次，小主人的朋友叫她去玩游戲。小主人急忙去了，她走得太急，一撞課桌，把我撞倒在地。小主人回來時看見我不在，東找找，西找找，急得“哇哇”大哭起來。小主人哭了，我的心就像扎了一根針一樣，難受極了。最后，小主人找到了我，把我擁抱在懷里，我也開心地笑了。

　　我喜歡我的小主人，喜歡和她在一起的日子！

四年級的作文300字 篇7

　　我有一個同學叫邱祖望，他是我們班最調皮的一個同學，他長得個子不高，瘦瘦的樣子，看起來并不怎么調皮。

　　其實，他很調皮，每次跟同學鬧矛盾，看人不爽，他總要發(fā)火，把別人的書扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪里，上課了也不回來，等他回來了，老師會很生氣，對他發(fā)火：“你跑到哪里去了？再不好好學習，你就回家好了，不要回來上學了!”

　　盡管他很調皮，但他也有讓我佩服的'地方。在學校的后門鐵柵欄上有兩個圓洞，他說他曾從這個洞里爬進來好多次，我看那個洞口太小，不相信他有那個本事。又一次我們幾個同學一起上學，我們感覺有些晚了，要遲到了，他說可以從后門洞口鉆進去。說著，他彎著腰，先把書包放進去，再把上身往里探，慢慢的，他果然鉆過去了。

　　邱祖望讓我我們快點鉆過去，以免遲到，我想，我可不能這樣鉆過去，要是被校長發(fā)現(xiàn)了，一定又會挨老師批評。

　　我們沒有鉆，而是快速跑著繞過后門，從前門進了學校，但我們也沒有遲到。

　　他很聰明，但是他把聰明都用到了調皮上，我是不會學習他的。