四年級的作文[集錦9篇]
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級的作文 篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里……”哼著小調(diào)，尋找春天。
天正下著蒙蒙的細雨，好似春姑娘正和我們交朋友，就先派春雨來了。
泥土里，滋潤了小草；有的灑到小河里，使小河充滿了生機，使它歌唱；有的灑到古樹上，給古樹痛痛快快地洗了洗澡；有的灑到房檐上，給煥然一新的房子披上了珠簾；有的灑到花壇里，使花兒們放聲歌唱……
春姑娘也真厲害，讓春天還開了一個小小音樂會。房檐上的水珠在彈鋼琴；泥土里的水珠在拉手風琴；小河里的水珠在彈古箏；古樹上的水珠在拉小提琴；花壇里的水珠在齊聲合唱……
緊隨著春雨的腳步，春風也急急忙忙的趕來了，“嘩嘩嘩”，春風一吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，春風輕輕地吹著，連雪松也搖晃的動起了那龐大的枝葉，水珠就“嘩啦啦”的`落了下來，涼涼的，讓我感覺到這春天的獨特美。
我愛大自然的春天，更愛祖國的春天。
現(xiàn)在，改革開放以來，我們祖國到處是一片春天：科學的春天、教育的春天、藝術(shù)的春天……把祖國這座大花壇點綴得絢麗多彩、婀娜多姿。在祖國這座大花園中，我們這些少先隊員們，也好似含苞待放的花蕾，沐浴在黨的陽光下，將來，一定昂首怒放，大放光彩！
讓祖國的春天更加美麗吧！
四年級的作文 篇2
同學們，文明是什么？對，文明就是每人多做一件好事。雖然電視上有許多公益廣告，但是現(xiàn)實社會卻有很多人做得不夠。
今天，我看了一幅漫畫，讓我感觸很深，故事是這樣的：小紅和小剛是一對好朋友。一天放學，他們背上書包，走在回家的路上。突然，一股惡臭向他們襲來，他們急忙閃到一邊小紅捏著鼻子甕里甕聲地說：“看，誰這么不文明，垃圾箱外面都有座‘山’了！”順著小紅所指的地方看去，天哪，這干凈的馬路邊上，真是“一應(yīng)俱全”有可樂瓶，用過的`紙巾，紙片，蘋果核……等等。這一帶真是臭氣滿天，蒼蠅，灰塵滿天飛，老鼠滿地爬，可以說是“垃圾街”了。小紅三步并作兩步上前清理了“現(xiàn)場”。對小剛說：“你快想個辦法，讓人們不亂扔垃圾�！毙傃壑橐晦D(zhuǎn)，二話不說，拿出一張紙在上面寫了六個大字“文明只差一步”貼在垃圾桶外面。
是��！文明只差一步，只要一步，就可以讓我們的地球干凈許多呀！也是一步讓許多人認為沒什么大不了，因此，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
如果全人類65億都扔一張紙，塑料瓶，蘋果核那么地球?qū)⒈焕鼑�，如果這樣下去，20xx將成為世界末日
我們應(yīng)要讓這一小步消失，讓我們?nèi)巳硕甲龅厍虻谋Ｗo神！
四年級的作文 篇3
7月10日那天，我和朋友楊榕嘉、阿姨一起去洪澤湖游泳。但是你千萬別以為我們都是游泳高手，除了阿姨，我們倆都是標準旱鴨子。于是，我們都套了個游泳圈。
這破游泳圈啊，我剛趴上去，就翻了。雖說這里是淺水區(qū)，但對于一個正宗旱鴨子來說，足以要了我的命啊!我拼命掙扎，我可不想這么年紀輕輕就上天堂，我才12歲啊!老天爺，你可得夠意思點。水花四濺，我越是掙扎，越是翻得厲害。看嘛，我已經(jīng)喝了一大口湖水了。眼看就要真的倒下了，但我不放棄，兩手死死抱住游泳圈。一個叔叔皺眉看著我，剛要來救我，我卻正好大難不死 翻正過來了。老天爺，您老真夠意思!
這回我真的是親身體會到了為什么溺水的人會抓住身邊的一切東西了，因為那時會很慌，就不知所措啦。
我小心翼翼地再趴上去，呼，這回沒事。我趴在游泳圈上在淺水區(qū)到處游，腳下有好多石子啊。楊榕嘉呢?哇塞，她在深水區(qū)玩的正歡呢。作為旱鴨子，挑戰(zhàn)深水區(qū)，這勇氣令人佩服!我試圖伸出一條腿，想量量深水區(qū)有多深，可是真的太深，夠不到底。我還是在淺水區(qū)玩我的`吧......
楊冉你也來深水區(qū)玩嘛!一點都不深，好玩著呢! 楊榕嘉叫我。我才不去，在淺水區(qū)都差點送命了，除非我傻了，不然就算給我1千元我都不去。于是我說： 我在這兒都差點沒命了，你叫我去深水區(qū)，你不謀殺我么? 結(jié)果她一下大喊： 啊啊，我踩坑里去了!原來這才是深水區(qū)!嗚哇倒霉! 哦?那我在深水區(qū)上邊玩吧。那里很安全。
我東游游，西走走，就這么玩到了太陽要下山時。阿姨帶我和楊榕嘉上去換衣服準備走了�？纯春闈珊嫦朐偻嬉粫䞍喊�!
我的第一次游泳真是讓人哭笑不得，但絕對使我忘不了。真希望還有機會來玩。
四年級的作文 篇4
上周三，我們?nèi)w四年級同學在老師帶領(lǐng)下前往太倉科技館，參觀了“嘆為觀紙”科普展。
我們排著整齊的隊伍來到了科技館，老師先帶我們到了三樓參觀，一進門就看見了許多紙做的衣服：金色的晚禮服，乳白色的拖地長裙……好漂亮啊！這一展廳還有鏡子反射體驗區(qū)，折紙體驗區(qū)，印刷體驗區(qū)。我們一一玩了折紙、印刷術(shù)和反光鏡，真是太有趣了。其中我最喜歡折紙，因為我看見大姐姐折了好幾只漂亮的蝴蝶，我也忍不住跟著折了起來，折成了一只彩色的蝴蝶，真的是栩栩如生�。�
隨后，我們來到了二樓，這一展區(qū)的活動項目更豐富：有奇妙的太空世界、會發(fā)光的人體、會跳舞的水滴，神奇的太空服……我和小伙伴們玩得不亦樂乎！其中我最喜歡的是太空世界，我在那里扮演了一次宇航員，好神奇的`體驗啊！我還喜歡“會發(fā)光的人體”，站在體驗區(qū)，跟著大屏幕上出現(xiàn)的人體動作提示，做出相應(yīng)的動作。做對了，就算體驗成功了。地上還有很多燈，哪一盞亮起來，就要踩住它，我和我的小伙伴們雖然玩得滿頭大汗，但是心里卻樂開了花。
最后我們來到了一樓，這里有糖果樂園、機器人和迷宮。我最喜歡在“糖果樂園”中給奶牛擠奶。只要輕輕一擠，就會出來許多奶水，我感覺自己仿佛真的置身于農(nóng)場之中，在給真的奶牛擠奶一樣，好玩的不得了。
雖然科技館的參觀結(jié)束了，我們也戀戀不舍地離開了，但這次參觀活動讓我大開眼界，這里的每一項體驗活動都讓我感受到了科技的神奇力量，期待下次還能再來這里玩！
四年級的作文 篇5
我雖沒有夏日的雨那般猛烈，也沒有秋日里的雨那般調(diào)皮，但我是那么地優(yōu)雅，那么地和諧，我就是春雨。
在那一段寒風雪夜的時光中，風姐姐和雪妹妹給大地蓋上了一層厚厚的雪白棉被，哄著她安然入睡。我現(xiàn)在要拍著她的臉蛋，讓她趕快起床。我跳著輕盈柔美的舞蹈，撒下一把又一把的水花，水花在空中變成了無數(shù)個小巧玲瓏的'雨水娃娃，它們也學著我，跳起一段略有些蹩腳的兒童舞蹈�？吹剿鼈兛煲涞降孛嫔狭�，我連忙大喊：“娃娃們，不要光顧著玩，快去給大地上的生靈們送去春的消息！”“知道啦，春雨姐姐，我們這就去！”他們齊聲回答道。雨水娃娃們調(diào)皮地蹦來蹦去，好似在彈奏什么無形的樂器，發(fā)出歡快而清脆的曲調(diào)，那聲音仿佛是在給我伴奏呢！
小老鼠推開家門，半睜著眼睛，睡眼惺忪地問：“是春天來了嗎？”雨水娃娃們調(diào)皮地說：“是呀是呀，春天已經(jīng)來了，和我們一起來跳舞吧！”它揉了揉圓圓的小眼睛，拍著手，開心地喊道：“大伙兒快起床呀，春天來啦！”
我繼續(xù)跳著優(yōu)美的舞蹈，雨水娃娃們?yōu)槲野樽啵游飩優(yōu)槲野槲�，小草、小花以及大樹伯伯當我們的觀眾。樹葉搖曳，枝丫搖晃，仿佛是在為我喝彩；雨水娃娃滴落到小水洼中，仿佛是為我鼓掌……
看到大地上又一次生機勃勃，我笑了笑，心想：應(yīng)該該太陽公公和彩虹姐姐值班了吧！我喃喃地說：“朋友們，再見了，期待我們的下一次見面。那時你們可要如約而至呀……”
四年級的作文 篇6
下午，我們班的同學為了一個“小學生結(jié)伴旅游行不行”為題而展開了一場激烈的辯論會。
老師讓我們舉手選擇甲方和乙方，老師說：“同意讓小學生結(jié)伴旅游的舉手�！痹捯魟偮�，就有三分之二的`舉起手來，然后選出五名代表上臺辯論。老師又說：“不同意讓小學生結(jié)伴旅游的舉手。”說完就只有幾個人舉起手，同樣選出五名代表上臺辯論。甲方說：“我方認為小學生結(jié)伴旅游，是有許多人一起出門，可以團結(jié)，如果遇見壞人可以一起對付�！币曳秸f：“那如果是一群壞人，你該怎么辦呢？”甲方不甘示弱，說：“如果是一群壞人，我們可以在地上擺‘SOS’的求救信號，也可以大聲喊救命�！币曳綋�(jù)理力爭：“你已經(jīng)被壞人抓住了，不可能再在地上擺‘SOS’，就算你擺了，別人也不懂是什么意思，如果大聲喊救命也是不可能的，因為壞人一定早有防范，還有，如果你喊了出來，但是周圍沒人怎么辦……”時間一分一秒地過去了，結(jié)果還是沒有討論出來，但是通過這次辯論會，我還是覺得小學生最好還是不要結(jié)伴旅游。
四年級的作文 篇7
“克星”就是自己特別害怕的人和物，比如：蟑螂、蛇、嚴厲的老師、近視眼、臭蟲、臟東西……我的“克星”是最愛哭的妹妹。
我妹妹今年才一歲，有一次，我姐姐的老師布置了一個作業(yè)要到電腦上完成，因為姐姐住的是單元，電腦在這個單元旁邊的一個網(wǎng)吧，于是我和姐姐就準備把妹妹也一起帶去，我們試了好幾臺電腦，就沒有一臺安裝了OFFICE能做那個作業(yè)，只剩最后兩臺了，結(jié)果最后兩個都能用，我和姐姐一人用一個，正好。
因為我們都在做作業(yè)，妹妹一個人東跑西跑，不小心撞在了桌子角上，妹妹剛撞到還沒回過神來，我心想：千萬不要哭，千萬不要哭，你哭了可是要驚動全小區(qū)的呀！可是怕什么來什么，她“哇哇”大哭起來，我大驚失色，一時也不知所措。等我回過神來，就連忙抱起妹妹，又是哄、又是求，可是妹妹就是哭個不停。這時，姐姐想出了一個好辦法，姐姐在柜子里東翻西找，找到了棉簽，棉簽似乎就是妹妹的止哭神器，我們給了妹妹兩根，她終于不哭了。唉，每次聽見她的哭聲我都驚恐萬分。
這件事又讓我想起了另一件事。記得那次妹妹滿屋跑，跑到了一只小狗面前，幸好那只狗被主人用繩子拴在了欄桿上，于是妹妹就跑過去對著小狗說“啊啊啊”，小狗對著她一吼，我想：完了，妹妹又要哭了，怎么辦？怎么辦？這時我突然想到一個辦法，因為妹妹喜歡玩那種毛絨玩具，于是我只能犧牲一下我的小兔了，我把我心愛的.小兔給她玩，可她玩了一下，就把我的小兔丟在了地上，又哇哇大哭起來，我只能去找媽媽，媽媽來了，她終于不哭了。
我一想起妹妹的哭聲就煩，所以每當我看見她時都瑟瑟發(fā)抖，她成了我的“克星”。
四年級的作文 篇8
玩，是孩子的天性。任何玩法都能被孩子們很快的掌握。這樣一來，一個兩個的游戲已經(jīng)不能滿足孩子們愛玩的天性。大家利用活躍的思維，又“研制”出了無數(shù)新奇的玩法。什么“買房”啦，什么“棒棒糖”啦，真是花樣百出，連大人看了都“贊嘆不已”。 我和姐姐更是愛玩的孩子。
別看我們都十一二歲了，可一提到玩可是滔滔不絕，手舞足蹈呦！我倆還專門給“玩”分了兩類：一類是“武”玩法；另一類是“文”玩法�，F(xiàn)在的大多游戲都是“武”玩法，我和姐姐“自行研制”出了一種“文”玩法。這種玩法可不一般哦，是充分利用吃飯時間來玩耍的——這樣既能玩，又不耽誤吃飯，還帶來了無數(shù)的樂趣呢！ 我們最愛玩的就是“拼圖”。看，媽媽又做了一大鍋米飯和一大盤雞肉！我和姐姐興沖沖地拿起碗筷，“慧眼識中”一些比較“有形”的肉和菜，放在碗里。爸爸媽媽一聲令下，我和姐姐迅速“加工”碗里的食物；爸爸媽媽則悠閑地吃著飯。不一會兒，我一拍桌子，大喝一聲：“OK!搞定！”把碗面朝向爸媽那邊；他們看了直說好。原來呀，我和姐姐比賽用飯菜拼成各種圖形，看誰拼得快，拼得好。
不一會兒，姐姐也“加工”完畢。于是，我倆開始介紹自己的“杰作”是如何完成的`，爸爸媽媽還時不時捧捧場，給我們“雷鳴般的”掌聲呢！爸爸媽媽非常支持我們這個玩法，說拼圖可以開發(fā)想象力，鍛煉思維能力；有時候他們還會跟我們一起玩呢！每一次玩都有趣極了！ “拼圖”多少得費點腦子，我們還有不費腦子的玩法——“賣棉花糖”！每當我們吃面條時，姐姐我倆就會用筷子把一部分面條卷起來，自稱“棉花糖”，在那里叫賣。這時爸爸媽媽就會走過來“問價”，故意刁難我們。我們呢，基本上每次都能隨機應(yīng)變”，“化解”他倆給我們出的難題�！百u”不出去時，我們也會故意說：“免費的‘棉花糖’！沒人要我自己吃嘍！”說著便一口吞下去，把爸爸媽媽笑得前俯后仰，我們自己也忍不住捧腹大笑。
玩，真是不亦悅乎！會玩的孩子才是真正的孩子！不過呢，要有計劃地去玩，要合理地去玩�，F(xiàn)在放暑假了，希望大家都能玩中學，學中玩！相信更有趣的玩法將會在你的手中誕生！
四年級的作文 篇9
昨天，在離我家不遠的一位老爺爺去世了。我雖然連他的名字也叫不出，可是我卻對他很熟悉。
留在我的腦海里老爺爺非常瘦弱，眼睛大大的，最使我難忘的是他那慈祥的面容。
得知他去世的消息，我心里很悲痛。時間不長，這個消息就傳遍了整條街，大家的臉上都顯出悲傷的神情，嘴里不斷說著：“好人哪，好人哪�！甭犝f老爺爺是得了支氣管炎而去世的'。
老爺爺人可好了，雖然自己年紀這么大了，還總是去幫助別人，見到誰都是和藹可親的。
老爺爺對大家好，街上的男女老少對老爺爺也很好，很尊敬他。
老爺爺特別疼愛小孩子。出門時，口袋里時常放一些糖，見到孩子，就拿出幾顆給他吃，所以街上的孩子見到老爺爺也總是顯得那么親熱，嘴巴不斷地喊著：“老爺爺”。
有一次。老爺爺買了一些，路過我家時，特意進來，從袋子里拿出三個桃子塞到我手上，還笑瞇瞇地說：“孩子，拿著吧！爺爺沒有好東西給你吃。”我接過桃子，心里一陣激動，連忙說：“謝謝爺爺�！崩蠣敔斘⑿χ鴵u搖頭，搖搖晃晃地走出門，又搖搖晃晃地向前走去。我站在門口，看到老爺爺?shù)谋秤跋г诮值谋M頭。
現(xiàn)在老爺爺去世了，可是他那搖搖晃晃的背影卻永遠地留在了我的腦海里。
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