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四年級作文300字集合【4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
星期天，我和媽媽、姥姥、舅舅、舅媽、弟弟一起到菏澤去看那里的牡丹。
途中，我的心情無比激動，恨不得馬上到牡丹園。
來到牡丹園，我就興致勃勃地跑到了買門票的地方，回頭說：“快點！快點！再不排隊就沒空兒了。”我們買了票，就進了牡丹園的東門。
進了東門，首先引入眼簾的是牡丹園的國花魂。國花魂長6米，寬大約是4米左右，坐落在曹州牡丹園廣場中心，是牡丹園的主要景點之一。國花魂的后面是一個噴水池，噴水池里的水清澈見底，噴水池噴出來的水是 那么的.雄偉、壯觀。
參觀了中心廣場，我們又來到了國花門，這座牌坊既古老又宏偉敞亮，金碧輝煌。牌上刻著鳳凰戲牡丹，鳳凰是百鳥之王，牡丹是百花之冠，象征著“吉祥如意”的意思。進入國花門，遠遠望去，好像進入花的海洋。牡丹開得十分嬌艷，有的牡丹紅得像火，有的白得像珍珠一樣透亮，有得粉得像霞，真是姹紫嫣紅，五彩繽紛。
因為時間問題，我們沒有把南面的芍藥看完，但我依然非常開心，我喜歡牡丹。
四年級作文300字 篇2
今天，我和媽媽去看《天下父母心》的電影，電影演了；橋橋的媽媽是一名大名鼎鼎的明星，卻為了橋橋的爸爸放棄了工作，把所有的生活費都給了橋橋的爸爸。但是他沒有想到，橋橋的爸爸是在利用橋橋的媽媽，橋橋的爸爸又在外面找了別人，當他的妻子，而且還讓橋橋的`媽媽把橋橋打掉，橋橋的媽媽聽了暈倒了。
但是她沒有打掉橋橋，她醒來后，就去了度假村，好心的秦姨幫助了找了一份工作和一間房子。過了幾個月，橋橋的媽媽把橋橋生了下來，正好那天是橋橋的爸爸結婚的日子。橋橋很乖、又幫媽媽干活，但是媽媽的身體越來越不好。
最后，橋橋的媽媽為了讓橋橋過上好日子，把他送到了他爸爸那兒，有一天，橋橋偷偷地跑到了度假村，去找媽媽，結果被大雨淋病了。
看完了這個電影，我的淚花閃閃，我要對媽媽說；‘‘你是天下最好的媽媽’’。
四年級作文300字 篇3
今天，媽媽給我買了2只活潑可愛的小鴨子，它的嘴巴長長的扁扁的，眼睛圓溜溜的，像兩顆小黑豆一樣大，它的小腳丫像兩只船漿一樣，在水里劃來劃去的，真可愛�。∷奶攸c是跟人。
記得有一次，我?guī)е▲喿尤デ吧胶由⒉�，我把小鴨子放在我的后面跟這我，我走的太快了，小鴨子就站在那里不動，嘎嘎的叫著，我轉過身一看，小鴨子不走了，只要我一停下來，小鴨子又跟上來了，我就慢慢走，小鴨子走的太快了，撞到了我的腳，我轉過身一看，撞到了我的.腳，小鴨子沒有抱怨，繼續(xù)跟這我走。
還有一次我家里來了客人，客人走的時侯，我沒有聽到小鴨子的叫聲，我心里想“怎么沒叫聲了，難道跟這客人了？”我轉過身一看果然，跟著客人了，小鴨子叫著，好像在說“我來送送你吧”我就跟小鴨子下樓了，我把客人送到了門口了，我就走回去，我以為小鴨子也跟著我，我轉過身一看，還在跟著客人，我馬上跑過去把小鴨子給抓回來，還不是我把小鴨子給抓回來，要不然小鴨子會把客人也給送回家的。
這就是我的小鴨子，你喜歡嗎？我喜歡我的小鴨子。
四年級作文300字 篇4
唉！老爸又要打鳥了，上次就沒說服他，可這次我可有十足的理由了。我堅定地對他說：“爸爸，別再打鳥了，動物也是有感情的”。
去！大人事小孩少管，玩你的電腦去�！�
“你聽沒聽過烏鴉救人的故事，是沈石溪寫的？”
"沒有，你給我講一講吧�！�
“作者不喜歡烏鴉，偏偏與烏鴉為鄰。烏鴉喜歡亮晶晶的東西，一天烏鴉把他的紐扣叼走了，作者把那只烏鴉打傷了，那只烏鴉是那群烏鴉鄰居的.頭，他給起了名——‘高帽子’�！�
作者只得意了兩天，就遭到了報復。高帽子帶領他的部隊在作者的頭上實施了大規(guī)模的轟炸，一串串熱乎乎、濕漉漉、惡臭的烏鴉的大便在他四周開花。作者抱頭鼠竄。后來另一種鳥趁烏鴉沒在來偷烏鴉蛋，作者幫助了烏鴉，烏鴉知道以后和作者和睦相處。一天作者去采草藥時來到懸崖邊上，偷襲烏鴉的鳥來了，攻擊了作者，在作者快掉下懸崖的時候烏鴉來了，它們把作者給救了�！�
爸爸聽后沉思良久，放下了槍說“兒子！你說得對，動物也有感情，我們不應該隨意剝奪它們生存的權力，而應該和它們做朋友！”
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