小學四年級作文（合集3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的游戲——貼鼻子。
首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎么長得這么怪？不光沒有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號的帽子，真滑稽！
正在大家對著那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑著開口了：“今天我們來做一個游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉三個圈，從何佳今的.桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的臉上去�？纯凑l能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！
不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！
同學們一個個也都笑得前仰后合。我邊笑邊想：這個游戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實并沒有那么簡單，接下來的幾個同學要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室里不時地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接著我又連轉了三個圈，這時，我已經完全沒有方向感了——我暈了！
我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著，終于摸到墻了！
我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。后來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。
上完這節(jié)課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發(fā)現(xiàn)不了其中的難處的。
小學四年級作文 篇2
太陽緩緩地升起了，有一天的清晨來到了。
早起的人們是幸福的，剛醒來，就可以呼吸到清晨那新鮮的空氣！可呢些迷戀暖和的被窩的人，看來就沒有機會去呼吸清晨呢新鮮的空氣了！
醒來的第一刻就嗅到了清晨的'氣息，使得心情也十分放松愉快！
在清晨的路上，沒有一個人在跑，在鬧；人們慢悠悠的走著，只有這樣，才能看清----清晨這一刻的景。清晨是個寧靜的姑娘吧！她使得人們同她一樣，安安靜靜的。
人們，還是昨天呢些忙忙碌碌的人們；花草，仍是昨天生長著的花草；但他們帶來的卻是煥然一新的感覺。清晨中的人們不像昨天呢班忙碌，他們的臉上掛著笑容；清晨里的花草濕漉漉的，可是昨夜下了場雨?花瓣，草葉上的小水珠兒懶洋洋地躺著睡大覺。微風兒變得調皮，趁著小水珠睡覺的當兒，輕輕地向他們吹去，這下，水珠兒全都醒來了，他們氣呼呼的向風兒責怪道：‘'風兒，風兒，你怎么這么調皮！’'風兒聽了，又加大力度向他們吹氣。這下，小水珠便怒了，一個接一個地跑到大地母親那告狀！
鵝卵石小路濕漉漉的，小路邊的花草流著水珠，是淚？還是汗？淚嗎?是幸福的淚，還是傷心的淚?汗嗎？可是辛勤勞作的汗？恐怕這只有風兒知道了，只有它一直陪著它們，看著他們。
太陽升的老高了，清晨已經過去了。
小學四年級作文 篇3
在我的生活中，離不開我的伙伴。他們陪伴我度過開心、喜悅、傷心的時候，其中，最讓我敬佩的伙伴是——小慧。我們在街上閑逛，臉上洋溢著笑容�！岸亲佑悬c漲�。�
額……”我打了一個飽嗝。聲音停頓之后，立刻傳來她的笑聲�！靶κ裁�？”我很反感。小慧有點不好意思地說：“你一個女孩子，打嗝像地震一樣，一點都不淑女�！薄笆裁�？！”我很憤怒�！氨副�！”她向我道歉�！罢O，你看，有人在打架。”我指著遠處的一個角落，對她說。早知道就不說了，小慧已經同情心泛濫，總是睜著水汪汪的眼睛朝那看。“沒有人比你更天真的了，你能不能少管點閑事，小慧。不要再看了，回家！”我一邊說一邊拉著她向另一面走去。說實話，他們的打架并不是普通的打架。
簡直比兩只獅子在搏斗更可怕。盡管在遠處，我還是能感到他們的憤怒，他們的眼神。不僅僅是我，大街上的所有人都能感到這氣氛。突然，在意料之內的事情發(fā)生了，有個小男孩受傷了。
那只布滿灰塵的腿流出了鮮紅的`血，沒有一個人能看得下去。小慧看了，不由分說地拉著我向那里走去。我不高興去做這種無聊的事。甩開她的手，我說：“小慧……”卻欲言又止。小慧看都沒看我一眼，直接丟下我自己去幫助小男孩�！苍S，我真的錯了。
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