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小學(xué)四年級(jí)作文300字通用【10篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
周末爸爸帶我去逛街，走到公園門口，發(fā)現(xiàn)有很多小攤擺在那里，其中有一家是賣小金魚(yú)的，我就求著爸爸也買了三只小金魚(yú)。一只是金色，一只是紅白相間，一直是黑色的。
一開(kāi)始我很喜歡金色的那只，可我家的魚(yú)缸太小，不過(guò)幾天，就因?yàn)槿毖跛懒藘蓷l。我很傷心，最后我打算好好照顧剩下的那一只小魚(yú)。這只紅白相間的小魚(yú)，也在我心中變得可愛(ài)起來(lái)。
要說(shuō)我是怎養(yǎng)喜歡上這只小魚(yú)的呢?還要說(shuō)道一次水被污染，小魚(yú)只能換被污染的`水。當(dāng)天我去樓下學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師告訴我：她養(yǎng)的小魚(yú)換了被污染的水后就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚(yú)會(huì)不會(huì)是哦他那個(gè)樣的命運(yùn)?不，不會(huì)的，我想到這只小魚(yú)以前缺氧的難關(guān)都闖過(guò)了，心里也就好想了一點(diǎn)。但這個(gè)想法一直都留在我的腦海里。
下課了，我跑回家，看到小金魚(yú)，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以后如果遇到困難，我就想想小金魚(yú)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的精神。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外，那么，我的夢(mèng)想是什么呢？我想大聲喊出來(lái)：我要長(zhǎng)大。
我感覺(jué)自己就像一個(gè)笨重的蝸牛，每天早上背著重重的書(shū)包，走進(jìn)了校園，每天就徘徊在作業(yè)和上課之間�？偢杏X(jué)“自由”離我很遙遠(yuǎn)�！伴L(zhǎng)大有什么好！”總聽(tīng)有人抱怨小時(shí)候的時(shí)光很美好�？墒�，誰(shuí)又了解我們的苦惱呢！
每天都生活在父母和老師的嘮叨和責(zé)備中，本想在周末玩?zhèn)�痛快，可是一回家，爸、媽就開(kāi)始督促我寫(xiě)做業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，他們又是不要讓我不要跑得太遠(yuǎn)，就是囑咐我要注意衛(wèi)生。你說(shuō)，他們煩不煩？到了學(xué)校，我就又像一個(gè)一刻不能停的鐘表，時(shí)刻在“嘀嗒、嘀嗒”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
長(zhǎng)大后，我要成為一名教師，瀟灑地在三尺講臺(tái)上授課，我不會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲，而是讓學(xué)生們能松持有度，學(xué)會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)慈愛(ài)的媽媽，給孩子足夠的空間，讓他們擁有自己的快樂(lè)，有一個(gè)值得懷念的童年。
長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)孝順的.女兒，我不要媽媽在日夜為我操勞，而是享受我所帶給她的歡愉，讓她成為世界上最幸福的媽媽！
可是，我現(xiàn)在還是一名四年級(jí)的小學(xué)生，離長(zhǎng)大還有多遠(yuǎn)的距離呢？好了，我現(xiàn)在不空想了，我要為我的夢(mèng)開(kāi)始奮斗了！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
暑假里，在一個(gè)炎熱的下午，我和表弟在家沒(méi)意思，就商量著到龍海公園去捕魚(yú)。
我們帶上漁網(wǎng)，拿上魚(yú)兒最愛(ài)吃的饅頭，骨頭，帶上瓶子，高高興興來(lái)到龍海公園。
龍海公園樹(shù)木茂盛，綠草如茵，龍湖綠的就像一塊碧玉，靜的`像一面鏡子，清得能看見(jiàn)水底下快樂(lè)的魚(yú)兒。我們撐開(kāi)了網(wǎng)，往里面放上誘餌。我一看，那邊的水波紋可真多��！一定是魚(yú)多！就把網(wǎng)往下一放，把網(wǎng)繩拴在樹(shù)枝上，我們就開(kāi)始等魚(yú)兒上鉤。突然，表弟叫我看漁網(wǎng)，我一看都驚住了，水面下竟然有大大小小的魚(yú)的身影在漁網(wǎng)里狼吞虎咽地吃著，我和弟弟趕緊一起來(lái)拉網(wǎng)，我們一拉有動(dòng)靜，魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地要跑，我們一齊使勁拉，有的魚(yú)兒貼在往上跑不了，被拉上來(lái)。我一看，這么多大大小小的魚(yú)像開(kāi)會(huì)一樣。我們把魚(yú)統(tǒng)統(tǒng)撿到瓶子里。我又捕了幾網(wǎng)，收獲在不斷減少，到了最后一網(wǎng)，我和表弟一拉，竟然捉了一只小魚(yú)苗，小的可憐，我又把它放回水里。我看看瓶子里的大魚(yú)們，數(shù)也數(shù)不清。我們心里可高興了。夜幕也降臨了，我們滿載而歸。
這真是一次有趣的捕魚(yú)�。∥覀兗仁斋@了魚(yú)兒，又收獲了快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
上學(xué)期，我們學(xué)校買了三株鐵樹(shù)，栽在操場(chǎng)邊的花壇里。
鐵樹(shù)不高，只有不足一米高，但樹(shù)干很粗，可能有七八厘米呢！鐵樹(shù)的葉子是一圈一圈的，像棕樹(shù)葉子一樣。
鐵樹(shù)靜靜的生長(zhǎng)在花壇里，似乎總沒(méi)有變化，一年四季總是綠綠的，風(fēng)吹來(lái)也一動(dòng)不動(dòng)，正像它的名字一樣，給人一種穩(wěn)重的感覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)鐵樹(shù)一般不開(kāi)花，一旦開(kāi)花，主人就會(huì)有喜事降臨，不知是不是真的，真期待這一天的到來(lái)。
我是花——大地的花
我是花——大地的花。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，我是櫻花，我潔白如玉，像雪一樣的點(diǎn)綴在樹(shù)的枝頭，我來(lái)也匆匆，去也匆匆。
夏雷陣陣，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的清香迷倒了無(wú)數(shù)的'君子。
秋雨綿綿，我是菊花，百花凋謝的時(shí)候，我卻五彩繽紛、芳香四溢。因此我也倍受人們的喜愛(ài)。
冬雪紛紛，我是臘梅，寒冷中我給人們溫暖和喜悅，雖然我是雪一樣的顏色。
啊！我是花——大地的花！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我敬佩的那個(gè)人不是媽媽，不是爸爸，而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，大大的嘴巴讓人們感覺(jué)很嚴(yán)厲，讓人害怕。
但是，我的老師非常和藹可親，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨這個(gè)老師。才過(guò)了幾天，我就熟悉了這個(gè)班了。上課時(shí)，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我很緊張，生怕答錯(cuò)了，被挨罵，但老師不斷的.鼓勵(lì)我們，讓我們大膽一點(diǎn)，回答問(wèn)題。過(guò)了好久，我才敢回答問(wèn)題，但回答錯(cuò)了，老師沒(méi)有打我，罵我，反而朝我們笑，并說(shuō)：“請(qǐng)坐�！币粋�(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們班期末考試成績(jī)優(yōu)異，但老師叫我們不要驕傲，“這畢竟是我們班上學(xué)期的成績(jī)!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學(xué)考了一次試，竟然沒(méi)有幾個(gè)90分以上的，大家都非常吃驚，這一驚讓老師大發(fā)雷霆：“你們驕傲了，你們能奪回第一嗎？”我們齊聲答道：“能，一定能。”老師相信我們一定行。我記得還有一次，我不積極回答問(wèn)題，您就把我叫到身邊去，說(shuō)：“你以后要積極發(fā)言啊，老師相信你。”聽(tīng)了老師的話我心里受到了鼓舞。
老師我非常敬佩您，我以后要認(rèn)真聽(tīng)老師的每一節(jié)課，不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師，一個(gè)不辭辛勞，和藹可親的老師。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們和趙老師、家長(zhǎng)們?nèi)デС撕掖禾�。我們�?lái)到停車場(chǎng)集合，分小組行動(dòng)。
我們?cè)诮M長(zhǎng)和輔導(dǎo)員阿姨的帶領(lǐng)下來(lái)到柳樹(shù)下，看到柳樹(shù)發(fā)芽了，小草變綠了。我們又來(lái)到湖邊，看到巖石上有許多小蟲(chóng)子，有的在睡覺(jué)，有的在飛翔。這時(shí)候兩位阿姨讓我們?cè)谶@兒休息，休息了 一會(huì)，我們開(kāi)始講春天的故事，講完故事，我們繼續(xù)找春天。我們又來(lái)到小木橋上，看到湖里的冰已經(jīng)融化了，湖里一片綠色。我們又來(lái)到草地旁尋找小螞蟻，最后只有我找到了一只小螞蟻，卻是死的 ，我就招呼其他的小伙伴來(lái)看，看了一會(huì)大家就看煩了，我們就來(lái)到附近的`大石頭旁，準(zhǔn)備節(jié)目。我們準(zhǔn)備的是朗誦，先是我們一個(gè)一個(gè)的朗誦，然后是于翹楚自己朗誦《春之聲》，這時(shí)候快要到點(diǎn)了 ，我們就站著隊(duì)來(lái)到集合的地方，但是趙老師還沒(méi)有來(lái)，我們等了一會(huì)，趙老師終于來(lái)了。
我們一個(gè)小組一個(gè)小組的演節(jié)目，然后評(píng)出哪個(gè)小組演的最棒，評(píng)完了但是沒(méi)有我們小組，我們感到很失望。我們一定要繼續(xù)努力超過(guò)他們。
我們終于找到春天了，我真高興呀！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?/p>
第一站我們達(dá)到湖山體育場(chǎng)。剛一下車同學(xué)們都興高采烈地看著身邊的景物，大家在老師的帶領(lǐng)下有秩序的排著隊(duì)進(jìn)了海軍博物館。在那里我們見(jiàn)到了很多軍事模型，有長(zhǎng)長(zhǎng)的，短短的，圓圓的，胖胖的，還有像望遠(yuǎn)鏡一樣的……看的我眼花繚亂。
參觀還未盡興。老師招呼大家又乘車來(lái)到了下一站中山公園。同學(xué)們尖叫著并迅速地下了車，我的`視野更加開(kāi)闊。一進(jìn)大門就看見(jiàn)了一盆盆含苞待放的各色小花，彎彎曲曲的小路兩旁全是這些可愛(ài)的花兒。哇！沒(méi)注意，前面就是我們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)了，同學(xué)們有的在玩鉆山洞，有的在釣魚(yú)，還有的在喂鴿子……不知不覺(jué)一天的游玩就要結(jié)束了，我戀戀不舍地和它們一一告別。我期盼著下年的秋游還要到這里玩。
多么令人開(kāi)心的秋游��！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
黃山是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)，在我國(guó)的安徽省南部。
一到黃山，我就被那迷人的景色深深地吸引了。景色奇特又壯觀，最吸引人眼球的，就是那些怪石了。
瞧！那塊落在山頂上的'像桃子一樣的巨石叫仙桃石，好像是天上的神仙送給人間的禮物。
“仙人指路”就更有趣了了。像一個(gè)仙人站在那里，伸開(kāi)手臂，為你指引方向。
最有趣的要屬猴子觀海了，看，那塊石頭多像猴子呀！藍(lán)藍(lán)的天空，中間飄著幾朵白云，好像一片汪洋大海。猴子正抬頭向上望呢！你說(shuō)有趣不有趣？
金雞叫天都更是令人贊嘆不已。一座山峰上的幾塊巨石聚在一起，好像幾只雄雞。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照在他們身上，他們就變成金雞了！那幾只金雞好像一起對(duì)著天都峰不停地啼叫。
我還看到一些更稀奇古怪的、叫不出名字的石頭，，似乎在等著你去給他們起名字呢！如果你想給那些怪石起名字，那就來(lái)黃山看一看吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
說(shuō)到端午節(jié)，我就想到吃粽子，說(shuō)到吃粽子，我就想到包粽子，今天我就到奶奶家去學(xué)包粽子。
我剛到奶奶家就看見(jiàn)桌子上擺滿了包粽子的材料，我先看了一下奶奶怎么包，我就照著樣子包，我包了一半發(fā)現(xiàn)米越來(lái)越少了，又發(fā)現(xiàn)地上有很多米，我就想，難道我把米都放到外面去了？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)粽子下面有個(gè)小洞呀！
我把肉放進(jìn)去的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“不能放這么多，放小小的.一塊就可以了，你看就像我這樣�！蔽疫吙催叞木陀悬c(diǎn)會(huì)包了，我包好一個(gè)時(shí)，就想：奶奶說(shuō)的話真對(duì)。不一會(huì)兒，我的盆里就多了好多“小胖子”。
包好的粽子后就剩下煮粽子了，把粽子一個(gè)一個(gè)放在鍋里，放滿后鍋里的粽子看起來(lái)像一個(gè)小刺猬似的，真好笑。
煮熟后大家就開(kāi)始吃粽子了，粽子小小的我吃了好幾個(gè)，真好吃，特別是我自己包的。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了包粽子，而且也體會(huì)到奶奶包粽子有多么不容易了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
我最敬佩的人是我的同學(xué)，他是我的好榜樣。
那個(gè)同學(xué)因?yàn)橄矚g看書(shū)，所以滿腦子的學(xué)問(wèn)，我們都會(huì)叫他“小博士”。每一天，他都會(huì)拿那些知識(shí)來(lái)閱讀給同學(xué)聽(tīng)。說(shuō)得津津有味，我心里卻十分猜疑。一天，他又帶來(lái)一本書(shū)，我走上去，拿起那本書(shū)說(shuō)：“我今天要考你個(gè)問(wèn)題，如果你答不上來(lái)，按照規(guī)定，你就要把這本書(shū)借我一周；如果你答上來(lái)，你這個(gè)星期的值日我包了�！彼尤粚�(duì)答如流，而且還倒背如流，我表面上顯得非常平常，心里卻佩服得五體頭地，我真是輸?shù)眯姆诜�，我決心向他學(xué)習(xí)。
他喜歡看一些關(guān)于人類未解之謎的書(shū)，因此他對(duì)人類現(xiàn)在所不解的.問(wèn)題也十分了解。下課時(shí)，我們都在操場(chǎng)上玩，他卻在教室里看書(shū)，他常說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。在一個(gè)課間的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)“小博士”不在操場(chǎng)上，于是我跑上樓去找他，果然不出我所料，他又在看書(shū)。由于受他的影響，我也漸漸地喜歡上看書(shū)了。
正如他所說(shuō)地：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在玩上，而應(yīng)該花在做有意義的事上。
他真是我的好榜樣。
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