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    四年級的我作文

    時間:2023-08-03 12:32:11 四年級作文 我要投稿

    【優(yōu)】四年級的我作文7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的四年級的我作文7篇,希望對大家有所幫助。

    【優(yōu)】四年級的我作文7篇

    四年級的我作文 篇1

      要說我最熟悉的人,那肯定是我媽媽了。我媽媽今年33歲了,她高高的個子,圓圓的臉蛋,一雙黑寶石似的'眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn),走起路來風(fēng)風(fēng)火火的,看起來是既漂亮又能干。

      一天我放學(xué)了,突然感覺腦袋特別的疼痛,回到家里一聲不吭地躺在沙發(fā)上。媽媽下班看到我臉色不對勁,著急地說:“你怎么了?是不是哪里不舒服?”“媽媽我覺的頭很疼。”我有氣無力地說。

      媽媽摸了一下我的額頭說:“呀,怎么這么燙。”媽媽又給我用體溫表量一量,過了幾分鐘,媽媽把體溫表抽出來一看,我都快燒到40度了。媽媽嚇的趕緊背著我去看病。在路上我看到媽媽急得滿頭大汗,她也顧不上擦一下。飛快地朝醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了一支退燒針,然后給我抓了點藥,并且交代媽媽讓我回家多喝點水就沒事了。媽媽聽到醫(yī)生說我沒事了,她才松了一口氣?吹綃寢屩睋(dān)心的樣子,我心里也很難過,心想我回家一定要多喝水,爭取快些好,才能讓媽媽放心。

      這就是我最熟悉,也是最關(guān)心我,愛我的媽媽。

    四年級的我作文 篇2

      蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍天下面。

      早晨,暖暖的陽光灑在校園,聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人,只有綠綠的`小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個懶腰,望望教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來,為他們鼓掌。下課了,學(xué)生們爭先恐后地跑進操場,小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,為學(xué)生們打開綠傘,遮住了強烈的陽光。下午,放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園,向老師和同學(xué)們說再見。

      智慧校園里充滿著智慧。瞧!學(xué)生們坐在寬敞明亮的教室里面,用著明亮而又清翠的聲音讀著課文。他們寫作業(yè)的時候可認真啦!就算是一根針掉下來,聲音都能聽得清楚。學(xué)生們的成績可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎狀,蹦蹦跳跳、高高興興地回家。

      我喜歡我的智慧校園,因為我在這兒每天都能學(xué)到很多知識,我會永遠喜歡我的智慧校園。

    四年級的我作文 篇3

      你們知道我為什么說自己膽小嗎?讓你們想一想,你們應(yīng)該知道,很多人會怕黑,我也怕黑。很怕聽鬼故事,也很怕看鬼片,所以我一聽到講鬼故事,或黑漆漆的,或看了鬼片,我晚上就會做惡夢,所以我每天晚上都很怕一個人,上廁所也不敢,每次都要有大人在身邊。你們講我是不是很膽小呀!

      記得有一次我去上作文課,一個人走我很害怕。在黑黑的一個人也沒有的小道上,突然有一個人叫我:“徐依雯!”我被嚇了一大跳,我小聲喊道:“不要殺我,不要殺我!”結(jié)果,我轉(zhuǎn)過去一看,呀!原來是谷雨桐呀!這才放松了許多。我們倆慢慢吞吞地走著,谷雨桐又故意嚇我,我說:“別嚇唬我了,我看呀是你故意嚇我的吧。”谷雨桐笑瞇瞇地說:“呀,你不怕被嚇了嗎?”我這才反應(yīng)過來,急忙謝謝谷雨桐,你治好了我的驚嚇。

      還有一次,我一個人在黑黑的護欄摸索著,突然有一個東西摔了下來,我還以為是“鬼”,我的心卻一點也不害怕,因為我要做一個堅強、勇敢的中國人。從此,我再也沒有害怕。

      這時我才明白,一個人遇到多大的`困難都不要害怕!這句話,一直在我心中閃耀著。

      就這樣,我戰(zhàn)勝了自己的膽小。如果是你,你會害怕嗎?

    四年級的我作文 篇4

      在這個多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭,瘦高的個子,有一頭長長的`,烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,總是和氣的望著別人,顯得又親又敬。

      記得有一次,課堂上紀(jì)律很差,有的在說話,有的在玩小動作,0老師嚴(yán)厲的批評了他們,還讓他們罰抄了書。有些人說:您像冰人,老是懲罰他們也有的說:您像太陽一樣溫暖老師您為了我們能學(xué)到知識,付出了那么多。有時候,有些同學(xué)作業(yè)不會做,老師都會耐心地教他。

      老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們,每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病及時治療。,

      老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁;您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒;您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界

      老師,我最敬佩您了。

    四年級的我作文 篇5

      我的名字叫宮鋮,聽上去雖然很簡單,但它有個比較復(fù)雜的來歷。

      聽媽媽說,我還沒有出生的時候,爸爸媽媽就為了我的名字精挑細選,費盡了心思。可到了我出生的時候,名字還沒定下來,爸爸媽媽更加著急起來。于是,爸爸把選好的幾個名字,送去給了一位有學(xué)問的老師,幫忙拿主意。媽媽干脆找出五行八卦書,研究起來。

      最后,在十幾個候選字里,選出了兩個比較理想的字,一個是“成”字,一個是“晨”字。晨字有三個含義,一個是因為媽媽姓陳,一個是因為我是早晨出生的,還有一個是爸爸媽媽希望我知道“一天之計在于晨”的道理。而成字有兩層含義,第一層意思是爸爸媽媽希望我做人做事都成功;第二層意思是希望我能功成名就。

      又經(jīng)過一番比較,最終,在我出生已經(jīng)一個多月時,爸爸媽媽選定了成字。為了不讓名字落俗套,又給成字加了個金字旁,變成了現(xiàn)在這個名字,宮鋮。

      怎么樣,我的名字響亮吧。它的.來歷,傾注了爸爸媽媽對我的愛,飽含了爸爸媽媽對我的殷切期望。

      我喜歡宮鋮這個名字,我愛我的爸爸媽媽。

    四年級的我作文 篇6

      不知不覺又到了夏季,暑假也在期盼中如期而至。一日忽然想起好久沒去古樹苑了,這夏日的古樹苑一定是別有一番景色吧!在驕陽似火的下午,我漫步古樹苑,欣賞我最喜愛的荷花。

      古樹苑里綠樹成蔭,蒼松翠柏、銀杏、垂柳,叫上名的叫不上名的古樹比比皆是。這里樹蔭濃密,百花競放。遮天蔽日的雪松像一把把大傘,翠綠濃密的銀杏樹葉像一把把小扇子,給驕陽似火的夏日增添了一份份清涼。不知為何,我唯獨喜歡荷花。

      順著一條彎彎曲曲的石板小路來到縱深處,遠遠的聞到了一陣陣荷花的清香,頓時神清氣爽,迎香而至,眼前忽然一亮,那是一種多么令人陶醉的景色呀!我仿佛來到了朱自清筆下的荷塘,我要細細品味夏荷的味道。

      炎炎夏日正是荷花盛開的季節(jié),曲曲折折的荷塘上面,彌望的`是田田的葉子,葉子出水很高,像亭亭舞女的裙子,高高在上的蓮花如亭亭玉立的少女,有的已經(jīng)綻放,露出嬌嫩的蓮蓬;有的含苞待放、嬌艷婀娜。剛出水的荷葉卷卷的、直挺挺的,就像剛出芽的筍尖,透出一種銳氣。舒展開了一些的,如一艘艘揚帆啟航的小船,漂亮極了。剛出水的荷尖上停著調(diào)皮的蜻蜓,是呀,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,這夏日的荷花真是令人喜愛啊!

      荷葉挨挨擠擠的,微風(fēng)吹過,它們隨風(fēng)舞動,我好像也舞了起來,風(fēng)停了,我和它們一起恢復(fù)了平靜。

      荷葉下,小魚兒自由自在的追逐嬉戲,稍有動靜,它們馬上四散開來,不一會兒又聚攏到了一起,荷葉就是它們的保護傘。

      荷葉上,一只可愛的小青蛙趴在上面,那種悠然自得的神情,好似在炫耀自己漂亮的家呢!

      漂浮在水面的荷葉更神奇了,它們托起一滴滴小水珠,仿佛是鑲嵌在葉面上晶瑩剔透的珍珠,我給它取名“玉盤珍珠”。

      天已漸暗,我還沉浸在其中,久久不愿離去……

      我愛荷花,不僅愛它那優(yōu)美的姿態(tài),更愛它出污泥而不染的高尚品格。做人不就是應(yīng)該是這樣的嗎?出淤泥而不染,濯清漣而不妖,香遠益清,亭亭凈植。

    四年級的我作文 篇7

      軍訓(xùn)如同一塊頑石,將我們磨礪的更加臻于完美。對于軍訓(xùn),我有太多太多的感想,多到幾乎不能用文字表達……

      ——題記

      27日早上,暴雨驟至,就給了我們一個下馬威——好像老天有意告訴我們:軍訓(xùn)可不是鬧著玩的哦!

      下午,天氣晴朗,我們軍訓(xùn)正式開始。

      身穿漂亮迷彩服的我們昂首挺胸,雄赳赳、氣昂昂地奔赴軍訓(xùn)操場!

      站軍姿是軍訓(xùn)的第一課,盡管如此簡單,但是也有一系列的要領(lǐng):左右手的五指并攏,貼近褲縫,眼睛看著前方,腿有力的夾緊,挺胸,收腹。立正,稍息……

      一遍又一遍,重復(fù)的動作讓我覺得枯燥而乏味。這時我的腿腳有些不聽使喚了,動作遲鈍了,反應(yīng)也慢了,腳上的步伐老是出錯,信心也開始動搖了……

      我快堅持不住了,我想退縮。

      澀澀的眼淚流進嘴里,心中的憧憬也被擊得粉碎。猛然間,有一種必勝的信念支持著我:“不行,我不能退縮,我要堅持,我必須扔掉脆弱,我要變得堅強,我告誡自己我能行。”

      幾分鐘的'煎熬,我戰(zhàn)勝了驕陽,戰(zhàn)勝了疲憊,我高興極了,我終于挺過去了。當(dāng)教官讓我們停止的時候,我才發(fā)現(xiàn),原來只要擁有自信和堅持就可以完美地做好每一件事,哪怕是再艱巨的任務(wù),也會做的出色、精彩。

      我們付出了辛苦,付出了汗水,我們學(xué)會了堅韌不拔,學(xué)會了服從命令,我們脫去了稚嫩,我們漸顯成熟。

      這是我第一次近距離的真切地感受著軍人的生活,第一次高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。同時,我也深深地感受到有一種信念在血脈中燃燒。在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認清了自我,學(xué)會了怎么去珍惜,怎么去尊重,怎么去生活,更重要的是,怎么去堅持!

      山,沒有懸崖絕壁就不再險峭;海,沒有怒風(fēng)絕浪就不再充滿挑戰(zhàn);生活,沒有困難與磨礪就不再有意義。所以,我感謝軍訓(xùn),感謝軍訓(xùn)給我?guī)砹诵拍顭o價,成長點滴。同學(xué)們,讓我們以自信的姿態(tài)去迎接以后的挑戰(zhàn)與生活吧!

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