小學(xué)四年級(jí)作文經(jīng)典[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　小英和小美是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，每天形影不離。

　　有一天，她們倆因?yàn)橐粔K兒肉，成了天敵，你打我鬧的，讓爸爸媽媽也無(wú)可奈何。

　　有一次，學(xué)校通知去春游，同學(xué)們都高興地不得了。第二天，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，當(dāng)然也包括小英和小美。

　　到了地方，突然出現(xiàn)一個(gè)大怪獸，同學(xué)們一看，都四散逃走，只有小英和小美準(zhǔn)備打敗怪獸。小美先上，小美用了定身術(shù)和龍卷風(fēng)，可都沒(méi)打倒怪獸。只好小英上，小英用了黑虎拳和五龍爪，可還沒(méi)把怪獸趕走。然后怪獸把小英和小美抓在手里，準(zhǔn)備把小英和小美吃掉，正在這時(shí)，織女從天而降，對(duì)小英和小美說(shuō)：“你們只有團(tuán)結(jié)一致，才能把怪獸消滅掉�！闭f(shuō)著說(shuō)著，就消失了。小美和小英知道了怎么做，然后身上發(fā)出了黃色的光芒讓怪獸把手松開(kāi)，她們又落在了地上，合成了一個(gè)巨大的美少女。她們用閃光劍把身上所有的力量全部傳到劍上，把劍舉到頭頂，發(fā)出了紅色的光芒，這時(shí)，她們把怪獸砍成了兩半。她們高興地又蹦又跳。

　　最后，她們分開(kāi)了，又成了世界上最好的'朋友。

　　她們說(shuō)：“只有團(tuán)結(jié)一致，才能做出驚天動(dòng)地的事情�！�

　　同學(xué)們，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　在美國(guó)的時(shí)候，有一次學(xué)校放假，那天剛好是總統(tǒng)紀(jì)念日，爸爸媽媽決定帶我去野鴨湖玩。

　　野鴨湖離我們家不遠(yuǎn)，開(kāi)車(chē)十分鐘就到了。野鴨湖的景色十分秀麗，遠(yuǎn)處山上稀疏的樹(shù)木和湖邊青翠的草地相映，配上野鴨湖清澈見(jiàn)底的湖水，像是一幅美麗的.山水畫(huà)。

　　我們把車(chē)停在湖邊，走過(guò)一片草地，就到了野鴨湖了。那里有一個(gè)小小的木制的碼頭，是專(zhuān)門(mén)給人觀(guān)賞野鴨的。碼頭延伸進(jìn)湖中，站在碼頭上，看著湖光山色，感覺(jué)好像是在湖中劃船。

　　野鴨湖里面有非常多野鴨，一群群的，各種顏色都有，灰色的，黑色的，白色的，每個(gè)都肥肥嫩嫩的。我最喜歡白色的野鴨，因?yàn)樗鼈兙拖袷前滋禊Z，漂亮極了。

　　這些野鴨一看見(jiàn)有人來(lái)了，就會(huì)“嘎嘎嘎”的要食物。因?yàn)槔厦澜?jīng)常會(huì)帶小孩子來(lái)看野鴨，而且都會(huì)準(zhǔn)備一些面包屑之類(lèi)的食物，讓小孩子喂野鴨。所以這些野鴨不但不會(huì)害怕人，反而一見(jiàn)到人就追著要食物。

　　爸爸媽媽也準(zhǔn)備了一些面包，讓我去喂野鴨。我一邊喂野鴨，一邊在草地上跑，一大群野鴨跟在我身后，好玩極了。

　　玩了很久，直到爸爸再三催促，我才把剩下的面包全都丟給野鴨群，依依不舍地回家了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也需要對(duì)手。

　　高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，酷愛(ài)打乒乓球的他就是我的對(duì)手——邢偉。

　　邢偉何時(shí)成了我的對(duì)手呢？那還得從那次期中考試說(shuō)起。那次期中考試我的`數(shù)學(xué)考了全班第一——98分，語(yǔ)文也考得相當(dāng)不錯(cuò)只剩下英語(yǔ)了。英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟，許多同學(xué)都提前向我祝賀：“胡陽(yáng)，這次你肯定是全班第一！”“對(duì)呀，對(duì)呀，這第一名肯定非你莫屬！”？聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我不禁有些飄飄然，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。然而，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。用紅筆寫(xiě)著大大的92分的英語(yǔ)試卷落到我手上時(shí)，我臉上幸福的笑容在那一瞬間僵了，如同晴天霹靂，腳下那一朵幸福的云仿佛消失了，我仿佛從天堂跌入低谷，失魂落魄。就這樣，我與第一名擦肩而過(guò)，成了第二名。讓我更沒(méi)料到的是，邢偉居然考了第一名。所以，邢偉已經(jīng)成為了我的對(duì)手。

　　每天，我拼命地學(xué)習(xí)著，為的就是要超過(guò)邢偉。每次考試，我都暗暗地與邢偉較勁。但是，我卻像永久地陷入泥潭，越陷越深，接連考了幾次80幾分。而邢偉仿佛幸運(yùn)之神降臨在他身邊，100分源源不斷。家人漸漸對(duì)我失去了信心，于是，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人——

　　在一次期中考試中，覺(jué)得考得糟糕透頂?shù)奈揖谷缓托蟼ゲ⒘械诙�，我大喜過(guò)望，整天都洋溢著幸福的笑容。

　　邢偉，謝謝你。謝謝你讓我在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，讓我深深地品味到了成功的喜悅。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在仕林，那是我的第二個(gè)家鄉(xiāng)。它一年四季都很美，所以我很喜歡她。春天，村里姹紫嫣紅。山坡上的小草慢慢地從土地里鉆出了它的嫩芽，接著伸了伸懶腰，一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草彎了彎腰，好像在向春天問(wèn)好。村子里的果園一派生機(jī)勃勃的景象：蘋(píng)果花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了&&山野里的花不甘落后，漫山遍野，紅彤彤的，煞是好看。整個(gè)任林村被花兒裝扮得五顏六色，花香也在村里飄蕩著。一場(chǎng)牛毛細(xì)雨過(guò)后，花草樹(shù)木們都笑開(kāi)了懷，貪婪地吮吸著甘露。燕子也從北方飛回來(lái)，黃鸝在枝頭歡快地歌唱著。夏天，山上一片蔥綠。知了在樹(shù)上歡快地唱著歌。小溪里的魚(yú)兒在涼爽的水里快活地游來(lái)游去，可開(kāi)心了！你瞧，它們有的跳出了水面，回到水里的時(shí)候，水花四濺，有趣極了！秋天，村里一片金黃。果園里結(jié)滿(mǎn)了紅的、黃的、青的&&水果，果農(nóng)們正忙著采摘；田野里的莊稼成熟了，農(nóng)民伯伯也忙著秋收。冬天，村里別有一番情趣。很多花草枯黃了，一些樹(shù)木也枯黃了，但是，松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么的綠。溪面上非常平靜，清晰地倒映出樹(shù)的.倩影，水里一只魚(yú)兒也沒(méi)有。天空中一只大雁，一只燕子的影兒也瞧不見(jiàn)。啊，家鄉(xiāng)的四季美極了，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！福建省泉州市石獅市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班 王明暄指導(dǎo)教師：林培春小作者抓住了家鄉(xiāng)一年四季的景色特點(diǎn)，在描述中采用了各種修辭手法，使讀者感到親切．

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　家鄉(xiāng)是一朵美麗綻放的小花，讓我們?cè)谙銡庵薪】悼鞓?lè)的生活。家鄉(xiāng)是在天空中的陣陣微風(fēng)，讓我們?cè)谖�風(fēng)中涼爽中舒適度過(guò)。雖然當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)，總有點(diǎn)依依不舍，但是，我思念家鄉(xiāng)的感情，依然如故，像一杯醇酒，回味無(wú)窮。名師點(diǎn)評(píng)：“我思念家鄉(xiāng)的感情，像一杯醇酒，回味無(wú)窮�！边@句寫(xiě)得最妙，韻味十足，頗具內(nèi)涵，將思鄉(xiāng)主題推向高潮！

　　做得不夠的`地方，就是文章在表達(dá)敘述上還欠通順，有為了使句子對(duì)仗刻意多字少字的現(xiàn)象，比如，“家鄉(xiāng)是在天空中的陣陣微風(fēng)”中的“在”字多余，要是想與首句字?jǐn)?shù)相同，刪去首句中的“一”也是一樣；“讓我們?cè)谖�風(fēng)中涼爽中舒適度過(guò)”，這里的“微風(fēng)中涼爽中”也讀著別扭，為求對(duì)仗可以有多種方式，但是前提必須是語(yǔ)句通順呢，那像這句可以這么對(duì)“讓我們?cè)谖�風(fēng)中涼爽舒適地度過(guò)”。另外就是這句，“雖然當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)”，應(yīng)該刪去“當(dāng)”字�！敖】悼鞓�(lè)的”應(yīng)為“健康快樂(lè)地”

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