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(實(shí)用)四年級(jí)秋天的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊�,以下是小編為大家收集的四年級(jí)秋天的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
走進(jìn)秋天,就像走進(jìn)了一個(gè)大大的調(diào)色盤(pán),這兒五光十色,艷麗無(wú)比。
走進(jìn)果園,大紅色的蘋(píng)果,像火焰一樣,在枝頭爭(zhēng)奇斗艷。橙黃色的桔子,像小燈籠一樣,在風(fēng)中歡笑。黃中帶青的柚子,鼓著圓圓的肚子,好像在比賽曬肚皮。那棕色的板栗藏在毛絨絨的刺里,特別舒坦,有個(gè)別耐不住寂寞的,早裂開(kāi)了嘴,露出青色的`身子。紫色的葡萄,像一個(gè)個(gè)小彈珠綴在枝頭,你不讓我,我不讓你地?cái)D著。
走進(jìn)菜園,披著橙色外衣的大南瓜正躺在地里懶懶地曬太陽(yáng)。小辣椒們穿上了火紅火紅的連衣裙,一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備出席時(shí)裝秀。芋頭裹著只有秋天才會(huì)穿的棕中帶黑的外套,半躲在地里不肯出來(lái)。
來(lái)到花園,沾著許多晶瑩小水珠的金色菊花,正在玩滑滑梯呢!金黃的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)掛滿枝頭,像眼睛眨巴巴的。粉色的芙蓉花披著秋裝,綻開(kāi)笑臉在秋里展示著自己的魅力。
走進(jìn)田野,稻子脫去綠色的大衣,換上金黃色的軍衣,在秋天的田野獵獵起舞。不怕冷的豆角,正在稻谷兄弟隔壁的田埂上睡大覺(jué)。檸檬黃的小麥和土黃的高粱正在風(fēng)中聊天呢!
走進(jìn)秋天,就像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷,處處都是迷人的。
四年級(jí)秋天的作文 篇2
我家有棵銀杏樹(shù),是因?yàn)榘职挚粗笤汗舛d禿而移來(lái)的。
銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常筆直,像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色,呈扇形。春天,銀杏樹(shù)會(huì)發(fā)出嫩綠色的嫩芽;等到太陽(yáng)像火球掛在天空時(shí),嫩芽會(huì)慢慢變成扇形的樹(shù)葉,顏色也從嫩綠色變成淡綠色;到了秋天,一陣秋風(fēng)掃過(guò),銀杏樹(shù)葉子就像其它的樹(shù)葉一樣漸漸凋落下來(lái),微風(fēng)一吹像是翩翩起舞的蝴蝶,在互相追逐,嬉戲,這種畫(huà)面真叫人陶醉;等“呼呼”北風(fēng)而來(lái)時(shí),落在地上的樹(shù)葉將被塵土淹沒(méi)。
回想銀杏樹(shù)剛到我家時(shí),還是矮小的樹(shù)苗,爸爸便將銀杏樹(shù)的任務(wù)交給我。我每天回到家便先跑向后院觀察樹(shù)苗長(zhǎng)高沒(méi)?有沒(méi)有蟲(chóng)?澆不澆水?每天必不可少的.任務(wù)就是它,正因?yàn)檫@樣,我和銀杏樹(shù)成了好朋友。
在我三年級(jí)那年得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我背著書(shū)包,手拿獎(jiǎng)狀,一路飛奔到家,直奔后院圍著銀杏樹(shù)蹦、跳、轉(zhuǎn)圈,手舞足蹈地來(lái)傳達(dá)我喜悅的心情。那時(shí)的銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著它,它也望著我。可沒(méi)過(guò)幾天,我一位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。再次來(lái)到銀杏樹(shù)下抱著哭起來(lái),跟它訴說(shuō)著。這時(shí),從銀杏樹(shù)上飄下許多樹(shù)葉,在空中飛舞,圍著我轉(zhuǎn),好像在安慰我。我讀懂了它的話,慢慢地也不哭了,因?yàn)槲疫€有它這位好朋友、老朋友。
在我童年中,銀杏樹(shù)伴我成長(zhǎng)。我高興時(shí),它為我慶賀;我難過(guò)時(shí),它安慰我。感謝你,銀杏樹(shù)!
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天,是生機(jī)勃勃的;秋天,是涼爽的;秋天,是充滿歡樂(lè)的;秋天,是豐收的。而那裝點(diǎn)秋的樹(shù)葉,更是絢麗多彩。
秋天的樹(shù)葉有很多,銀杏葉就是其中的一種。銀杏葉很美,那金黃色的落葉好似一把小扇子,在風(fēng)中搖擺。一根根清晰的葉脈排列得整整齊齊,從深到淺的黃,使小扇子的顏色不再單調(diào),而變得活潑起來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò),小扇子們頓時(shí)活躍起來(lái),有的站立在枝頭,隨著風(fēng)左右搖擺;有的三三兩兩互相碰撞,奏出“銀杏葉交響曲”;有的干脆伴著風(fēng)聲舞蹈著,從空中飛下來(lái),飛入大地母親的懷抱。
楓葉是秋的標(biāo)簽。剛?cè)肭�,楓葉是嫩綠的,一如尋常。隨著秋意漸濃,楓葉似乎察覺(jué)到秋的到來(lái),伸伸懶腰,慢慢地由綠變?yōu)辄S。進(jìn)入深秋,楓葉立刻精神抖擻,在瑟瑟秋風(fēng)中變得通紅。這是怎么樣的一種紅�。∷鼈兒盟苹�,好似一團(tuán)正在燃燒的火!它們給人們激情與歡樂(lè),為秋增添一抹溫暖。
小路旁的香樟啊,依然頂著一頭“綠發(fā)”,迎著風(fēng)癡癡地歌唱。它們四季常青,樹(shù)葉輪廓分明,一根細(xì)長(zhǎng)的莖從葉間穿過(guò),顯得非常挺拔有勁。這也正是香樟的`個(gè)性。一片片鮮綠的小葉子間夾雜著一顆顆青綠的小果子,在金色覆蓋的秋季,顯得格外生趣盎然。
最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉也快樂(lè)地沐浴在秋日陽(yáng)光中,樹(shù)葉的莖脈處透露出顏色的變幻,從綠到紅,再到黃。遠(yuǎn)望過(guò)去,好似一幅瑰麗的油畫(huà)。
秋是五彩繽紛的,而裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉更是絢麗多彩。在這美麗的季節(jié),不妨走進(jìn)小樹(shù)林,去欣賞那令人陶醉的色彩。
四年級(jí)秋天的作文 篇4
每年秋天,都那么安靜,那么獨(dú)特;每年秋天都有那么一點(diǎn)小事被我記錄下來(lái)。往往有那么一點(diǎn)小事情,獨(dú)自隱藏,獨(dú)自品味。
秋天的楓葉,多么好看,多么鮮艷!它好像把一團(tuán)火裝到了自己心靈深處。到了秋天,就把那團(tuán)火全力噴發(fā)出來(lái),讓自己變得鮮艷,變得高貴。
秋天的銀杏葉,也是那么好看,只是好看的地方不同罷了,銀杏葉全身金黃,好像穿了一身黃金,感覺(jué)好威風(fēng)。
欣賞完葉子之后,我去參觀果園。果園里的香蕉比密還甜,柿子使人看了就直流口水,蘋(píng)果脆脆的、紅紅的,非常誘人。除了水果,果園里還有很多蔬菜,如青菜、玉米、花生……秋天的果園真讓人流口水��!
我愛(ài)秋天,愛(ài)她這份獨(dú)特的'靜美!
四年級(jí)秋天的作文 篇5
家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師,她能把人帶入夢(mèng)的世界;家鄉(xiāng)的秋天像一位設(shè)計(jì)師,把一切都設(shè)計(jì)得那么美;家鄉(xiāng)的秋天像一位畫(huà)家,把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫(huà)卷。當(dāng)葉子開(kāi)始飄落,秋天是理智的——她不像春那么嫵媚,夏那么炎熱,冬那么寒冷;秋天是成熟的——她不像春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內(nèi)向。秋霜是她的代表物,許多詩(shī)人將筆墨花在描寫(xiě)秋霜或秋景上,以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)情懷。
我愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的田野。咧開(kāi)嘴的玉米,貓著腰的稻谷……真是五谷豐登,一片豐收的景象。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河,天空倒影在清凌凌的河水里,顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的;悠悠漂流的白云倒映在河水中,更加顯得雪白無(wú)瑕;鳥(niǎo)兒在空中飛,魚(yú)兒在水中游,蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴,匯成一首金秋交響曲。小河兩岸都是樹(shù)林,時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來(lái),魚(yú)兒在浮在水上的'葉子旁邊歡快地游來(lái)游去,恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
我愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的果園。那壓彎了枝頭的蘋(píng)果,還有那一個(gè)個(gè)大柚子和“戴帽子”的石榴……累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香,親人肺腑,令人沉醉忘歸。秋天的草地也是多彩的,草地綠中帶黃,黃里透白。
秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,同冬一樣迷人,秋天是勤勞著的天地。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天!