四年級(jí)作文范例(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一天夜里，周?chē)o悄悄的，只在文具盒里傳來(lái)了切切私語(yǔ)。
首先，鉛筆第一個(gè)發(fā)言，它生氣地說(shuō)：“我平時(shí)對(duì)小主人那么好，幫他寫(xiě)作業(yè)，他一碰到難題就咬我的'橡皮，我的“頭發(fā)”一天天地被咬光了！”
我比你更慘，橡皮傷心地說(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)兔Γ覟樾≈魅烁冻瞿敲炊�，回�?bào)卻是這些：他每天上課不聽(tīng)講，總是把我掰成一塊一塊的，還用尺子把我磨成粉末。剩下的我就這么小了！嗚嗚……”
最后一個(gè)是直尺發(fā)言，直尺哀哀地說(shuō)：“我為小主人連線、畫(huà)圖形……他居然用我玩憤怒的小鳥(niǎo)，他當(dāng)我是彈弓，一次次地發(fā)射，把我的腰都給彈彎了！”
文具盒公公說(shuō)：“咱們一起給小主人寫(xiě)封信吧，讓他從今往后改掉這些壞毛病�！薄昂�！”文具們異口同聲地說(shuō)。
小主人看了信，改掉了壞毛病，從此，文具們?cè)絹?lái)越喜歡小主人了。
四年級(jí)作文 篇2
炎熱的夏天剛剛過(guò)去，就迎來(lái)了涼爽宜人的秋天。我愛(ài)秋天，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)。因?yàn)榍锾斓木吧俏宀世_紛，絢麗多彩的，是美麗而迷人的。
秋天的天空高高的，藍(lán)藍(lán)的。她像一塊晶瑩的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)擦得干凈而美麗。
秋天來(lái)到田野，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天歡快的來(lái)到果園里，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，葡萄穿上紫色的外衣，漂亮極了！
秋天悄悄地來(lái)到花園里，花園里桂花開(kāi)了，淡淡的清香芬芳撲鼻，十里外都能問(wèn)道呢！花園里菊花開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的'，還有粉的……五顏六色，美麗極了！
秋天是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)秋天！我愛(ài)這個(gè)五光十色絢麗多彩的季節(jié)！
四年級(jí)作文 篇3
暑假，爸爸媽媽帶我們?nèi)?dòng)物園玩。
我到過(guò)動(dòng)物園幾次了，這次是妹妹第一次來(lái)玩。到了動(dòng)物園大門(mén)口，妹妹在水池旁跑來(lái)跑去，我在后面追她，怕她摔倒�？此@么快樂(lè)，我也很快樂(lè)。
進(jìn)了動(dòng)物園大門(mén)，有馬車(chē)在路上叮當(dāng)、叮當(dāng)跑動(dòng)，我們跟著馬車(chē)走，見(jiàn)到了長(zhǎng)臂猿，他在樹(shù)上用兩只長(zhǎng)手蕩秋千，嘴中還在不停地叫著。可愛(ài)極了！
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，見(jiàn)到大象，大象用它的長(zhǎng)鼻子接著游客給它的香蕉，還有樹(shù)枝。用鼻子將食物送進(jìn)口中，樣子很有趣。
中午我們?cè)谝患绎埖瓿悦鏃l后，在動(dòng)物表演館看了老虎、獅子的表演，老虎的叫聲好大，妹妹都害怕了，媽媽抱著妹妹，妹妹才不怕了。
看完表演，我們朝猴山走去。猴山上有很多猴子，猴子很兇，從我的手上搶食物，我手上的'一個(gè)梧子一下就被一只猴子搶走了。如果我們不在鐵網(wǎng)外，一定會(huì)被猴子抓傷。妹妹又好奇又害怕，有猴子朝我們沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，妹妹嚇得向***身上躲。爸爸在一旁把這些有趣的情景都拍攝下來(lái)了。
我們過(guò)了快樂(lè)的一天。
四年級(jí)作文 篇4
每次回家看到妹妹在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)陪伴我寫(xiě)作業(yè)的小書(shū)桌。小書(shū)桌你還記得我干得那件“漂亮”事嗎？
每天放學(xué)回家，我總會(huì)在小書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，直到有一天，我在電視上看到了一個(gè)廣告：一個(gè)人把書(shū)桌改裝成多功能書(shū)桌，想放什么東西就放什么東西。我看了之后，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我也要把小書(shū)桌改裝成多功能書(shū)桌，想放幾本書(shū)都沒(méi)問(wèn)題�！�
我拿出了錘子和釘子，把一顆顆釘子釘在書(shū)桌上，鼓搗半天，本以為自己馬上就要大功告成，可最后，多功能書(shū)桌沒(méi)改成，小書(shū)桌美麗的“臉”卻被我改得變成了“丑八怪”，不但沒(méi)改裝好，桌子也被我毀了。最后，爸爸看見(jiàn)了，就把小書(shū)桌丟到了垃圾箱旁，讓我永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到它。
小書(shū)桌，對(duì)不起，如果不是我，你怎么會(huì)變成“丑八怪”呢？如果不是我，你又怎么會(huì)被爸爸“趕”出家門(mén)呢？小書(shū)桌，對(duì)不起，如果時(shí)間可以倒流，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)好好待你，讓你繼續(xù)陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇5
今天是星期日，我在家里做完了作業(yè)，想下樓去玩，走近窗口朝外一看，樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，院子里一個(gè)小朋友也沒(méi)有。真沒(méi)勁！有了，我靈機(jī)一動(dòng)脫口而出：做小制做。
于是我拿出了折紙書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著看，忽然看見(jiàn)了一個(gè)熊寶寶鬧鐘。書(shū)上說(shuō)要準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、還有大頭針。我把所有的東西都準(zhǔn)備好了。第一步，先在彩紙上畫(huà)出一個(gè)小熊的樣子。我照著書(shū)上小熊一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)兩個(gè)橢圓形的小耳朵，再畫(huà)一個(gè)圓圓的.小腦袋，最后畫(huà)出身體和四肢。好了，一個(gè)熊寶寶畫(huà)成了。然后該做重要的鬧鐘部份了，先畫(huà)出一個(gè)圓形的外框，可是我畫(huà)了好幾個(gè)都畫(huà)不圓。我開(kāi)始急了這可怎么辦呢？我不由自主地看了一下眼前的杯子，有了，我伸手但拿起杯子，把杯子放在紙上，用鉛筆比著杯底畫(huà)了一個(gè)圓，該寫(xiě)數(shù)字了，我從 寫(xiě)到 ，下一步是做時(shí)針和分針，我先剪了一個(gè)短一點(diǎn)的當(dāng)時(shí)針，又剪了一個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的當(dāng)分針，又把大頭針釘在了小熊的鬧鐘之間又把時(shí)針和分針按在了大頭針上。好了，一個(gè)漂亮的熊寶寶鬧鐘在我手里誕生了。
看著它，我心里美滋滋的。