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寫一本書的四年級最新作文
摘要：自從5月12日在四川省汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震以來，我就一直關(guān)注和牽掛著災區(qū)的小伙伴們。這場地震使... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：捐一本書（四年級/350字）
自從5月12日在四川省汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震以來，我就一直關(guān)注和牽掛著災區(qū)的小伙伴們。這場地震使你們的家鄉(xiāng)變成了一片廢墟，也可能讓你們失去了父母，甚至還有些小朋友失去了寶貴的生命。當救援人員把你們一個個從廢墟里抱出來時，我特別激動，我不斷地期盼著有新的奇跡出現(xiàn)
前幾天，我們學校大隊部發(fā)出了“此刻我們都是汶川人”的號召，組織我們捐款捐書。我們班同學一共捐款6000多元，是全校捐款最多的一個班級。我們?nèi)?600多名同學共捐款13余萬元，捐書2676冊。我想當這些書和錢送到你們手上時，你們一定會感受到我們濃濃的愛意。讓我們兩地小朋友永遠手拉手，心連心，共成長。
伙伴們，你們受苦了！但是，活著的你們一定要堅強，因為你們是幸運的。為了把你們的家園建設(shè)得更美好，你們一定要更加努力地奮發(fā)地學習，全國13億人民都是你們堅強的后盾。你們一定要挺過去，我也相信你們一定會挺過去的。
篇二：感謝一本書（四年級/300字）
書，是人類進步的階梯。書，是需要知識的人的面包。書，是開啟成功的鑰匙。所以我喜歡看書，我感謝書。
書讓我成為了班上的“百科全書”，讓我知道了潮汐和月亮是有很大的關(guān)系的，讓我知道了人是有細胞組合來的，讓我知道了血液中含有紅細胞和白細胞。
一次，同學買了一本關(guān)于海洋的科普漫畫書，我看見這本書，我心動了，我委托他幫我也買了一本，過了幾天，科學課上了，科學老師問海灘上的沙子是怎么形成的？除我以外，班上沒有人舉手，老師叫我，我說：是風將遠處的小石塊吹在了一個地方，海水就不斷地漲潮、退潮，小石塊就在這個過程中不斷地被打磨，漸漸地，小石塊兒就變成了小顆小顆的沙子。老師說回答很正確。在這之后就在每天中午都會有人和我比誰更“百科全書”。
我愛看書，我感謝書，它真不愧是人類進步的階梯。
篇三：打扮一本書（四年級/450字）
——林蘊涵
每一個人，都有一位遇到困難時可以對他訴苦的知心朋友，同樣，我也有一位知心朋友，而這個朋友和別人不太一樣，它，就是書！
也許你們會覺得我很奇怪，書怎么會成為人的朋友，可是書的確是我的朋友。
我每周都會到新華圖書城看書，而且每次都會不由地買上一兩本書。把書買回家后，我總要好好打扮它一翻。先把書的封面和第1頁寫上名字，這叫雙重保險。（因為如果封面是滑的，寫上的名字很容易被擦掉，這樣就很難找到自己的書了）。
然后，給書配上一張書簽，因為我們在看書時，如果沒有書簽，就會把書折起來，這樣不僅影響了書的整潔、美觀，而且下次看書時也很難找到被折的地方。
最后，還要在閱讀時給書寫上筆記，寫上自己的感受，因為一本書的好壞，不在于書的內(nèi)容有趣無趣，而在于書對你的感悟、啟發(fā)有多深。
書，教給了我如何做一個有道德的人，使我學會怎么做人；書，教給我如何交朋友，使我不再孤單、無助；書，教給了我智慧，使我感慨萬千；書，教給我如何看書，使我更加快樂高興！
我愛書，書是我最好的朋友。我要告訴所有的人一定要好好地愛護書、打扮書，書中有太多太多的知識，可以帶給我們無窮的智慧和力量。
篇四：您是一本書（四年級/600字）
有人說老師是辛勤的園丁，默默耕耘不辭辛勞；有人說，老師是慈祥的父母，默默奉獻不求回報，我卻覺得劉老師是指引我成長的書。
《十萬個為什么》
有時候，劉老師就像一本《十萬個為什么》。不管是課上，還是課下，他所說的每一句話都使我深深入迷。聽他從唐宋元明清講到戰(zhàn)爭革命，從遼闊的蒙古草原講到繁華的上海大都市，從生活常識講到課堂上的知識點，好像沒有他所不知道的事。每每這時，我總不由得暗暗佩服，由衷地贊嘆：“他可真是一本上知天文，下知地理的《十萬個為什么》��！”
《一千零一夜》
有時候，劉老師是一本《一千零一夜》。下課鈴聲一響，同學們總愛圍在他身邊，聽他講故事，就連那些好動的男同學有時候都會忘記令他們癡迷的操場，湊過來一起聽。老師的嘴巴好像有魔法似的，總能滔滔不絕地講著一個又一個故事。記得有一次，老師講他去泰國游玩的事情，講到了自己硬生生地擠出一句英語文后，卻發(fā)現(xiàn)店里的人會說中文的趣事。直到上課鈴聲響起，音樂老師都走進教室了，我們都沒發(fā)現(xiàn)。
《愛的教育》
有時候，劉老師還是一本《愛的教育》。令我印象最深的是那一件事。那次，我和幾個同學做了一個惡作劇，同學跑去向劉老師告狀。一整天，我都提心吊膽，生怕劉老師隨時沖進教室，當著全班同學的面狠狠地批評我們一頓。就這樣，我熬過上午，熬過了下午，臨放學前，才被劉老師叫進了辦公室。劉老師平靜地說：“你們幾個女生從來沒有干過惡作劇，特別是雨桐，之前為班級做過很多事。我想，你們接下來知道該怎么做了”沒有嚴厲的斥責，一番輕言細語，一次愛的教育卻讓我更覺羞慚。
一本好書，能讓人唇齒留香，畢生難忘；一位恩師，能讓人拋開迷惘，柳暗花明。我們的老師就是一本書，一本教導我們一生的書。
篇五：我是一本書（四年級/500字）
我愛書，我讀書我愛書，我品書我愛書，我變書。既然要變書，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽乙堰@里的萬卷變成我的食物。我要讓讀者體會到讀書的樂趣。“媽媽，這本書真棒，買給我好嗎？”一個小女孩指著我說，“太貴了，等咱們以后有了錢再買�！睂Γ∥冶仨氁档蜁膬r格，100元，90元，80元，70元，60元……這一次，大家爭相購買我。我到了一個小男孩的家里。這個小男孩叫冬冬，今年10歲，他十分喜歡我，只用了20天就把我看完了，因為我又厚又沉，所以冬冬把我放在一個大大的書架里。
這天，冬冬對我說：“實在很抱歉，我們老師讓捐書給山里的孩子，你是我最喜愛的，可我想讓山里的小朋友有一本嶄新的好書，所以把你……捐出去了……�！蔽艺f：“沒關(guān)系的，冬冬，別忘了，我是一本書，一本獨一無二的書。大家買不到我，都會很失望，我不愿只成為裝飾品、炫耀的對象，我愿意為貧窮的山里孩子奉獻知識。你這么做，我很高興”。你能聽見我說的嗎？
第二天，我坐上了火車。
現(xiàn)在，我被山里的孩子們小心的珍藏著，冬冬，你捐給的并不是哪一個孩子，是全山里人呀。大家有序地閱讀我，欣賞我，我在這里快樂的生活著。
我是一本書，我是一本快樂的書。
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