【精選】四年級(jí)的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘，它從我上學(xué)的第一天就伴隨著我，給我提供了不少的方便。
小鬧鐘的外型是兩只站起來(lái)的小狗。它們的臉上有兩只尖尖的耳朵，耳朵上還戴著只漂亮的蝴蝶結(jié)，就像一只美麗的蝴蝶停在頭上一樣。兩只小狗中間抱著一個(gè)圓圓的'盤(pán)子，當(dāng)然，這就是鐘了。一個(gè)乳白色的鐘罩里，嵌著1到12這些數(shù)字，它們有規(guī)律的排成一圈，等著分針哥哥，時(shí)針姐姐，秒針妹妹來(lái)做客。其中12這個(gè)數(shù)字最神氣，因?yàn)橛械臅r(shí)侯，分針哥哥，時(shí)針姐姐，秒針妹妹能一塊到它那去做客。
小鬧鐘的背后也是白色的，有些部分微凹進(jìn)去。正中有兩個(gè)旋鈕。把第一個(gè)旋鈕轉(zhuǎn)動(dòng)，可以調(diào)整鬧鈴時(shí)間，把第二個(gè)旋鈕轉(zhuǎn)動(dòng)，可以調(diào)整正常時(shí)間，方便極了。
小鬧鐘非常忠誠(chéng)，每天都按時(shí)叫我起床。有幾次我想賴(lài)一會(huì)床，它還不答應(yīng)，一個(gè)勁的在那里催我，直到我起床為止。雖然有時(shí)我還有點(diǎn)不樂(lè)意，但自從有了它之后，我可是一次都沒(méi)有遲到，更關(guān)鍵的是使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
感謝小鬧鐘，使我有了時(shí)間觀(guān)念。真是我學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)必不可少的好伙伴。
四年級(jí)的作文 篇2
敬愛(ài)的喻老師：
您好！
感謝您多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo)。是您讓我們學(xué)會(huì)做人的道德禮儀，是您讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字。老師啊老師，我親愛(ài)的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節(jié)那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學(xué)們對(duì)您那發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與愛(ài)？您不求太多，只求我們聽(tīng)話(huà)、懂事、成績(jī)好、表現(xiàn)好。您嘔心瀝血的'教導(dǎo)我們，喻老師，您就像我們的媽媽?zhuān)自?huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父！”那用在您的身上就是：“一日為師，終身為母！”
喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報(bào)答？可能只有一句話(huà)能表達(dá)我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
祝：
教師、中秋節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮
學(xué)生：顏XX
9月11日
四年級(jí)的作文 篇3
很久很久以前，有一顆挑剔的玫瑰花種子，她總以為自己是天底下最美麗的種子。有一天，她叫小鳥(niǎo)把她送到一個(gè)有陽(yáng)光，水分充足的地方。
于是，小鳥(niǎo)把她帶到了花壇里，這里陽(yáng)光明媚，水分充足，環(huán)境優(yōu)美。小鳥(niǎo)說(shuō)；“玫瑰花種子，你滿(mǎn)意嗎？”“這里的花兒都比我漂亮，我怕她們嘲笑我，再說(shuō)，小朋友會(huì)采摘我的`，我才不要生活在這里。小鳥(niǎo)姐姐，請(qǐng)把我送到另一個(gè)地方生活吧。”
小鳥(niǎo)又把她送到了森林里�！斑@下總滿(mǎn)意了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)。玫瑰花種子說(shuō)：“這里沒(méi)有太陽(yáng)，我曬不到太陽(yáng)我就會(huì)長(zhǎng)不高的，而且這個(gè)森林陰森森的，我一個(gè)人在這，我會(huì)害怕的。小鳥(niǎo)姐姐，請(qǐng)把我?guī)У搅硪粋�(gè)地方生活吧�！�
小鳥(niǎo)又把她帶到了大草原。這里雖然沒(méi)有漂亮的花草，但有陽(yáng)光、水分，真是天堂。小鳥(niǎo)說(shuō)：“這下，你總該滿(mǎn)意了吧？”玫瑰花種子說(shuō)：“好是好，但是這里沒(méi)有花草陪我說(shuō)話(huà)，太無(wú)聊了。我希望能把我?guī)У搅硪粋�(gè)地方去生活，我會(huì)好好報(bào)答你的�！�
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨了，小鳥(niǎo)面對(duì)著這么難伺候的種子，一生氣，就把她丟在了一旁，自己回家了。過(guò)了好久，那顆挑剔的玫瑰花種子再也無(wú)人問(wèn)津，只好在干癟的土地里呆著，怎么也鉆不出的地面，只有懊悔終身。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)挑剔的人，永遠(yuǎn)得不到機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)有幸福。
四年級(jí)的作文 篇4
昨天，老師要我們準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋，并要保護(hù)它一天不破。
那天晚上，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，正在想怎么讓它不破掉。想著想著，腦海里便產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的辦法。我拿出一包上次婆婆給我?guī)?lái)的喜糖，喜糖放在一個(gè)小籃子里面，于是，我把喜糖拿出來(lái)，把我的心肝寶貝——雞蛋放在籃子里面，還在籃子底放了一張餐巾紙，再鋪上一層軟軟的棉花。這樣，雞蛋的家不但精致，而且結(jié)實(shí)�？粗约旱慕茏鳎覞M(mǎn)意地笑了，踏踏實(shí)實(shí)去睡覺(jué)了。
第二天，我把我的心肝寶貝帶到學(xué)校里，“哇，多美的雞蛋��！”大家異口同聲地稱(chēng)贊道�！澳钱�(dāng)然了�！蔽因湴恋卣f(shuō)，心里一陣陣美滋滋的.感覺(jué)�！安缓昧�，郭雨的雞蛋破了。”一個(gè)同學(xué)慌張地說(shuō)。我的蛋會(huì)不會(huì)破啊？剛才快樂(lè)的心情一下子跌至冰點(diǎn)。
因?yàn)閾?dān)憂(yōu)，每次下課的時(shí)候，我都要拿出雞蛋來(lái)仔細(xì)察看一番，連一條細(xì)小的縫都不放過(guò)。甚至上廁所，也要拿著寶貝雞蛋。
終于挨到了放學(xué)，萬(wàn)幸我的蛋一點(diǎn)也沒(méi)有破。
這一天，我花了很多心思保護(hù)這個(gè)蛋。但是媽媽為了我花了更多的心思，不只是一天，而是十一年��！媽媽?zhuān)憬o我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
四年級(jí)的作文 篇5
人們總會(huì)在不經(jīng)意間丟失了一些東西，甚至丟了要終身堅(jiān)守的東西，我也曾差點(diǎn)丟過(guò)一件東西------愛(ài)心。
我清楚地記得，那是20xx年12月8日下午，因?yàn)槲壹易〉帽容^遠(yuǎn)，所以都要從學(xué)校天橋走下去坐車(chē)。那天下午，我和以前一樣和同學(xué)一起坐車(chē)，這次天橋上多了一位乞丐老人，他穿著拖鞋，穿著破舊的外套和襯衣在乞討。看那疲憊的眼神，可能已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了，我心里想：要不要給他錢(qián)呢？他好可憐呀！給他吧，不行，萬(wàn)一他是偽裝的呢，那我的錢(qián)不是白花了嗎？你這是怎么了？心里在想什么呀？快走啦。同催著我。我把我心里想的事說(shuō)出來(lái)了，他們很快就討論起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，王陸陸說(shuō)：陳哥，你就不要給了，現(xiàn)在報(bào)紙都在登什么丐幫呀，說(shuō)不定這個(gè)老人就是丐幫里的成員之一呢。那好吧。我說(shuō)。走過(guò)那老人身旁，乞丐老人把他那枯瘦的雙手伸了出來(lái)，向我們乞求給他一點(diǎn)錢(qián)，我的同學(xué)見(jiàn)公交車(chē)來(lái)了就把我丟下追公車(chē)了。乞丐老人把他那枯瘦的手伸到我面前，我一狠心把口袋里的.二十五塊拿出五塊給了那位乞丐老人。我發(fā)現(xiàn)有一滴眼淚從乞丐老人那黑黑的臉上滑了下來(lái)，我給完了錢(qián)還說(shuō)了一句：再見(jiàn)了，老爺爺。當(dāng)我離去時(shí)，我總覺(jué)得乞丐老人在目送我遠(yuǎn)去。
我覺(jué)得大家都把同情別人的愛(ài)丟了，我希望人們同情一下那些無(wú)家可歸的人吧！因?yàn)橛袗?ài)才有更美的人間。
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