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    四年級的老師的作文

    時間:2023-07-17 13:42:56 四年級作文 我要投稿

    四年級的老師的作文集合7篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級的老師的作文集合7篇

    四年級的老師的作文 篇1

      我們的數(shù)學課那真是冰火兩重天,這正是因為我的有著豐富“表情包”數(shù)學老師了。

      “上課!“每次數(shù)學老師說這句話,都會十分地認真嚴肅,眼睛會盯著我們看。之后,才開始講什么1+1了,眼睛時不時還朝某個同學翻一下。到了那個時候,發(fā)言要積極,聽課要認真,稍不留心,眼鏡背后會向你射過一道嚴厲的光來——注意,她鼻梁上那副眼鏡使她的眼神更加顯得嚴厲極了。

      可下了課就不一樣了,立刻變得和藹可親了?捎幸淮危胰(shù)學老師身邊一坐,看老師批改作業(yè)。本來好好的',可不一會兒老師就開始變臉了,真是變臉比翻書還快。剛剛還很認真批改作業(yè),現(xiàn)在就又開始了。老師狠狠瞪了我一下,問我干什么。我急忙知趣地離開,可她又翻著白眼看一下講臺上圍在她身邊的其他人,時不時還向大家笑一下。有木有,我只想說這行走的表情包是不是太豐富。

      之后,就說說辦公室里的數(shù)學老師吧。

      “報告!“沒人開門,宋佳嫙,也就是另一個數(shù)學課代表,她說:”可能老師不在,我們進去吧!一推門,哇,讓我大開眼界了——老師們一人踩一個墊子,在那里忘情地跳著舞,看他們那忘我的神情,眼睛直直地盯著手機,有時傻笑一下,大眼睛還閃兩下……

      “老師!”我們叫了數(shù)學老師一下,可她那跳得可真投入,左一踩,右一踩,左一跳,右一跳,跳得真開心,啊!眼睛有時還看一看地上,最后還好給叫醒了,但是表情包又重出江湖了,她把頭一偏,眼睛往下一拉,又用眼睛盯著我,是不是咬一下嘴唇。好吧,留下你的表情,讓我捧腹大笑。

      我的數(shù)學老師,你豐富的表情包真是可愛極了。

    四年級的老師的作文 篇2

      在小學6年里,我見過好多老師,但我其中最喜歡的、最讓我難忘的是我6年級的數(shù)學老師――張老師。

      從小到大,我就不喜歡數(shù)學,所以在三科中,我的數(shù)學成績相對來說差一點。但是到了6年級,我很喜歡我的數(shù)學老師,她不僅長得漂亮,而且教學有方,所以我的數(shù)學成績也有所提高。

      在上學期,我每次的數(shù)學成績都還不錯,但是下學期第一次月考,我的'數(shù)學成績居然得了76分,這讓我大跌眼鏡!!其它2科考得還行。76分,是我上學有史以來,考得最最差的一次。當我聽到這個分數(shù)時,心猛地疼了一下,我驚呆了,眼淚一直在眼眶里打轉,但還是被我忍住了。為什么我會考得那么差?我一直在心里問自己,是自己驕傲了還是那段時間我真的不努力?我考的那么差,我感覺自己已經(jīng)沒臉見張老師了,我害怕老師批評我。所以第二節(jié)下課我主動找到老師,因為老師聽到我的成績時非常生氣,我要去“承認錯誤”。

      一下課,老師正要出去,我急忙叫住她,喊了一聲:“老師”!張老師停住腳步,扭過頭看我,我緊張地走過去,心里暗暗地對自己說不能哭,千萬不能哭。我低下頭小聲地對老師說:“老師,我這次考得不好,讓您失望了!崩蠋熎鸪鯖]聽清,我重復了一遍,接著眼淚不由自主地流了下來,再也控制不住,最后哭得泣不成聲。我本以為老師會狠狠地批評我一頓,誰知,老師和藹地對我說“就是啊,76分能不低嗎?”眼淚流得更多了,擋住了我的視線,老師接著說:“你不就是最后一道題沒做嗎,扣5分,那也不至于得76分啊!”我一直默默地流淚,對老師的問題頻頻點頭。老師還問我當班長有沒有耽誤我的學習,由于在哭,我艱難地回答:“沒有!崩蠋熆纯焐险n了就說:“接下一段時間,多在數(shù)學上下功夫,多做點數(shù)學題,多看看買的《小學生教材全解》,把數(shù)學成績提上去!蔽遗Φ刂棺⊙蹨I,堅定地說:“老師,下次我一定是全班前五名!崩蠋熉犃,說聲:“好!”我轉身走向教室,心里充滿了力量,那是老師的鼓勵,我也一直對自己說:“我能行,加油!!!”

      經(jīng)過1個月的努力,在第二次月考中,我是我們班的第四名。我對老師許下的承諾實現(xiàn)了,我心里別提多高興了。

      當然,在小學六年里,像張老師這樣的老師還有很多,他們在我們最失望的時候給予我們力量。啊!老師,難忘啊!

    四年級的老師的作文 篇3

      我從一年級到三年級都是在九小上學,我的啟蒙老師姓鄭,同學們都叫她鄭老師,鄭老師教我們數(shù)學,待人很溫和。

      鄭老師有一頭烏黑的長發(fā),臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,鄭老師的眼睛十分的亮,只要下面同學在做小動作,或沒聽講,她都能看見。老師的.耳朵似乎能聽見整個學校的聲音,有一次,期中考試的時候,聽到對面的教室說明天8點開始考試,鄭老師正好不知道明天幾點考試,老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了,再跟我們講,怎么樣,我老師的耳朵靈吧。

      老師特別關心同學,從來不會耽誤同學們的每節(jié)課。有一次,上課鈴響了,鄭老師還沒來,當我們打開書準備復習的時候,老師突然出現(xiàn)在門口,老師穿著一件厚厚的大衣,還不停得用手絹擦著鼻涕,看樣子老師得了重感冒,只見老師緩緩走上講臺,用微弱的聲音說:“上課!”同學們立刻站了起來,向鄭老師問好。我看著老師,我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇,我多么想端一杯熱茶請老師喝下,潤潤嗓子,我多么想變作一只百靈鳥,給老師唱幾首動聽的歌曲,給老師一點安慰呀?以前會說話,會做小動作,會不聽講的同學,今天好像受到了什么啟發(fā)一樣,專心致志,聚精會神地聽老師講課。

      老師從不對我們發(fā)脾氣,有時候,有哪個不聽話的同學,老師不會對他們發(fā)脾氣,只會好好地教育,他們以后不再這樣。

      老師常喜歡穿黃色的衣服,還喜歡那些上課積極發(fā)言的人,和作業(yè)認真,字寫得很整潔的人。

      啊,這就是我的啟蒙老師——鄭老師,一個關心同學,性格溫和的一個老師。

    四年級的老師的作文 篇4

      老師是辛勤的園丁,精心培育著祖國的花朵;老師是無私的蠟燭,燃燒自己,照亮別人;在我的心目中,老師是最崇高的職業(yè)。

      我們的班主任萬老師是一位可親可敬的好老師。他中等個子,消瘦的臉頰上有一雙炯炯有神的眼睛,臉上經(jīng)常充滿著微笑。他講話聲音不大,但娓娓動聽。他的工作非常忙碌,整天都在辦公室里辦公,在教室里批作業(yè)。

      萬老師教育我們還很有耐心。我們班上有幾位基礎很差的同學,平時作業(yè)不會做,錯的'很多。萬老師常常走到他們身邊耐心的輔導他們,一直把他們弄懂為止。有時還讓他們上黑板答題,如果做錯了,也從不打罵他們、嘲笑他們,而是耐心地把他們叫到辦公室,認真地講解給他們聽,做了一遍又一遍,直到做對為止。

      萬老師教育我們不僅有耐心,還很關心同學們。一次,班上有一位同學發(fā)燒了,軟綿綿的趴在桌子上睡覺。萬老師得知情況后,二話不說,馬上帶她去醫(yī)院看病。之后很快的和她家里人取得聯(lián)系,讓家長接她回家休息。因為生病,他好幾天都沒來上學,病好返校后,萬老師又主動幫助他補習功課,照顧她喝藥。萬老師就像慈父一樣照顧著我們班的每一位同學。

      萬老師,他是一位普普通通的老師,但他又是一位了不起的老師!他無怨無悔,無私的付出,讓我們得到豐富的知識。我為是萬老師的學生而驕傲,他會永遠留在我的記憶里!

    四年級的老師的作文 篇5

      我心中的好老師教過我的八位老師中,我覺得最好的老師是高老師。高老師頭發(fā)烏黑,眼睛大而發(fā)光,很輕微的動作都會被發(fā)現(xiàn)。耳朵像一臺收音機,一點小動靜都會被察覺。一張能說會道的`嘴巴,看上去一臉和氣。

      高老師教書教得好。每個細節(jié)都講得非常詳細,還不時講一些書上沒有的和以后要學的知識和方法。他把我們帶到語文王國中去,領會語文的真諦。高老師作業(yè)留得少。我們放學回家就開始做,晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時周五的作業(yè)非常簡單,當天就能做完。我們做完作業(yè)后,就有充足的時間復習、預習和休息。高老師作業(yè)改得認真。有一次,在一道不起眼的題上,我打錯了一位小數(shù)點忘了改,第二天,那道題上奇跡般的畫了個問號,我想:高老師在五十二位同學作業(yè)上都這樣改,那是多么辛苦!高老師講課很幽默,他的幽默是根據(jù)課文內容來變化的。

      有一次,我們學到《風娃娃》 這篇課文,正好小徐在發(fā)呆,高老師說:“小徐入鄉(xiāng)隨俗得挺快嘛,還沒學,心就被風娃娃吹跑了!比嗤瑢W大笑,小徐這才反應過來,見狀也大笑,不知誰冒了一句:“小徐,說的就是你!”小徐吃驚:“是我?”全班笑聲更大了。高老師不但對工作負責,而且非常關心我們。

      有一次,我很晚沒回家,媽媽焦急地給高老師打電話,高老師說我已經(jīng)走了。過了一會兒,我回家了,媽媽的心終于放了下來。傍晚,高老師打來電話,媽媽說,孩子已經(jīng)回家了,高老師這才放心。高老師,在我的心目中,你是最好的老師!我愛你!

    四年級的老師的作文 篇6

      我們的數(shù)學王老師個子高高的,喜歡穿黑衣服。瓜子臉,臉上長有一些小豆豆。王老師什么都好,就是脾氣太火爆了。不過還是滿帥的。

      王老師就住在我們家樓下,同學知道后再也不上我家玩了。

      王老師很有方法對付那些接他話的人。星期三上午的第一節(jié)課,唐糖因為不小心接了一句話,把王老師給惹惱了,王老師想了一會說:“這樣吧,你寫一篇四百字的.檢討書,下午交給我!笨伤诘谒墓(jié)課時就寫好了。交上去,王老師一看,就說不夠。她帶著哭腔說:“我寫不了那么多字。”王老師說:“你不是挺厲害的嗎?寫不出來就編!碧铺青街煜氯チ,她的嘴嘟的都可以掛一個油瓶子了。以前,我們見了王老師就像老鼠見了貓似的,現(xiàn)在王老師比以前好點了。

      還有一次,由于星期一要出黑板報,我和棋棋兩個最好的搭檔,一起要出板報,她負責寫字,于下的事情就是我要干的,我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯,就趕回來做板報,在家門口的椅子上有一個人,我也沒當回事,走進了我發(fā)現(xiàn)那個人竟然是王老師,我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時我們倆向老師問了好,就開門往上跑,跑到五樓就聽見完告老市說:“這倆人,見了我也不用這么害怕!

    四年級的老師的作文 篇7

      我們學校里有一群“可愛”的老師,現(xiàn)在我們就去看看吧!

     。1)考試瞎扣分。

      真可謂:考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根!你瞧,這道題是這樣的:請將每節(jié)車廂里所裝的貨物按從重到輕的順序排列(其實就是比大。12分,整道題就只有12分。!~)我就錯了后面兩道題又不是錯在中間,按道理來說應該只扣后面兩道題的分,可老師卻把整道題的12分都扣光了,你們說說看,現(xiàn)在的老師真是越來越不懂扣分的“藝術”了!

     。2)嚴厲

      現(xiàn)在的老師真是老虎的屁股----摸不得!稍有不慎,就會被罰“三篇作文”“抄課文五篇”“數(shù)學題100道”“跑操場10圈”……。老師為了教好學生真是不擇手段,什么事做得出來,對學生們“狠下毒手”搞的`學生們個個叫苦連天,連大氣都不敢出,只要考試分數(shù)沒到老師心中的分數(shù)線,老師就一個電話打到家長手里,這樣學生就免不了一陣“暴風雨”的考驗啦!~真是“嚴師出高徒”呀!

     。3)拖堂

      “丁零零……”只聽見一陣清脆的下課鈴,把我們這些搖搖欲睡的學生都打興奮了,可老師卻視而不見,還在黑板上奮筆疾書,急的我們團團轉眼看就要熬到下課了,“丁零零……一陣上課鈴又猶如晴天霹靂,把我們給打暈了,連廁所都不能上,水都不能喝,況且這也不科學呀!

      看!現(xiàn)在的老師多“可愛”!

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