有關(guān)四年級(jí)的作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
醫(yī)生，他們是我們生命的救助者，他們每天在和死神做斗爭(zhēng)。讓眾多的人好起來(lái)，讓快樂(lè)、幸福充滿每一個(gè)家庭。
非典時(shí)期，有一個(gè)人不幸得上了非典，但他不想讓別人為他們的病而染上非典，他就把自己鎖在屋里。一位好心的醫(yī)生知道了這件事，并了解到了這個(gè)人的地址，就趕了過(guò)去，可那個(gè)病人死活不開(kāi)門(mén)，醫(yī)生看沒(méi)辦法，就在要回醫(yī)院的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一串鑰匙掛在病人家門(mén)上，上面還有病人的照片，醫(yī)生斷定鑰匙就是病人家的`。他急忙打開(kāi)門(mén)，搶救病人，可就在病人讓醫(yī)生出去的時(shí)候，突然倒下了，醫(yī)生急忙給急救室打電話，并自己先打開(kāi)藥箱為病人檢查，救護(hù)車(chē)來(lái)了，病人被送到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生為了幫助病人，每天都去照顧他，三天三夜過(guò)去了，那個(gè)病人被救了，而那個(gè)醫(yī)生卻永遠(yuǎn)的睡在了甜蜜的夢(mèng)香之中。
我敬佩醫(yī)生，醫(yī)生把一個(gè)個(gè)病人從死神手里搶了回來(lái)，自己卻被死神奪了寶貴的生命，讓我們快樂(lè)的過(guò)著幸福的生活，無(wú)憂無(wú)慮。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖南，依山傍水的小村旁，有一座美麗的果園。
每到秋天，果園里碩果累累、香氣撲鼻。形形色色的果實(shí)把樹(shù)枝都給壓彎了，抬頭看一眼樹(shù)上，青的、紅的、橙的，大的、小的，圓的、尖的，讓你眼花繚亂，那沁人心脾的果香更是讓你挪不開(kāi)腳步。
紅彤彤的蘋(píng)果，像小姑娘紅著臉，藏在密密匝匝的`綠葉之間，真是“云來(lái)仙境酒仙果，仙果紅潤(rùn)怡采摘�！�
梨樹(shù)上黃澄澄的梨像極了一個(gè)個(gè)小葫蘆娃，晃晃悠悠地掛在枝頭，似在蕩秋千，又似在捉迷藏。金燦燦的陽(yáng)光照在它們身上，它們似乎也閃著金光呢！
柿子樹(shù)的樹(shù)枝上掛滿了小燈籠似的柿子，有的獨(dú)自一盞在枝頭歡笑，有的三四個(gè)聚在起十分親近�？拷┛�，那紅亮亮的果皮，好像就要撐得流出蜜汁來(lái)，饞得你忍不住咽一口口水。
金果多多的橘子樹(shù)上，金燦燦的橘子圓圓的，像一個(gè)個(gè)小皮球。濃郁的橘香驅(qū)使你忍不住摘下一枚，剝開(kāi)橘皮嘗一瓣，酸酸甜甜，余味無(wú)窮。
果園里還有榴蓮，滿身的尖刺也阻擋不住喜愛(ài)它的人們。聞著臭臭的榴蓮，吃起來(lái)卻是甜甜的，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了，民間素有“一只榴蓮三只雞”的說(shuō)法呢！
家鄉(xiāng)的果園，我記憶中最美的地方！
四年級(jí)的作文 篇3
一天，一個(gè)行人在路上隨便吐痰，路說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣子，不講究衛(wèi)生，隨地吐痰，吐在我身上也就算了，你連我的好朋友車(chē)的身上都吐到了，真是的。”人說(shuō)：“關(guān)你什么事啊，我想怎么樣就怎么樣，�！边@時(shí)車(chē)也說(shuō)話了：“你怎么能這樣，你們?nèi)祟?lèi)是高級(jí)動(dòng)物，我還以為人人都像我主一樣平易近人呢，沒(méi)想到相差那么多�！甭氛f(shuō)：“這樣的人我們不要理他，總有一天他會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。”
第二天，那個(gè)人更過(guò)分，在同一個(gè)地方吐了十口痰，嘴里還一直念叨著，叫你們說(shuō)叫你們說(shuō)。路和車(chē)忍無(wú)可忍了，就很生氣的對(duì)他說(shuō)：“如果全世界的人都像你這樣的話，那世界早在3億年前就毀滅了，還會(huì)有你的存在。”人說(shuō)：“我說(shuō)你們?cè)趺蠢瞎芪业氖掳�，我上輩子跟你們結(jié)了什么深仇大恨嗎？你是跟我杠上了嗎？還有你車(chē)，你也不是什么好人，你可是被人們稱(chēng)為“馬路殺手”的，多少人的性命都死在你手里你知道嗎？還在那說(shuō)我。車(chē)說(shuō)：“你也不是什么好東西�！甭氛f(shuō)：“對(duì)，你也不是什么好東西，還好意思說(shuō)車(chē)�！�
第三天，路跟車(chē)不約而同的聚在一起，它們想起了昨天那個(gè)人，并異口同聲的說(shuō)那個(gè)人蠻橫無(wú)理，祈禱以后再也不要見(jiàn)到他。可上天偏偏捉弄它們，那個(gè)人又出現(xiàn)了，人很?chē)虖埖恼f(shuō)：“喲，路大爺和車(chē)大爺嗎？今個(gè)興致可真好啊，聚在一起聊天�！甭飞鷼獾恼f(shuō)：“是啊，不像某些人穿都沒(méi)穿好。”人看了看自己的身上，真是報(bào)應(yīng)啊，上帝在人的.身上粘了3塊口香糖，一輩子都弄不下來(lái)，車(chē)高興的說(shuō)：“報(bào)應(yīng)啊�！�
從此以后，那個(gè)人再也不敢做不文明的事了，他還對(duì)大家說(shuō)不要做不文明的事了，上帝會(huì)懲罰你的。
維護(hù)公共設(shè)施，提倡文明城市，文明人，是大家都應(yīng)該做到的事情。
四年級(jí)的作文 篇4
情布滿人間；情，千金不換；情藏在每個(gè)角落；情遍布在心間。
風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)上的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，聲音悲涼，太陽(yáng)被烏云遮住……兩只小狗在馬路上嬉戲，快樂(lè)洋溢在街間，這時(shí)，一輛轎車(chē)飛馳而過(guò)。地上出現(xiàn)一灘血，一只小狗倒在血泊之中。可是在那一瞬間，轎車(chē)飛馳而過(guò)的那一瞬，你知道發(fā)生了什么？轎車(chē)飛馳而來(lái)，眼看就要撞到較小的.那只狗了，在這千鈞一發(fā)之際，較大的那只狗猶如一只離弦的箭沖過(guò)去撞開(kāi)那只較小的狗，轎車(chē)就這樣硬生生地撞到了它的身上。
這個(gè)故事很平淡，真情也是這樣，平淡卻珍貴！這個(gè)故事的小狗不惜用自己的生命去救另一只小狗。設(shè)想一下，假如這只小狗不去救另一只小狗，又會(huì)怎樣？只不過(guò)是一個(gè)玩伴而已，他的一生中有無(wú)數(shù)個(gè)玩伴，而生命只有一次，仔細(xì)想想，生活中這樣的事例不多嗎？溫州火車(chē)事故中，多少人坐車(chē)幾天幾夜，只為捐獻(xiàn)那一袋鮮血嗎？又有多少人跨越千山萬(wàn)水只為到災(zāi)區(qū)去奉獻(xiàn)自己那一份微薄的力量？無(wú)數(shù)人捐款捐物……
平淡的事情往往蘊(yùn)藏著深厚的含義！
四年級(jí)的作文 篇5
六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚與晴朗，陽(yáng)光是那么柔和，金燦燦的光輝灑在我們的身上。就像是朋友溫柔的囈語(yǔ)，照亮了我的心房……六月，我們歡聲高歌，如同展翅飛翔，撲向天際的白鴿——傾灑眼淚，揮動(dòng)羽翼，告別我們的童年！
——題記
清晨，涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的面頰。我歡快地蹬著腳踏車(chē)，向?qū)W校駛?cè)�。操�?chǎng)上，人頭攢動(dòng)——到處是閃亮亮的彩帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)的還有那鮮艷的五星紅旗。今天要表演大合唱呢，我們班里的同學(xué)都穿著清一色的校服，男生也打扮得格外精神。
走上演唱臺(tái)，我朝旁邊的小可和格格笑了，“一定要加油！”加油，朋友們——這是最后一次了，最后一次了……我多么想再為我最后一個(gè)兒童節(jié)畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我的心中對(duì)這童年充滿著無(wú)限的感慨，我想在看她最后一眼……唱吧，唱出來(lái)吧！童年就如這歌兒——每一個(gè)跳動(dòng)的`音符，每一段歡樂(lè)的節(jié)奏都緩緩流過(guò)，卻又在我的心中烙下了深深的印記。
“西邊的太陽(yáng)就要落山了……”
旁邊的男生破天荒的張嘴唱了起來(lái)。唉，男生總算沒(méi)有關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我們共同努力了，我們都為自己的童年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，我們共同度過(guò)了最快樂(lè)的“六·一”，真好……如果時(shí)間可以定格在這一刻，該有多好��！我想再好好看看老師此時(shí)喜悅的臉頰，再看看同學(xué)們認(rèn)真、專(zhuān)注的模樣，再聽(tīng)聽(tīng)那些年我們一起學(xué)過(guò)的“幼稚”歌……時(shí)光匆匆劃過(guò)，兩首歌，短短不到十分鐘。
回想著十二年來(lái)，也就是那匆匆而過(guò)，只有那幾顆星子還閃爍著，我依稀記著。
就要如此別過(guò)，心中總有那么多的不舍……眼淚悄悄溢滿眼眶。就要?jiǎng)e了！那五彩繽紛的快樂(lè)時(shí)光已化作永恒，我為她加冕——那是不可磨滅、不可超越的“經(jīng)典”！風(fēng)兒已吹干臉上的淚痕，接下來(lái)，我要擁抱太陽(yáng)，展望未來(lái)！充滿探索、激情的青春之歌，即將奏響——朋友啊，我們的未來(lái)就在前方！
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)非常有個(gè)性的同學(xué)——吳裕杰。他板刷頭，瓜子臉，有一張看見(jiàn)就想笑的臉。瘦瘦的身材，但是他的力氣可大得很。他很樂(lè)觀，遇見(jiàn)什么事，都說(shuō)沒(méi)什么大不了的，又不是天塌下來(lái)了。他也很淘氣，經(jīng)常搞惡作劇，他非常喜歡沒(méi)事找事，看見(jiàn)一個(gè)人就去打一下或踢一腳，這讓我想起了那一次的課外活動(dòng)。
記得那一次的課外活動(dòng)，老師讓我和吳裕杰自行組織大家練習(xí)投籃。我把女生給組織好了，只有男生，還在那里你追我趕的。我跑過(guò)去，說(shuō)：“吳裕杰，你讓他們排好隊(duì)呀！”可是，吳裕杰卻說(shuō)：“我讓他們排隊(duì)，他們又不聽(tīng)我的，除非你把他們叫過(guò)來(lái)，我再讓他們排隊(duì)。”說(shuō)完，他在我手臂上打了一下。我聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“說(shuō)話就說(shuō)話，別老動(dòng)手動(dòng)腳的.，還有我組織的了男生，就不用叫你了�！比缓螅乙不鼐戳怂幌�。吳裕杰也生氣了，說(shuō)：“就喜歡這樣，怎么著！”我徹底的讓他給激怒了，說(shuō)：“你這人，這么喜歡沒(méi)事找事呀！”這下子，我和吳裕杰的“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。我們倆，你一言我一語(yǔ)的，說(shuō)來(lái)說(shuō)去的，差一點(diǎn)就打起來(lái)了，幸好其他人，不然我們倆個(gè)還真打起來(lái)了。
這就是我的個(gè)性同學(xué)，一個(gè)樂(lè)觀、淘氣、喜歡沒(méi)事找事的男同學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇7
經(jīng)過(guò)幾天雨水的洗禮，周?chē)目諝飧裢馇逍�。正是春夏交替的時(shí)節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草樹(shù)木都好像進(jìn)入了少年時(shí)期，青翠茂盛，精神飽滿的展示著生命的色彩。
每天清晨，媽媽的吻把我從夢(mèng)中叫醒。揉揉眼睛，靜靜的聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在我的窗外歌唱。伸個(gè)懶腰拉起窗簾，晨光探進(jìn)來(lái)的房間溫暖明亮。每天背著書(shū)包出門(mén)以后，眼前的小院子都會(huì)讓我忍不住停下腳步去看看花草樹(shù)木，這是屬于我開(kāi)始一天行程的美麗片刻。
眼前的'梔子花，白白的花瓣兒，碧綠的葉子蓬勃朝氣，香氣四溢。我也很好奇，原來(lái)橘子不只是好吃，花開(kāi)時(shí)還有這么濃郁的香氣！再看一眼媽媽的歐月和小玫瑰。呀！一夜之間又開(kāi)放了好多花朵！紅的、紫的、白的、黃的、粉的……花朵和花苞被綠葉襯托得更加精致漂亮了。媽媽說(shuō)它不姣貴又美麗，對(duì)環(huán)境也沒(méi)有特別的要求。只要水分，陽(yáng)光與給予簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)關(guān)懷就行了。別的花大多就只是一年開(kāi)一次花，而月季則不同，一年中除了冬天之外，春夏秋三季能開(kāi)放。盆子里的梔子花，她安靜不浮華，此時(shí)正含苞待放呢。淡紫色的薰衣草浪漫素凈，待到花開(kāi)之時(shí)，微風(fēng)里陽(yáng)光下都透著靈動(dòng)的詩(shī)意。地上還有許多不知名小花也競(jìng)相生長(zhǎng)，呼應(yīng)著盛開(kāi)的大花朵，格外好看。大樹(shù)下，花架下的小草們也是郁郁蔥蔥的生長(zhǎng)著。
春夏的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。真是美好��！在這些豐富的顏色里，不僅讓我心情愉悅的開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，更是讓我這個(gè)小少年用心在感受著生命的力量。
四年級(jí)的作文 篇8
萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)歷史乃至世界歷史上一顆璀璨的明珠。它是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲，它反映了我國(guó)古代建筑技術(shù)的偉大成就。
長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開(kāi)始，修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。據(jù)記載，秦始皇用了近百萬(wàn)人口修筑長(zhǎng)城，約占當(dāng)時(shí)全國(guó)人口的二十分之一。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦燕趙國(guó)在國(guó)境北處，筑長(zhǎng)城，阻止了匈奴，東胡的南掠，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)治秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，以全國(guó)的物力財(cái)力連接了原有的秦燕趙的長(zhǎng)城并加以修補(bǔ)。明朝時(shí)又修了從鴨綠江到嘉峪關(guān)的長(zhǎng)城抵御外來(lái)敵害，約長(zhǎng)12700里，有“萬(wàn)里長(zhǎng)城”之稱(chēng)。
歷史的風(fēng)輕輕拂過(guò)，在千百年后的今天，在這個(gè)和平年代，長(zhǎng)城已經(jīng)失去了原有的價(jià)值，難道他真的不具備什么價(jià)值了么?
不，決不可能。長(zhǎng)城不僅僅是古時(shí)用來(lái)抵御外來(lái)敵害的工具，更是今天中華民族不可分割的.一部分。它巧奪天工的設(shè)計(jì)，更體現(xiàn)了中國(guó)古代人民的高度智慧，它，是歷史的見(jiàn)證。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)古代民族關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物，在歷史的發(fā)展過(guò)程中，長(zhǎng)城帶的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，他們都與今天分布在長(zhǎng)城帶的二十多個(gè)民族有著密切聯(lián)系，都對(duì)中國(guó)的歷史發(fā)展做出過(guò)重要的貢獻(xiàn)。
有人會(huì)說(shuō)，萬(wàn)里長(zhǎng)城的修筑浪費(fèi)了多少的財(cái)力物力。又使多少人民的家庭破碎，即使孟姜女沒(méi)有真的哭倒長(zhǎng)城，但是，她不正是無(wú)數(shù)受苦受難的人的代表嗎?是的，修筑長(zhǎng)城，確實(shí)是一項(xiàng)勞民傷財(cái)?shù)墓こ�。但是，若是沒(méi)有那些人的付出，沒(méi)有筑長(zhǎng)城，那么，當(dāng)匈奴的鐵騎入主中原，人民還能安居樂(lè)業(yè)的生活么?當(dāng)我們偉大的祖國(guó)被侵占，還會(huì)存在華夏文明么?還會(huì)有今天的中華人民共和國(guó)么?所以長(zhǎng)城不可缺少。
今天，看著長(zhǎng)城，不禁驚嘆與它的藝術(shù)建筑，更驚嘆于它忠心不悔地守衛(wèi)了中華國(guó)土數(shù)千年的堅(jiān)強(qiáng)毅力。萬(wàn)里長(zhǎng)城，相信他不止能在中華國(guó)土上綿延萬(wàn)里，可以在那條歷史長(zhǎng)河上綿延萬(wàn)里，還可以在每一位華夏兒女的心中綿延萬(wàn)里!
四年級(jí)的作文 篇9
“叮鈴鈴……”，放學(xué)了，我二話不說(shuō)抓起書(shū)包就直奔三樓，我和鄰居約好了，放學(xué)一塊回家。跑到她們教室門(mén)口一看，還沒(méi)下課，老師正滔滔不絕地講著呢。我有些掃興，只好站在門(mén)口靜靜地等待。
過(guò)了一會(huì)兒，我有些不耐煩了，心想：這老師話還真多，我腳都站麻了，卻還不下課。真想一走了之算了，可又想到答應(yīng)了鄰居的，總不能言而無(wú)信啊，只得耐心地等下去。忽然，站在右邊的'一個(gè)素不相識(shí)的男孩兒一腳向我踢來(lái)。我生氣極了，這人怎么無(wú)緣無(wú)故就傷人呢？真是太壞了！我惡狠狠地盯著他，罵道：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！”他卻慢條斯理地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！币稽c(diǎn)誠(chéng)心都沒(méi)有，可我哪斗得過(guò)他呢，只能就這樣算了。就在這時(shí)，另一個(gè)男生卻粗暴地說(shuō)：“死丫頭，快滾！”我被這話徹底激怒了，真恨不得一個(gè)耳光扇過(guò)去，好讓他明白他這種人是多么可惡。可想歸想，我卻耐何不了他，誰(shuí)叫我是女生呢？可我也不是好惹的，我憤怒地盯著他，一句話也不說(shuō)。平常爸爸生氣的時(shí)候就是這樣的，很?chē)樔恕？烧婀苡茫悄猩次疫@樣，竟再?zèng)]說(shuō)什么了�？蛇�是煩啊，下課鈴都響好久了，老師就是不放學(xué)……也不知過(guò)了多久，終于等到老師一聲令下：“好，放學(xué)！”
這真是一次煩惱的等待啊！