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實用的四年級我長大了作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級我長大了作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級我長大了作文 篇1
在我們小的時候，父母用心去呵護著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候，我們是父母的擔當，現(xiàn)在隨著時間的流逝，我們在成長，我們正在成長的道路上慢慢的學著擔當。
我想我們先擁有的`是親情的擔當，父母、親人他們用親情去關(guān)心愛護這我們，所以我認為我們先擁有的便是親情的擔當；然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學會了友情的擔當；之后我們長大成人，步入社會，我們便又學會了責任的擔當；終有一天我們成家立業(yè)了，那時候我們便又有了家庭的擔當。
隨著我們的成長，我們所需要的擔當越來越多，親情的擔當需要我們學會愛護家人，維護家人，用心去包容她們，所以我們應(yīng)該少一些任性，多一些溫暖；友情的擔當需要我們?nèi)フ鎿吹男娜Υ笥�，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應(yīng)該少一些計較，多一份寬容；責任的擔當需要我們用心去付出，用行動去實踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動；家庭的擔當則需要我們用心，用愛，用真誠，用行動用一切來呵護一個家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護，而不是冰冷帶給家人。
我們感謝成長之路，成長之路上我們學會了取舍，寬容和理解，擔當和責任，如果說成長是一棵樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而擔當便是那越來越粗壯的樹干！
四年級我長大了作文 篇2
我是家里的獨生女兒，爸爸與媽媽對我倍加呵護。每當我想為父母做些力所能及的事情，爸爸總會及時制止我，說：“孩子，你還小，長大了再干吧！”。
記得有一天，爸爸和媽媽出去了，只有我一人呆在家里。突然，我靈機一動：我怎么不為父母分擔憂愁呢？我向四周掃視，發(fā)現(xiàn)有些桌椅上布滿灰塵，打定主意—擦桌椅。
我于是卷起袖子，帶上罩衣。先將水打后，然后將抹布浸濕、扭干，最后才用抹布均勻擦著。每擦完一個桌子，抹布就要打濕后才能繼續(xù)擦洗。當我擦完桌椅，清水已經(jīng)變成烏黑的“墨汁”。這時，父母回來了，看見烏黑發(fā)亮的桌子，輕輕地說；“我們的女兒長大了！”。
看見爸爸和媽媽欣喜的笑容，我的心里甜滋滋的`：是��！我的確長大了！
四年級我長大了作文 篇3
成長的路上，一定會有意外的收獲，然后在收獲的路上坎坷也是繞不開的一塊大石。
上午的作文班，熱鬧極了，像是在過節(jié)，原來老師告訴我們要玩一個尋找寶藏的游戲，寶藏里藏有糖果和玩具，所以全班都迫不及待地向?qū)毑匕l(fā)動了攻擊。
這時班里亂得像雞窩，一群“小雞”低著頭，彎著腰，像是在低頭啄米，當我聽到有人喊：“找到了！”時，心里亂得像一團亂糟糟的毛線。找到的同學，心里美得像天上飄飄悠悠的白云一般向四周炫耀著。唉，即使是空包，也比什么都沒找到強啊，可我怎么就是找不到呢？可能是因為事先沒有計劃好，如果現(xiàn)在計劃也來不及了。聽著同學們找到寶藏的歡呼，我真感到傷心，雖然也有沒找到的.同學陪我一起倒霉，但是畢竟我也是沒找到寶藏啊。老師宣布游戲暫停時，大概很多同學都是我心傷悲，莫知我哀的境地吧！一看找到寶藏的同學那副神氣樣，有誰不氣呢，只好一會兒繼續(xù)努力了。
當?shù)诙営螒蜷_始時，我掃了一眼事先想好的可能藏東西的地方，首先沖向了電線�？蓯�，差一點點就能找到寶藏了，可這寶藏，偏偏被其他同學捷足先登了。我氣壞了，再看全班同學，都像沒頭的蒼蠅一般亂撞，只能說是“舉杯澆愁愁更愁，抽刀斷水水更流”。眼看時間一分一秒地流逝，自己卻無能為力，這大概是世界上最痛苦的事。巴掌大的一間教室還能弄出什么花樣！可偏偏就在這時老師告訴我們時間到了，游戲結(jié)束。我只好悶悶不樂地回到座位上，雙手空空。這時找到的同學，高興到幾乎要乘云上天，沒找到同學就像馬上追入千層地獄一般。
這件事在我的心上，形成了一朵不小的浪花，推著我，讓我成長了，進步了，讓我知道心急火燎是什么也干不成的，只有心境平和，才能成事，就像是只有靜靜流淌的小溪，才能匯入江河湖海一樣。
四年級我長大了作文 篇4
如果說我長大了，就要通過這一件事。
有一次，在學校里，剛上完體育課。郝凝澈的腳腕被歪著了，她只好走路一瘸一拐的，很不舒服，也很別扭。我趕忙跑過去扶著她。她對我說：“謝謝你！李香逸�！蔽艺f：“不用謝，我們好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛。”從那以后，我和郝凝澈成了形影不離的好伙伴。以前，在幼兒園，我和郝凝澈不在一起。相處的時間少，所以，我和郝凝澈常常不能互相幫助，現(xiàn)在我們長大啦，有條件，就應(yīng)該多多幫助同學。我長大了，就應(yīng)該多多幫助他人。
在家里，我和郝凝澈親如一家人，常常在一起做做作業(yè)，有時候不會的題互相討論。非常和諧。
我也經(jīng)歷過郝凝澈帶給我的許多有趣的.事情。有一次，小聰突然失蹤了，我和郝凝澈集體出動小學作文 ，郝凝澈拿了個大網(wǎng)子，我拿了個棍子。最后在鞋柜里面找到了。當時，小聰還在有現(xiàn)在得吃小米呢！我們之間的互相幫助，架起了一座友誼橋。
四年級我長大了作文 篇5
姥爺說我長大了！是個子長高了？不是，是終于長壯了？不是，那是什么？哈哈！是自理能力提高了！也更懂事了！此話從何說起呢？請看下文吧！
今年春節(jié)，自從我居住在姥姥家經(jīng)受了一系列的“培訓(xùn)”之后,我真是長大了。我拿東西不再亂放了；也能幫家人干很多家務(wù)活；習慣也更好了；我還經(jīng)常給姥姥、姥爺捶背、洗腳。我深深地感覺到：我長大了！我有責任意識了，我不僅長大了，品德也高了，我很高興，我長大了！
說長大了，不是隨口一說的，而是要付出行動的，只要付出行動了，自己也莫名其妙地問自己：“我什么時候那么厲害了？我都會做那么多事情了，我真的'長大了！”
我越來越佩服自己，我在一天天長大，我要變成小大人了，我長大了呀！
四年級我長大了作文 篇6
一、教學目標
�。ㄒ唬┲R與技能
1.學習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。
2.認識“估、羔”4個生字。
3.學會以對話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
�。ǘ┻^程與方法
學生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
通過學習本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學重點與難點
重點：了解課文的基本內(nèi)容。
難點：讀準生字和正確書寫生字。
三、課時安排
一個課時
四、課前準備
1.布置學生預(yù)習課文。要求學生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。
五、教學過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
【師問】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學習《我長大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書】4我長大了
【教師活動】范讀一遍課文。
【學生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。
【學生活動】齊讀課文。交流合作，完成學案。
【板書】一、生字
【提問】針對板書，提問學生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動】通過學生的回答，糾正學生的.不足，完成板書。并解析字體結(jié)構(gòu)和書寫方法。
【學生活動】認真聽講，改正學案的錯誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習第二題）
【教師活動】講解課文內(nèi)容。
【學生活動】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學習了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個五遍
2.熟讀課文
四年級我長大了作文 篇7
記得有一天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽公公又開始上班了，小草們都笑了。我打開日歷看了看，才知道：今天是母親節(jié)。
碰巧，媽媽買好了菜去上班了，我在心里默想：我應(yīng)該為媽媽做點什么。媽媽每次有好吃的東西，自己總舍不得吃，都留給了我。
我覺得趁媽媽不在家，給她一個驚喜，為她做一頓午飯。
想著想著，我就做了起來。我學著媽媽平時做飯的樣子，先把米給用水洗干凈，把里面的石子都挑沒了，放在電飯鍋里，加入適量的水，把蓋子蓋上，插上電源，按下開關(guān)。然后，我找來家中的菜譜，根據(jù)媽媽買的菜，找到做法，把它背得滾瓜爛熟。開始做了：我把肉塊切成片再切成絲，同時切好洋蔥，按照菜譜上說的`程序，先在鍋中加入適量油爆炒肉絲，差不多熟時，放入洋蔥，配以各種調(diào)料和鹽，待到洋蔥熟時，就裝盤，我小心地把洋蔥肉絲在盤中擺放成愛心形狀，這樣一盤色香味俱全的愛心肉絲就成了。最后，用雞蛋和番茄燒一盤美味無比的湯。等這一菜一湯好了，我看媽媽也差不多要下班了，把煮好的飯用碗盛好，再做一個愛心賀卡插在米飯里，希望給媽媽一個母親節(jié)的禮物！
媽媽回到家，很驚訝，臉上露出了欣慰的笑容，夸我真能干，懂得為媽媽分擔家務(wù)了。那一刻，我長大了。
四年級我長大了作文 篇8
很早之前，我看過一句話：成熟不看年齡，而看肩上所能承受的重量，其實我想補充一下這句話：也看你是否懂得在合適的地方做合適的事——這是我所銘記的一個道理，我以自己的經(jīng)歷，詮釋這一點。
那是在初一下學期的時候，我的生活有了些轉(zhuǎn)變，上學期是云淡風輕地過去了，我總是覺得生活應(yīng)該多一點樂趣，于是我重拾起在小學時的小說，開始了地下的小說閱讀的工作，各種刺激的畫面在我腦中成型，一次次的挑燈夜讀，一次次的上課走神，一次次的疲憊欲睡，都進入了我的生活，我記得有幾次，我都不斷的被老師提醒上課走神——整個人都壞掉的樣子。
我始終沒有意識到這種行為的惡劣性，卻一直沉淪在一個個修仙、修煉的世界，沒有一點想要重返于“正常世界”的想法。所謂是“不見棺材不掉淚”，我是狠狠的.嘗到了那一種痛苦：
在期末考試中，在必須要花精力去記住的政治上，我真的是沒法堅持下去：一問三不知，只好憑借那模糊的記憶去湊答案，以至于我連時間都不夠;在數(shù)學上，我也是因困意而慘然“失荊州”，至今，我還清晰地記得當時我的昏昏然的感覺：我做著做著就忍不住呆一下，“兩眼迷離”，這是我對我當時的感覺;而其它科的成績也不滿意。這就是一種愚蠢。
當我對父母說出各種理由的時候，我都不禁臉紅，我還記得我對父母說，“數(shù)學那些題目太簡單了，我做著做著都要睡了的感覺”，“政治記得太麻煩，很無聊，那些都沒時間記”。成績?nèi)缂獾兑话愦倘肓宋业男�，我意識到了，以“血的代價”，領(lǐng)悟到了，真正的長大，其實就是做自己該做的，這，就是長大。
而在學校，我應(yīng)該努力學習，而不是這般虛度光陰;在家中，我應(yīng)該做好作業(yè)、孝順父母，而不是只想著玩電子游戲;在外面玩時，我們不但要玩得痛快，還要顧及自己的學校，甚至國家;工作時，我們也要兢兢業(yè)業(yè)、努力刻苦——這才是真正的“長大”，真正的“成熟”。
就在這一刻，我長大了：我在每當想要做一些與場地不相干的事的時候，我便對我自己說：記住，你不再年幼。
四年級我長大了作文 篇9
老師說：“璨璨，你長大了�！�
一天，老師把鮮紅的100分試卷交給了我。我高興地快要跳起來�？墒呛髞�，當我瀏覽試卷的時候發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我想：爸爸答應(yīng)我，如果考了個100分就帶我去北京玩。如果我告訴老師，那我去北京的愿望豈不是泡湯了。可是，從一年級開始老師就常說做人要誠實守信。下課了，于是我大膽地走進老師辦公室說：“何老師，這一題我寫錯了，你沒有幫我標出來�！崩蠋熆戳�，用紅筆把分數(shù)改成了99分，說：“璨璨，你的`成績雖然是99分，而你的品德卻是100分�！狈艑W了，我把這一件事情告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽異口同聲地說：“兒子，你可長大了!”聽了爸爸媽媽和老師的表揚，我更是堅定了。
不久后，我家買了一臺電腦，我天天都沉迷在游戲的世界里，把老師布置的作業(yè)都拋到了九霄云外。到了期中考試，試卷的分數(shù)一出來，我的分數(shù)才80分。回到了家，爸爸說：“兒子，這一次期中考試考了多少分?”我回答說：“80分�！卑职趾莺莸卮蛄宋乙活D，還把電腦放到他自己的房里，給電腦設(shè)置了密碼。從此，我懂得了做人要謙虛，不能驕傲。
還有一次，同學在秋游時一不小心，碰到了一塊大石頭，門牙磕破了。于是，我打電話給了媽媽，讓媽媽帶他去醫(yī)院。星期五的班會上，老師表揚了我和我媽媽，還讓別的同學向我學習，我非常高興。從此我懂得了：同學們要相互幫助。
從此，只要我每做了一件好事，我都會覺得自己是真正的男子漢。
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