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有關(guān)四年級優(yōu)秀作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在湖南老家的那個村里，就數(shù)我家最漂亮了。房子后面有翠綠的竹林環(huán)繞，前面有寬闊的菜園做點綴，可我最喜愛的'還是門前那條清澈的小溪。
每到夏天，小溪的景色異常地誘人。記得我上幼兒園的時候經(jīng)常與蟬聲相伴，哼著小曲兒輕快地走到溪旁，撿起一塊石子兒，左瞧瞧又看看，還是不夠，脫掉鞋子往水里一踏，冰冰涼涼的，舒服極了！遠處，一群群魚兒探出頭來望著我。我腳一動，水面上就出現(xiàn)了一條條白色的漣漪。魚兒們聽見有動靜，就溜之大吉！
黃昏的小溪尤其迷人。夕陽向大地灑下金輝，整個小溪披上了一層金紗，蒙上了神秘的色彩。陣陣和風(fēng)帶著花香向你撲來，送給你一份愜意。一輪橘紅色布滿光暈的夕陽嵌在淡藍色的天空中，清澈而寧靜的溪水在陽光的映照下金光點點，構(gòu)成了一幅壯麗的夕陽圖。
我愛你，小溪！在我心目中你都是最美的！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
大自然真奇妙！四季風(fēng)景各異，人們的活動也各領(lǐng)風(fēng)騷。炎熱的夏天人們會到清澈的小河里去游泳，秋天忙碌的果農(nóng)會去五彩的果園去收獲，冬天人們會冒著嚴寒到戶外去滑雪，那花紅柳綠的春天人們應(yīng)該干什么呢？我的答案就是去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，在我國古代原本是用來探查敵軍陣營情況的一種工具，從歷史記載來看，放風(fēng)箏是人們最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)目之一。隨著人們生活的豐富，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，它還被氣象局用來探測風(fēng)力，可人們最常見的還是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
今天我懷著無比興奮的心情來到了世紀公園，這是個最適合放風(fēng)箏的地方。我激動是因為我跟一個朋友約好了，可來的時候又多了一個人，原來是我朋友的弟弟。人多更熱鬧！
當(dāng)我們找到開闊場地時，卻發(fā)現(xiàn)有人捷足先登。有幾個小朋友神情沮喪地站在那里，我們好奇地跑過去問他們怎么了。一個小弟弟滿臉委屈地說：“剛才我們在這里放風(fēng)箏，突然吹來一陣大風(fēng)把我們的風(fēng)箏吹走了�！闭f著他指了指遠方的一棵大樹，我們順著他指的方向望去，發(fā)現(xiàn)原來被風(fēng)刮走的.風(fēng)箏落在了那棵大樹上。我們跑到那棵大樹前面使出自己十八般跳功，可無論我們跳得再高，就是夠不著風(fēng)箏。我們又到處找人，剛巧一名路過的叔叔熱心地說：“你們的風(fēng)箏被風(fēng)吹到那棵樹上了嗎，我來幫你們！”那位叔叔助跑兩步，縱身一躍就伸手拿到了風(fēng)箏。我們邊謝謝叔叔，邊把風(fēng)箏還給小弟弟們。小弟弟們笑得跟中了什么大獎一樣，叫嚷著要和我們一起放風(fēng)箏。不一會兒，小廣場上空飛起了“老鷹”“蝴蝶”“麻雀”……我們跟著風(fēng)箏奔跑著，歡叫著，快樂激蕩在世紀公園上空。
今天我很快樂！過了一把放風(fēng)箏的癮，更重要的是幫助了小弟弟們。真可謂幫助別人，快樂自己！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
20xx年4月3日，在那個大雪紛飛的早晨，我們四年級全體同學(xué)和老師，去為那些光榮犧牲的先烈們進行了一次難忘的掃墓活動。
老天的臉變得異常的烏黑，鵝毛般的大雪像刀片似的刮在我們凍得通紅的臉上，風(fēng)“呼……呼……”地刮著，看來他老人家似乎也為這些先烈們在哀念。
我們懷著萬分悲痛的心情，邁著沉重的腳步，慢慢地來到了烈士陵園。我們來的還不算晚，儀式就剛好開始了：首先是教育局的領(lǐng)導(dǎo)們講了一些對先烈們敬仰的話語，之后軍人叔叔們把花圈放到先烈碑上的臺子中央，而后就是我們?nèi)w同學(xué)們?yōu)橄攘覀兡昼姟@三分鐘對于我來說，未免有點短暫。因為這讓我想起了沒有解放之前人們的生活情景：那時人們穿的衣服是多么的破爛，真是叫苦不堪，有口飯吃是多么不容易呀！就是因為戰(zhàn)爭，常常把人們溫馨的家園破壞得慘不忍睹，妻離子散，無家可歸。而那些先烈們，正是為了我們的美好生活和幸福未來，在滿是鮮血的屠刀面前視死如歸，付出了自己寶貴的'生命�！跋攘覀儯鷤冋媸翘薄鞍畹酱私Y(jié)束……”主持人宣布�！鞍�，竟然會有這么快呀！”我想了想，“那好吧，只能進行送白花儀式了�！�
為什么同樣都是英雄，卻有著不同的“待遇”呢？
儀式結(jié)束了。我們才意識到自己的身上落了一身的雪花。我們一個個站在雪地里成了“雪人”，凍得直發(fā)抖，但對于先烈們吃的那些“苦”，這當(dāng)然不算什么了！
回到了學(xué)校，我的心啊，久久不能平靜……還在想著先烈們的英雄事跡。如果不是您們，就沒有了現(xiàn)在的和平年代；如果不是您們，就沒有我們今天幸福的生活；如果不是您們，就沒有我們今天朗朗的讀書聲……
同學(xué)們，我們以后一定要奮發(fā)圖強，爭取成為國家的棟梁之才，努力為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
“去海邊嘍！”我一蹦三尺高。早就盼望著能去游玩，今天終于如愿以嘗了。陽光溫柔的照耀著我幸福的臉龐，我們?nèi)铱倓訂T去海邊游玩。
來到目的地，我們走了一段石子路，就到了崎嶇的山路。路上我們看見了需要五個大人伸開雙臂手拉著手，才能環(huán)抱起來的大樹。還有很多漂亮、透亮的石子，小孩子不時的彎下腰來撿幾顆，看個不停，好象真得了什么寶貝似的。我也撿了一顆好大的透亮的石頭作紀念。
很快，我們來到了海邊。遠遠望去，那波濤洶涌的大海正在把一個波浪向岸邊推來，一直推到岸上才平靜下來，接著是第二個、第三個……
我們繼續(xù)向前走，走到一個巨大的籠子跟前，里面有一個大池塘，有很多的類似鴨子的鳥。爸爸說，這是大嘴鳥。可不，他們的嘴的確比鴨子的大的.多。我們進去了，我要了一盤子魚，正要給一只比較弱小的大嘴鴨吃，突然，丹頂鶴飛來，搶走了幾條魚�！罢l讓你們吃的！”我大叫到。丹頂鶴好象看出我生氣了，知趣的撲撲翅膀飛走了。
“哦，好疼！”我突然摔倒了，原來是一只黑色的，嘴巴像豹子皮花紋的黑鴨叼住了我的褲腳�！罢嬗憛�，走開！”我爬了起來，對她嚷道，可它絲毫沒有要走的意思，還在用那雙小眼睛可憐巴巴的望著我。我只好給了它一條魚，它這才走。沒想到它又去叼別人的褲腳，真貪心，這下別人可倒霉了！
我正想著，突然一只鳥落到了我的肩膀上，好痛呀，更可氣的是它直至把我盤中的魚全部吃光了才飛走。
轉(zhuǎn)眼間，這些鳥個個吃的肚皮溜圓。
火紅的晚霞上來了，我們也該走了。雖然我總是受這些鳥的欺負，可我還是戀戀不舍。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的學(xué)校有一棵木棉樹，又高又壯，木棉樹春夏秋冬都好看。
春天，萬物復(fù)蘇，小草嫩綠嫩綠，樹木長出了枝條，木棉樹卻沒有葉子，而是結(jié)出了一個個花苞，像一個個害羞的小姑娘，過了一兩個月，花苞開出了一朵朵紅艷艷的花，一棵樹像是著火了。這時候，可愛的小松鼠也趕來欣賞木棉花的美，它們從這邊的樹枝爬到那邊的樹枝，又從那邊的樹枝爬到這邊的樹枝，時不時傳來嘰嘰的低語聲。過了十幾天，木棉樹的花開始凋落，花朵落下來像一只只紅色的大蝴蝶，掉到地上像火紅火紅的地毯，美極了。我和同學(xué)還用木棉花打花仗，你追我趕，邊打邊閃，連上課鈴響了都不知道。
夏天，木棉樹的花已經(jīng)落完了，長出了一片片嫩綠色的葉子，遠遠望去，像一團綠綠的.東西，葉子長滿了又粗又壯的枝干。小松鼠在樹枝上爬來爬去，有時還發(fā)出歡快的嘰嘰叫聲。小鳥也時不時地停在樹枝上歡樂的叫著，我們還看到有小蟲子在樹下往上爬。夏天真的很非常美！
秋天，冬天也很美，希望大家來看看！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我的同學(xué)叫徐怡安，瘦瘦的臉，修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮純潔的`大眼睛。一只小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
徐怡安的優(yōu)點是英語好，每次考試她都考得很好。正因為這樣，她每堂課認真聽老師講課，每天放學(xué)，嘴里還經(jīng)常嘮叨著英語。徐怡安寫字寫得很好，所以老師經(jīng)常表揚她。徐怡安喜歡幫助別人，就說上次吧，尹路有一道英語不會，就到處問人家，正巧被徐怡安看見了，就對尹路說："我來教你吧！"尹路說；"謝謝！"徐怡安不像別人對尹路大喊大叫，而是用心地去教尹路，教會了尹路，徐怡安就做自己的作業(yè)了。
俆怡安的缺點是；不愛吃飯，每到吃飯的時候，徐怡安就不吃飯。如果今天吃青菜，徐怡安就不吃，如果今天吃雞腿，俆怡安就多吃點。哎，真拿徐怡安沒辦法。
這就是我的同學(xué)徐怡安。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
今天的美術(shù)課上，老師給我們布置了一個任務(wù)。她要求我們回去后畫一幅體現(xiàn)家庭和諧與文明向上主題的墨作。聽到這個消息，我不知所措。回到家后，看到我愁眉不展的樣子，老爸親切的問我怎么了。我道出了事情的原委。沒想到，老爸聽了我的敘述后樂呵呵的笑了起來。我一時一頭霧水，可心中卻清新透亮。一頭霧水是不明老爸為什么笑。清新透亮是因為我知道：只要他輕松一笑，便早已成竹在胸了。
看見我急不可耐的`表情，老爸不緊不慢地說道：你可以畫個竹林，疏密相間的竹子在風(fēng)中隨風(fēng)舞擺，竹子邊一個妙齡少女婀娜彎腰，笑語盈盈，和搖曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁，幾個大人圍坐在石頭的圓凳上自在的談笑風(fēng)生。聽老爸講的繪聲繪色，我的腦海里頓時形成了一幅有形之畫�？粗矣兴D悟的樣子，老爸繼續(xù)說解道：《說文解字》里說：笑，竹之風(fēng)，其形夭屈，人之笑也。自古以來，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之風(fēng)喻人之笑。聽到這，我恍然大悟，如醍醐灌頂。此刻，我對老爸的崇拜似滔滔江水，連綿不絕。
確定了畫作主題之后，我向老爸拜謝。然后在書房了鋪開畫紙，揮毫潑墨，開始了我了靈泉創(chuàng)作。