【精華】四年級(jí)作文錦集7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　世事在變，我也在變。

　　我以前是個(gè)不會(huì)等待的人，想干什么就馬上行動(dòng)，片刻也等不了。不是因?yàn)槲蚁霠?zhēng)取時(shí)間，而是因?yàn)槲业男撵o不下來。

　　就說等車吧。放學(xué)后，我等車回家，但公交車很慢，要等很長(zhǎng)時(shí)間，可把我急壞了。我是個(gè)急性子，“慢”這個(gè)字是我的克星。我等得焦頭爛額，不停地喃喃自語(yǔ)：“車子怎么還沒來，怎么還沒來呀？時(shí)間過得太慢了，太慢了！”我皺起眉頭直跺腳，還時(shí)不時(shí)地唉聲嘆氣。好容易來了車子，我便一個(gè)勁地竄了進(jìn)去。

　　但現(xiàn)在不同了，我學(xué)會(huì)了等待。等車的時(shí)候，我可以站在樹蔭底下，看看蔚藍(lán)的天空，聽聽悅耳的鳥鳴，逗逗可愛的'甲蟲，一切焦躁不安早就煙消云散；或者呆呆地在站臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛凝然注視著一個(gè)地方，什么都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站著，這樣可以放松自己。

　　有了等待，愿望的滿足才更令人喜悅；耐心地等待，才能欣賞到身邊美好的風(fēng)景。學(xué)會(huì)等待，等待讓人心平氣和，等待讓人快樂。

　　這是一篇敘事類的記敘文。這篇文章構(gòu)思奇特，小作者選材新穎，選取了一件我“放學(xué)等車”以前和現(xiàn)在不同的心態(tài)，產(chǎn)生的兩種截然不同的心境，告訴我們“等待，讓人心平氣和；等待，讓人快樂�！边@一人生哲理，是一篇非常值得推薦的文章。

四年級(jí)作文 篇2

　　世界上的花有無數(shù)種，有人喜歡那色彩艷麗的牡丹，有人喜歡開得比朝霞還要鮮艷的碧桃，還有人喜歡可以保養(yǎng)皮膚的蘆薈，而我卻喜愛那不起眼的仙人掌。

　　仙人掌是墨西哥的國(guó)花，它有翡翠似的莖，長(zhǎng)滿了硬刺的掌狀一直向上伸，攤出了"綠色的手掌"，一片一片，層層疊疊的，象個(gè)疊羅漢似的。看見它的"手掌"有很多小刺，直讓人起雞皮疙瘩，生怕他扎到我。

　　仙人掌不怕沒水喝，它可以長(zhǎng)久不喝水，生命力極其頑強(qiáng)，記得有一次，我們家外出旅游，必須一個(gè)月才能回來，在外面時(shí)還擔(dān)心家里的`花會(huì)枯萎，結(jié)果，菊花、滴水連都枯萎了，只有仙人掌依然矗立在那里，它不僅沒有枯萎，還長(zhǎng)出了一朵粉紅色的小花，我不得不佩服他。

　　仙人掌不僅有頑強(qiáng)的生命力，還可以入藥，具有安神收斂的作用、軟化血籬，防止動(dòng)脈硬化，外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷，也可以食用做出可口的菜肴，當(dāng)然了，還可以美容，還有…………

　　我喜歡仙人掌，我更喜歡它頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的性格，我要做一個(gè)和仙人掌有同樣性格的人！

四年級(jí)作文 篇3

　　爸爸一下班就沖進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備做飯給我和媽媽吃。“哐啷”一聲，爸爸打開冰箱拿出了一些青菜、西紅柿、雞蛋、排骨和白蘿卜。

　　我好奇地問爸爸：“今天燒什么菜吃��？”爸爸耐心地答道：“西紅柿炒雞蛋，炒青菜和白蘿卜排骨湯�！�

　　做完所有準(zhǔn)備工作，爸爸終于開始炒菜了。爸爸先倒了一些油在平底鍋里，“嘶啦”一聲，油沸騰了。就在這時(shí)，爸爸把早已洗好的青菜倒了下去，又是“嘶啦”一聲，青菜寶寶浸在了黃黃的菜油中，爸爸拿起鐵鏟開始炒菜，“哐啷哐啷”，鏟子和鐵鍋的碰撞聲中，一盤青菜炒好了。炒完青菜，爸爸又開始炒西紅柿炒雞蛋。他先把雞蛋“砰”地一聲敲開，把蛋清和蛋黃倒在鍋里，又放入西紅柿，然后又放入一些糖和鹽，便開始爆炒。最后，他把事先煲好的白蘿卜排骨湯和之前做好的米飯盛出，又把菜端了上來。

　　晚飯開吃了，桌上飄來了濃濃的飯菜香。吃著爸爸做的'飯，我心里想：爸爸燒的飯真香�。�

四年級(jí)作文 篇4

　　窗外的陽(yáng)光很刺眼，在教師呆太久了，我驀然向窗外那片明亮望去，明晃晃的陽(yáng)光照得眼睛生疼。

　　樹葉從嬌嫩的翠綠轉(zhuǎn)為剛強(qiáng)的`深青，濃濃的青色，象征著強(qiáng)勁的生命力。樹杈長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出去，貪婪地享受和煦的陽(yáng)光。鮮花已早早地傲立于枝頭，在這初夏明朗的天氣里，也是一道亮麗的風(fēng)景。微風(fēng)中夾雜著陽(yáng)光，吹在身上，那么舒爽，那么愜意。初夏的雨，沒有春雨那么纏綿，沒有深夏的雨那么氣勢(shì)磅礴，初夏的雨，有非同一般的清爽，淅淅瀝瀝，看著，那么心曠神怡。

　　春天轉(zhuǎn)夏天，總是讓蠢蠢欲動(dòng)，在家悶了那么久，總是想去玩的。夏天是奔放的季節(jié)，但初夏卻是含蓄的，像秋天那樣，讓人想慢慢度過時(shí)光。

　　初夏的陽(yáng)光是最舒服的，他總是讓人感到溫暖而不熾熱。

　　初夏的一切都那么可愛。

四年級(jí)作文 篇5

　　我是校田徑隊(duì)的隊(duì)員，我熱愛跑步，是年級(jí)里數(shù)一數(shù)二的高手。

　　天寶寶剛剛睜開眼，我們就要開始訓(xùn)練了，先是跑步2圈(400米一圈)后是做準(zhǔn)備活動(dòng)，我不禁埋怨到：“每天都這樣，家常便飯，無聊啊~�！边@話被鐘老師聽見了，他不生氣，反而心平氣和地說：“我正想改變一下呢，咱們玩砸龍尾吧!”我們聽了，樂得一蹦三尺高，老師便開始說游戲規(guī)則：“男同學(xué)圍成一個(gè)大圈，女同學(xué)一個(gè)拉這另一個(gè)女同學(xué)的.衣服，女同學(xué)做龍頭和龍尾，男同學(xué)拿球砸最后一個(gè)女同學(xué)(龍尾)腰一下的位置，砸到一個(gè)退場(chǎng)，看看男同學(xué)和女同學(xué)那個(gè)進(jìn)攻厲害，那個(gè)防守厲害�！�

　　ONE,TWO,THREE，開始，因?yàn)榕�同學(xué)技術(shù)不佳，丟了3個(gè)龍尾，慢慢地進(jìn)入到了狀態(tài)，男同學(xué)一時(shí)驕傲說：“女同學(xué)是弱女子，我們要輕點(diǎn)砸，一不小心，就全倒了，哈哈!”哼，欺人太甚，不過正是這些話激勵(lì)了我們，我們的防守力增強(qiáng)了，慢慢的兩國(guó)和好，我們是邊唱邊躲，他們是又笑，又砸，在、又跳，我們玩得開心極了。

　　不知不覺，時(shí)間過去了好一大半，我們又要回學(xué)校了，今天田徑隊(duì)壓根沒訓(xùn)練，但我們還是滿頭大汗，當(dāng)同學(xué)們問我是跑出來的時(shí)，我們可以自豪的回答;：“我們是玩出來的，在你們?cè)缱x時(shí)，我們?cè)跉g笑�！�

　　啊，歡笑請(qǐng)你不要那么早走，下一次你會(huì)再來嗎?會(huì)把我們的汗水轉(zhuǎn)化成歡笑嗎田徑隊(duì)的同學(xué)邀請(qǐng)你，歡迎的，我們尊貴的客人。

四年級(jí)作文 篇6

　　四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我有一個(gè)壞習(xí)慣：寫作業(yè)愛磨蹭。一會(huì)玩兒，一會(huì)畫畫；一會(huì)兒吃筆蓋，一會(huì)兒舔尺子；一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒去廁所……注意力不集中，還總是做錯(cuò)題。別人一個(gè)小時(shí)就做完的作業(yè)，我卻要三個(gè)小時(shí)。為此，媽媽總是叫我“磨蹭小公主”。

　　時(shí)間并不等我，飛快的從我身邊奔過，把我落在后面。轉(zhuǎn)眼間，一場(chǎng)月考過去了。我一看買卷子，��！我只得了81分。我的淚像斷了線的珠子一樣不斷地往下落，那鮮紅的81分刺得我睜不開眼

　　回到家，我又是在磨磨蹭蹭，心不在焉地寫著，媽媽終于看不下去了，一手把我拉到沙發(fā)上，意味深長(zhǎng)地說：“孩子呀，不是我說你，你每天都磨磨唧唧的，邊玩邊寫，怎么能靜下心呢？你看成績(jī)出來了，你自己也不滿意吧！”我立馬反駁道：“不就是一次成績(jī)不好嗎，干嘛這么兇呀。”“孩子啊，古人講得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你不珍惜時(shí)間，等于是在慢性自殺呀！”媽媽停了停，繼續(xù)說道：“孩子啊，天鵝之所以能飛得高，飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，你要遠(yuǎn)航，得有知識(shí)�。∥覠o語(yǔ)！心中充滿了懊悔，內(nèi)心的痛像怪獸一樣啃嚼這我的`心，久久不能平靜�！拔乙�和時(shí)間賽跑！”我心里一個(gè)聲音在大聲喊道。

　　那個(gè)星期五，我訂了一張作業(yè)表：七點(diǎn)起床，半個(gè)小時(shí)寫完語(yǔ)文作業(yè)，半個(gè)小時(shí)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，20分鐘寫完英語(yǔ)作業(yè)。

　　星期六的早上，迷迷糊糊的我想再睡會(huì)兒，忽然耳邊響起：我要和時(shí)間賽跑的聲音，立馬振作起來，一骨碌爬起，快速穿好衣服，接了盆涼水刷地往頭上一甩，啪啪兩下毛巾，好了，作業(yè)本拿出來了，認(rèn)真地抄寫，仔細(xì)地算數(shù)……�！皩氊�，吃飯了�！薄皠e急，我在和時(shí)間賽跑呢�！眿寢屶坂托α恕皝�，喝口水�！薄安缓龋瑳]看見我在做作業(yè)嗎？”寫完了，我一看表，哇！才七點(diǎn)五十分，比原計(jì)劃還快半個(gè)小時(shí)。

　　我興奮地跳起來，飛奔去屋里找到媽媽，“媽媽，我跑贏時(shí)間了！成為時(shí)間的小主人了！”我跳來跳去，大喊大叫，好像要讓全世界都知道我跑贏了時(shí)間。

　　從此以后，我決心做時(shí)間的小主人，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，和鐘表比快……常常得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　我，要在人生的道路上堅(jiān)持不懈地和時(shí)間賽跑，不斷地越過高山峻嶺，跨過大江大河，在時(shí)間飛過之前多跑幾步，向著目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！�。�

　　河南南陽(yáng)臥龍區(qū)十五小四年級(jí):陳梓瑋

四年級(jí)作文 篇7

　　清晨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在天空中翩翩起舞，輕輕地、慢慢地飄落下來。

　　走在上學(xué)的路上，我看到路上的行人，有上學(xué)的，有上班的，有的打著傘，有的穿著雨衣，都匆匆忙忙的。但是，每個(gè)人的臉上都露出了喜悅的笑容，好像在歡迎這姍姍來遲的雪花。

　　來到學(xué)校，看到這雪花，老師說：“讓我們大家一起來，體驗(yàn)一下雪花的美。我們可以用眼睛觀察，也可以用手去觸摸，去感受�！边@時(shí)，我抬頭仰望天空，我看到：一片一片潔白的雪花，形狀各不相同。有的大，有的小，有的還奇形怪狀的。我伸出手，讓雪花飄落到我的手上。這時(shí)我感覺到，雪花涼涼的'。我用雙手捧著它，漸漸的它在我手里化成了一滴小水珠。我俯下身子，用手在地上抓了一把雪，兩手使勁的捏，捏成了一個(gè)小雪球，用舌頭舔了舔，什么味也沒有。這讓我明白了一個(gè)道理：雪花是無色無味的。

　　我喜歡雪花，喜歡雪花的美！

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