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    四年級(jí)想象作文

    時(shí)間:2023-07-04 08:14:33 四年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)想象作文匯編七篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于四年級(jí)想象作文匯編七篇

    四年級(jí)想象作文 篇1

      希望我能在未來(lái)發(fā)明一種輪滑鞋,可以飛向藍(lán)天也可以在寬闊的海面上滑翔,還有很多功能。

      只要轉(zhuǎn)一下黃色開(kāi)關(guān),鞋子上就可以變出一對(duì)翅膀,飛向藍(lán)天白云上。如果遇到一片大海只要轉(zhuǎn)一下紅色的開(kāi)關(guān),就可以在水面滑翔了。如果上學(xué)快遲點(diǎn)了,只要轉(zhuǎn)一下藍(lán)色的開(kāi)關(guān),鞋后就會(huì)噴出火來(lái),不到十秒鐘就到學(xué)校了,這樣就不會(huì)再讓你遲到了。如果你晚上出去玩輪滑,而且很怕黑,那你只有轉(zhuǎn)一下綠色的開(kāi)關(guān),鞋的前面就會(huì)發(fā)出黃色的光,再轉(zhuǎn)一下綠色的開(kāi)關(guān),光就變成白色的了。如果你不想玩輪滑,就轉(zhuǎn)一下黑色的開(kāi)關(guān),輪滑鞋一秒變成普通的鞋子。如果你還不會(huì)玩輪滑,就轉(zhuǎn)一下深藍(lán)色的開(kāi)關(guān),輪滑鞋左側(cè)就有一個(gè)小盒子會(huì)彈出一個(gè)小本的'輪滑聯(lián)系手冊(cè)。如果你的腳感覺(jué)到麻就按一下中間的按鈕,鞋就會(huì)給你的腳按摩。

      你不要擔(dān)心鞋子會(huì)沒(méi)電,因?yàn)閮蓚(gè)輪子中間有個(gè)小洞,這個(gè)小洞可以吸收空氣中的二氧化碳來(lái)充電,所以你大可放心不會(huì)沒(méi)電。在鞋功能按鈕的上方有一個(gè)五角星的圖片,只要你的手離這個(gè)圖片一厘米左右,就會(huì)變成一個(gè)不到一分米的球,方便帶走。

      這就是未來(lái)的高科技超級(jí)輪滑鞋!

    四年級(jí)想象作文 篇2

      在一個(gè)快要干涸的淺水溝里,有條鯉魚(yú)快要死了。他知道,無(wú)情的太陽(yáng)馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束了。

      這時(shí),溝旁的路上走過(guò)來(lái)一個(gè)人,鯉魚(yú)見(jiàn)自己還有一絲希望,連忙扯開(kāi)嗓門(mén)大聲喊道:“好心的人啊,救救我吧,救救我吧!”這個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了鯉魚(yú)的喊聲,低頭一看,看見(jiàn)了那條在淺水溝里拼命掙扎的鯉魚(yú)。他心想:如果我不救它的話(huà),它一定會(huì)因?yàn)闆](méi)水而死亡,那是多么殘忍!于是,他二話(huà)不說(shuō),用雙手捧起那條生命即將要結(jié)束的鯉魚(yú),快步走到附近的小河邊,一邊輕輕地將它放入水中,一邊說(shuō):“可憐的鯉魚(yú),回家吧,你的家人一定十分想你,別再到處亂走了!

      鯉魚(yú)回到水中,想到原來(lái)即將要死亡的.自己,又可以回到小河的懷抱,高興得無(wú)法形容。但它又想到,如果不是那個(gè)好心的人救了自己,或許現(xiàn)在還是在那快要干涸的淺水溝里掙扎呢!

      鯉魚(yú)從水里探出腦袋,大聲說(shuō):“好心的人,謝謝你!要不是你,我就不會(huì)回到水中,不能和好朋友一起玩耍、嬉戲了。所以,我由衷地感謝你救了我一命,祝好人一生平安!”

    四年級(jí)想象作文 篇3

      我是春天的小雨點(diǎn),大地的乳滋大山的汗水哺育了我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      我的形狀象小水滴,透明的身體像玻璃一樣晶瑩剔透,閃閃發(fā)光。我的聲音很清脆,只要你們一觸摸到我;就會(huì)有一種舒服的感覺(jué),但是我也不能去飄飛了。

      我是春天的小雨點(diǎn)。清晨,天空哥哥給我穿上了透明的衣服,把我送了出去。讓我給大地洗洗zao。給柳姐姐洗洗頭。

      我是春天的小雨點(diǎn)。風(fēng)姐姐把我吹到了另一個(gè)地方。在那里我看到了萬(wàn)物復(fù)蘇,小動(dòng)物從冬眠之中醒了過(guò)來(lái),全世界一片綠色。

      我是春天的小雨點(diǎn)。空氣弟弟把我趕到一個(gè)城市里,在那里我看到了花變紅了,雨傘妹妹笑了,小朋友們歡喜的說(shuō);春天來(lái)了,春天來(lái)了。整個(gè)世界煥然一心。

      嘩啦啦,嘩啦啦,我有走不完的.路,我有唱不完的歌。我唱著星星,唱著月亮,身邊著我的兄弟姐妹,我要不的奔跑。我要澆灌田野的小禾,我為人們播種希望,同時(shí)也分享著他們的快樂(lè)。滴,滴,啊,我是春天的小雨點(diǎn),我滋潤(rùn)了大地,讓我在春天大地的懷抱中成長(zhǎng)吧。

    四年級(jí)想象作文 篇4

      我是一支鉛筆,身高18厘米,身材苗條,六個(gè)面都長(zhǎng)得十分勻稱(chēng),身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長(zhǎng)袍,身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的,穿一雙金黃色的小鋼鞋,看起來(lái)十分漂亮。在身體的中間,藏著我的“主神經(jīng)”--鉛芯,許多人認(rèn)為我的“主神經(jīng)”是有毒的,其實(shí)不然。雖然我叫鉛筆,可鉛芯不是用鉛做的,它只是石墨和粘土的混合物。我的本領(lǐng)可強(qiáng)了,可以畫(huà)55千米的線(xiàn)條,寫(xiě)45000字,被削17次。

      我的主人是一位一年級(jí)的小女孩,自從我來(lái)到她的`身邊,便成了小主人的得力助手。一開(kāi)始,我的腦袋被削得尖尖的,小主人拿著我“唰唰”地寫(xiě)著,一會(huì)兒是數(shù)字,一會(huì)兒是漢字,我也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。慢慢地,我的小腦袋越來(lái)越禿。小主人就把我插到卷筆刀中,把我的外衣剝?nèi)ヒ唤,再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,就會(huì)拿我腳底的橡皮不停地在錯(cuò)的地方上下擦動(dòng),一會(huì)兒,作業(yè)本上的錯(cuò)字就擦掉了。

      小主人做完作業(yè),就把我放在文具盒里。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了。可是,當(dāng)小主人心情不好的時(shí)候會(huì)不愛(ài)惜我,她順手就把我丟在書(shū)包里,害得我被各種書(shū)本又?jǐn)D又壓,可痛了。有時(shí),她還會(huì)用尖尖的尺子在我身上刻畫(huà)記號(hào),弄得我渾身是傷,讓我有一些傷心。

      終于有一天,我的“主神經(jīng)”被用完了。我知道,我的生命即將結(jié)束。我這一生,有貢獻(xiàn),有朋友,還有一個(gè)好主人,真是一支有所作為的鉛筆!

    四年級(jí)想象作文 篇5

      大家都知道,現(xiàn)在的房子有許多缺點(diǎn):有時(shí)候會(huì)停電,使正在學(xué)習(xí)的我們不得不停止下來(lái);有時(shí)候家里的門(mén)太窄,一些大的`家具或物品無(wú)法運(yùn)回家等。所以今天我要向大家推薦一座我想象中的住宅。

      未來(lái)的房子。在大門(mén)外會(huì)有一個(gè)微型探測(cè)器、它可以探測(cè)出室外的濕度,溫度,風(fēng)度等,然后根據(jù)這些信息為主人提供一個(gè)舒適的環(huán)境。

      在房子外面有一個(gè)密碼裝置。這是,房子的主人會(huì)通過(guò)探測(cè)器從房子內(nèi)部看到你。這時(shí),只有房子的主人下達(dá)同意入內(nèi)的指令才可以進(jìn)入房子。

      進(jìn)入房子內(nèi)部。電燈將自動(dòng)打開(kāi),輕松愉快的樂(lè)曲也會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本在外面看來(lái)小小的房子,內(nèi)部卻非常寬敞。因?yàn)榉孔拥膬?nèi)部其實(shí)是一個(gè)微空間。這個(gè)空間容量大,能盛放許多物品,即便是三個(gè)大象也裝得下。

      繼續(xù)向前走,便來(lái)到了臥室。這個(gè)臥室建在東面,陽(yáng)光十分充足。再繼續(xù)向前走幾步,你會(huì)覺(jué)得腳下軟綿綿的,好像踩在棉花上一樣。這樣就會(huì)避免什么東西砸碎了。

      我想象中的房子就是這樣。希望大家好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大發(fā)明出這樣的房子。作文

    四年級(jí)想象作文 篇6

      下午,氣候調(diào)節(jié)委員會(huì)按計(jì)劃召開(kāi)每周例會(huì)。本次例會(huì)的主要內(nèi)容是討論決定下周的天氣。

      作為該委員會(huì)的秘書(shū),我在會(huì)議記錄上寫(xiě)下了當(dāng)天的日期:2022年5月26日。

      會(huì)前,委員會(huì)已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)上投票的方式了解了市民對(duì)下周天氣的選擇。不過(guò),這次投票的結(jié)果非常有趣,市民們的選擇幾乎包括了各種氣候類(lèi)型。委員會(huì)主席建議委員們?cè)谧鞒鲎罱K決定前先看一部紀(jì)錄片《一年四季》,以開(kāi)闊思路。該紀(jì)錄片攝制于20年前,那時(shí)一年有四季之分,四季的更替完全受自然因素制約。不像現(xiàn)在,人們可以根據(jù)人類(lèi)自身的需求來(lái)隨意調(diào)節(jié)每天的天氣。

      紀(jì)錄片開(kāi)始了。首先映入眼簾的是生機(jī)勃勃的春天,很快,鏡頭切換到了炎熱的夏天,再下來(lái),便是秋天,大地被覆蓋上一層金色的“地毯”,蝴蝶般的落葉還在不斷加大這層“地毯”的`厚度,最后欣賞到的是白雪皚皚的冬天。

      片子結(jié)束后,委員會(huì)主席說(shuō):“下周有個(gè)‘六一’兒童節(jié),我們不妨看看市民中孩子們的投票情況!苯Y(jié)果,絕大多數(shù)孩子都希望在兒童節(jié)期間享受冬天帶來(lái)的樂(lè)趣。為此,委員會(huì)最后決定:下周為冬天,溫度設(shè)定在零下五攝氏度。

      關(guān)于下周天氣的決定很快就傳開(kāi)了,孩子們迫不及待地在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做著各種入冬前的準(zhǔn)備工作。其實(shí),他們最喜歡的倒不是冬天的氣溫,而是漫天的大雪能讓他們滾雪球、堆雪人、打雪仗!

    四年級(jí)想象作文 篇7

      我是一段樹(shù)枝,別看我現(xiàn)在全身烏黑,遍體鱗傷,以前的我可漂亮了。

      春天,森林媽媽為我披上了綠裝,讓我在百花叢中充當(dāng)護(hù)花使者;夏天,森林媽媽為我撐開(kāi)綠色的小傘,讓我為小朋友們遮陽(yáng)擋雨;秋天,森林媽媽給我許多果實(shí),讓我為人們帶去最可口的水果;冬天,森林媽媽為我蓋上厚厚的棉被,讓我來(lái)年為大家更好地服務(wù)?涩F(xiàn)在……嗚嗚嗚,都怪那幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。

      還記得那一個(gè)炎熱的下午,幾個(gè)小朋友來(lái)到我的樹(shù)下玩起了過(guò)家家,玩著玩著,突然有一個(gè)小朋友竟真地點(diǎn)起了柴火,隨著火勢(shì)地蔓延,我只感到全身奇熱難忍,接著便全身疼痛,當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是原來(lái)的自己了,而且永遠(yuǎn)都無(wú)法恢復(fù)了?墒俏叶嗝聪胱兓卦瓉(lái)的.樣子啊。

      小朋友們,你們知道我是多么痛苦嗎,本來(lái)我是多么喜歡你們呀,可你們想過(guò)我嗎?真希望你能聽(tīng)到我的哭訴,以后少玩火,好嗎?真的,求求你們了。

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