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有關(guān)四年級(jí)的作文300字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天早上，奶奶家的鄰居劉奶奶來串門，我無意中聽到了劉奶奶的煩惱：她家?guī)旆坑欣鲜蟆?/p>
傍晚時(shí)分，我?guī)е∝埡诨�，向劉奶奶家走去。劉奶奶得知我的來意后，把我�(guī)У剿規(guī)旆�，就忙別的去了。在庫房里我看見了一個(gè)很大的包谷垛，劉奶奶怕包谷垛受潮，把包谷垛用木板架起離地面有十公分高，下面可是老鼠活動(dòng)的好場(chǎng)所��！我把黑虎放在地面上示意黑虎去完成它的任務(wù)，可是黑虎跑進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈就跑了出來。我心想：老鼠肯定看見了我們躲了起來。我就悄悄地出了庫房，在外面玩，不去影響黑虎的'工作。
突然，我聽見庫房里有動(dòng)靜，我沖進(jìn)去一看，黑虎咬著一只大老鼠神氣地看著我，我激動(dòng)地跑去把劉奶奶拽來，讓她看看我家的黑虎有多厲害。黑虎捉了老鼠后，并不著急去享受它的美味，而是松開爪子讓老鼠跑，關(guān)鍵時(shí)刻黑虎又沖了過去，把它摁倒在地，然后用前爪撥來撥去。我和劉奶奶樂呵呵地看著“貓捉老鼠”的游戲，游戲是那么的精彩，黑虎是那么的調(diào)皮！
趁著夜色，我抱著出色完成任務(wù)的黑虎回到了奶奶家，高興地向奶奶匯報(bào)了黑虎捉老鼠的經(jīng)過，我們都稱贊黑虎是個(gè)聰明可愛的小貓。
四年級(jí)的作文300字 篇2
早上7時(shí)30分，早自習(xí)開始了，同學(xué)們坐在教室里，專心致志地學(xué)習(xí)著。突然，天空傳來了一聲沉悶的雷聲。悶雷過后，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，劈頭蓋臉地砸向大地。
突然，一道火舌像利劍一樣劃破天際，閃電的光亮穿透密密層層的烏云，直射進(jìn)我們的教室，刺得我們閉上了眼睛。一瞬間，教室里的空氣好像凝固了，一個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，睜著驚恐的.眼睛，瞪著火舌閃爍的天空，心中充滿了恐懼。好像感覺到死神就在頭頂徘徊，隨時(shí)都有光臨的危險(xiǎn)。隨著一聲震天動(dòng)地的巨響，大家才喘過了一口氣。
閃電和響雷肆無忌憚地在天空發(fā)泄著自己的憤怒，好像要把大地和天空撕成碎片。十幾分鐘后，雷雨終于過去了，天空和大地又恢復(fù)了平靜，好像什么事情也沒有發(fā)生過一樣。
科學(xué)知識(shí)雖然告訴我們世界上沒有雷公和電母，但大自然還是讓人感到神秘和敬畏。
四年級(jí)的作文300字 篇3
“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩歌，卻怎么也想不起來�？磥恚笞匀毁x予我們的是無法用言語表達(dá)的`。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚(yáng)花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！
雪，就像那動(dòng)聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天是學(xué)校的開放日，班里來了幾位學(xué)校老師和家長(zhǎng)與我們一起上課。上午第一堂課，王老師讓我們做了許多協(xié)作性很強(qiáng)，非常好玩又具有挑戰(zhàn)力的游戲，其中讓我最難忘的那就是親子穿針。
首先，老師請(qǐng)毛浩然上場(chǎng)，接著，又邀請(qǐng)他的媽媽上場(chǎng)配合游戲。游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人一只手拿針，另一個(gè)人一只手拿著線，對(duì)著拿針人的針孔，配合著將線穿進(jìn)針孔里。游戲開始了，毛浩然手里拿著細(xì)線，毛媽媽為了配合兒子，舉著針蹲到與毛浩然平行的地方，平穩(wěn)地舉著針，等兒子穿線。
第一次，毛浩然眉頭緊鎖，嘴巴張成O形，全身繃緊，小心翼翼地將線往針眼里塞。這時(shí)，同學(xué)們有的趴在桌子上，有的站在椅子上，還有的大聲喊：“快點(diǎn)穿進(jìn)去呀！”終于，功夫不負(fù)有心人，在毛浩然試第八次時(shí)，把線穿了進(jìn)去，在穿進(jìn)去的一瞬間，他的.心里就像一塊大石頭落地一樣，臉上也顯出輕松的表情。
通過這個(gè)游戲，我明白了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，做事一定要有耐心。
四年級(jí)的作文300字 篇5
從小到大，父母都對(duì)我傾注無限的關(guān)愛。母愛如水，父愛如山，媽媽平時(shí)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨，而爸爸都是對(duì)我嚴(yán)格要求，無時(shí)不刻地在糾正我的錯(cuò)誤。他用他的方式來愛我，而這種愛卻常常讓我覺得自己一無是處。
“你想大面積減小面積等于幾” ……在我做題的時(shí)候他經(jīng)常會(huì)這樣，給我詳細(xì)地講解不會(huì)的題。但是，經(jīng)常也會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候，“啊，我都講得這么明白了，你還不會(huì)，你是豬啊！”讓我很疑惑我到底是不是他親生的？這就是爸爸對(duì)我的愛，時(shí)而細(xì)致，時(shí)而粗暴，因?yàn)樗Ｍ议L(zhǎng)大了有出息。
在生活中，爸爸什么事都要關(guān)心一下，比如上一次林嘉昕手表中午借我搖，我?guī)丶液蟊话职职l(fā)現(xiàn)了，爸爸以為是我偷拿了手表，很生氣，拿起竹鞭就要揍我，我趕忙解釋說是同學(xué)借給我的。爸爸還是很生氣，讓我下午一定要把手表還回去，并保證以后不再拿別人的東西。因?yàn)榘职植幌胱屛茵B(yǎng)成亂拿別人東西的壞毛病。
爸爸雖然經(jīng)常罵我，但是他也在無微不至地照顧著我的生活，我的學(xué)習(xí)。他就是用這種嚴(yán)格的方式來陪伴我的'成長(zhǎng)�！白硬唤�，父之過”，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地懂得了他對(duì)我這種深沉而又嚴(yán)苛的愛。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們的語文老師倪老師要到外校去聽課。臨走前對(duì)幾個(gè)班干部做了交代，由他們負(fù)責(zé)管理。同學(xué)們知道后個(gè)個(gè)都很興奮，終于可以輕松一下了！
你可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！你瞧！一大早，同學(xué)們就來到教室，老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，都被組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表管得乖乖的 ，一點(diǎn)兒也沒有想搗鬼的跡象。在高佳盼的領(lǐng)讀下，我們讀課文的盡頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。陳老師，您一定想不到吧！我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了，他 們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺(tái)收拾得干干凈凈，受到了倪老師的表揚(yáng)。
老師，您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)檢查和批改，沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間，有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的'微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的心愛之物是一個(gè)美麗的文具盒，這是我英語課時(shí)得了100分老師送給我的，它的顏色是我最喜歡的粉紅色。
它是一個(gè)雙層的文具盒，第一層我放了紅筆和藍(lán)筆。第二層我放了橡皮弟弟和鉛筆，還有長(zhǎng)尺哥哥。作文如果我有字寫錯(cuò)了，懶惰的橡皮弟弟就會(huì)跳出來幫我擦掉錯(cuò)別字，如果需要畫圖或者畫直線，芝士哥哥就會(huì)幫助來畫圖。
小朋友們，別以為我的文具盒是帆布做的，但是也有注意的地方，1、調(diào)皮的小朋友千萬不能把它放在水里，要是它生氣了，就沒法為你效勞了。2、不要把它放在臟的地方，如果它臟了，就無法讓你喜歡了。
記得第一次用它來裝筆的時(shí)候，我拿出筆寫作業(yè)，老師把作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，只見上面有一個(gè)大大的`“優(yōu)”字的時(shí)候，我十分的高興。
文具盒，是一個(gè)萬能的盒子，它不僅默默奉獻(xiàn)自己，也很努力的把筆裝進(jìn)自己的肚子里，這就是文具盒，一個(gè)萬能的文具盒。
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