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    四年級(jí)活動(dòng)作文

    時(shí)間:2023-06-26 14:10:53 四年級(jí)作文 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)活動(dòng)作文合集9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)活動(dòng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【推薦】四年級(jí)活動(dòng)作文合集9篇

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1

      習(xí)作 星期五下午,上綜合實(shí)踐課,我們按老師的要求,帶來(lái)了餃皮、餃餡與一些包好的餃子。一切工作準(zhǔn)備就緒,我們只等下午“開(kāi)戰(zhàn)”了。

      “嘀鈴鈴——”上課鈴響了,我們便開(kāi)始包餃子了。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿餃皮,有的舀餃餡,有的往餃皮上蘸點(diǎn)水,讓餃皮更好地粘在一起,還有的手忙腳亂地往匾中放餃子……,匾中的餃子,五花八門(mén)。有的像“包子”,有的像“扁豆”?磥(lái),我們這些“小公主”、“小王子”,在家只會(huì)吃餃子,不會(huì)包餃子啊!

      看看別組的鄧志睿,包餃子竟然拿一張餃皮,舀點(diǎn)餡,再按幾下,一個(gè)“扁豆”餃子就誕生了。我笑他說(shuō):“你太有創(chuàng)造力了!”他回敬了我一串笑聲。

      輪到我了,我先拿張餃皮,在上面蘸點(diǎn)水,舀上滿滿一勺餡,使勁合上。可沒(méi)等我放好,它就破了。于是,我吸取了上次的.教訓(xùn),餡放少了點(diǎn),這才勉強(qiáng)放進(jìn)去。

      第一鍋餃子煮好了!吃到了自己包的餃子,享受著自己的勞動(dòng)果實(shí),我心里比吃了蜜還甜。

      通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我體會(huì)到“自己動(dòng)手,豐衣足食”的樂(lè)趣。

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2

      “嗯!烤腸的味道真香!羊肉串也很好吃呢!”猜猜這是在干什么呢?是在‘小吃街’?‘錯(cuò)’!‘夜市’?‘也不對(duì)’!那是在哪里呢!我現(xiàn)在來(lái)告訴你吧,這是我們四年級(jí)全體同學(xué)在青石臺(tái)的蝎子尾野炊呢!不要著急,我慢慢講給你聽(tīng)。

      星期五早上八點(diǎn)鐘,我們四年級(jí)全體師生和部分家長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)口準(zhǔn)備集合,大約八點(diǎn)十分左右,我們就踏上了去青石臺(tái)的路,經(jīng)過(guò)了大概兩個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途路程,我們終于到達(dá)了目的地。

      那些提前坐車(chē)上山的家長(zhǎng)們,已經(jīng)在我們營(yíng)地搭上了涼棚和爐灶。還有一些家長(zhǎng)也串好了羊肉串,在燒烤架上烤了起來(lái)。這時(shí)候我們也情不自禁的拿了一些骨肉相連和雞柳來(lái)到了燒烤架前,有模有樣的學(xué)家長(zhǎng)是怎么燒烤的。旁邊的秦叔叔看著我們口水直流“三千尺了”,于是就用炒菜的`油把我們的骨肉相連和雞柳在鍋里炸出來(lái)放在一個(gè)盤(pán)子里面,我們一擁而上的去拿,等到同學(xué)們都走光了以后一看!盤(pán)子里卻是已經(jīng)空空如也了。

      等到我們?nèi)庾泔堬柫艘院,便到營(yíng)地旁的一塊空地上開(kāi)始做起來(lái)了游戲。老師給我們準(zhǔn)備了許多好玩的游戲。比如說(shuō):運(yùn)乒乓球、開(kāi)火車(chē)、摸石頭過(guò)河。等有趣的游戲。其中我最喜歡玩的游戲就是運(yùn)乒乓球了,先把乒乓球放在球拍上,然后從這頭運(yùn)到另一頭,交給另一頭的同學(xué)再運(yùn)回來(lái),如果在運(yùn)的過(guò)程中乒乓球掉地就撿起來(lái)繼續(xù)運(yùn),哪個(gè)班快哪個(gè)班就獲勝。我們班第一個(gè)出發(fā)的人就是我了,我把乒乓球放好,奮力而出,緊接著同學(xué)們

      加油聲響了起來(lái),喊著:加油、加油!就快到了!終于我堅(jiān)持到了對(duì)面,而且乒乓球也沒(méi)有掉到過(guò)地面為我們班爭(zhēng)取了很多時(shí)間,最終我們班輕松的把第一名給拿了下來(lái)。

      我們?cè)谏缴铣粤送盹、清掃了垃圾,才戀戀不舍的回家了。這次的野炊活動(dòng)真是又難忘又瘋狂。

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3

      暑假里,我和媽媽去天壇玩,旅游景點(diǎn)作文四年級(jí)。我高興極了,因?yàn)槲铱梢杂H眼目睹這600多年的建筑。

      走進(jìn)天壇,道路兩旁種滿了一排排松樹(shù),像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著這古老的文化、建筑。

      首先是祈年殿。祈年殿的殿頂像清朝皇帝戴的皇冠,殿的門(mén)口有一棵榕樹(shù),號(hào)稱(chēng)“樹(shù)爺爺”據(jù)導(dǎo)游介紹它已有800年了,是天壇里年齡最大的,因?yàn)樗臉?shù)身很像九條龍盤(pán)繞在一起,又稱(chēng)“九龍樹(shù)”,我迫不及待的.讓媽媽給我和樹(shù)樹(shù)爺爺留了念。

      踏入祈年殿,殿內(nèi)很大,主殿是由一座鎏金保定的三重大殿,殿頂顏色深藍(lán),是用藍(lán)色琉璃瓦砌成的,因?yàn)樘焓撬{(lán)色的,以此象征天。每年皇帝都會(huì)在這兒舉行祭天儀式,祈禱自己的國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順。

      大殿里正中有一個(gè)牌位是黃天上帝。桌子上放著祭品,大殿中央的四個(gè)紅柱子代表四季;中層十二根金柱代表十二個(gè)月;外層十二根檐柱代表十二時(shí)辰,里外相加24根柱子代表24節(jié)氣,我被這精妙的設(shè)計(jì)驚呆了。

      從祈年殿里出來(lái)對(duì)面就是回音壁。我看著這又小又矮的壁面那么不起眼能回音嗎?媽媽看出了我的心思,說(shuō):“把耳朵靠近墻,大聲喊“你好”。我學(xué)著媽媽的樣子果真聽(tīng)到了聲音。媽媽又把我?guī)У饺龎K漢白玉石頭面前,站在第一塊石頭前擊一次掌能聽(tīng)到一次回聲,站在第二塊石頭前擊一次掌能聽(tīng)到二次回聲,站在第三塊石頭前擊一次掌能聽(tīng)到三次回聲,我迫不及待的擠進(jìn)去使出了全身的力氣用力擊掌,一點(diǎn)兒回聲也沒(méi)有,周?chē)囊晃淮蟾绺缯f(shuō):“今天人太多,噪雜聲已經(jīng)超過(guò)回聲,再怎么用力也沒(méi)有用!蔽抑缓勉粣偟碾x開(kāi)回音壁,纏著媽媽以后再來(lái)。

      最后是圜丘,每年冬至的這一天,四點(diǎn)多鐘皇帝帶領(lǐng)文武百官向天帝做祈禱,把自己的心愿寫(xiě)成祭文,祭祀結(jié)束時(shí)把祭文燒毀,表示把皇帝的心愿帶跟天帝。圓心石就是祭文燒毀的位置,我站在圓心石上,眺望遠(yuǎn)方方,心里有一種說(shuō)不出的愉悅。

      夕陽(yáng)西下,我不時(shí)的回頭,揮手告別這里的一切。

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4

      看到這個(gè)題目,你也許會(huì)問(wèn)"語(yǔ)文課有什么好喜歡的神經(jīng)病"不過(guò),你要把題目看完呀!是"語(yǔ)文活動(dòng)課",不是"語(yǔ)文"課喔!

      那節(jié)"語(yǔ)文活動(dòng)課"使我至今記憶猶新。杜老師對(duì)我們說(shuō)"我們下面來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有:瓶、沙、水、大石頭和小石頭。看,我都準(zhǔn)備好了!"說(shuō)著,像變戲法似的從講臺(tái)下面提了幾個(gè)塑料袋子出來(lái)。在同學(xué)們的驚訝聲中,杜老師又說(shuō):"要求是設(shè)法把這些東西全裝進(jìn)瓶里。你們說(shuō),應(yīng)該先裝什么"

      唐維優(yōu)同學(xué)說(shuō):"應(yīng)該先裝沙!"嚴(yán)雪峰同學(xué)說(shuō):"應(yīng)先裝水!"我也跟著嚷嚷"應(yīng)該先裝大石頭!"

      杜老師做了個(gè)像打蛇拳樣的動(dòng)作讓我們靜了下來(lái),說(shuō):"好!我先裝沙。"杜老師說(shuō)著便把沙倒了進(jìn)去,望著這差不多半瓶的沙,唐維優(yōu)失望地?fù)u了搖頭。"好我又來(lái)裝水試一試。"結(jié)果還是不行。杜老師又說(shuō)"由此可見(jiàn),只有先裝大石頭了""對(duì)!"同學(xué)們齊聲回答。

      然后同學(xué)們又回答了杜老師提的疑問(wèn),順利地完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。順序基本上是:先裝進(jìn)大石頭;再裝進(jìn)小石頭搖一搖,讓小石頭塞到大石頭的縫隙中;接著裝沙,又搖一搖;最后將水慢慢滲進(jìn)瓶里。

      看著這裝得滿滿的.瓶子,杜老師又說(shuō)話了:"這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你想到了什么——"這下教室像個(gè)麻雀林了。不一會(huì)兒,有人舉手了,杜老師讓他們一一說(shuō)了。不過(guò)我倒覺(jué)得楊桐說(shuō)得好——這瓶子就像我們的大腦,應(yīng)先裝主要的,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外語(yǔ)等知識(shí);再裝次要的,如音樂(lè)、美術(shù)等;最后再裝一些其他什么的。不然,該裝的沒(méi)裝,不該裝的卻塞滿了,主要的就裝不進(jìn)去了。

      這堂語(yǔ)文活動(dòng)課不但讓我高興,更讓我懂得一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,做前都要先思考一下。就因?yàn)檫@,使我喜歡這堂語(yǔ)文活動(dòng)課了。

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5

      上個(gè)周末,我參加了一個(gè)戶外活動(dòng),非常驚險(xiǎn)刺激。我先不告訴大家它的名字。

      那天雖然下著小雨,我的心情卻十分激動(dòng)。

      經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,終于到達(dá)了目的地。我們跟隨教練到了活動(dòng)基地,首先看到的是高大的洋槐樹(shù),樹(shù)木之間有繩索和攀網(wǎng),我更加期待了。教練根據(jù)年齡大小為我們選擇了難度為4顆星的藍(lán)線關(guān)卡,我們穿戴好安全裝備,聽(tīng)教練講解過(guò)安全細(xì)則后,便開(kāi)始了我們期待已久的“驚險(xiǎn)之旅”。

      第一關(guān)是繩網(wǎng)攀爬,難度不高,輕松過(guò)關(guān)。第二關(guān)是橫渡鋼絲,由于下著小雨,鋼絲顯得有些濕滑,看著前面搖搖晃晃的男生,我的心仿佛跳到了嗓子眼兒。老師在下面一直為我們鼓勁兒:“別害怕,保持好平衡,你們是最棒的……”我小心翼翼地走上了鋼絲,兩手死死地握著兩側(cè)的鋼絲。腳下的'鋼絲開(kāi)始搖晃起來(lái),我稍微停了一會(huì)兒,等鋼絲停止搖擺后,我又開(kāi)始慢慢地移動(dòng)。我沉住氣,盡量保持平衡,這一關(guān)終于安全通過(guò),我的手心里不知是汗水還是雨水。我又小心地通過(guò)了“泰山跳”“空中蹺蹺板”“轉(zhuǎn)動(dòng)的軟木棒”等關(guān)卡,終于到了最后一關(guān)——“滑索”。當(dāng)我在安全繩的保護(hù)下快速地滑到終點(diǎn)時(shí),開(kāi)心極了。

      說(shuō)了那么多,你們一定很期待它的名字吧。它就是驚險(xiǎn)刺激的“飛躍叢林”戶外運(yùn)動(dòng),你們想不想去嘗試一下呢?

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇6

      今天我一來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的門(mén)口,王博同學(xué)就興奮的說(shuō)“:哎,我告訴你一個(gè)天大的好消息,今天可是要舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)的!”我記得上一次抽獎(jiǎng)是在圣誕節(jié)時(shí)舉行的,那時(shí)我抽到了一個(gè)和張一諾一模一樣的水杯;王博抽到的是一個(gè)粉色的暖手袋;王稼琪是和雷碩一起過(guò)來(lái)的。她抽到的是一只粉色的鋼筆;可是雷碩雖然是最后一個(gè)來(lái)的,卻比我們的都好——三等獎(jiǎng):一臺(tái)加濕器!而這一年的抽獎(jiǎng)是我最期待的了!

      開(kāi)始抽獎(jiǎng)了,我東摸摸,西拿拿。摸到了兩張藍(lán)色的,我就隨便的拿了一張,可是沒(méi)成想抽到了一個(gè)非常不好的數(shù)字——273。我本以為我的數(shù)字還算好一點(diǎn),所以我就看著她們繼續(xù)抽獎(jiǎng)。首先是張一諾,她抽到了一張紅色的卡紙,上面的數(shù)字雖然是在一百以后,但是比我的多。下面是王稼琪,王稼琪看紅色的`都是好的,也抽了一個(gè)紅色的。結(jié)果一看是86名,是我們幾個(gè)人當(dāng)中最好的一名!王博見(jiàn)了也抽了一張紅色的,結(jié)果他和張一諾一樣,都是在一百以后。

      開(kāi)始發(fā)禮品咯!我的禮品是一個(gè)筆記本張一諾和王博都是一個(gè)小鹿頭飾。而王佳琪的是個(gè)快板兒,這樣看來(lái)我還是很喜歡我的禮品!

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇7

      俗話說(shuō):“百善孝為先.”孝敬長(zhǎng)輩是人的美德。這幾天,我住在外婆家,外婆對(duì)我非常好,簡(jiǎn)直就是百依百順。每天早上起來(lái)我會(huì)問(wèn)外婆,你昨晚睡好了嗎?然后我?guī)屯馄湃ヅ萁笛獕旱牟瑁矣X(jué)得這樣使我跟外婆之間的關(guān)系更親密了,而且外婆非常高興。晚上,外婆說(shuō):“敲敲背,可以治失眠!眲偤梦視(huì)敲背,就每天晚上幫她敲背。我先用拳頭輕輕地敲,然后用手按,最后用手并起來(lái)敲。說(shuō)來(lái)也奇怪,外婆這幾天不失眠了。每周的一天,外婆給我30元錢(qián)讓我去買(mǎi)菜,我先走到買(mǎi)蟹的.地方問(wèn)多少錢(qián)一斤,賣(mài)蟹的人說(shuō):“28元一斤。”我買(mǎi)了一只花了9元。后來(lái)我又去買(mǎi)了海帶,2元一斤,我買(mǎi)了半斤,一共一元錢(qián)。我走到了賣(mài)蔬菜的地方,看見(jiàn)了青菜,想起了我的外婆愛(ài)吃青菜,再說(shuō)青菜非常新鮮,就買(mǎi)了一斤。突然,我想起了外婆每餐都要喝湯,于是,我便買(mǎi)了粉絲,油面筋,打算晚上煮湯給外婆喝。我又買(mǎi)了半斤蝦和蘑菇,剛好把錢(qián)用完。回到家,外婆說(shuō)我真棒!

      我覺(jué)得孝道實(shí)踐活動(dòng)非常好,不但讓我感到長(zhǎng)輩非常辛苦,而且讓我學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩和獨(dú)立。

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇8

      今天,我非常開(kāi)心,學(xué)校里組織了游學(xué)活動(dòng)。

      我們八點(diǎn)鐘就開(kāi)車(chē)走了。在車(chē)上,我和同學(xué)打打鬧鬧。不一會(huì)兒,我們就到了柏樂(lè)園。

      我們先去參觀獅子。那頭又兇猛又可怕的獅子趴在地上看著我們,看起來(lái)有點(diǎn)陰森可怕。我和同學(xué)只好去參觀棕熊了。棕熊趴到我們面前叫了一聲,嚇得有些同學(xué)迅速離開(kāi)了。接下來(lái),我們到了猴子區(qū)。有兩只小猴子爬到猴媽媽身上玩。突然,有名同學(xué)說(shuō)有兩只猴子在打架了。果然。我的.朋友謝雅夢(mèng)琪把這段打架的情景拍了下來(lái)。我們還看到猴子在水里游泳,可真有趣。

      午飯后,老師帶我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我先和同學(xué)玩了家庭過(guò)山車(chē),下來(lái)的時(shí)候,差點(diǎn)把我魂都嚇跑了。接下來(lái),我和同學(xué)們來(lái)到海盜船這邊玩,我坐在最高處。特別是下來(lái)的時(shí)候非常怕。我們又到了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯這一關(guān)。我已經(jīng)轉(zhuǎn)得頭暈了,可游戲還沒(méi)結(jié)束。我下來(lái)估計(jì)要打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

      老師說(shuō)我們現(xiàn)在得回去了,大家戀戀不舍的離開(kāi)了,快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫。同學(xué)們到車(chē)上了都還回頭看了看柏樂(lè)園,希望下一次再來(lái)。最后我還懂得了一個(gè)道理,動(dòng)物的生命是有限的,我們要保護(hù)動(dòng)物。

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇9

      星期六下午,我去溫新上課。老師帶我們進(jìn)行了一次難忘的盲人體驗(yàn)活動(dòng)。

      第一輪由鄒明來(lái)當(dāng)盲人,老師用紅領(lǐng)巾把鄒明的眼睛蒙住,原地轉(zhuǎn)三圈,然后讓他去找自己的座位。老師喊“開(kāi)始“,他就沿著桌子邊一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著,摸到第三排時(shí),鄒明以為這是自己的位置,就準(zhǔn)備坐下,結(jié)果摸到了一個(gè)瘦瘦的身體,他就知道這不是自己的座位。接著,他又摸到第四排的'桌子,摸了一下,沒(méi)有人,鄒明就坐下了!斑@就是我的座位!”鄒明大聲喊道,他解開(kāi)紅領(lǐng)巾,一看,還真是沒(méi)錯(cuò)。

      第二輪是徐瑾辰來(lái)當(dāng)盲人,他要找人——鄒明。

      老師還沒(méi)喊“開(kāi)始”,被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的徐瑾辰就開(kāi)始張牙舞爪地一通亂摸,然后老師教大家變換位置,這下可難倒了徐瑾辰。他沿著桌子,開(kāi)始了艱難的“摸人”。摸到第三排時(shí),他摸到了一個(gè)瘦瘦的身體,老師誤導(dǎo)徐瑾辰說(shuō):“這就是鄒明,這就是鄒明!毙扈揭徊恍⌒木吐淙肓死蠋煹娜μ,聽(tīng)了老師的話,就大聲吼道:“這就是鄒明!”徐瑾辰解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看,竟不是鄒明,而是別的同學(xué)。徐瑾辰尋找鄒明的任務(wù),以失敗告終。

      這次“盲人”體驗(yàn)活動(dòng),讓我們知道了盲人的生活有多么寂寞、困難,所以我們不要歧視盲人,要關(guān)愛(ài)他們,呵護(hù)他們。

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