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    四年級的作文

    時間:2023-06-24 08:41:09 四年級作文 我要投稿

    【熱門】四年級的作文匯總6篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇,歡迎大家分享。

    【熱門】四年級的作文匯總6篇

    四年級的作文 篇1

      春天,

      風(fēng)是翠綠色的,

      它染綠了小草,

      染綠了所有的植物。

      【短評:春天的風(fēng)是柔和的,用慈祥的手撫摸著大地,它用自己的.生命給大地披上了“翠綠色”的外衣!

      夏天,

      風(fēng)是湛藍色的,

      它染藍了小溪,

      染藍了大海。

      秋天,

      風(fēng)是金黃色的,

      你看,農(nóng)民伯伯的臉上都掛著金燦燦的笑容。

      【短評:原來農(nóng)民伯伯臉上金燦燦的笑容是金秋的風(fēng)帶來的呀!金秋的風(fēng)給人們帶來了喜悅和幸福,真是個“好心人”!】

      冬天,

      風(fēng)是雪白色的,

      就連馬路也蓋上了白色的棉被。

      【短評:冬天的風(fēng)給大地蓋上了雪白色的被子,給大地送來了溫暖!

      如果沒有風(fēng),

      就沒有這美麗的大千世界。

      【短評:小詩的結(jié)尾給予風(fēng)最高的贊頌,因為有風(fēng),世界才變得如此多姿多彩!

    四年級的作文 篇2

      有一天,我發(fā)現(xiàn)自己來到太空,當(dāng)時我迷迷糊糊的,當(dāng)我看見這一切的時候,我驚呆了,咦!我怎么在這兒?過了一會兒……我鎮(zhèn)定了下來,覺得其實外太空蠻好玩的。

      我在太空中漂浮著,,不用力氣就能跳起來。忽然,老師也帶著一大群同學(xué)在后面飛。他們向我飛了過來。我想過去打個招呼。不料,我卻被他們撞了過來。我來不及調(diào)整好位置,他們就都不見了,我只好干瞪眼。隨后,偶像群也飛了過來,我立即拿住漂浮著的隨身攜帶的紙和筆要簽名。水質(zhì),我也被撞了出去。

      突然我聽見獅子吼的聲音,動物園的獅子也跑了出來。我又被獅子追,我感到非常的無助和悲傷。我很害怕,我拼命的跑,他拼命的追。幸好,我機靈跑得快,躲掉了它的“追殺”。我繼續(xù)遨游太空。

      飄著飄著,我飄到了美麗的空間站。那兒出奇的好看。有藍色的漂亮外殼,有紅色的'漂亮外殼,有黃色的漂亮外殼,數(shù)不勝數(shù)。

      就在我做美夢的時候,媽媽把我叫醒了。這場夢就這樣結(jié)束了!我的太空之行也隨之結(jié)束了。

    四年級的作文 篇3

      今天我們教室里的“小刺猬”又開始伸出他那尖尖的刺了,但我們班的“滅刺專家”劉老師又一次將他的刺清理的一干二凈。這事兒還得從頭說起。

      中午時間,同學(xué)們正在教室里吃午飯,今天食堂的菜做的.很美味,那真叫一個飯香四溢……這時錢老師突然冒出一句話來說“還剩下2個雞腿,我們把它獎勵給這幾天有進步的同學(xué)——牛聰慧和曹家豪,大家說好不好?”還沒等同學(xué)們回答老師的話,忽聽小黑“小刺猬”又開始在那里大叫“我們每個人付的錢都是一樣的,憑什么給他們多吃?我不贊成”。

      錢老師說不過小黑,氣的臉直發(fā)紅。恰巧這時“滅刺專家”劉老師走進教室,了解了事情的原委大聲說道“你每次批改作業(yè)都沒有付錢給老師,下次批改你作業(yè)的時候我們按次數(shù)收費,可好?而且你說你們每個人付的錢是一樣的,下次我叫食堂的叔叔阿姨把米稱好,吃不完也得吃完,好不好?”

      不一會兒,小黑灰溜溜地底下了頭,金豆子時不時的滾落下來……這事兒告訴我們,憑自己的能力,就會有很多意外的收獲哦!

    四年級的作文 篇4

      每個做父母的人都知道,家中多一個孩子,就要多付出一份。

      我家也不例外,因為有了我,父母做事也要更勤奮。

      一個春天,我出生了。媽媽一陣撕心裂肺般的痛苦后生下了我。我母親體格不強,生我時使出渾身力氣,也沒能讓骨縫打開。全家都決定不生了,可母親說:“即使剖腹產(chǎn),也要生下他!”別人拗不過她,只好繼續(xù)。一聲啼哭后,全家激動不已,父親抓住母親的手,那雙手,已然滿是冷汗。

      我直至四歲,身體才健康起來。自打記事,嚴(yán)重就全是父母到處奔波買藥,給我測體溫的情景。一年三月,我得了一場大病,鬧鐘一片混沌。不是父母照料,我可能已死,母親整日在醫(yī)院看護我。晚上也不睡覺,給我吃藥,想各種方法來治我的病。最后,母親在我病好的'那晚,再也撐不住,告訴父親看護好,她去休息一下。又過了一段時間,父親抱著我飛快的奔出病房,去找我媽說:“良玉,孩子的病好了!”但我媽知識不吭聲!傲加瘢阍趺戳?”說完我把快速的背起我媽,問醫(yī)生怎么了。醫(yī)生聽了聽心跳,才說:“累的吧?都休克了!蔽液昧,母親卻病倒了。

      在我遇到困難的時候,總有一只手幫助我。當(dāng)我看到媽媽那慈愛的面容時,都覺得好美。

    四年級的作文 篇5

      如果你一年四季都到我們校園——東營市實驗小學(xué)來參觀的話,你就會發(fā)現(xiàn),我們這所學(xué)校不論春夏還是秋冬,它總是綠色的,給你的第一感覺就是“一片生機”。

      春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠。不知是不是春姑娘偏心,這里格外美麗;▔锩兹椎哪鄄菹蛭覀冋惺郑鞣N樹木都穿上綠裝向我們傳遞春的信息。

      夏天,校園里綠滿天下,樹木寬大的葉子像天空中的一把巨傘,遮住太陽,整個校園綠盈盈的。微風(fēng)吹來,令人神情氣爽!

      秋天,可是我們最高興的時候。我們在梧桐樹下快樂的玩耍。樹葉被風(fēng)吹落下來,飄悠悠的像一只只彩碟伴著秋姑娘跳著歡快的舞蹈。這時候校園里只有最后的一張綠毯——草地。

      冬天來了,校園里的冬青樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把自己的`綠色獻給校園。讓我們感到生命的力量是不可抗拒的。

      我們的校園是綠色的,然而,最動人的綠卻再教室里。那一株株小苗承受園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長,正因為這些小苗,校園才四季如春、生機勃勃。

      啊!好一個綠色的世界。

    四年級的作文 篇6

      近年來,龍津河受到嚴(yán)重的污染。或許已經(jīng)沒有人記得它那“花容月貌”的樣子了。

      我記得以前,龍津河是清澈見底的,沒點一點雜物。但是現(xiàn)在龍津河卻受到了大量的`污染。易拉罐、塑料袋等生活垃圾在水里飄浮著。而且現(xiàn)在的水又黑又臭,而且還非常的渾濁。以前在河邊游玩的人非常地多,而現(xiàn)在人們一見到龍津河就捂著鼻子慌忙逃離。以前,那里的魚蝦隨處可見,但是現(xiàn)在我們都看不見魚蝦了,只看得見河上飄著的魚蝦的尸體。

      以前,當(dāng)它還很美麗的時候,人們總是贊美它。他當(dāng)時美麗的樣子,現(xiàn)在我卻見不到了。但是我常常看見一些叔叔阿姨在龍津河里撿垃圾。我想下去幫忙,可是那些叔叔阿姨說我太小了,不能下去。

      所以,光靠這些叔叔阿姨是不夠的,我們小朋友雖然不能幫他們一起撿垃圾,可是我們可以多叫一些人來幫忙。

      龍津河之前的環(huán)境是多么好。】墒乾F(xiàn)在龍津河都快成為一個垃圾場了。所以我們更應(yīng)該保護龍津河。所以,從現(xiàn)在做起,從我做起,從每一個人做起,一起來保護龍津河吧!

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