有關(guān)四年級(jí)作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
星期天,我和爸爸、媽媽去河邊釣魚(yú),我非常興奮,因?yàn)檫@是我第一次釣魚(yú)。
我們來(lái)到河邊,看見(jiàn)河邊有許多人在釣魚(yú),不一會(huì),我身邊的叔叔就釣上來(lái)一條魚(yú)。我信心十足的對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“別人能釣上魚(yú)來(lái),我們也能!”
我們拿出魚(yú)具,爸爸開(kāi)始按浮和魚(yú)釣,不一會(huì)兒按好了,試了一下說(shuō):“還行”就把蚯蚓掛在了鉤上扔到河里把魚(yú)桿遞給了我。爸爸一邊按他的魚(yú)浮一邊告訴我:“釣魚(yú)要有耐心,眼睛要仔細(xì)地盯著魚(yú)浮,當(dāng)魚(yú)浮猛的向下一沉,然后一上一下的動(dòng)時(shí),說(shuō)明魚(yú)咬鉤了,這時(shí)你把桿猛的一提,就會(huì)釣上魚(yú)來(lái)!辈灰粫(huì)我的浮動(dòng)了,一上一下的蹦,我緊張的問(wèn)爸爸“提桿嗎?”爸爸說(shuō)“提吧”,我猛地一提兩個(gè)魚(yú)釣上的蚯蚓還在鉤上掛著,根本就沒(méi)有魚(yú)。爸爸說(shuō)“提的太快了”我又把魚(yú)鉤扔到河里開(kāi)始耐心地等,過(guò)了一會(huì)魚(yú)又來(lái)咬鉤了,我屏住呼吸看著魚(yú)浮,等了一小會(huì)兒,我猛的一提桿,這次鉤上不但沒(méi)有魚(yú)而且連蚯蚓也沒(méi)有了。爸爸說(shuō)這次提的太慢了。哎,又沒(méi)成功。這樣反復(fù)了很多次,也沒(méi)有釣上一條魚(yú)來(lái)。我有些煩了,爸爸看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事,都要有耐心有毅力,遇到困難就跑,最終什么事也做不成。釣魚(yú)也一樣!甭(tīng)了爸爸的話我又精神百倍的.坐了下來(lái)。呀!魚(yú)又咬鉤了。我緊張地看著一上一下的魚(yú)浮,等了大約十來(lái)秒,我猛的一提,感覺(jué)到桿沉甸甸的,一看“啊!兩個(gè)魚(yú)鉤上竟然都有魚(yú)!我一次竟然釣上來(lái)兩條魚(yú)!”看著肥肥的魚(yú)我興高采烈地喊。
第一次釣魚(yú)不但讓我收獲了兩條肥肥的魚(yú),而且還讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都要有耐心有毅力認(rèn)認(rèn)真真地去做。
四年級(jí)作文 篇2
今天我們上品德課,主題是--感恩。
老師說(shuō):“感恩是一種品德,更是一種美德,我們要學(xué)會(huì)感恩!蔽覀兛吹狡聊簧,一頭母牛和一頭小牛,小牛正在舔母牛的身體,表示感謝它的母親對(duì)它的愛(ài)。連動(dòng)物都有感情學(xué)會(huì)感恩,更何況我們?nèi)四?我們更?yīng)該學(xué)會(huì)感恩,報(bào)答父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我想了想:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)了解父母的生活情況,關(guān)心他們的身體健康。其實(shí)有時(shí)候?qū)Ω改刚f(shuō)一句感恩的話或在節(jié)日里送點(diǎn)小禮物給他們,讓他們知道我們學(xué)會(huì)感恩,他們就很滿足的。
另外我們還要感恩欺騙你的人,因?yàn)樗麄冏屇阌辛酥腔,使你下次不再被欺騙。感恩絆倒你的人,因?yàn)樗屇汶p腿更強(qiáng)壯。感恩拋棄你的人,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你獨(dú)立。
我們還要感恩老師,因?yàn)樗麄儼延仔〉?你帶進(jìn)了有智慧的課堂,使我們一天天成長(zhǎng),一天天強(qiáng)大,慢慢有了豐富的知識(shí),帶著滿載而歸的知識(shí)回家。平時(shí)我們要認(rèn)真聽(tīng)講,拿出好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
我們還要感恩同學(xué),當(dāng)你有困難的時(shí)候,他會(huì)和你一起面對(duì)解困難。還有些時(shí)候,你受傷了他會(huì)拿來(lái)紗布幫你包扎……有這么多同學(xué)幫助,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,不要斤斤計(jì)較,學(xué)會(huì)體諒他人。
處處是感恩的地方,人人是感恩的人,感恩是多么的重要啊!
四年級(jí)作文 篇3
敬愛(ài)的老師,您的孩子,我在這里,深深地在這兒祝愿您、謝謝您:我那樂(lè)于助人的老師,祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康。在此,也感謝您,對(duì)我的無(wú)私關(guān)照與愛(ài)護(hù)。
光陰似箭,日月如梭。淡淡地回憶起與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那段隱藏在腦海里的時(shí)光,真是快樂(lè),因?yàn)槟在我的身邊。老師,還記得那年的圣誕節(jié)嗎?您手里抱著一大堆禮物,笑瞇瞇地往辦公室里走去,我想,老師您,要的只是我們給您的簡(jiǎn)單幸福,擁有我們,就很快樂(lè)了,哪怕沒(méi)有禮物。老師,記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候嗎?那時(shí),我很膽小,當(dāng)看到您那天使般的笑容時(shí),我不再膽小,我想,老師您,只需要一個(gè)微笑,就能打動(dòng)人的心。可現(xiàn)在,您卻走了,去其他地方教書(shū)了。您,為什么不告訴我們呢?您,為什么離我們遠(yuǎn)去呢?您給我們留下的,卻是那深深地遺憾與惋惜。
老師,也許,您不會(huì)記得這些滄海一栗的小事情,卻深深地記在我腦海中。
就在前6個(gè)月,您樓下的王大媽生病了。您去送了200元,說(shuō)是送紅包,可實(shí)際卻是給王大媽的.醫(yī)藥費(fèi)。因?yàn),您知道,王大媽家貧困,家里還有個(gè)殘疾的兒子?衫蠋煟滥埠茇毨В赡趺从秩椭鷦e人呢?您怎么不懂得珍惜自己呢?
又在前5個(gè)月,您為患白血病的人們捐了2500元。我們問(wèn)您為什么捐這么多時(shí),您的神情立刻便了,嚴(yán)肅起來(lái)了,靜靜地回答:因?yàn)樗麄兪俏覀兊耐!和我們流著同一樣的血,生在同一個(gè)國(guó)家。一方有難八方支援,老師不是教過(guò)你們的嗎?
老師,我把這2個(gè)學(xué)期的事,都記下來(lái)了,足足有1個(gè)本子這么多。我很驚訝,老師,是什么讓您有這樣樂(lè)于助人的習(xí)慣?也許,看到這篇作文的您,會(huì)在心底里,給我一個(gè)深深地回應(yīng)……
四年級(jí)作文 篇4
歲月的車(chē)輪碾碎了很多記憶,很多人很多事都已經(jīng)如同碎片般丟在了歲月的角落,而她依然如同大樹(shù)般屹立在我的心中,是歲月無(wú)法抹去的。她是我見(jiàn)過(guò)最“壞”的老師。
她說(shuō)的話都很犀利。有一次,她出了一道奧數(shù)題,她剛寫(xiě)完,全班鴉雀無(wú)聲。她很生氣因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)做過(guò),于是,她生氣的說(shuō):“你們的腦袋是不是木魚(yú)做的,不能動(dòng)?” 還有一次我考試錯(cuò)了一個(gè)很不該錯(cuò)的題目,她對(duì)我說(shuō)道: “如果打你不犯法,我早打死你了!
她有時(shí)很?chē)Z叨,有一次,我們考的分?jǐn)?shù)不是很好,老師開(kāi)始發(fā)動(dòng)她的嘮叨神功,“你們看看,你們這樣的分?jǐn)?shù)怎么考好學(xué)!彼恢闭f(shuō)道下課才可罷休。
她也很挑剔,一年期末考試我們班和往常一樣考了全年級(jí)第一可她毫不滿意,說(shuō)我們驕傲自大,還說(shuō)為什么我們不考全校第一、不是全區(qū)第一、不是全市第一、不是全國(guó)第一?此刻我心想:拜托,老師!我們考全年級(jí)第一已經(jīng)很不容易了。
其次她的相貌也不很出眾:小小的眼睛一笑就變成了“瞇瞇眼”,臉上有一些皺紋,還有一些斑點(diǎn)老師已不再年輕。
親愛(ài)的讀者,你讀到這里也許會(huì)問(wèn):不是寫(xiě)心目中的好老師么,為什么寫(xiě)這么多不好的地方,她的優(yōu)點(diǎn)呢?別急,你接著往下看。
這些都是我對(duì)老師最初的印象,但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間跟老師的接觸,我發(fā)現(xiàn)老師不是我想象的那么“壞”。
使我改變對(duì)老師看法的原因,是因?yàn)橐恍┪矣H身經(jīng)歷的事。
有一天,我從老師辦公室門(mén)口經(jīng)過(guò),意外地看見(jiàn)我們班的“落后生”在她辦公室里。她們?cè)诟陕?我很好奇,仔?xì)一聽(tīng)我才明白:原來(lái),老師怕她落后太多所以讓她去辦公室給她補(bǔ)課,好讓她趕上大家?吹竭@些我感到心里很慚愧(因?yàn)橹拔乙恢闭J(rèn)為老師眼里只有優(yōu)等生,看不起落后生,所以大肆宣傳老師偏心,F(xiàn)在我知道是我錯(cuò)了)。
有一次,我考到了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù),我開(kāi)始厭倦數(shù)學(xué)這門(mén)課。上課走神,也不積極回答老師提問(wèn)了。老師她似乎明白了我的想法。放學(xué)后她把我叫到辦公室,她用和藹的聲音對(duì)我說(shuō):“你別只因?yàn)橐淮问【蛥捑肓,你看,那些科學(xué)家們不都是經(jīng)過(guò)上千次、上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)才成功的么?所以,你要戰(zhàn)勝的不是試卷而是你自己!蹦翘欤蠋熌托牡貛臀曳治鲈,仔細(xì)地給我講解試卷,還出了一些類(lèi)似的.題目讓我做,直到我熟會(huì)為止。我已不記得當(dāng)天是什么時(shí)候回去的,但是我知道了老師所說(shuō)的那個(gè)深刻的道理。
我從老師的身上感受到:一個(gè)老師對(duì)自己的學(xué)生的關(guān)懷是真誠(chéng)的、無(wú)微不至的。
直至今日我覺(jué)得老師對(duì)我們兇,是為我們好,為了讓我們有一個(gè)好的將來(lái)。
這位對(duì)我有特殊意義的老師就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。她雖然相貌平平,絮絮叨叨,但這些都比不上她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。她是我心目中的好老師。
四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有童年,童年也是快樂(lè)的,美好的。童年的事也是快樂(lè)的,美好的,但他也有悲傷的,尷尬的。我也如此。
那天,我正在與伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠,爸爸拿著他用自己的勞?dòng)換來(lái)的新茶杯。臉上浮現(xiàn)出得意,驕傲的神情,可是,這股驕傲的神情沒(méi)過(guò)多久,便成了沮喪。
一段時(shí)間后,我就想尿尿?僧(dāng)我進(jìn)屋后,我傻眼了。廁所在二樓,而我還不會(huì)上樓,我拼命地喊爸爸。但爸爸在屋里就是不理睬我。我心急如焚。臉上閃爍著焦急的`神情。我又喊爸爸,可爸爸就是不理我。無(wú)奈下,我只能另想辦法。我環(huán)顧四周,最后把目光鎖定在爸爸拿回來(lái)的新茶杯上。悲劇也就是這是發(fā)生的。我還小,不懂事,就把茶杯當(dāng)成了尿壺,我把這個(gè)“尿壺”放在地上,尿在那里。
這是爸爸出來(lái)了,看到了這一切,大吃一驚,說(shuō):“你怎么尿茶杯里?”我也意識(shí)到闖下了大禍,一句話沒(méi)說(shuō)就跑了。
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