【精選】四年級(jí)春天作文集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)春天作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)春天作文 篇1
今天，我去外婆家的田野上尋找春天留下的足跡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野一片片枯黃，這好像不是一個(gè)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊開(kāi)滿油菜花的田野，那金燦燦的油菜花使整片廣闊的土地變得春意盎然。
我不由自主地向油菜花里跑去想徜徉于那片金燦燦的花海，一陣東風(fēng)吹來(lái)，沁人心扉的'花香，頓時(shí)撲鼻而來(lái)，我不禁陶醉于其中，又有誰(shuí)能夠抗拒這么芬芳撲鼻的花香呢？
再走近點(diǎn)，我可以清楚地看清它們那矯健的身姿，亭亭玉立。站立在田野上，好像是一位美麗的少女正向別人展示它那美麗的身姿，一陣風(fēng)吹來(lái)它又開(kāi)始翩翩起舞，真是美得無(wú)法形容。
�。≡瓉�(lái)油菜花田，就是春天留下的足跡，春天也就在我們的身邊。
四年級(jí)春天作文 篇2
“人間最美四月天”，校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天，李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。
首先進(jìn)入大門，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹(shù)，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說(shuō)，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩(shī)經(jīng)》中，有兩句詩(shī)是這么寫的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)�！焙竺娴膬煽梦嗤�(shù)上掛著許多書(shū)，稱為“長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)”，這是在告訴我們，要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
接著往里走，就會(huì)看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級(jí)立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。
然后往右拐，就來(lái)到了右側(cè)的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來(lái)，好像在告訴大家：“春天已經(jīng)來(lái)啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開(kāi)得正艷，那潔白而優(yōu)雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹(shù)。細(xì)細(xì)看，可以看到許多新綠的.、圓圓的小嫩芽。繞著松樹(shù)走半圈，便會(huì)看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺(jué)得它的寓意是：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開(kāi)的碧桃樹(shù)，樹(shù)上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側(cè)的花園，梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長(zhǎng)親筆寫下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹(shù)。
走出花園，可以看到寬闊的操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)春天！我愛(ài)春天里美麗的校園！
四年級(jí)春天作文 篇3
春天來(lái)了，小草偷偷地從土地媽媽的懷里使勁地鉆了出來(lái)，春 天。頓時(shí)，還在睡夢(mèng)里的土地媽媽鋪上了一層淺綠色的柔軟的地毯。柳樹(shù)姐姐蘇醒了。她先捧出一兩片柳葉來(lái)試探春天的'信息，然后她拿出梳子——春風(fēng)來(lái)梳妝，只幾天工夫，柳樹(shù)姐姐的容貌便煥然一新，整個(gè)人改頭換面，從枯萎的小姑娘變成了美麗的大姐姐，這時(shí)的柳樹(shù)姐姐多么漂亮啊。
小河里的冰化了，那清澈的河水可以當(dāng)一面鏡子照。魚(yú)兒在在水里快活的嬉戲；岸邊的花園里，花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。家家戶戶，老老少少，都走出家門踏青郊游，一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。
小雨沙沙，喊著桃花，桃花娃娃，在雨中笑著。雨像牛毛，像花針，在微風(fēng)中密密的斜織著，好一派煙霧空蒙的世界。
雨過(guò)天晴，一切都滋潤(rùn)在如酥油般珍貴的春雨中，顯得更加生機(jī)勃勃。瞧，房檐下，燕子快活的飛來(lái)飛去，燕子是春天的使者，我想：春姑娘也隨著燕子回到了北方吧。
四年級(jí)春天作文 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清脆的山林里……”
我和春天有個(gè)約會(huì)，但她卻遲遲不肯出現(xiàn)。
我放眼前方，前路一片迷茫，竟不知春天到底在何處？難道這一次，我竟被春天放鴿子了么？
我問(wèn)冰雪：“春天在何方？”冰雪無(wú)力地呻吟：“別在我面前提及那家伙的名字，她的到來(lái)，把我的安身之所都摧毀了，一切都沒(méi)有了……”一股風(fēng)吹來(lái)，冰雪消逝。哦，怪不得冰雪如此討厭春天，原來(lái)如此。
我問(wèn)花兒：“春天在哪里？”花兒笑著搖搖頭，說(shuō)：“春天的腳步遍布天下，春天的溫暖鋪滿前方，春天的雨水匯成一片汪洋，春天的陽(yáng)光普照萬(wàn)物�！比欢�，春天究竟在何方，花兒似乎不愿向我提及，她微笑著向我揮手道別，隨著一陣清風(fēng)撤走芳香，飄然而去。
我問(wèn)那縷風(fēng)：“春天在哪里？”春風(fēng)柔媚，輕輕地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“春天，是我將你的汗水擦拭；春天，是我將全世界的大地吹綠。孩子，你一定能知道春天在哪里，我相信你�！憋L(fēng)說(shuō)完，悄然飄走，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
我問(wèn)媽媽：“春天在何處？”媽媽不勝歡喜：“春天，是你離家后我的擔(dān)憂；春天，是我思念你時(shí)的輕聲呼喚；春天，是我們一家人團(tuán)聚時(shí)的溫馨。你現(xiàn)在可知道，春天在哪里了嗎？”
我幡然醒悟：春天，一直在我的身邊，在我徘徊等待時(shí)，她已出現(xiàn)。
春是冰雪的消逝，花兒的親切，春風(fēng)的'柔媚，是媽媽的柔情。在我的世界里，春給我溫馨、歡樂(lè)、振奮和幸福。
我放眼前方，我堅(jiān)信：人生漫漫長(zhǎng)路上，唯有春天一直陪伴在我的身邊。
我和春天有個(gè)約會(huì)，她一開(kāi)始就在我的身邊。
四年級(jí)春天作文 篇5
星期天下午，天氣非常晴朗 太陽(yáng) ，我來(lái)到古林公園。走進(jìn)公園，就感覺(jué)到了一股濃濃的春意。
放眼望去，滿園是綠綠蔥蔥的。上兩個(gè)星期來(lái)看過(guò)的梅花已經(jīng)大部分變成了嫩綠色的小葉子，只有幾朵粉紅色 花開(kāi) 的還在那里綻放。原來(lái)枯黃的草坪開(kāi)始有點(diǎn)顯出綠色，原來(lái)是鮮嫩的'小草正在爭(zhēng)先恐后地伸出頭來(lái)，向人們微微笑。幾個(gè)小孩和大人正在草坪上追逐放風(fēng)箏呢！
春風(fēng)輕輕地吹，風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，我不禁覺(jué)得心曠神怡 爽 。朝山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹(shù)叢中仿佛有穿著白紗裙的花仙子在那兒翩翩起舞。走近一看，啊，是幾棵樹(shù)上開(kāi)出了玉白色的花朵，而且還飄來(lái)了一陣陣的清香，那是白玉蘭！走在山間的小徑上，我發(fā)現(xiàn)路邊也開(kāi)出了一些紫色的小野花，竟然還有一棵蒲公英開(kāi)出了黃色的花朵。
下山來(lái)到假石山，一股股水流從亂石中噴落下來(lái)，發(fā)出嘩嘩的響聲。石頭縫中不少迎春花已經(jīng)開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，吹響了春天的號(hào)角。
啊！春天來(lái)了，春天真美！讓我好好地欣賞這春天的美景吧！
四年級(jí)春天作文 篇6
陽(yáng)春三月，春姑娘這個(gè)畫(huà)家又來(lái)了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地?fù)Q上了綠裝，使這個(gè)世界又煥然一新。這時(shí)小燕子從南方飛來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，好像在歌唱美麗的春天。春姑娘的步伐是多么輕邁，它悄悄地來(lái)到田野。把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開(kāi)了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里一片金黃。春姑娘又來(lái)到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚(yú)歡快的游著，小鴨子拍打著翅膀，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！你們看，我玩得多開(kāi)心呀！“春姑娘來(lái)到了校園，校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來(lái)，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢著春的氣息。同學(xué)們換上春裝，快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住優(yōu)美的'歌聲，風(fēng)兒停住匆忙的腳步，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著書(shū)聲。過(guò)了一會(huì)兒，下春雨了，春雨澆著花兒，澆著樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。春姑娘又來(lái)到公園，這里變得一片生機(jī)勃勃，你看，運(yùn)動(dòng)員圍著花園跑的滿頭大汗，老人在草坪上挪動(dòng)著腳步，輕輕的把手中的扇子扇動(dòng)，連小草也跟著跳舞呢！小朋友們奔跑著，嬉戲著，臉上有著一絲真誠(chéng)的笑容。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，色彩斑斕的季節(jié)。
我們愛(ài)你，美麗的春天！
四年級(jí)春天作文 篇7
春的到來(lái)，讓春雨染綠了小草，讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫(huà)秀麗的春景。
在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著萬(wàn)紫千紅的花朵爭(zhēng)顏斗艷。你瞧！最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開(kāi)得小小的，仙人掌見(jiàn)自己被人們“冷落”，悲哀極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，但是誰(shuí)又會(huì)明白呢？我輕輕地走上前，撫摸著可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復(fù)了精神煥發(fā)的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著春雨的滋潤(rùn)，等著春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著許多不起眼的.小花，可依舊可愛(ài)誘人，我雖然不明白小花的名字，可我明白它必須也被人們“冷落”，但它們依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
人們也隨著春的報(bào)到忙開(kāi)了。孩子們也都為新的學(xué)期而準(zhǔn)備，新課本、新學(xué)具、新書(shū)包……不僅僅是這些，小紅連書(shū)桌也給換了！
大人們也因?yàn)榇簛?lái)了而忙開(kāi)了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們?cè)缦牒昧恕?/p>
春天，代表著新的生活，新的世紀(jì)，新的明天！也同樣為人們帶來(lái)了新的快樂(lè)！
四年級(jí)春天作文 篇8
我們的校園很美麗。春天悄悄地來(lái)了，她在哪里？我們一起來(lái)找一找，走廊上的花壇里，迎春花露出金黃色的笑臉，它們是春天的使者，在為春天的到來(lái)傳播著消息。哦！春天就在迎春花的花瓣里；校園墻角的幾株梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了小巴掌似的嫩葉，哦！梧桐樹(shù)下也有春天的腳�。蛔限碧偕细l追上青翠的'芽苞，哦！春天就藏在紫薇藤下；嫩綠的小草擺動(dòng)著手臂，哦！春天正在和小草在玩游戲呢。
春天來(lái)了，還帶了她的孩子——春風(fēng)，春風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，這兒摸摸，那兒瞧瞧，給我們帶來(lái)了溫暖，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)春天美麗的校園。
四年級(jí)春天作文 篇9
春天是一本音樂(lè)書(shū)。成群的候鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，一路上他們嘰嘰喳喳地“歌唱 ”。它們唱藍(lán)了天空，唱綠了樹(shù)木，唱醒了萬(wàn)物……森林里的小河被溫暖的春風(fēng)解了凍，河水漴漴地流著，幾只小鹿在河邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在河水里的影子，這一切是多么美好呀！一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉搖起腦袋；沙沙—沙沙！是那么有節(jié)奏，那么動(dòng)聽(tīng)!
春天是一本美術(shù)書(shū)。咱們把目光全部轉(zhuǎn)移到田野。��！那些希望的種子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，整個(gè)田野涌動(dòng)著綠色的“浪潮”，桃花羞答答的撫著嫩紅的臉龐，黃燦燦的迎春花在春風(fēng)中擺動(dòng)著細(xì)柔的.腰肢。再看看天上的白云吧！白云像是被春姑娘洗了一次澡，它變的更輕盈，更潔白了。這一切是那樣干凈，那樣不可思議的透明！
春天是一本童話書(shū)。在晴朗的清晨，池塘中有一群快樂(lè)的魚(yú)兒，商量著看看岸上的春景。它們便排成一隊(duì)，浮上水面，領(lǐng)頭魚(yú)第一個(gè)躍出水面，然后以一個(gè)完美的翻身鉆入水中，緊接著十幾條小魚(yú)一擁而上，在短短幾秒鐘里它們感受到了春天的氣息，同時(shí)看見(jiàn)了綠樹(shù)紅花，飽了飽眼福。小蝌蚪們?cè)谒镉蝸?lái)游去，是不是在找媽媽呀？
春天還是一本愛(ài)心書(shū)。土地媽媽把自己積攢多年的養(yǎng)分毫無(wú)保留地給了小樹(shù)、小草。小樹(shù)變綠了，小草發(fā)芽了。老師也帶我們來(lái)到這春天的田野上，教授我們關(guān)于春天的知識(shí)，和我們一起玩耍。我們開(kāi)心的笑著，老師的嘴角上揚(yáng)。
啊！春天，你真是一本永遠(yuǎn)看不完，永遠(yuǎn)看不夠的好書(shū)！
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