- 實用四年級學生作文 推薦度:
- 實用四年級學生作文300字 推薦度:
- 四年級學生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)四年級學生作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級學生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
同學們,你們在心里有想過橋嗎?在你們心里的橋的樣子是什么樣?反正我就在心里想象過我心中的橋的樣子就是一個自動橋。
這個橋可有趣了,也是一個能讓人快樂的橋。橋的正中間有一個神奇的小房子,只要有人進到這個小房子里只要你高興的進去,你的.作業(yè)就會變很少很少,煩惱也會很少很少,只要你不高興鉆進去你的作業(yè)就會比平常老師給你說的作業(yè)就翻上好幾倍,這個橋還有一個作用,就是一個電梯,只要有一個殘疾人走上去,橋會轉(zhuǎn)變成電梯,坐到電梯上你要上哪,這個電梯就會送到你們要去的地方,只要你們不是殘疾人話,這座橋就會把電梯功能轉(zhuǎn)化成正常人的功能,還有你們插隊的話,機器就會把你放到原來的地方,讓你重新走路。
這就是我想象中的橋,你們見過嗎?玩過嗎?只要我們好好學習就會研究出來這種橋。
四年級學生作文 篇2
我們的校園里種著一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔,給校園增添了不少生機。
春天,小河解凍了,魚兒自由自在地歡舞,還不時地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡,多么像碩大的星寶寶,閃爍著燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機勃勃,抽出新的枝葉,與小鳥同行,誰看見它都會肅然起敬。隨著春風蕩漾的它,無處不流露著翠綠,給人一種綠色滿眼的感覺。
夏天,一切花草樹木都顯得那么富有生機,各有各的姿態(tài),各有各的特點。塔松也不例外,不過它顯得特別的`與眾不同。每天清晨它都精神盎然,古老的塔松如巨樹參天,顯得那么挺拔蒼勁。樹尖直沖云霄,似乎在激勵著人們:向上!再向上!
秋天,植物的葉子開始變黃了,只有松在這一片凋零中傲然挺立?,它多么像一個耀武揚威的常勝將軍,好像在指揮著所有的“部下”,誰都得對它另眼看待。
冬天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,而松卻在嚴寒中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根長針,皮也好像是被一塊塊膠布交錯著貼在樹干上的一樣!它那褐色的枝干足有碗口粗,筆直筆直的,雖然寒風呼嘯,但那滿樹的松葉依然綠得新鮮,綠得可愛!可愛的樹枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了,舒服地伸開手去,想要撫摸明凈的冬天,捧給你一個散發(fā)著清香的夢。
這不由得讓我想起陳毅爺爺?shù)囊皇自姡?/p>
大雪壓青松,
青松挺且直。
要知松高潔,
待到雪化時。
四年級學生作文 篇3
學習是小學生的責任!边@是媽媽常在我抱怨學習太辛苦是說的一句話?墒牵熑斡质鞘裁茨 ?我一直沒弄明白,直到去年爺爺生病了,我才明白什么是責任。 去年冬天,爺爺檢查出得了胃癌,需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天,媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺,并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。 病房里靜悄悄的,病人們都在休息,爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白,看起來十分虛弱,人也更加蒼老了。這就是那個把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎?我喊了一聲:“爺爺……”,心里一酸,眼淚掉了下來,我拉住爺爺?shù)氖,再也說不出話來。這雙手牽著我的小手送我上了四年的`幼兒園,又接送我上了小學。
爸爸的眼睛里布滿了紅血絲,說起話來聲音沙啞,如同很久沒喝過水一般,而大伯和叔叔臉上的胡子看起來已經(jīng)有兩三天沒刮了,但他們好像都并不怎么在意,一會兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗,一會兒抬頭看看輸液是否還在滴。 爸爸他們吃過飯后,開始給爺爺換衣服,擦身子,邊擦還邊按摩背、手和腳。吃過午飯我們就回去了。走出醫(yī)院,媽媽意味深長的對我說:“你不是一直很想知道責任是什么嗎,這就是責任! 小時候,父母有照顧我們的責任,長大了,我們也要盡這份責任去照顧、孝敬父母。我不但從爸爸、大伯和叔叔的身上看到了“責任”,還看到了“孝”。盡責任的同時,自己也會感到快樂。同學們,讓我們挑起身邊的那份責任,認真去完成吧!
四年級學生作文 篇4
緊張的學習生活結(jié)束了,終于迎來了輕松愉快的暑假。在暑假里,發(fā)生了許多的事,有開心的、有悲傷的、有趣的……其中,有一件事,我每次想起來,都會哈哈大笑,因為實在太有趣了。
那次,我到了奶奶家,當時天氣炎熱得很,連狗都趴在樹下吐出長長的舌頭,喘著粗氣,一點都不想動了。奶奶看到我很熱,連忙給我切了塊西瓜,讓我解解暑。我從奶奶手中接過西瓜,狼呑虎咽地吃了起來。我有一個習慣,就是西瓜一吃得很快,常常西瓜籽都來不及吐掉,就和西瓜汁一并呑到肚子里了。這次,我老習慣又患了,正好被奶奶瞧見了,奶奶笑著對我說:“仕琦,你怎么吃西瓜不吐西瓜籽呀!西瓜籽被吃下后,那你頭上會長出西瓜藤的,等到時結(jié)了西瓜,我就可以在你的頭上摘西瓜了!甭犃四棠痰脑,當時我也沒細想那是奶奶和我開玩笑的,卻以為那是真的,心里頓時緊張了起來,心想:“要是西瓜藤真的從我頭上長出來,那該怎么辦呢?那我以后豈不是無臉見人了,別人都會把我當成怪物的!蹦且惶欤粤宋鞴虾,我心亂如麻,做什么事都無精打采了。
下午,回到家,爸爸見到我無精打采的樣子,關(guān)切地問我:“你怎么了!蔽野寻l(fā)生事情的來龍去脈告訴了爸爸,爸爸聽了哈哈大笑了起來,對我說:“傻孩子,西瓜生長離不開陽光、土壤、空氣,你的肚子里既沒有土壤,陽光也照不到,況且你肚子里有許多的消化液,雖然西瓜籽在肚子里被它消化不了,但是它會抑制西瓜籽生長的,怎么會長出西瓜藤呢?”聽了爸爸的.話,我恍然大悟,心里的大石頭終于落下來了。原來,我頭上是長不出西瓜藤的,更不要說結(jié)西瓜了!現(xiàn)在回想起來,覺得自己太好笑了!
這件事是我暑假里發(fā)生的最有趣的事了。
四年級學生作文 篇5
“永不放棄,就能成功!”這句話是關(guān)于成功的格言,對我來說,它有著刻骨銘心的體會。
記得那是學校組織的一次跳繩比賽。這次比賽分許多種,有集體、個人項目,這里面又分為:編花、雙搖、一帶一,繞8字…。..我選擇的是個人“單搖編花”。我平時跳繩水平不低,但是“單搖編花”因為難度大,我掌握得不太好,可以說不是我的強項,所以我要借此機會鍛煉一下,我想通過這次比賽,使自己的.“單搖編花”有一次大的提高。
從此,我每天放學回家,都要抽出1——2個小時練跳繩,重點就練“單搖編花”,這其中我也碰到了許多困難,也曾經(jīng)想放棄。比如陰天下雨、作業(yè)多、想和同學玩別的游戲……都使我動搖過,但我始終堅持,不放棄!記得有一次,我在練跳繩的過程中,一不小心,繩子抽到了我的小腿肚子上,頓時,小腿肚被抽出了一條又紅又紫的印跡,疼得我直抽涼氣,我咬緊牙關(guān),忍著劇痛,休息了一會兒,拿起跳繩繼續(xù)又練。就這樣,我的“單搖編花”跳得越來越好。比賽的日子一天天的逼近,我的信心十足,我全力以赴迎接挑戰(zhàn)!
盼望已久的比賽終于拉開了序幕!爸嘘P(guān)村四小首屆跳繩比賽現(xiàn)在開始!”隨著主持人一聲宣布,各年級選手排著整齊的隊伍入場了。只見同學們手里的跳繩五顏六色,好像一根根繽紛彩帶在搖擺飛舞,那場景別提有多壯觀了。比賽一輪比一輪精彩,這時輪到四(二)班“單搖編花”比賽了。我胸有成竹地手握跳繩一蹦一跳地來到賽場上,只聽裁判一聲令下“開始!”我輕快地跳起來。 “啪!啪!啪!”打在地上的跳繩好像在說“主人,我會盡我最大的努力的!”我越跳越熟練,越跳越輕松,直到裁判的哨音響起,我才意猶未盡地停下來。在回家的路上,我在想:我今天到底能拿一個什么成績呢?我相信我今天發(fā)揮得不錯!過了幾天,獎狀發(fā)下來了,天!我竟然是全年級組“單搖編花”第一名!
我從這次比賽中深深體會到了“永不放棄,就能成功!”的力量,我會永遠銘記這一至理名言!
四年級學生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個平凡的小鎮(zhèn),那里沒有名勝古跡,雖然不是熱鬧的都市,但是我的家鄉(xiāng)景色秀麗,山清水秀,令人陶醉,令人向往。
春天時,家鄉(xiāng)的小草發(fā)芽了,大樹換上了綠色的衣裳,小燕子也從南方飛了回來,所有農(nóng)作物的種子都發(fā)芽了,長出翠綠的葉子,我的家鄉(xiāng)變成了綠色的海洋,處處洋溢著春天的氣息,。∥业募亦l(xiāng)真的好美呀!
夏天時我的家鄉(xiāng)雖然炎熱,但是那飽滿的陽光讓所有的植物都盡情地吸收著它的熱量,這樣這些植物才有了充足的能量,讓它們自由自在的生長。
秋天來了,我的家鄉(xiāng)進入了豐收的`季節(jié),所有的農(nóng)作物都成熟了,到處都是成熟的果實,我的家鄉(xiāng)仿佛變成了一片金黃的大海,大樹的樹冠上紅彤彤的,像著了火一樣,不僅有紅色的樹葉,還有黃色的樹葉,它們像金子一樣閃閃發(fā)光,一片片金黃的玉米地,看農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀收割著,個個臉上洋溢著豐收的喜悅。
冬天來了,我的家鄉(xiāng)下起了鵝毛般的大雪,雪落在地上,像給大地鋪了一層厚厚的棉被,雪停了,小伙伴們出來打雪仗,堆雪人,臉上帶著歡笑,讓我們感覺不到冬天的寒冷。
我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,令人陶醉,我愛我美麗的家鄉(xiāng)!
【四年級學生作文】相關(guān)文章:
四年級學生作文11-03
四年級學生的作文11-07
四年級的學生作文11-03
四年級下冊學生作文05-19
四年級學生的想象作文03-22
四年級學生作文評語07-21
有關(guān)四年級學生作文11-03
小學四年級學生作文11-03
關(guān)于四年級學生作文12-01
四年級學生優(yōu)秀作文02-23