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    四年級學(xué)生作文

    時間:2024-10-28 22:58:01 四年級作文 我要投稿

    關(guān)于四年級學(xué)生作文匯總9篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于四年級學(xué)生作文匯總9篇

    四年級學(xué)生作文 篇1

      在我的學(xué)校里,給我印象最深的還是二三年級時教我們的.語文班主任張老師,她個子不高,中等身材,她的頭發(fā)在頭上盤了個發(fā)髻,一雙炯炯有神的眼睛發(fā)出智慧的光芒。

      張老師平時和我們有說有笑,和藹可親,但是在學(xué)習(xí)上,她卻是對我們嚴格要求,一絲不茍,同學(xué)們只要在學(xué)習(xí)上有一點點松懈,她馬上就找到那位同學(xué)對他進行幫助和教育。

      記得一次張老師在上語文課時。她手上拿著粉筆在黑板上揮灑自如地寫著講義。那時我正好坐在窗戶旁,外面上著體育課,我分心了忘了自己是在課堂上,腦海里想著自己也在外面和同學(xué)們一起玩耍。第二天老師發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上字比以前潦草了,準確率下降了。張老師在下課后把我叫到了辦公室問我:“為什么今天的作業(yè)寫成這樣”并且說:“我昨天就發(fā)現(xiàn)你上課時東張西望,不注意聽講,也不積極發(fā)言了,這樣就造成你的作業(yè)錯題贈多,學(xué)習(xí)成績下降�!蔽衣犃藦埨蠋煹脑捳J識到自己的錯誤,感到很后悔,慚愧的低下了頭。這時張老師說:“以后我會好好的監(jiān)督你,要好好學(xué)習(xí),不要在同一個地方跌倒,犯同樣的錯誤�!蔽衣犃藦埨蠋煹脑捳f:“我保證以后再也不會了�!�

      張老師,您讓我們掌握了知識,明白了道理,改正了缺點,我真心地對您說:“張老師,我喜歡您!”

    四年級學(xué)生作文 篇2

      早晨,我們一家三口去暨南大學(xué)里游玩。

      進了暨南大學(xué),我發(fā)現(xiàn)這里群山圍繞,一座座山峰連綿起伏,若斷若連。暨南大學(xué)中央是一個風(fēng)景優(yōu)美的湖。湖靜的時候,宛如一面鏡子,映照著藍天白云;又好似一位美麗的少女,安詳?shù)靥稍谒醒�。風(fēng)吹過湖面,頓時,碧波蕩漾,泛起了點點銀波。

      這時,從不遠處傳來了一陣歡叫聲,我定睛一看,原來是白鵝。湖面上有一群白鵝正向我們這邊游來,一邊拍打著翅膀,一邊伸著長長的脖子 “嘎嘎嘎”地叫著。我仔細打量這面前的幾只鵝,潔白的羽毛,如白雪般不染灰塵它的嘴是紅色的,如血一般鮮紅。它們游在水里,可以清楚地看見橙黃的腳丫不停地撥打著水,游過之處仿佛在光滑的湖面上劃出了幾道傷疤。

      突然,白鵝的速度放慢了。只見它們撲騰幾下翅膀跳上了岸。在岸上,它們左看看右看看,好不容易在草地上找到了一條小魚。為首的那只鵝開心地直奔過去。不料,剩下的鵝也連滾帶爬地跑過去,企圖搶到那頓可口的`午餐�?上�,那條可口的魚最終落入了第一只鵝的口中。吃完了小魚,那只鵝便又撲騰幾下下了水,慢悠悠地游向遠方。忽然,岸上飛來了一只鵝,徑直跳入水中,兩只鵝相互撕咬起來。第二只鵝咬住了第一只鵝的羽毛,第一只鵝也死死咬住對方的脖子不放。兩只鵝就一直在糾纏著打圈,好不歡樂!

      望著鵝遠去的身影,我不禁嘆道:“鵝的生活多悠閑�。 �

    四年級學(xué)生作文 篇3

      在每一個孩子出生之前,時間老人都會忠告每個孩子:“要珍惜你們生命中每一分.每一秒,不然,以后你們會后悔的!”經(jīng)過長時間的洗禮,有些孩子已經(jīng)慢慢忘記了,可有些孩子還是記憶猶新。

      可兒就是這些記憶猶新中孩子的一份子。雖然可兒知道時間老人的忠告,但是她不知道時間老人的目的到底是什么。于是,可兒告別家人,踏上了尋找時間老人的道路……

      可兒走呀,終于看到了一個亭子,她決定在這里休息一下再趕路,忽然,聽到一個細小的聲音傳來:“好熱啊救救我吧”原來是一只身上長著彩色羽毛的鳥,可兒仔細一看,竟然是鳥王--彩鳳凰。此時,可兒一滴水也沒有,于是,她忍痛滴下三滴血給鳥王喝,鳥王非常感動的說:“我可以實現(xiàn)您三個愿望”可兒說:“謝謝,我的第一個愿望是想讓這里有股清泉,讓路過這里的人們有水喝”一瞬間,她的眼前出現(xiàn)了一個大瀑布�?蓛赫f:“下面的兩個愿望可以以后再實現(xiàn)嗎?”彩鳳凰點點頭說:“如果您有事,就喊一聲鳥王,后面再加上您的愿望就可以了!”說完,鳥王彩鳳凰長鳴一聲,便飛走了。

      可兒繼續(xù)趕路,不知走了多長時間,她是又累又渴,實在走不動了,就想起了鳥王走時說的話,于是,她說:“鳥王啊,我想有一個我走到哪它就跟到哪.隨時可以住的房子”話一出口,可兒面前立刻出現(xiàn)了一個小房子。就這樣,可兒一直往前走,每天的早上.中午.晚上餐桌上都會出現(xiàn)可口的`飯菜。一日復(fù)一日,可兒終于找到了時間老人的住處,她身上的衣服也早已是破破爛爛的了,可兒說:“鳥王,您送我一件衣服吧!”頓時身上多了一身漂亮的衣服,好看極了!

      這時,時間老人從房子里面走出來問:“你從那么遠的地方來這干嗎呢?”可兒說:“我想知道我出生之前您對我說的那句話的意思�!睍r間老人說:“你用去的時間永遠都不會再回來了,所以,你應(yīng)該珍惜生命中的每一分.每一秒。”

      可兒就要走了,她向時間老人致謝,回到家,可兒努力學(xué)習(xí),不再浪費時間,長大后做一番好的事業(yè)……

    四年級學(xué)生作文 篇4

     未來的學(xué)校,外面是用一種特殊的玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看,能清楚地看見外面的世界,但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護能力很強,任憑壞人用什么樣的陰謀詭計,也休想踏入學(xué)校半步。

      我們的操場可美啦!看,一大片綠油油的草品坪,像一塊碩大無比的地毯鋪在地面上。四周樹木郁郁蔥蔥,花壇里,各色鮮艷的花兒競相開放。小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶也翩翩起舞。為原本熱鬧的校園增添了許多生機。

      寬敞明亮的'教室里,當(dāng)然是冬暖夏涼、四季如春了。最神奇的是:每個小朋友書桌的左上方都有一個紅色的小按鈕。它有什么作用呢?每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時,同學(xué)們只須把作業(yè)本平鋪在課桌上,再摁一下按鈕,表示作業(yè)準備完畢。老師就可以通過電腦檢查任意一位同學(xué)的作業(yè)了。再也不用把每個同學(xué)的作業(yè)本都翻一遍。怎么樣?簡捷吧!

      這就是我想象中未來的學(xué)校。多美!

    四年級學(xué)生作文 篇5

      “哇,好高興��!又要去學(xué)工了。”我們排好隊,興致勃勃地走到樓下,雖然老天不作美,下起了毛毛細雨,但我還是特別的高興。

      我們乘著大巴車,來到了青少年活動中心。哇!青少年活動中心以嶄新的面貌出現(xiàn)在我們的面前。嶄新的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的花草樹木,都在迎接我們的到來��!

      我們來到休息室,把背包放進柜子里,就來到了目的地——劃船。我們按照老師的指揮,先從小木屋里拿出救生衣和船槳,我們被分成了6個小組,每個小組6人,劃起了船。雖然我們一路上遇到了許多的險阻,但還是我們被克服了。

      下午鈴聲一響,我們來到了鐵匠制作屋。一進門,我就被面前的風(fēng)鈴給吸引住了,心想:好想做一個帶回家。老師走進教室,說我們來制作風(fēng)鈴,我開心極了!自己的`愿望終于實現(xiàn)了。首先,在鐵絲的一頭折成一個彎,把珠子串進去,做成一大一小的兩個圈。串完后,把兩頭交叉轉(zhuǎn),等轉(zhuǎn)緊后,用鉗子把多余的剪下來。然后,在套結(jié)中穿上尼龍絲,在尼龍絲上裝上鈴管,在每個鈴管中間穿上各式各樣、形態(tài)各異的裝飾品。這樣一個漂亮的風(fēng)鈴就做完了。忽然,外面吹來一陣風(fēng),做成的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響,清脆悅耳。想畫眉鳥在歌唱,又像陣陣優(yōu)美動聽的小夜曲,又像拉二胡的人拉出來的調(diào)子……

      時間快到了,我依依不舍地離開了青少年活動中心。這次學(xué)工真是有趣極了!

    四年級學(xué)生作文 篇6

      “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶�!薄洞寰印愤@首古詩說的就是陽春三月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。周末,天氣晴朗,我相約了幾位好朋友一起去公園放風(fēng)箏。

      公園里放風(fēng)箏的人可真不少啊,天空中各式各樣五顏六色的風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動�?吹酱司�,我們也拿出了蝴蝶風(fēng)箏。放風(fēng)箏可真是一門技術(shù)活啊,一小伙伴拿著風(fēng)箏,我拉著線順著風(fēng)的方向跑去,我喊一聲“放”,風(fēng)箏剛開始不聽使喚,一頭栽在地上,怎么也飛不起來,但我們不氣餒,飛不起來釋不罷休,繼續(xù)練習(xí)放風(fēng)箏,跑了不下十趟,風(fēng)箏終于一搖一擺地在碧空中翩翩起舞,似乎在向我們招手說:你們真棒!

      正當(dāng)風(fēng)箏越飛越高,我們越來越興奮的時候,突然聽到咔嚓一聲,風(fēng)箏像喝醉酒似的從天上落了下來,不知飄向了何方?

      草坪上、池水旁、大樹上,連敞開的.垃圾桶里都找了個遍,怎么找也找不到,正當(dāng)我們坐在椅子上傷心難過之時,驚喜地發(fā)現(xiàn),那個美若天仙的蝴蝶風(fēng)箏就在我們的椅子下,真是叫做“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”。我在心里對自己說:“以后無論是在學(xué)習(xí)中、生活中做什么事情都一定要細心細心再細心一些。

      快樂的時光總是很短暫,放風(fēng)箏使我心情放松,讓我感到特別開心,也使我明白了,做什么事情都要有耐心、細心、用心,做任何事情都不要氣餒,一份耕耘一份收獲,堅持就是勝利!

    四年級學(xué)生作文 篇7

      春天,既不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎熱,更不像秋天那么涼爽,春天,用自己的身體溫暖著大地,把人類的疲倦換成了輕松,把人類的痛苦換成了快樂,讓人類輕松快樂的在這座城市里生活。春天是一個五顏六色的.季節(jié),春天是一個溫暖無比的季節(jié),春天還是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天,春暖花開,萬物復(fù)蘇,所以,她還是一個茂盛的季節(jié)。

      在春天里,花園里的花,爭先恐后的開放著;小鳥、青蛙、蝴蝶、蜻蜓等小動物、小昆蟲,都開始活蹦亂跳的筑巢、覓食。在春天里,每一個生命都生機勃勃。黃黃的小草,長出了新芽,枯枯的樹,吐出了幼苗,枯萎的小花,冒出了花瓣,就連結(jié)冰的湖水,也開始“唱”起了快樂的歌。

      在廣場上,人們的衣服從厚厚的棉衣增減到薄薄的單衣,笑容也越來越多。孩子們好像一只只快樂的小兔子,上躥下跳,快樂極了。

      在田野上,綠油油的小草拔地而起,樹木枝繁葉茂,太陽溫暖的照著大地,此刻,大地變得生機勃勃、活靈活現(xiàn)。

      春天,這個季節(jié)讓我難忘,因為她的溫暖、繁茂、生機勃勃讓我喜歡她。

      春天真美!

    四年級學(xué)生作文 篇8

      鄉(xiāng)村的每一天都是那么的迷人。

      早晨,天剛蒙蒙亮,公雞就喔喔喔地叫起來,把那些還在睡夢中的人們喚醒。過了一會,人們已經(jīng)背著工具到田里干活了,太陽公公也從東邊慢慢的爬了上來。從遠處看,一望無際的田野跟藍藍的天空相連。看那朵朵白云,有的像綿羊,有的像小狗……從近處看,田野里盡是人們忙祿的身影。

      中午,孩子們都回家了,家家都在燒火做飯了,知了在樹上一個勁的`叫著知了知了。好像在說熱死了,熱死了。小鳥也在樹上睡覺了。過了一會,出去干活的人們回來了,他們有的赤著腳,有的牽著牛,有的背著工具……現(xiàn)在,一望無際的田野里一個人都沒有,遠遠望去,只剩下碧綠的麥穗和金黃的油菜花。

      夜晚,是鄉(xiāng)村最美的時候,星星妹妹和月亮姐姐都出來了。他們一起在空中嬉戲,夜深人靜的時候,寄居在棚架上的紡織娘唱起歌來,隨后,蟋蟀,青蛙它們也唱起歌來,那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng)。

      鄉(xiāng)村不管什么時候,什么季節(jié),永遠都是那么的迷人,我愛這美麗的鄉(xiāng)村。

    四年級學(xué)生作文 篇9

      "小時候聽到這句話,我就想:讀書這么枯燥,怎么可能下筆如有神呢?我時常會憶起她,他,或者他,她。感動--偉大的母愛作文朋友請珍惜時間吧,讓時間成為你的財富�!庇秩纭度f紫千紅的花》開頭設(shè)問:“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢?世間已有了太多太多的幽人,但它卻偏偏又加我一個。

      那是一個夏天的晚上,寫完作業(yè)的我無聊的翻看著電視。正當(dāng)我準備關(guān)上時,突然一條新聞吸引了我,我做在沙發(fā)上,仔細的`看了起來。

      ‘這位孩子3歲,家住淮南陽光國際城小區(qū)。媽媽帶他在小區(qū)里玩,不小心掉入一個缺蓋的陰井里,母親也奮不顧身的跳下去,將孩子舉過頭頂。孩子被救了上來,可母親當(dāng)天晚上10點時卻因沼氣的侵入,窒息死亡,孩子暫無生命危險……”

      看到這里,我流淚了。這是一幅多么感人的畫面啊!同時這也是多么偉大母愛��!母親將孩子舉起的那一瞬間,母親一定在想,我死也要讓孩子好好的活著!這是一個多么感人的畫面,一個多么偉大的母親啊!

      就是這件事給我們也深深地上了一課,我們一定不要讓媽媽生氣,不要與她頂嘴,要聽她的話,不然我們就再也享受不母愛的溫暖了哦!

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