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最新我的成長(zhǎng)故事四年級(jí)作文
摘要：在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許許多多的故事，但有一件事令我難以忘記。有一天晚上我發(fā)高燒媽媽急得馬上就把我送... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我的成長(zhǎng)故事（四年級(jí)/200字）
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許許多多的故事，但有一件事令我難以忘記。有一天晚上我發(fā)高燒媽媽急得馬上就把我送進(jìn)了醫(yī)院，那天晚上還下著大雨，媽媽冒著大雨把我送進(jìn)醫(yī)院，她自己卻淋濕了，到了醫(yī)院護(hù)士姐姐連忙給我打了一針，可是打了四針都沒(méi)有扎進(jìn)去。媽媽連忙問(wèn)我疼不疼？我說(shuō)不疼。第五針果然扎進(jìn)去了，在我生病的這幾天，媽媽一直在我身邊照顧我，還不時(shí)問(wèn)問(wèn)我渴嗎？餓嗎？……從這件事中讓我感到母愛(ài)是偉大的，我要好好學(xué)習(xí)將來(lái)好報(bào)答媽媽。
指導(dǎo)教師董桂秀
篇二：我的成長(zhǎng)故事（四年級(jí)/400字）
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事。我的成長(zhǎng)故事是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼。從小，我十分的膽小，直到現(xiàn)在也還是一樣。一天晚上，家里的醬油用完了，媽媽叫我去買。我想到要經(jīng)過(guò)一條黑乎乎的小巷子才能到超市，頓時(shí)感到十分害怕。但是一想到能克服我的膽小，我還是毫不猶豫地答應(yīng)了。我拿著手電筒準(zhǔn)備去叫“探險(xiǎn)”�？勺叩介T口，就聽(tīng)到了一陣可怕的聲音，到處黑乎乎的，嚇得我我不敢往兩邊看。我走的是一條沒(méi)有燈光的小黑路，只有居民樓里漏出微弱的燈光。恐懼一直伴隨著我，我不停得給自己加油鼓勁。終于來(lái)到超市，就像捉到救民稻草似的，我快速跑去。我買好了東西，得往會(huì)走。又要經(jīng)過(guò)那條漆黑的小路，一想到這里，我又害怕起來(lái)。不行，我不能像一只膽小的老鼠，要勇敢些。于是，我讓自己去想《貓和老鼠》里面有趣的內(nèi)容，想著想著，我笑出聲來(lái)了，一路上我蹦蹦跳跳……
不知不覺(jué)，我來(lái)到了自己門口。我即驚訝又開(kāi)心，現(xiàn)在我終于不怕黑暗了。想要戰(zhàn)勝恐懼，就必須先戰(zhàn)勝自己。
篇三：我的成長(zhǎng)故事（四年級(jí)/400字）
今年暑假，我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒(méi)有底兒，總害怕通不過(guò)，所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級(jí)的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話我的心里非常地緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅，老師讓我們?cè)谀抢镒�。評(píng)委老師讓我們彈g大調(diào)，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈g大調(diào)，剛開(kāi)始彈就彈錯(cuò)了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說(shuō)“停”；然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對(duì)評(píng)委說(shuō)：“老師再見(jiàn)。”剛一出門，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見(jiàn)我出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī)，五級(jí)終于通過(guò)了。我從考級(jí)這件事上知道了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊！
篇四：我的成長(zhǎng)故事（四年級(jí)/700字）
從上一年級(jí)到現(xiàn)在馬上要結(jié)束的四年級(jí)上學(xué)期，我經(jīng)歷了大大小小的事，最讓我記憶深刻的是小記者團(tuán)組織了一次去農(nóng)家樂(lè)的活動(dòng)。
4月5日那天，我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，剛進(jìn)大門，一處游玩的地方，便馬上映入我的眼簾，那個(gè)地方有躺椅，秋千，還有各種各樣的好玩兒的，有些連名字我也不知道。那里還有許多小動(dòng)物有孔雀，猴子，小氣鬼。我們親眼看見(jiàn)了小猴子給大猴子抓癢，美麗的孔雀開(kāi)屏，可愛(ài)的小刺猬卷成一個(gè)小球，我們?cè)谀抢锿媪撕镁谩?/p>
到了中午頭，該吃午飯了。我們也玩兒累啦了，肚子都開(kāi)始叫了，所以我們馬上到一個(gè)餐館里吃午飯。到那個(gè)餐館吃飯就像吃自助餐一樣，自己拿個(gè)盤子，想吃什么就拿什么。有西藍(lán)花，雞蛋，米飯這里的飯菜都是農(nóng)民伯伯們自己親手種的。我吃的肚子都大了兩倍，連路都走不動(dòng)啦，腿都抬不起來(lái)了。
吃完飯，我們休息了一會(huì)兒，玩兒了一個(gè)用報(bào)紙做風(fēng)火輪兒的游戲。我們先全部都到里面來(lái)，分成幾個(gè)組，前面放一個(gè)獎(jiǎng)品，哪個(gè)組先到指定地點(diǎn)，拿到獎(jiǎng)品就算獲勝。獲勝組每人一個(gè)獎(jiǎng)品。
接著我們?nèi)グ翁}卜，那里的蘿卜又大又好吃，又香又甜，那里的蘿卜都是青蘿卜，我拔了兩個(gè)。我們這一天玩兒的很盡，但是歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，該回家了，我們便分手了。
到了家，我跟爸爸媽媽講述了我這一天的事情。他們很開(kāi)心到了吃飯點(diǎn)了，爸爸把一條大魚端在我面前，說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)你的，快吃吧�！彪S后我便大口大口的吃了起來(lái)，突然我覺(jué)得好像被魚刺卡住了，我便告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“趕快吃饅頭�！蔽冶愠粤丝陴z頭，喝了一口水，咕咚，魚刺被沖下去了，爸爸媽媽也安心了。
通過(guò)這件事我明白了學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)的樣，要刻苦認(rèn)真，不要馬虎。玩兒要有玩兒的樣，可以盡情的玩耍，盡情的放松自己。
這真是又開(kāi)心又充實(shí)的一天！
篇五：我的成長(zhǎng)故事（四年級(jí)/700字）
呂老師可真有招！這學(xué)期的作文打分由三方構(gòu)成：老師、同學(xué)、家長(zhǎng)各占30分，還有10分是修改分。
老師打分可是毫不留情的，同學(xué)打分總要比老師打得高一些，一來(lái)是為了互相鼓勵(lì)，二來(lái)是為了彼此都拿高分。舉例來(lái)說(shuō)，老師打28分，同學(xué)就打30分；老師打30分，同學(xué)更是毫無(wú)疑問(wèn)地打滿分了。
前期經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)和自己的堅(jiān)持練筆，我在寫作方面有了很大進(jìn)步。周記本上，6篇作文中有4篇是100分，不禁讓我有些小小得意。
瞧！第七篇周記-由《烏塔》想到的，老師又給我一個(gè)30分！我按捺不住心中的喜悅，開(kāi)始和同學(xué)互評(píng)。沒(méi)想到，同學(xué)竟然只給我28分！我十分氣憤，老師都給打了30分，她憑什么給我28分？
晚上，我和媽媽散步，說(shuō)起了這件事。突然一個(gè)念頭閃過(guò)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“回去看看她是用鉛筆還是鋼筆寫的，如果是鉛筆，我可以把分?jǐn)?shù)改成30分。”
媽媽沉默了片刻問(wèn)：“分?jǐn)?shù)是最重要的嗎？你加了這2分，就可以多得到一個(gè)100分，可是你想想，那樣做你失去了什么？”
我放慢腳步，低頭陷入了沉思。我想起了《手捧空花盆的孩子》，最后，是那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子繼承了王位。我這樣做不僅欺騙了老師、同學(xué)，還欺騙了自己。我為了得到2分，而失去了最寶貴的東西。天色晚了，周圍暗了下來(lái)，暗得看不清道路。一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我明白了，分?jǐn)?shù)不重要的，重要的誠(chéng)信。我很慶幸自己向媽媽述說(shuō)了這件事，避免了一念之差的錯(cuò)誤。這件事讓我真正面白了“勿以惡小而為之”的內(nèi)涵。這時(shí)，路燈亮了，照亮了腳下的路，也照亮了心里的路。
第二天，我誠(chéng)心誠(chéng)意地向那位同學(xué)請(qǐng)教扣分原因。她告訴我，字跡還需要工整，另外她還建議我，用小事來(lái)寫文章。我根據(jù)他的建議，認(rèn)真修改了習(xí)作。
第三天，我真心感謝那位只給我打28分的同學(xué)，她讓我檢視到自己的問(wèn)題，扣掉的2分時(shí)刻提醒我，在今后的成長(zhǎng)道路上，不管遇到什么問(wèn)題，不管面臨什么選擇，誠(chéng)信一定不能丟分。
“不信不立，不誠(chéng)不行”，與大家共勉。
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