精選四年級(jí)作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我愿翻遍那十萬(wàn)大山，不為修來(lái)世，只為能在途中與你相遇，看到你那幸福的微笑！下一世的輪回，我會(huì)早早的找到你，不再讓你流淚�。�！下一世我們依然不做情侶，我要做你的哥哥，從你出生的那一刻就由我來(lái)守護(hù)�。。�
短暫的相遇，歡樂(lè)就像那煙花一樣稍縱即逝！如果再一次的重來(lái)，我依然會(huì)選擇與你相遇，即使依舊沒(méi)有結(jié)果，只是心中的`那份執(zhí)著讓我不曾后悔過(guò)！
沒(méi)有理由的付出著，也沒(méi)有理由的執(zhí)著著，不是為了能跟你在一起，只是為了能再一次看到你甜甜的笑容，結(jié)果是你一次又一次的哭泣，而我卻無(wú)能為力！心酸、心疼、無(wú)助，深深的無(wú)力感泛出，不知道什么時(shí)候愛(ài)上的，只知道沒(méi)有結(jié)局卻又不想放棄！你總是說(shuō)如果，可是如果真的有如果，那又哪里來(lái)的那么多的是非對(duì)錯(cuò)......
你說(shuō)我總是徘徊在回憶中，可你未嘗不是活在夢(mèng)中不肯醒來(lái)呢？
也許終究只是過(guò)客，終究都會(huì)變成回憶，其實(shí)早就懂得了......只是我知道下一聲再見(jiàn)真的是再也不見(jiàn)那時(shí)的我默默地跪在佛前為你祈禱，你還感應(yīng)得到嗎？
四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)平平凡凡的男孩。成績(jī)平平，相貌平平。我，恰似夜空中千萬(wàn)顆星星中的一顆，永遠(yuǎn)都是那么的不顯眼。
一
吃過(guò)晚飯，習(xí)慣地去西湖公園跑一會(huì)兒步。晚霞為西湖公園披上了一層金色薄紗，顯得格外嫵媚動(dòng)人�？擅乐胁蛔愕氖牵疑砼缘�'一個(gè)垃圾桶周圍都是垃圾。我皺了皺眉，是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生。我沒(méi)有多想，彎下腰把臟東西一一撿起，扔進(jìn)桶里。終于，都撿干凈了，我用手背擦了擦腦門上的汗。望著又恢復(fù)了整潔的地面，我心里很高興。這時(shí)，一只手輕輕地拍在我的肩膀上，回頭一看，是一個(gè)戴著紅袖標(biāo)的老奶奶。她用贊許的口吻說(shuō)道：“孩子，好樣的，現(xiàn)在社會(huì)就需要像你這樣的好孩子�！�
什么，我愣住了，社會(huì)需要我。
二
考試以后，老師需要有人去幫忙算分，核對(duì)成績(jī)，便找到了我，問(wèn)：“你下午有空嗎？”我正想說(shuō)下午要和同學(xué)去打籃球，可又想還是算了吧。我就說(shuō)：“好的！”中午吃過(guò)飯，我就到了學(xué)校。老師欣喜地說(shuō)：“這么早啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始干了起來(lái)。真累��！全年級(jí)那么多人，算成績(jī)算得我頭暈?zāi)X漲，寬敞的教室里只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的寫字聲。不過(guò)，我還是認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)，算完之后，老師再拿過(guò)去核對(duì)。核對(duì)完后，對(duì)我說(shuō)：“你干得不錯(cuò)，我就需要你這樣的好幫手�！�
什么？我詫異道，老師需要我。
結(jié)語(yǔ)
現(xiàn)在，我明白了，星星雖然渺小，但是卻亮出自己的本色。而我，雖然平凡，但是卻有自己的價(jià)值。
四年級(jí)作文 篇3
理想就是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想，我的理想就是當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家就是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺(jué)上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺(jué)帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁地被它吸引，愛(ài)上它了。雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的'天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)�。在身體方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不就是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它就是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
四年級(jí)作文 篇4
未來(lái)是什么？未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？沒(méi)有人知道，面對(duì)我們毫無(wú)警戒的未來(lái)，我應(yīng)該要具備著生存的能力，唯有活下去，才能進(jìn)一步的面對(duì)未來(lái)。
在未來(lái)最基本的生存能力，就是要賺錢養(yǎng)活自己與家人。但是要如何賺錢？賺錢不單只靠在學(xué)校上課就能學(xué)會(huì)的，等到以后大學(xué)畢業(yè)出了社會(huì)要開(kāi)始靠自己的能力生活，到時(shí)候，不只是「錢」就能解決所有事，所有生存的能力是很重要的。生存的范圍，不只是賺錢，還要會(huì)洗衣、煮飯、買東西、與人交際……。未來(lái)十年，大家都不知道會(huì)變成怎樣，所以我們要趁現(xiàn)在還有時(shí)間能學(xué)習(xí)的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)東西，淮備應(yīng)付未來(lái)發(fā)生的事。
在未來(lái)，無(wú)論我找到了什么工作，在做什么事，我希望我能刻苦耐勞，好好的努力工作，不要埋怨，因?yàn)槊鎸?duì)未來(lái)，我們都必須要有一份工作才能生存下去，有了工作才能賺錢，才能滿足各種生活需求，以維持我們的生命與生活品質(zhì)。
在未來(lái)的十年后，大家可能都會(huì)自己組成一個(gè)家庭，有自己的家人、兒子、女兒；有了自己喜歡的'人，為了要能夠來(lái)保護(hù)這些人，我們要保有工作的熱情，以及處理事情的智慧，才能保護(hù)他們、照顧他們。所以，我覺(jué)得面對(duì)未來(lái)應(yīng)該要具備的能力就是要能生存下去。
四年級(jí)作文 篇5
秋游，一聽(tīng)到這個(gè)詞我也迫不及待了。媽媽也早已為我買了許許多多零食。當(dāng)天晚上爸爸又和我去了一趟超市，添加了果凍，飲料，奇趣蛋，......
第二天，秋高氣爽，桂花飄香。我老早起了床，換上我最喜歡的衣服，叫醒了爸爸，坐上他的車飛速耒到學(xué)校。我們?cè)诮淌议T口排好隊(duì)，朱老師讓秦伊依和王雨晨領(lǐng)頭，我和汪可瑤“押隊(duì)”，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
這次秋游的地點(diǎn)是百花苑，它位于城西環(huán)城河的西邊，以前我和外婆常去，所以對(duì)它很熟悉。百花苑雖不大，卻有它獨(dú)特的雅靜和魅力。
進(jìn)入大門，百花苑三個(gè)大字跳入我們的眼簾，它是用植物組成的“活字”，蒼翠欲滴，氣勢(shì)不凡！大家不禁齊聲點(diǎn)贊。
為了保持充沛的精力，朱老師讓我們找個(gè)地方坐了下來(lái)。大家團(tuán)坐在草坪上，拿出帶耒的食品飲料，津津有咪地吃了起來(lái)，，還不時(shí)嘻笑追遂，互相拍照，好不開(kāi)心。加足了“油”，我們便開(kāi)始游百花苑了。
百花苑名付其實(shí)。雖入深秋，但園中還有不少鮮花盛開(kāi)，風(fēng)景迷人。荷塘雖然己經(jīng)不見(jiàn)了婀娜多姿的`荷花，但是片片荷葉還是婷婷玉立，在微風(fēng)中向我們“彎腰招手”。接著我們又游了長(zhǎng)廊，這長(zhǎng)廊富貴華麗，，走在長(zhǎng)廊里好象進(jìn)入皇家院林的御花園，我們似乎覺(jué)得自己都成了“小皇帝、小公主”了！再看墻上一塊塊的白色浮雕，使人眼花了亂，小橋流水，亭臺(tái)樓擱，河邊垂柳......使人似乎進(jìn)入“仙境”。當(dāng)我們要回去時(shí)，真是戀戀不舍，真想多留一會(huì)兒�。�
謝謝你，百花苑！你給了我一個(gè)充滿驚喜的秋游！
四年級(jí)作文 篇6
四年級(jí)期末的時(shí)候，我打算買一盆“音樂(lè)跳跳草”放松自己的心情，免得緊張得把知識(shí)都忘光了。
買來(lái)后，我懷著喜悅與期待的'心情，親手將種子埋進(jìn)土里。然后，把它放到窗臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水，便一蹦一跳的走開(kāi)了。以后每天我都來(lái)為它送上一份它最愛(ài)的禮物——水！可一直到我五年級(jí)了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的影子。我氣得再也不理它。有一次我無(wú)意間來(lái)到窗前，驚奇地發(fā)現(xiàn)“音樂(lè)跳跳草”竟然奇跡般的發(fā)芽了！我高興得一蹦三尺高！于是我送了它一個(gè)飛吻。澆點(diǎn)水，然后開(kāi)始放聲高歌了起來(lái)。可它沒(méi)反應(yīng)，不過(guò)我已經(jīng)很滿意了！
幾天以后，看著已有一厘米高的“音樂(lè)跳跳草”我會(huì)心地笑起來(lái)。可是由于我有兩天沒(méi)給它澆水了，最下面的葉子因?yàn)槲也挥盟畞?lái)討好它，所以生氣地躺在了土上，我急忙送水給上面的葉片。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，使“音樂(lè)跳跳草”隨風(fēng)擺動(dòng)著。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周過(guò)去了，每天看著它變高了，長(zhǎng)葉子。我都高興不已！“音樂(lè)跳跳草”��！你何時(shí)才能隨了我的愿，跳起來(lái)呢？
四年級(jí)作文 篇7
我的爸爸是個(gè)慢性子，做事總是慢慢吞吞。為此我給他取了個(gè)外號(hào)叫“拖拉機(jī)”。
一次我問(wèn)爸爸的.同事：“叔叔，我爸爸的工作做完了嗎？”叔叔嘆了口氣，說(shuō)：“你爸爸還有一大堆資料要整理，他現(xiàn)在才完成三四篇�！北M管如此，爸爸可并不著急，仍是一副慢慢吞吞的樣子，一會(huì)做資料，一會(huì)玩玩撲克牌。著急的我，便對(duì)爸爸說(shuō)：“你這個(gè)‘拖拉機(jī)’要用心‘耕地’，是沒(méi)‘油’了嗎？我給你加，趕快‘耕地’，知道了嗎？”爸爸聽(tīng)了，不屑地說(shuō)：“去去去！小屁孩懂什么？”說(shuō)完繼續(xù)玩弄著手中的牌。就這樣，爸爸拖拖拉拉，一直到凌晨3點(diǎn)多鐘，才完成剩余的資料整理。
還有一次，早上我急著要上學(xué)，可巧爸爸正上廁所，沒(méi)想到他上廁所也是慢慢吞吞，很沒(méi)有時(shí)間觀念，在門口等候多時(shí)的我都快忍不住了，直呼“快點(diǎn)，快點(diǎn)！我要遲到了�！甭�(tīng)到這，他不慌不忙出來(lái)。
這就是我那慢性子的爸爸，我希望他改掉這做事拖拉的壞毛病。
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