四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇1
成長(zhǎng)，是一段悠揚(yáng)的旋律，是一支歡快的歌謠，是一杯醇厚的濃茶，還是一條明凈的小溪。
記得有一年暑假，我自己在家。媽媽給我說(shuō)讓我把廚房和餐桌收拾一下。我很喜歡收拾家，也就答應(yīng)了。
早晨起床后，我匆匆地吃了早飯，就準(zhǔn)備開(kāi)工。首先，我把所有的鍋碗瓢盆通通刷了一遍，干完這些，已經(jīng)累得我上氣不接下氣，兩腿發(fā)顫了。但是，我沒(méi)有停下來(lái)，像打了雞血似的，又把灶臺(tái)上的東西都放到各自的“家”里。把灶臺(tái)收拾得一塵不染，干干凈凈的。我已經(jīng)累得腰酸背疼腿抽筋，脖子也像要斷了一樣。但我沒(méi)有停下來(lái)，又繼續(xù)收拾餐桌和餐邊柜。
我把桌子擦得閃閃發(fā)光，桌子上的東西排列得整整齊齊。終于，大功告成：廚房收拾得堪比五星級(jí)了。但是我也累得渾身除了頭發(fā)不疼哪兒都疼了。
我累得趴在沙發(fā)上，心里想到：“哎，我這么疼，媽媽以前都是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢？”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看到我收拾得那么好，夸了我一頓。我雖然很累，但心里美美的.。
這件事讓我知道，只要付出就一定有收獲。
成長(zhǎng)像蘋(píng)果，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的；成長(zhǎng)美美的！
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇2
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，其中有媽媽、爸爸、同學(xué)、老師……也經(jīng)歷了許多事情，最令我難忘的是學(xué)滑板，從中我懂得了：只有耕耘才會(huì)有收獲。
有一次放假時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板火紅的，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“漫步者”。我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著媽媽的.手下樓訓(xùn)練起來(lái)。首先，我先把左腳踩在踏板中間，右腳踩在地上用力一蹬，滑板一下子跑了起來(lái)，我好高興!接著，我試著把右腳也放到飛跑的滑板上，但好幾次都沒(méi)成功，忽然滑板一歪，我失去平衡，啪的一聲，摔倒在地上。媽媽連忙扶起我，幫我拍掉身上的塵土，鼓勵(lì)我不要灰心�！安灰�，慢慢練!”我按照媽媽講的方法，漸漸的掌握了滑板的技巧，可以站到滑板上了!終于成功了!
通過(guò)學(xué)習(xí)滑板這件事，讓我懂得了，只有耕耘才能有收獲，誰(shuí)都不可能不訓(xùn)練就能成功，我深刻地體會(huì)到在人生道路上的成功是靠勤勞和不怕苦不怕痛的精神換來(lái)的。
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇3
唉!讀書(shū)、讀書(shū)就是讀書(shū)，寫(xiě)作、寫(xiě)作還是寫(xiě)作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書(shū)呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫(xiě)作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我一捧起書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊。常常會(huì)想：伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說(shuō)：我要自由，我要做一只小小鳥(niǎo)，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書(shū)，但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛(ài)好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書(shū)。那是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的故事十分動(dòng)人，很有趣兒，而且讀了書(shū)之后，在寫(xiě)作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書(shū)，我成了一位小書(shū)迷。每天讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫(xiě)作時(shí)要想個(gè)半天，而現(xiàn)在寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書(shū)的功勞!讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讀書(shū)時(shí)我仿佛成了書(shū)中的主人公。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友，它雖然沒(méi)有靈魂，但它里面的.知識(shí)讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰(shuí)?
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇4
記得去年暑假里的一天傍晚，我和媽媽一起散步，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了一家商店。
我們走進(jìn)商店入口不久后，我就發(fā)現(xiàn)了香噴噴的爆米花，正當(dāng)我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時(shí)候，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說(shuō)道：“媽媽，媽媽，我要吃爆米花�！本驮谶@時(shí)被我拉住衣襟的人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我不是你的媽媽呀！你看看媽媽去哪里呢？”我聽(tīng)見(jiàn)這溫柔的聲音抬起頭一看，原來(lái)，是一位陌生的阿姨，而我手還拉著阿姨的衣襟，我臉一紅不好意思起來(lái)，連忙松開(kāi)手，想趕緊去尋找媽媽。但是我環(huán)顧四周，找了好幾排貨架也沒(méi)有看到媽媽的身影，我找不到媽媽了，我傷心極了，眼淚像斷了線的珠子，不停的地往下掉，心里覺(jué)得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了。我抬頭看到一位買菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著我看，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像對(duì)我打著什么算盤(pán)，我心里害怕極了。
這短短的'一會(huì)兒時(shí)間，商店里一些來(lái)來(lái)往往的人以我為中心圍成一個(gè)圓圈，有一位頭發(fā)花白的老奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了，你怎么一個(gè)人在哭，你的家人呢？”我不敢回答。一個(gè)戴眼鏡的叔叔也說(shuō)道：“這個(gè)孩子怎么一個(gè)人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢！”其他人議論說(shuō)，看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的，我聽(tīng)見(jiàn)他們的議論，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心里悲傷時(shí)，就看到遠(yuǎn)處急匆匆走過(guò)一個(gè)人，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎？我急忙跑向她并撲進(jìn)媽媽的懷里，又生氣又開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，壞媽媽，你去哪里了，我急得到處找你都找不到。”媽媽安慰我到：“好了，好了，不要傷心了，媽媽這就帶你回家�！闭f(shuō)完緊緊地抱著我，并與周圍的人道別�！疤昧�，終于可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識(shí)到有媽媽真好！有家人陪伴我長(zhǎng)大真是一件平凡而幸福的事情！
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得成長(zhǎng)就像星空，而其中發(fā)生過(guò)的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好！
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們組成了一本有趣的故事書(shū)。
我上幼兒園的時(shí)候不睡午覺(jué)。幼兒園的園長(zhǎng)每天中午都帶著我在院子里玩，給我講故事。有一次她對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)上帝，我是你的`保姆。”現(xiàn)在想起來(lái)心里感覺(jué)不舒服了。
學(xué)前班的時(shí)候，我的鉛筆盒掉地上了。老師說(shuō)：“別拿，拿了我就讓你站著�！蔽揖头浅？斓卣酒饋�(lái)了，把老師和同學(xué)都逗笑了。后桌說(shuō)我是傻子，我就打了他一下。老師就批評(píng)我了，我很生氣地說(shuō)：“你不是好人，你是個(gè)烏鴉老太婆�！比绻以儆龅侥莻�(gè)老師，我一定給她道歉：“老師，對(duì)不起。小時(shí)候不懂事，請(qǐng)您原諒�！�
一年級(jí)的時(shí)候我們喜歡逗女生玩，打她們一下就跑向廁所。女生就在后面追，我們笑著說(shuō)：“這是男廁所，女生耍流氓！”趁著她們不注意從廁所的另一面跑走。邊跑邊笑邊喊：“真笨！真笨！”
二年級(jí)的時(shí)候我們比跑步。同學(xué)們都跑不過(guò)我。我笑話他們，他們生氣地要打我。我跑的快快地，邊說(shuō)：“打不著，打不著。瞧你們跑的那么慢�？旎丶胰ゾ毩�(xí)跑步吧，跑不快就別睡覺(jué)了，也別上學(xué)了�！钡诙煳业綄W(xué)校發(fā)現(xiàn)他們都不在教室。我可害怕了：他們會(huì)不會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)不讓他們上學(xué)了就不來(lái)了？老師會(huì)怎么罰我？后來(lái)知道他們?cè)谛l(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生我才不那么害怕了，松了一口氣。
我的成長(zhǎng)故事還有很多很多，我在這些故事中一天天長(zhǎng)大了。你的成長(zhǎng)故事呢？
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