- 相關推薦
關于淘氣的四年級優(yōu)秀作文（精選10篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關于淘氣的四年級優(yōu)秀作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
淘氣的四年級優(yōu)秀作文1
在去獼猴谷的路上，我的心里一直做著美好的幻想。獼猴谷會是什么樣的呢？嘻嘻！一定是有一個臺子，臺子上面有許多靈動可愛的獼猴，在給游客表演節(jié)目。臺子的兩側一定種有許多奇花異草，讓人心曠神怡。
想到這兒，我興奮不已，不僅又加快了步伐。獼猴谷逐漸逼近，啊，終于到了！我腳下像生風，走起來格外得輕松，左蹦右跳，兩眼好奇地四處張望�？裳矍暗那榫皡s讓我大失所望。只見眼前出現(xiàn)了一個巨大的籠子，籠子里，有七八只獼猴在嬉戲玩耍。“唉！”我嘆了一口氣，心中充滿了失望。聽大人們說，野生的獼猴也只有四五只了。
籠子內，幾只長滿白胡須的老獼猴正撅著屁股，在籠子里悠哉悠哉地散步，時而抬起頭用乞盼的眼神望望游客，似乎是在問游客索要食物。我的目光停落在兩只正在互相捉虱子的成年猴子身上。只見有一只獼猴坐下，身體稍微弓著，另一只獼猴把腰板挺得直直的，給對方撥開一層又一層的毛找虱子，神情是那樣的專注，是那樣的一絲不茍。
突然，一個活潑可愛的小家伙闖入我的視線。這只小獼猴是其中年齡最小的。它是那么的`淘氣，一會兒在蕩秋千，一會兒上躥下跳，一會兒又表演倒立……那調皮可愛的模樣，吸引來不少游客駐足觀賞。
這時，有位游客伸把一根黃瓜伸進鐵籠，小獼猴見了，兩眼放光，一下子跳了過去，伸出粉紅的小手，接過食物，又飛快的躍回秋千上。剛咬了一小口，只聽“砰”的一聲響，從另一根秋千上蕩來一只大獼猴把食物搶走了。小獼猴見到嘴的食物飛了，非常不甘心，“颼”的一聲快步追上去，和那只大獼猴爭斗起來，兩只獼猴你追我趕的精彩表演上演了。大獼猴飛快地爬上秋千，津津有味地吃起黃瓜來。小獼猴見了，氣得直搖秋千，秋千在小獼猴的手里震動著。不料，秋千一晃，打中了小獼猴的腦袋，可是小獼猴仍不放棄，還是使勁兒的搖著，功夫不負有心“猴”，小獼猴終于把大獼猴從秋千上搖下來了。大獼猴見一只小獼猴竟敢這樣侮辱自己，氣得火冒三丈，怒吼著一腳朝小獼猴踢去。小獼猴沒有防備，輕盈的身姿在空中畫了條優(yōu)美的弧線，隨后重重的摔倒在地，大半天爬不起來。姜還是老的辣，被踢飛的小獼猴不敢再同大獼猴爭了，索性一溜煙跑掉了。
這時，又來了一只老獼猴，與剛才的大獼猴搶黃瓜，他們手腳并用，從最東面打到了最西面，從秋千上打到了地面上，還是不分勝負。老獼猴動了一點小腦筋，費了九牛二虎之力，終于搶到了黃瓜。正當它春風得意之時，只聽“颼”的一下，早看準時機的另一只老獼猴猛地撲了過來，來了個“海底撈針”，黃瓜就落入他手，而先前的那只老獼猴被這突然而來的襲擊驚得呆住了，當它明白自己手中的黃瓜早就被不速之客拿走時，已經為時已晚，它一副欲哭無淚的表情。
沒想到獼猴之間還會發(fā)生那么有趣的“戰(zhàn)爭”，真是應了那句話：螳螂捕蟬，黃雀在后。
淘氣的四年級優(yōu)秀作文2
“淘氣”的我爸爸說我的性格古怪。說我老實吧，有時又非常淘氣，說我淘氣吧，上課又非常文靜。
記得有一次，我蕩秋千時，突然看到哥哥睡在旁邊的秋千上。我找來一根草棍，撥弄哥哥的腳心。把哥哥跌得四腳朝天。哥哥哭笑不得，說我太淘氣了。
還有一次，在數(shù)學課上，我開了小差，心飛到了千里之外，教室里坐著一個“假人”。老師見我聽得認真，就叫我回答問題。我趕緊從千里之外飛回來。因為沒有聽清老師的提問，我答非所問，全班同學哄堂大笑。又挨了老師的批評。
外表文靜的'我，上課時雖然靜靜的坐在位子上，可雙手經常躲在課桌下面玩筆或橡皮擦。我的壞習慣影響了學習成績�，F(xiàn)在我認識到了這些壞毛病的害處，我決心改掉壞毛病，努力學習，成為一個知識豐富，文明禮貌的好孩子。
淘氣的四年級優(yōu)秀作文3
今早我一睜眼，得知今天停電，這個消息對于我來說，如同噩耗一般。我不知所措的徘徊在家里，我的目光無意間掃到了我家的書架，“書籍是人類進步的階梯。”這句話提醒了我，我的腦袋靈光一閃，想到：既然今天停電，那么，就看書吧！腦子里這個想法的產生，使我心曠神怡。
此時，我興趣盎然的看著書架上的書，而那些書卻又好像活了一樣。那些書好像都在跟我對話呢！《水滸傳》說：“選我吧！選我吧！選了我，你就可以看到替天行道，豪氣十足的梁山好漢！”《魯賓遜漂流記》說：“一定要選我，選我，你就可以看到魯濱遜的奇妙經歷！”《西游記》大聲嚷嚷：“選我吧，讓我?guī)阋黄鹑ンw驗西游的艱辛和成功的喜悅。”《鋼鐵是怎樣煉成的》不甘落后的說道：“我在這！我在這！如果選擇我，我會帶你去感受保爾柯擦金的鋼鐵意志”《三國演義》，清了清嗓子：“不要選他們，一定要選我！因為只有選了我，你才能看到三國時期的英雄豪氣，認識武功蓋世的呂布，足智多謀的諸葛亮�？吹侥晟儆⒂碌�'孫權、仁義的劉備、奸詐的曹操。還可以體會到五虎上將的忠義……
我傾聽著它們的爭吵，沒有打擾它們，而自己卻在書架上選擇了一本十分富有哲理，卻一直默默無聞的一本書——《夢想是一粒維生素》。我拿起這本書，津津有味地讀它時，它好像在暗自得意，而那些在爭吵的“書”一個個都不服氣的在一旁“哼哼”。
我開始讀這本書，這本書是真得非常好看。我正在接受這本書的熏陶。��！我已經徹徹底底地陶醉在這本書之中了！以至我不至黃昏的到來，直到我翻到最后一頁，我腦海里還不停地閃過一幅幅畫面，徜徉在書的海洋，我要好好讀書，好好學習，將來去讀更多的書，了解更多的知識。
淘氣的四年級優(yōu)秀作文4
我家有一個淘氣的小弟弟，他僅僅才八個月啊，怎麼能算上淘氣呢？
這你就不懂了，讓我來告訴你吧！
有一天，我在家寫作業(yè)，我寫啊寫，終于寫完了《一筆好字》。我接著寫下一本，下一本是練習冊。我繼續(xù)寫，我照樣寫啊寫，寫啊寫。當我快寫完得時侯，“小壞蛋”騎著他的學步車來了�。�！
你猜咋了？他把我書柜里的書全抓下來了，沒有哪本不放過！�。⌒√詺�，我不會放過你的！��！你害死我了！�。牡�！害我挨把掉地上的書一本一本的'撿上去。
嗨！童鞋們，你們覺得我家的小弟弟淘氣嗎？淘氣就獻朵花吧！
淘氣的四年級優(yōu)秀作文5
嘻嘻！我媽媽又送了我三位新伙伴——三條淘氣可愛的小金魚，我非常喜歡它們，每天放學回家都要給它們喂上充足的食物，然后等待它們吃的心滿意足我才依依不舍地離開。
一進家門，客廳中的魚缸里，它們就像紅、黃、黑三個小斑點，走近魚缸仔細瞧：紅色的珍妮的腹部有些銀灰色，眼睛也特別��；而黑色的大頭仔就不一樣了，它的兩只眼睛向左右兩邊突出，好像兩個小水泡，有趣極了！黃色的大熊就沒有什么吸引人的'地方，但是它的胃口特別大，我放五粒食物它要吃三粒！真厲害！
這是一群膽小的金魚，每當附近有人走過或是有一點兒聲響，它們就開始在缸內四處亂竄，直到它們認為安全為止。每次給它們喂食時是最有趣的，大熊總能最先憑自己驚人的視力和敏銳的嗅覺先發(fā)制人，找到食物狼吞虎咽地吃了下去。珍妮只能用那小小的眼睛委屈地望著我，好像在說：天啊，我只能吃到小小的一粒，多可憐！嗚嗚嗚唉，我也沒有辦法，誰讓大熊太貪吃了呢？
記得有一次我來看它們，只有大頭仔在游著，珍妮和大熊一動也不動地呆在水里，我把手伸進去摸了摸它們兩個，可還是一動不動。我可有點害怕：它們不會死了吧？我急忙把五粒魚餌放在水中。嘿，這招可真管用，珍妮和大熊一定是餓極了，和大頭仔一起蜂擁而上爭著搶食物�？粗鼈兡歉必澇曰顫姷臉幼�，我暗暗地笑了：真是一群可愛的家伙！
這就是我的伙伴們，我生活中必不可少的朋友，雖然大頭仔已經離我而去了，但我還是非常懷念它，我再也不想失去珍妮和大熊了，我一定要全心全意地照顧好它們了。
淘氣的四年級優(yōu)秀作文6
淘氣的小貓皮皮的故事講述：小貓皮皮十分淘氣，總是跟媽媽作對，但是后來發(fā)生了一件事，讓淘氣的皮皮像變了一個人一樣，究竟發(fā)生了什么呢?
小貓皮皮十分淘氣，總是跟媽媽作對，但是后來發(fā)生了一件事，讓淘氣的皮皮像變了一個人一樣，究竟發(fā)生了什么呢?
小貓皮皮活潑好動，成天頑皮搗蛋，總是和媽媽作對，媽媽剛整理好的房間，一轉眼間的功夫就被皮皮翻得亂七八糟，有時還會故意還把媽媽養(yǎng)得花枝折斷，花盆里的土刨掉;把魚缸打碎，偷吃了缸里的小魚;或者把媽媽的`新衣服涂得五顏六色，媽媽成天為了不懂事的皮皮總是忙前忙后，無論媽媽多么耐心的給皮皮講道理，它還是聽過就忘了，繼續(xù)它的惡作劇，皮皮盡管一天天的長大，可是依然沒改掉惡作劇的壞習慣。皮皮的媽媽每天都忙著收拾皮皮惹出來的麻煩，漸漸的背也變得駝了，白頭發(fā)一天天長出來了，人明顯變老了，有一天媽媽來學校接皮皮放學，看到別人的媽媽又年輕又漂亮，自己的媽媽似乎又丑又老，皮皮覺得很沒有面子，回家后它躲在一邊生悶氣，怎么都不愿理媽媽。
爸爸下班回家了，見到今天的皮皮特別安靜，就問皮皮是不是病了，皮皮有氣無力的回答爸爸他沒有病，只是不明白為什么自己的媽媽一下變丑了。責怪爸爸為什么給自己找這么丑的媽媽，爸爸沒說話，拿出了以前的影集，這是皮皮剛生下來媽媽抱著它的樣子，只見照片中的媽媽皮皮膚白白的，臉上沒有一根皺紋，烏黑的頭發(fā)高高扎成馬尾，臉上的笑容是如此的動人，皮皮真不相信這是自己的媽媽，它不解的問爸爸，為什么媽媽會老得這么快，爸爸嘆了嘆氣，一臉嚴肅的看著皮皮說：‘媽媽之所以這樣，全都是因為你，你成天在家搗亂，不肯聽媽媽的話，媽媽成天忙著圍著你轉，根本沒時間休息，而且心情總是被成弄得很不好，所以媽媽才變成現(xiàn)在這樣，如果你在這樣不聽話，媽媽總有一天會被你累死，到時候你就成了沒有媽媽的孩子，皮皮聽了好難過，它覺得自己過去好無知，本來以為是為了逗媽媽玩，沒想到自己真正的傷害到了自己最親的媽媽。
從此后皮皮像變了一個人一樣，一放學它就主動幫媽媽做家務活，自己洗自己的小襪子，洗自己的小手絹，小短褲，也不把家里弄得亂亂得了。出去玩得時候，也不再一路瘋跑，免得是媽媽追不上它。慢慢得別人見了皮皮得媽媽夸她越活越年輕了，皮皮聽到可得意了，因為它懂得如何愛自己的媽媽了。
淘氣的四年級優(yōu)秀作文7
昨天是星期六，吃過晚飯后，我的叔叔和嬸嬸帶著他們家的小寶寶又來我們家做客了。我們吃飯的時候，他拿著我的機器人玩具，掰來掰去，差點弄壞了。我心痛的很，就想了個壞注意，說把玩具給我，我?guī)湍惆采希缓�，我趁他不注意的時候，把那個玩具藏了起來，并找了一個理由，告訴他掉在沙發(fā)下面了。他一只眼一閉，就爬在地上往沙發(fā)下面看，他找了半天沒有找到。在他哭鬧時，媽媽讓他拿一盒奶喝，看著他喝我的奶，我的心里真的好難受，差點要哭出來了，爸爸還批評了我。吃過飯后，我又把我的激光燈拿給他玩，最后，他非要把我的`激光燈拿走，我終于忍不住了，坐在沙發(fā)上哇哇的哭了起來。爸爸答應我再買一個新的，還當場給了我10元錢，我把錢了回去。我的弟弟走到樓下后，又和他媽媽一起把我的激光燈送了上來。
爸爸媽媽狠狠的把我批評了一頓，媽媽還動手打了我?guī)紫�。通過這件事，我知道了一個道理：尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，應該讓著比自己小的弟弟或妹妹，要招待好來自己家里做客的小朋友。
淘氣的四年級優(yōu)秀作文8
我有一個淘氣的弟弟，弟弟剛出生的時候非�？蓯�，可越大越淘氣！
有一天，我和弟弟在鄰居家玩兒，央求小哥哥一起玩積木，小哥哥答應了。弟弟用各樣積木搭了一個機器人，可能重心不穩(wěn)，突然倒了，沒想到弟弟心里不平衡，把旁邊小哥哥搭的的機器人也踢倒了，氣得小哥哥大聲說：你這么淘氣的`小孩兒，我再也不要和你玩了！
在家的時候，弟弟也是不老實，我正躺在沙發(fā)上看書，弟弟不知從哪里拿了一根木棍兒扛在肩上，一會兒把木棍當成金箍棒揮來舞去，一會兒在我面前學猴子抓耳撓腮的樣子，一會兒在沙發(fā)上上蹦下跳學著孫悟空語氣說：老孫來也，你這個妖精往哪里跑，吃俺老孫一棒！吵得我頭都大了。
阿姨給弟弟買了個水槍，我正在看電視，弟弟拿著水槍來到我身邊說：姐姐，看我。我說：去一邊去，別擋住我看電視。弟弟嘿嘿一笑說：一、二、三，發(fā)射！說著，拿著水槍把我全身上下噴得全是水，可他還在一旁笑嘻嘻的，我真想痛扁他一頓！
這就是我淘氣的弟弟，真希望他早點懂事，不要再這么淘氣了。
淘氣的四年級優(yōu)秀作文9
他，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個大鼻子和一張櫻桃般的'小嘴。他就是我的弟弟杜羽，小名淘淘。跟他的名字一樣他很淘氣。
有一次我送他去學畫畫，到了門口我叫他進去他不進我走到哪他跟到哪。于是，我飛快的逃跑才把他甩掉。回到家媽媽問我：“你上哪去了？”我說：“沒上哪呀？”“那你小弟怎么哭著回來了，還是我送她去學畫畫的”。媽媽說。我說：“到哪了我叫他進去他非得跟著我�！薄八趺床蝗ギ嫯嫲�？等他回來我收拾他�！眿寢屨f。我心想：“淘淘呀淘淘這回你可死慘了。”
這就是我的弟弟。
淘氣的四年級優(yōu)秀作文10
我非常高興向大家推薦這本書，這是意大利作家萬巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。
萬巴從一個獨特的、開心的視角細膩生動的讓我們了解到兒童的內心世界，是大人們一般不會理解的孩子世界�！短詺獍沼洝肥且粋�九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種種禍，每一個調皮又委屈的日子。
姜尼諾跑到河里釣魚，差點把自己的生命獻給的大自然；他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃；他對別人說出了小孩子純真的話，結果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途；還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團游戲，把豬仔扮成鱷魚、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進食。
雖然我不贊同姜尼諾一些過分的惡作劇，但他腦海里出現(xiàn)的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家里人對他的做法也有些不對，他們忘記了姜尼諾畢竟是個九歲的男孩，調皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因為姜尼諾的`搗蛋，經常淚水漣漣，感慨道自己是這個世界上最不幸的媽媽，他的姐姐們路易莎也打過姜尼諾一個耳光
可以這樣說，姜尼諾簡直是每個調皮孩子的經典代表，讓我也細細的回憶著，我童年捅下的簍子闖下的禍，然后在大人們的誤解、訓斥，在不斷闖禍中快樂并委屈的成長著。
都說讀書就要從書中悟出什么，如何教育孩子，這是萬巴留給小孩和大人們的話題。其實這本《淘氣包日記》和《愛的教育》有所不同，它的是強調反面教育，更能激發(fā)人們的反思留下真正的道理。在書中我們可以得知，在教育方面，書里很多錯誤都來自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實孝子并不是打出來的，人也不是。大人們經常對孩子不分青紅皂白的訓斥更是錯上加錯，適得其反。家人的一言一行都對孩子有潛移默化的教育作用。書中，姜尼諾的爸媽經常教育姜尼諾要誠實守信，但事實上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯誤的。
最后我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。
【淘氣的四年級優(yōu)秀作文】相關文章：
淘氣的兔子作文02-12
淘氣包四年級作文04-28
淘氣的小貓小學作文01-31
淘氣的我小學作文03-14
淘氣的我敘事作文04-16
小淘氣小學作文02-23
淘氣的弟弟寫人作文02-23
淘氣的小貓小學作文5篇02-12
淘氣的鉛筆作文(集合2篇)03-27
淘氣的我小學作文7篇08-21