【精選】四年級(jí)的老師的作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
今天，您因?yàn)榘嗌系膸讉�(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí)，您并沒(méi)有錯(cuò)，都是我們?cè)谌悄鷤摹Ｗ詮哪?dāng)了班主任后，您沒(méi)有一天高興過(guò)，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒(méi)叫過(guò)累。而我們卻不懂得回報(bào)，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺(jué)得您需要的是我們的好成績(jī)的'安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您，看看別班的老師們每天都快快樂(lè)了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來(lái)越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
老師，如果我是無(wú)知的小魚，老師便是洶涌澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的.夜空。老師，您那忙碌的身影總會(huì)在我腦海里呈現(xiàn)出來(lái)，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過(guò)….. 老師，是我一生感恩的人！
一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無(wú)聊地到處轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個(gè)角落都貼滿了，我眼前出現(xiàn)了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料，并且不怕辛苦的做著筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時(shí)候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的把大片段落變成了簡(jiǎn)潔的兩三句話。
老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來(lái)培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說(shuō)一句真心的話嗎？“老師，我愛(ài)您，您的愛(ài)讓我無(wú)以為報(bào)”。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，每一年的語(yǔ)文老師都在更換，今年是何老師。她很漂亮，小巧的身材，長(zhǎng)得十分勻稱，白里透紅的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去知識(shí)淵博，她還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常披散在后面，猶如一道瀑布。
我的好朋友江惠華告訴我，何老師是在她小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文啟蒙老師，她在學(xué)習(xí)方面要求非常嚴(yán)厲，在生活中，就變成了一個(gè)關(guān)心大家的好朋友，好媽媽。
隨著廣播里傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，上課時(shí)間到了，只見(jiàn)何老師手拿教科書，精神抖擻的走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)上。此時(shí)，熱鬧的教室里，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她放下教科書，用很快的速度給了我們每個(gè)人一個(gè)敲響警鐘的眼神。接著，她用很短的時(shí)間做了自我介紹，并向我們提了幾點(diǎn)新學(xué)期的要求。開(kāi)始上課了，聽(tīng)著何老師精彩的講解，看著黑板上那漂亮的字跡，讓我對(duì)我位感覺(jué)陌生而又新切的新老師十分敬佩。并沒(méi)有像同學(xué)們說(shuō)的'那么可怕，而是那么的和藹可親。
我喜歡這位新老師，我相信我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)在何老師的教導(dǎo)下提高。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
感謝您，無(wú)私的老師，是您傳遞給我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈耍荒切燎诘膱@丁，把我們培育成參天大樹(shù)；您是無(wú)私的春蠶，向我們奉獻(xiàn)了畢生的學(xué)識(shí)。
我們的老師時(shí)李莉老師。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，小小的鼻子，不大不小的嘴巴，一笑就露出一口白牙，身體不胖不瘦，正正好好，十分美麗。
李老師是一個(gè)有愛(ài)心，講信用的人。有一次，我們7：40分到了學(xué)校，李老師拿著飯盒對(duì)我們說(shuō)：“你們今天早晨，誰(shuí)沒(méi)有吃早餐？”同學(xué)們都默默無(wú)言，老是看著同學(xué)們都默默無(wú)言，老師就把早晨吃的早餐分給了大家，同學(xué)們都非常開(kāi)心，高興。
還有一次，老師批作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閱讀，老師讓我找休息時(shí)間，把階梯閱讀中的題做了一些，老師看見(jiàn)我有些題不會(huì)做，就一遍一遍的.教我，直到我會(huì)了為止，就這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練，我的閱讀能力漸漸地提高了許多。
謝謝您，老師！只要我們有任何不開(kāi)心的地方，您都能幫我們分擔(dān)；謝謝您，老師！只要有成績(jī)不高的學(xué)生，您都會(huì)默默幫他們補(bǔ)習(xí)；謝謝您，老師！您身?yè)?dān)偉大的職業(yè)，用心培育著我們。
感謝您，我親愛(ài)的老師！
四年級(jí)的老師的作文 篇5
俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。其實(shí)，我認(rèn)為做老師最難，也最忙。老師們的工作時(shí)間決不能用“朝八晚五”來(lái)限制的，早有六七點(diǎn)鐘就早早的來(lái)到學(xué)校，晚上回到家里仍然要做業(yè)務(wù)，有時(shí)為了上好一堂四十分鐘的課，卻要花費(fèi)好幾個(gè)四十分的時(shí)間來(lái)備課。常聽(tīng)人在羨慕老師工作之輕松，一星期才上10節(jié)課，才四百分鐘，才近七個(gè)小時(shí)。誰(shuí)能解其中的難處啊，備一堂課要日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料……這些對(duì)于老師都是“家常便飯”，從教二十年自己深有體會(huì)，每天的生活都是在這樣的情況下度過(guò)的。
在我的心中一直有一位好老師指引我前行，她就是我們學(xué)校的張校長(zhǎng)。她，一個(gè)其貌不揚(yáng)，言不見(jiàn)經(jīng)傳的嬌小女人。記得初次相識(shí)的她梳著一頭齊耳短發(fā)，總是面帶微笑，露出一口小白牙，樣子蠻可愛(ài)，她的名字在學(xué)校的大會(huì)小會(huì)上頻頻出現(xiàn)，是我這個(gè)初為人師的榜樣，我們雖然在同一個(gè)單位，可是見(jiàn)到一次都很難，更別說(shuō)向她學(xué)習(xí)，向她請(qǐng)教了，就連碰面的機(jī)會(huì)都很少，對(duì)于她的種種好，我并不完全相信，對(duì)于道聽(tīng)途說(shuō)的東西我從不認(rèn)可。也許上蒼眷顧我對(duì)事業(yè)的一片熱情之心吧，給了我們結(jié)識(shí)的.機(jī)會(huì)，那是我結(jié)婚后的事情，由于我的丈夫和她的丈夫是同學(xué)，我們的接觸漸漸的多了起來(lái)，并成為閨中密友。
如今人到中年的她，工作干勁一點(diǎn)沒(méi)減，每天仍然像二十幾歲的年輕人一樣，早晨6點(diǎn)多到校，晚上工作到很晚才回家。記得前年她家里的事很多了，自己的身體又不好，但她仍然忍著病痛堅(jiān)持工作。當(dāng)時(shí)孩子面臨升學(xué)，老人需要照顧，工作中，既要教課，又要做好教導(dǎo)主任的工作。偏偏在這時(shí)自己的身體又接連出現(xiàn)問(wèn)題，先是血管瘤需要每周去長(zhǎng)春打冷凍針，打完針休息，但她沒(méi)有按照醫(yī)生的囑托去做，依然克服病痛的折磨堅(jiān)持上班。每天貓著腰邁小步走路，忍著病體上的疼痛，在課堂上還要興趣盎然，精神飽滿地給同學(xué)講課。始料未及的事舊病未好新疾又發(fā)，20xx年1月份，不慎摔了一跤，竟然摔斷了三根肋骨，在家休息不到一個(gè)月就面臨著開(kāi)學(xué)。家人不理解地說(shuō)：“別逞強(qiáng)了，可不是拿身體開(kāi)玩笑的年齡了，”她沒(méi)有說(shuō)什么，但是她知道孩子們需要她，學(xué)校也需要她，她毅然地踏出家門，重返工作崗位，同事玩笑地說(shuō)：“你還想升到哪去呀？如此賣命？”她只是一笑了知。她很普通平凡，與她的接觸中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她有“三頭六臂”，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她有什么法寶，可是為什么每到學(xué)校遇到棘手的分班問(wèn)題，都是選擇她去擔(dān)任新班的班主任工作，而叫囂的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)她擔(dān)任班主任卻悄然離去，她一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小女人，用什么征服家長(zhǎng)和學(xué)生的心，這一直在我的心中是個(gè)謎。
人們常說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，在頻繁的接觸中心中的謎漸漸解開(kāi)，她的優(yōu)秀品質(zhì)、精益求精的工作作風(fēng)潛移默化的影響著我，更加深切的體會(huì)到她那些榮譽(yù)的背后是多少心血的付出：她沒(méi)有因?yàn)槌鯙槿四傅⒄`學(xué)生一節(jié)課，也沒(méi)有因?yàn)楹⒆由≌?qǐng)過(guò)一天假，也沒(méi)有因?yàn)樯砑娑嗦毝偕弦还?jié)課，少批一本作文，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，從不有一絲偷閑，對(duì)待同志更甭提有多熱心，任何一位同事有困難，只要她能辦得到的從不推三阻四，是老師心目中的好領(lǐng)導(dǎo)，是我心目中的好老師，好姐妹。對(duì)待學(xué)生更不用說(shuō)，用她滿心的愛(ài)，用她如火的的情溫暖著、感染著我，你是學(xué)生心目中最美、最好的老師，也是我心目中的最好榜樣。對(duì)待家長(zhǎng)你總是和顏悅色面帶微笑，從不顯示教師的威嚴(yán)，你用人格魅力征服了我，征服了大家這是同志們對(duì)你的高度評(píng)價(jià)---你是我心中最好的老師，我為有你這樣的好老師做朋友更是我的福分。
我為有你這樣的朋友而自豪，在以后的工作中，時(shí)刻以你為榜樣，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)做一名學(xué)生心中最好的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
我有一個(gè)大公無(wú)私的語(yǔ)文老師，她叫吳曉娟，但是現(xiàn)在她不教我們了，我們都很想她，也很喜歡她。
她的品德風(fēng)華正茂、寬大為懷、助人為樂(lè)，她的忠貞冰清玉潔，她的真誠(chéng)誠(chéng)心誠(chéng)意、全心全意，她的勤奮持之以恒、埋頭苦干，她的公正不偏不倚，她的善良和顏悅色、和藹可親，她的團(tuán)結(jié)打成一片二人同心……
她有一雙黑亮的眼睛，似一雙黑紐扣；金色的卷發(fā)順著光潔的額角波浪似的披下來(lái)。她長(zhǎng)著丹鳳眼，細(xì)巧挺秀的鼻子，長(zhǎng)眉似雪的眉毛，櫻桃小嘴，面容俊俏的臉蛋，身材苗條。她微微張開(kāi)櫻桃小嘴，露出一排糯米般的牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇。有時(shí)老師的脾氣很好，如同1只溫柔的小綿羊；有時(shí)老師的`脾氣暴躁，好似1只可怕的大灰狼。吳老師的歌聲很好聽(tīng)，她的歌聲高低起伏，仿佛在睡夢(mèng)中自由飛翔。每當(dāng)老師講課的時(shí)候，是那樣的豐富多彩，每一個(gè)節(jié)章都仿佛在我面前打開(kāi)一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界……吳老師就像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了熱和光。
啊，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
四年級(jí)的老師的作文 篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見(jiàn)了一縷溫暖的光線，那就是您——王老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
來(lái)，開(kāi)始讀吧�！币苍S聽(tīng)到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣。可老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的`微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
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