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    四年級幸福的滋味作文

    時(shí)間:2024-06-04 06:04:53 四年級作文 我要投稿

    四年級幸福的滋味作文匯總5篇

      在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的四年級幸福的滋味作文5篇,歡迎大家分享。

    四年級幸福的滋味作文匯總5篇

    四年級幸福的滋味作文 篇1

      太陽炙烤著大地,地上的花花草草似乎都在抱怨著太陽,只有知了在不停地歌唱著。

      那年我五歲,和往常一樣,全家一起去趕集,只留我一個(gè)人在家,外公卻早早的拿著一袋涼粉來,看著外公在廚房忙碌的身影,我充滿了期待。涼粉終于調(diào)好了,外公還親自給我端了過來,那時(shí)候的我卻不懂外公對我的關(guān)懷。

      外公端來一盆涼粉同我一起吃,但不知為什么外公調(diào)的'涼粉味道總是那么串,每吃一口我都會(huì)忍不住流下小金豆,外公卻一點(diǎn)也沒有感覺吃得很香,還放下筷子一臉關(guān)愛地問:“怎么,不好吃不好吃?忍著淚水?”“不,好吃……”我忍著淚水回答,但我不知這就是幸福,長大才知道那是芥末的味道。

      “外公,我們?nèi)ド⒉桨桑 蔽覞M臉渴望的提議,可外公卻一口拒絕了,還讓我把涼粉吃完,我心里想:這么串怎么吃。窟要吃完,不可能。想著想著我跑進(jìn)了屋里,外公一瘸一拐的來到我的身邊,笑著說:“我知道這涼粉很串,但是花錢買的,還是吃吧!蹦窃捳Z里包含著一種關(guān)懷的味道,之后我忍不住全吃了。

      后來,外公的涼粉成了我的家常菜,每天都會(huì)吃一次,但從未看過外公是怎么做的。只是在他做完時(shí)總是滿頭大汗,也許是太熱了吧?幼小的我卻不知道是外公老了,調(diào)個(gè)涼粉也很費(fèi)勁。

      一陣陣的刺鼻味道,一次次看見外公頭上的汗珠,現(xiàn)在去回憶才懂得,那是一種深深的關(guān)愛,是我的小幸福。

      感謝外公的涼粉,讓我明白了什么是幸福,什么是關(guān)愛。感謝外公,他的愛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都深藏在我的心里。

    四年級幸福的滋味作文 篇2

      什么是幸福呢?現(xiàn)今的我們,不愁吃穿,吃喝玩樂樣樣有,家人把我的生活照顧得無微不至;但漸漸的,身旁的人默默的付出,被當(dāng)做了理所當(dāng)然,往往認(rèn)為自己不幸福,但回頭一望,原來幸福就在自己身旁。

      一天補(bǔ)完習(xí),精疲力盡,一身疲憊,餓得昏昏欲睡,正想到樓下的炸雞店,塞塞牙縫,掏掏口袋卻空空如也,我的“五臟廟”大聲的向我抱怨,“咕嚕咕!币宦曇宦曧憦卦葡,一聲一聲震得我四肢發(fā)軟。背著沉重的書包,無力的雙腳可說是寸步難行,平常短短回家的路,如今卻走得如此艱難痛苦。

      回到家中,燈光昏暗,家中一盞小燈露出微微的光芒,家中沒有半個(gè)人,安靜得連風(fēng)吹草動(dòng)都一清二楚。今晚爸爸媽媽有事出去了,正想說今晚可能又要用泡面打發(fā)一下,意興闌珊的走向廚房,一進(jìn)廚房卻看得微波爐上貼著一張便條紙——“里面有豬腳面線,微波一下就可以吃了。”一個(gè)晶瑩剔透、香味四溢的豬腳,讓我從驚訝到驚喜,從驚喜到驚艷,欣喜之情真的溢于言表!彈牙的豬腳配上面線,光看就垂涎三尺,恨不得趕快品嘗到這山珍海味。

      打開微波爐,香味從中串出,讓人食指大動(dòng),一口咬下,幸福與溫暖滿溢我的嘴巴,更滿足我饑渴的五臟廟!一口接一口,今天的一碗面吃起來格外美味,豬腳調(diào)皮的在我的牙尖跳舞,幸福灌滿了我的心,平常覺得唾手可得的一碗面,今天卻是如此的.珍貴。

      這碗平常就吃得到的豬腳面線,陪伴我度過這孤單的一夜。不是一雙全新的球鞋、一臺(tái)嶄新的電腦、一顆酷炫的籃球,而是一碗平凡而充滿愛心的面,一種實(shí)實(shí)在在的幸福滋味;這滋味使我體驗(yàn)到不要一味追求遙不可及的奢求,只要懂得知足,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),我們無時(shí)無刻都沉浸幸福的滋味中。

    四年級幸福的滋味作文 篇3

      世界上有許許多多、各種各樣的滋味,酸、甜、苦、辣,不同的滋味都會(huì)給人不同的感受。但讓我印象最深刻的就是幸福的滋味。

      記得又一次,我特別想吃家里的棗樹上的小青棗。奶奶一看我的眼神,正眼巴巴地盯著那些香甜的小青棗。奶奶二話不說就去拿了一根長長的木棍費(fèi)力地把小青棗一個(gè)個(gè)的勾下來,汗水完全浸透了她的衣衫。

      那一刻,我在奶奶的汗水里,感受到了幸福的滋味。

      有一次放學(xué)的時(shí)候,天空突然下起了大雨,而我卻沒帶傘,奶奶來接我的時(shí)候只拿了一把傘。走在路上,大雨滂沱,我看見我的衣服上沒有一點(diǎn)雨水,而奶奶的衣服上到處都是殘酷的.雨水。等我們走到家時(shí),奶奶整個(gè)人都被雨水打濕了。

      這一刻,我從這把雨傘中感受到了幸福的滋味和秘密。

      有一次周末,爸爸媽媽決定全家一起去野餐,我和哥哥高興地一蹦三尺高呢!我們來到一片到處都是花和草的草坪上,一家人就在這里開開心心地玩起來。到了中午,爸爸拿起烤架臺(tái),我和媽媽拿起食物,我們一邊唱歌,一邊烤食物。吃完了午飯,我們就躺在草坪上午睡。

      這一天真是開心極了!我心想:一家人團(tuán)團(tuán)圓圓就是最幸福的。

      雖然生活中有很多艱難,但只要我們一家人快快樂樂的生活,就是最幸福的。親情給予我們的就是幸福的滋味!

    四年級幸福的滋味作文 篇4

      幸福的滋味究竟是什么呢?有的人認(rèn)為,在寒冷的冬天里,吃上一頓熱呼呼的火鍋是一種幸福;也有人認(rèn)為,能盡情玩樂是最幸福的;還有人認(rèn)為,只要由房子住、有衣服穿,就是一種無比的幸福,而我呢?我認(rèn)為在平凡生活中,能體會(huì)到他人給予自己的關(guān)愛,就是最大的幸福了。

      在我小時(shí)候,有一次因?yàn)橥嫠疀]有擦干身體,所以生了病,還發(fā)高燒,當(dāng)時(shí)的我,因?yàn)槊袄浜,體溫忽高忽低,感到痛苦不堪,幸好有慈祥的媽媽陪在我身邊,喂我喝水吃藥,幫我更換冰枕,讓我身體的不適才逐漸緩和下來,媽媽不眠不休,無微不至的照顧著我,虛弱的我,從媽媽關(guān)愛的眼神中,感受到難以言喻的溫暖,品嘗到了名為“親情”的幸福滋味。

      還有一次,我非常努力的準(zhǔn)備考試,我信心滿滿的以為我能輕而易舉的拿下九十五以上的'高分,可是,結(jié)果卻令我大失所望,我竟然只拿到八十六這樣的低分而已,我當(dāng)時(shí)的心情頓時(shí)跌到了谷底,半天說不出話來,甚至還難過到掉下了眼淚,幸好這時(shí)我的幾位好朋友查覺到我的悶悶不樂,他們不斷的安慰我、鼓勵(lì)我,甚至還說笑話給我聽,我才終于再一次展露出笑容,并勇敢的挺起胸膛,堅(jiān)強(qiáng)的站了起來,當(dāng)時(shí)的我,感受到難能可貴的溫暖,也再一次品嘗到了名為“友誼”的幸福滋味。

      或許,在每個(gè)人的一生中,有些人認(rèn)為他所渴望的幸福永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn),但我卻堅(jiān)信,他們只是沒有發(fā)現(xiàn)自己早已沈浸在幸福的懷抱中了,幸福的滋味究竟是什么呢?只要自己時(shí)時(shí)刻刻用心體會(huì),他人的溫暖關(guān)懷,生活的種種美好,就是一種最甜美的幸福滋味了。

    四年級幸福的滋味作文 篇5

      在很小時(shí)候,我不知道幸福是什么。但隨著年齡的長大,漸漸地我明白了,幸福不是金錢,不是名譽(yù),不是地位。它是要我們自己在生活中去感受,去體會(huì)。可以說,它是我們心靈上的一種快樂。

      在我的記憶里,我小時(shí)候,我感受到我不是很幸福。每天自己一個(gè)人獨(dú)自上學(xué)放學(xué),回到家看到的都是爸爸和媽媽你爭我吵。吵完了就要面對他們的`冷言冷語,有時(shí)還會(huì)拿我當(dāng)出氣筒。雖然這一切都不是針對我的,但我從中感到了不幸福。我羨慕別的同學(xué)們每天有爸爸媽媽陪伴著一起學(xué)習(xí),周六周日都有爸爸媽媽陪著他們度過每一個(gè)假日。我經(jīng)常夢見我和爸爸媽媽牽著手,在公園里快樂的游戲,在生活中快樂的學(xué)習(xí)。我要是有爸爸媽媽陪伴,那我會(huì)有多么開心,多么幸!

      隨著時(shí)間的流逝,我越來越懂事了。我也深深的感到爸爸媽媽的一些變化,一天下午,我像往常一樣背著書包回家。剛走到家門口,就傳來爸爸語重心長的說:“為了兒子,我們要建立起一個(gè)和諧友好的家庭。為了兒子的身心健康我們要多溝通,多給一些時(shí)間,多陪伴他……”在一旁的媽媽慚愧的低下了頭。此時(shí)我的心里仿佛一股熱泉涌上心頭,我被幸福包圍著……

      我的夢終于實(shí)現(xiàn)了。從此以后,爸爸媽媽他們徹底改變了,我在爸爸媽媽的陪伴中,度過了快樂的每一天。這讓我體會(huì)到了從未有過的一種快樂,它既不是金錢,也不是名譽(yù)、地位。它就是——幸福的滋味。

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