【精品】四年級的想象作文300字集錦九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級的想象作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的想象作文300字 篇1

　　未來應(yīng)該有讓你飛起來的油底傘，讓你可以搜集孩子們夢的口袋……但是我想有棵百變大樹。

　　我站在一棵大樹下面，把這句話對‘大樹’一說：“大樹！”，它就會變出一輛汽車，汽車會伸出手來，把你送到指定的座位。但是小孩坐的位子就不一樣了！孩子坐在最前面，因?yàn)榘僮兇髽涫亲詣映鋈氲�。無人駕駛的。在車上你是想做什么就可以做什么的！每個人都有自己獨(dú)立的空間，如果你是女孩子里面有你喜歡的公主裙，如果你是男孩子里就有你最愛的變形金鋼。

　　要是前面有一座山，你也不必但心。汽車直接會轉(zhuǎn)換成客機(jī)，機(jī)倉里面有一百多個迷你小坐位，當(dāng)你進(jìn)入機(jī)倉的那一刻你就會秒變成小人國的人。你在機(jī)倉里面可以有無窮多的`游戲供你玩，飛機(jī)到達(dá)目的地只要兩分鐘但是你在飛機(jī)里感覺到會有兩小時，夠你玩?zhèn)�痛快。

　　當(dāng)飛機(jī)遇上水了就會自動變成輪船，輪船的結(jié)構(gòu)也很特別的，小房間小巧玲瓏，面積不大，緊供一個人站立和下蹲。當(dāng)你進(jìn)入房間后，抬頭可以看見一個操作鍵盤，輸入一個自己喜歡的童話故事，然后就有一個穿梭門打開，你慢慢的進(jìn)去就會把你帶入到空上童話故事里面去，讓你體驗(yàn)童話的世界……

　　這樣的大樹真的太神奇了！

四年級的想象作文300字 篇2

　　目前，有很多小孩子都為近視而煩惱，我也覺得那一天也會來到我的身邊，因此我想發(fā)明一種筆它就是——防近視多功能筆。

　　這筆視一種兔子筆頭，這種筆頭可不是普通筆頭，它里面有一個微型電腦控制的，每當(dāng)人使用這筆時微型電腦就開啟了，這時會發(fā)出一種氣體，當(dāng)氣體碰到眼睛后會形成一層保護(hù)蠟，是眼睛不會近視，如果已經(jīng)近視他還會慢慢的治療近視。

　　這種筆桿時用一種特殊材料做的，當(dāng)有人用它時它會讓人不會疲勞，令使用者感到輕松這樣就會使你更快的完成老師布置的作業(yè)。

　　有人會說那筆芯用完了怎么辦？這個你放心，這種筆的筆芯時用特殊液體做的.，當(dāng)你用它寫字時候你手中的熱能量可以讓它吸收空氣，從而補(bǔ)充液體。

　　這種筆的筆底還有記憶功能，如果你上課的時沒將重點(diǎn)地記牢，下課后只需要把筆底旋轉(zhuǎn)一下，就能把你沒聽清楚的部分再講一遍讓你記清楚......

　　我相信，聽啦我的介紹后你一定心動了，但目前，我還沒辦法發(fā)明這種筆，不過我相信，未來一定會有這種筆的，一定會讓更多的人不在為近視而煩惱了，也不會為其他事情而煩惱了。

四年級的想象作文300字 篇3

　　一眨眼30年過去了，我當(dāng)上了科學(xué)家，發(fā)明了一臺奇異的多功能飛車。

　　你可別小瞧它喲！它的材料是堅固的鋼鐵制成，可以隨便穿梭，無需能源，只要有光線，就可以有動力，輪子可以自動充氣，飛機(jī)式的翅膀，可以自由地翱翔。它還有一個加速器，每小時的速度可到達(dá)3千米，這輛車既不浪費(fèi)能源，又方便。

　　假如你用它和他人比賽，當(dāng)你落后時，你可使用穿梭器，把輿圖放在穿梭器的前面掃一下，說出你要去的那個地點(diǎn)，它就可以夠把你帶到你想去的'地點(diǎn)了。

　　這輛車也能夠不用洗車，由于只要按下車上的變色器，車子就可以夠變成你想要的色采，立即煥然一新。

　　假如你碰到塞車，不用擔(dān)心，車子會提示你：主人您是否是使用飛行模式？啟動后，汽車的方向盤、油門、檔位等全部隱藏起來了，立即伸出一雙翅膀，向天空飛去，就像小鳥一樣。

四年級的想象作文300字 篇4

　　有一個井底之蛙，他們祖祖輩輩生活地水井中，從來沒有到過外面看一看，小青蛙早就已經(jīng)對外面的世界充滿了好奇。對外面的世界充滿了向往。自從聽了爺爺講的“坐井觀天”的故事后，更加想要到外面去看一看了。

　　小青蛙哼著“外面的世界真精彩”，抱著對外界的向往，躍上了井邊。小青蛙蹲在井邊東瞧瞧西望望，還沒發(fā)現(xiàn)什么，就被迎面撲來的'一股臭氣熏得東倒西歪了。他發(fā)現(xiàn)面前有一只被熏得黑乎乎的鳥兒，鳥兒好心地遞給它一個防毒面罩，戴上面罩，小青蛙覺得悶得透不過氣來。

　　小青蛙想起爺爺給他描述的那個美麗、綠色的世界，他禁不住問：“那太陽呢？藍(lán)天呢？白云呢？草地呢？”小鳥說：“工廠排出的廢氣擋住了燦爛的陽光，藍(lán)天被廢氣熏黑了，白云也不復(fù)存在了，天上只有黑乎乎的云，還時不時下酸雨。”

　　小青蛙抱怨著老天爺，小鳥說：“其實(shí)這都是人類干的，他們已經(jīng)讓地球變成黑色的了�！�

　　小青蛙說：“人類��！再不愛護(hù)環(huán)境，地球就不能生存了�！�

四年級的想象作文300字 篇5

　　二十年以后，我發(fā)明了一個機(jī)器人，這是最新式的機(jī)器人。它可是我發(fā)明的呀！

　　它有八種功能：分別有八個按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍(lán)色、橙色、黃色、青色和紫色。

　　如果你餓了，你想吃什么東西，只要按一下紅色的按鈕。機(jī)器人就會以最快的速度幫你把你要吃的食物準(zhǔn)備好，讓你吃到好吃的食物。

　　如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機(jī)器人也會以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個夠。

　　如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕，機(jī)器人就會變成一張舒適的床讓你睡一個夠。

　　按一下藍(lán)色的按鈕，機(jī)器人就會變成一輛汽車，送你到想要去的`地方去游玩。

　　你晚上睡覺的時候，只要按一下橙色的按鈕，機(jī)器人會變成警報器守護(hù)著你。

　　如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機(jī)器人就會把壞人全部打垮。

　　如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機(jī)器人就會帶著你飛越堵車地區(qū)，繼續(xù)往前開。

　　如果你想到海底世界去游玩，那只要按一下紫色的按鈕，機(jī)器人就會帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……

四年級的想象作文300字 篇6

　　一天夜里，天黑得伸手不見五指，一只大老鼠把全家聚集在一起，對大家說：“我們出去到倉庫里偷糧食吃吧�！庇谑�，大老鼠帶領(lǐng)著全家，一起到倉庫里偷糧食，突然，大公雞喔喔地叫起來，那只大老鼠喊：“快逃，天快要亮了�！崩鲜髠冞B忙背著糧食往回跑。一只自以為聰明的小老鼠跳上了一本厚厚的大書上，一手插著腰，頭抬得高高的，它說：“只要公雞不叫，太陽不出來，不就永遠(yuǎn)是黑夜了嗎？”大家想了想，覺得這辦法很有道理。于是，大伙把大公雞捆到一根柱子上，又用一條毛巾把大公雞的嘴堵住。大家做著勝利的手勢，高高興興地偷糧食去了。偷著偷著一只機(jī)靈的小老鼠看見從窗外射進(jìn)幾束光，它奇怪地說：“亮光哪來的`？”大家都搞不懂，大公雞不叫了，天怎么還會亮？

四年級的想象作文300字 篇7

　　十年以后，我十九歲了。我想我應(yīng)該是通過自己的不懈努力成為北京師范大學(xué)的一名大學(xué)生了。

　　長成小伙子的我瘦瘦高高的，那時候我已經(jīng)有180厘米了，體重65公斤，沒有人再說我胖。

　　十年后的我是一個書迷，一下課就跑到閱覽室，躲在一個安靜的角落，專心致志的邊看書邊做筆記。我要刻苦讀書，這樣我畢業(yè)的時候，才能成為一名合格的老師。

　　已經(jīng)成為游泳高手的我，一到周末就去游泳館練習(xí)游泳。我希望我能代表我們學(xué)校到水立方去參加下一屆大學(xué)生游泳比賽。

　　十年后的我，最幸福的就是：從小學(xué)一年級就是好朋友的`左家樂也在北京師范大學(xué)。他學(xué)的是歷史，我學(xué)的是體育。雖然我和家樂都離開家鄉(xiāng)在北京上大學(xué)，但是我們一點(diǎn)也不覺得孤單。我們就像親兄弟一樣，經(jīng)常在校園圖書館食堂見面。我常常和家樂一起去看球賽，看畫展，登長城……

　　十年后的我是那么的自信努力與快樂！我現(xiàn)在要聽老師與爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)天天向上，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的！

四年級的想象作文300字 篇8

　　20xx年的一天，我疲憊的走出實(shí)驗(yàn)室，我又有了新成果：多功能輪椅。

　　這是一款對殘疾人外出非常有用的輪椅：輪椅的后面有個加速器，他可以讓輪椅跑的比賽車還快，這樣的話，殘疾人外出就非常方便了。為了解決有些道路限速問題，我還在輪椅的扶手上加了一個調(diào)速換擋器。我還配了越野輪胎，可以讓輪椅在高低不平的地方行走。

　　也許你會問我：上樓梯咋辦？ 我也想到了這一點(diǎn)，我在輪椅上加了螺旋槳，直接飛上去，又在底下裝了沒有充氣的氣墊，萬一掉下來的.話，吹氣機(jī)會把氣墊立即充滿氣，這樣就安全了。我還在上面裝了雨傘、報警器、太陽能充電板和放東西的袋子，這些非常實(shí)用便利的裝備。

　　我的產(chǎn)品很快投入市場，常常被一搶而空。

四年級的想象作文300字 篇9

　　今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時，忽然說：我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學(xué)們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師

　　又說：同學(xué)們真的不信嗎？還是那一林老師神秘的笑了笑，叫兩位實(shí)句話：不信！習(xí)老師拿起圍巾遮住了怎個講臺，自己便來到講臺旁，從抽屜里拿出一樣?xùn)|西，擺在了講臺。

　　老師又說：請第一組先上來看照片，按順序的一組一組的上來。只見我看看第一組同學(xué)們從滿臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的好奇心更加沉重了。

　　輪到我們第二組上臺看看未來的愛因斯坦了。我高興的.指度就像玩高樂高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺桌上，看一看未來的未來的愛因斯坦到底是何方神圣。經(jīng)過幾秒鐘的排隊(duì)終于輪到我了。我來到講臺上一看，只有一面圓鏡當(dāng)時我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過刻明白了老師的用意，原來未來的愛因斯坦就是我們自己呀！

　　這堂課告訴我們應(yīng)該像未來的愛因斯坦，一樣偉大，一樣為人類發(fā)現(xiàn)許多奧秘，為人類造福。

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