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寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文（通用58篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
那是去年十月里的一天晚上，天一廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)時(shí)裝秀。
廣場(chǎng)的正中搭了一個(gè)大型T臺(tái)，燈火通明，模特們伴著明快的節(jié)奏踏著貓步在臺(tái)上秀出自己的風(fēng)采，臺(tái)上人山人海。我和媽媽也擠在人堆里興致勃勃地觀看起來(lái)。藍(lán)得發(fā)黑的夜空中閃爍著一顆顆像鉆石似的星星，月亮姐姐在一旁守護(hù)著星星。這時(shí)一位年輕媽媽也拎著大包小包擠進(jìn)人群來(lái)觀看表演。
表演結(jié)束了，觀眾紛紛散去，那個(gè)年輕媽媽也走了�！鞍パ�！”離開(kāi)時(shí)突然被什么東西絆了一下。我一看原來(lái)是那位年輕媽媽落下的東西，看著這些精彩的包裝，心里冒出一個(gè)念頭：如果我把這些東西拿回家，就是我的了。于是我把想法告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“別人的.東西不能要�！�
我和媽媽坐在噴水池的長(zhǎng)椅上等那位年輕媽媽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜里起風(fēng)了。我不禁打了一個(gè)哆嗦，媽媽脫下外套幫我披上。這是廣場(chǎng)出現(xiàn)了一個(gè)急匆匆的人影，她不停地四處張望，好像在尋找什么。原來(lái)那位媽媽是一路找來(lái)的。我們把東西交還給她，她十分感動(dòng)，說(shuō)話的聲音也抖動(dòng)了：“真是太謝謝你們了，里面有出國(guó)的護(hù)照，不然的話明天我不能上飛機(jī)了�！眿寢屪屗妩c(diǎn)一下，她忙說(shuō)：“不用，不用！”
路上媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我：“不是自己的東西，不能要。拾金不昧是美德，也是做人最基本的道理�！蔽覟樽约涸心菢拥哪铑^而到羞愧，媽媽的話使我一生受益。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
文明，是人們心中必要的美德，也是人們生活中悄然綻放的一朵美麗的花。
每次，在公交車上都能看見(jiàn)一些“老、幼、病、殘”專座，可上面坐的卻不是老、幼、病、殘人士，而是健健康康的年輕人。
有時(shí)，還會(huì)看見(jiàn)這樣一幕：公交車上，一位老人站在一個(gè)年輕人的位置旁，用拐杖輕輕地杵杵地面，想讓年輕人讓座�？墒�，他對(duì)老人的存在視而不見(jiàn)，對(duì)于拐杖發(fā)出的聲音，他也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒，絲毫沒(méi)有讓座的意思。難道他心中沒(méi)有一點(diǎn)羞愧嗎？如果，那個(gè)年輕人主動(dòng)給老人讓座的話，無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景線，但他不讓座，恐怕就要被在座的每一個(gè)人唾罵了。
說(shuō)起文明，老師還跟我們講過(guò)“八禮”。“八禮”是指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”。“儀表之禮”是指要面容整潔，儀態(tài)大方；“儀式之禮”是指在儀式中要遵守規(guī)矩，不要追逐打鬧；“言談之禮”是指跟別人談話時(shí)，聲音要響亮、自然，語(yǔ)氣要溫和可在生活中，有很多人都沒(méi)有遵守”八禮”，有的`使用不文明用語(yǔ)指責(zé)別人，有的為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手，還有的隨意破壞公物，嚴(yán)重的毀壞了城市美麗的形象。
從今天起，請(qǐng)讓我們一起做文明人吧！從每件小事做起，讓我們的家園一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更美！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我國(guó)自古以來(lái)就是文明之國(guó)，禮儀之邦，五千年的華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一個(gè)中華兒女都是華夏文明的受益者、承載者、傳播者和踐行者。
中華文明是我們共同的驕傲，是抹不去的生命“痕跡”。我們作為新時(shí)代的少年，我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的`傳統(tǒng)美德，傳承文明，踐行美德，讓中華文明熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
文明美德常記我心。雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，他在饑餓時(shí)還不忘將自己的食物分給戰(zhàn)友，他這種助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。
文明美德常在我旁。他總問(wèn)別人還需要什么，他總想自己還能再做些什么，他獻(xiàn)出的每一滴血，他擲出的每一枚硬幣都滾燙火熱，他就是郭明義，雷鋒的接班人，他是一個(gè)普普通通的人，他就活在我們身旁。
文明美德常伴我身。關(guān)愛(ài)父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生，這些普通的事，我們都能做到。從小事做起，健康生活一小步，文明成長(zhǎng)一大步。
文明美德伴我成長(zhǎng)，身體力行，不畏艱苦，繼承和發(fā)揚(yáng)中華美德，展開(kāi)自信的雙臂，去迎接明天的朝陽(yáng)，做文明的健康接班人，讓祖國(guó)的明天更加美好。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
美德是人們充滿向往、無(wú)比渴望的。美德就在我們身邊，比如說(shuō)：有的同學(xué)喜歡樂(lè)于助人、有的人很堅(jiān)強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過(guò)一件無(wú)不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因?yàn)槭切瞧谔焖缘罔F上的人很多，上去時(shí)座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的.老太太，如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著手對(duì)頭發(fā)蒼白的老太婆說(shuō)：”老太太您老了不宜站著，您坐�！敖又鴥晌慌嗄晡⑿Φ貙�(duì)我和奶奶說(shuō)：”您帶著孩子，她又小，您年紀(jì)也大了你們坐�！拔倚南耄哼@三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂(lè)于助人還是誠(chéng)信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠(chéng)信又真實(shí)的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買福彩，就托人幫自己買。
終于一次，被托買福彩的人重了一百多萬(wàn)元的大獎(jiǎng)。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買一張福彩，把重獎(jiǎng)的福彩給家人去對(duì)換�？伤齾s把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽(tīng)完了故事，我心想：真是人與人之間誠(chéng)信比金錢更重要��！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母和孝敬長(zhǎng)輩是各種美德中占居首位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，不可能廣交朋友和和諧做人。所以，我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的良好民風(fēng)，這是我們新時(shí)代每個(gè)學(xué)生必須具備的責(zé)任。
孝敬父母是美德。因?yàn)樯茵B(yǎng)我的是父母，我應(yīng)該有感恩的'思想。在家必須聽(tīng)父母的話，因?yàn)橹挥兴麄儗?duì)我最關(guān)心、最負(fù)責(zé)。
助人為樂(lè)是美德。我們國(guó)家大、人口多，總有一部分人因?yàn)楦鞣N原因，生活在貧困之中，黨和政府常以“美德”行動(dòng)幫助他們，并倡導(dǎo)全社會(huì)向困難者伸出援助之手。我向社區(qū)捐過(guò)錢，在學(xué)校捐過(guò)錢。當(dāng)時(shí)雖然不完全理解這就是“美德”，但是我心里總是樂(lè)滋滋的。
誠(chéng)信也是美德。為人要真誠(chéng)，說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，辦事要誠(chéng)信，這是做人的基本原則。所以我們對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)以及對(duì)其他人等相處時(shí)，都必須堅(jiān)持這個(gè)原則。
美德，無(wú)時(shí)不在我們身邊。美德，無(wú)處不在我們左右。讓我們用美德塑造自己，讓社會(huì)更加和諧美好。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的.美稱。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。記得在三年級(jí)的時(shí)候，那天我剛從圖書(shū)館里出來(lái)，迎面而來(lái)的便是一股熱浪。我到馬路對(duì)面的超市里買了一個(gè)冰棒，出來(lái)時(shí)，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。
我偶然回頭看了一下，那個(gè)冰棒的包裝袋不見(jiàn)了。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費(fèi)勁地]向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但是我用美德把這個(gè)錯(cuò)誤填平了。
美德能凈化人的心靈，成為一個(gè)美德好少年吧！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
美德，從小時(shí)候，爸爸媽媽就教育我，要懂美德，他們給我講了許多故事，美德需要我們弘揚(yáng)下去。
美德，可以看出一個(gè)人的好與壞，爺爺經(jīng)常給我講雷鋒的故事，他伴我成長(zhǎng)，我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)這種精神品質(zhì)。
有一件事要我永遠(yuǎn)也忘不了，這件事已深深的烙在了我的心底，而這件事也讓我感到有些羞愧，最后，是因?yàn)槲业牡艿芩盐腋恼^(guò)來(lái)，我應(yīng)該感謝他，如果要不是他，我可能會(huì)一直錯(cuò)下去，永遠(yuǎn)改不了，永遠(yuǎn)像以前一樣。
那是在一個(gè)炎熱的中午，我和弟弟去賣冰棒吃，炎熱的太陽(yáng)照在人的'臉上，既熱又難受，走在大街上就覺(jué)得像火山爆發(fā)一樣，不一會(huì)兒我和弟弟來(lái)到了商店里當(dāng)打開(kāi)冰箱的一瞬間時(shí)，就覺(jué)得爽極了。然后我和弟弟各自買了一塊冰棒回去了，走了一大半，發(fā)現(xiàn)老板多找了一元錢。我高興的對(duì)弟弟說(shuō)，但弟弟卻不高興，他說(shuō)：“姐姐我們把錢送給人家吧！”可我卻堅(jiān)持不給，弟弟說(shuō)：“我們?yōu)楹呜澦辉X，這樣熱的天掙點(diǎn)錢不容易呀！”我被弟弟說(shuō)的臉通紅，拿出錢一起還給了人家。
直到現(xiàn)在我還很羞愧，美德就是拾金不昧我們一定要傳承下去，讓更多的人了解。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要時(shí)時(shí)澆灌它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去做，它就會(huì)在你心中生根，發(fā)芽。雖然微不足道，但卻能讓我們感覺(jué)溫暖。
上周六早上，我和平常一樣，坐公交車去昂立上英語(yǔ)課。由于是早高峰時(shí)期，車上非常擁擠，我扶著扶手，好不容易找到一個(gè)空地，站穩(wěn)。車子到達(dá)浦南新村的時(shí)候，有人下車，我終于有了一個(gè)位置可以安心坐下了。
正當(dāng)我坐在座椅上，若無(wú)其事地欣賞著車窗外的風(fēng)景，廣播響起來(lái)了“乘客們，下一站浦南新村，下車的乘客請(qǐng)從后門下車�！避嚨秸就Ａ�，隨著人們的推推搡搡，不斷上車，車廂里更擁擠了。這時(shí)一位大肚子阿姨，她一手拎著包，一手撐著腰上了車，臉上紅通通的.，氣喘吁吁地，好不容易擠到我旁邊，找到個(gè)位置可以站穩(wěn)。
我看著那位阿姨，那么艱難地站著，連忙起身說(shuō)：“阿姨，您坐我的位置吧！”“小朋友，謝謝你，我過(guò)兩站就到了，你坐吧。”“阿姨，站著太累了，我是小伙子，站著沒(méi)事！”“謝謝你，小朋友！”阿姨在我的位置上坐下了，臉上露出了感激的微笑，我頓時(shí)覺(jué)得心里甜滋滋的，我也可以做個(gè)文明美德少年了。
愛(ài)心傳遞，美德傳揚(yáng)。有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
再也見(jiàn)不到爺爺了！我羨慕那些爺爺還健在的同學(xué)，羨慕那些由爺爺帶著上學(xué)的小朋友。我常常呆望和爺爺一般年紀(jì)慈祥的老人。
雖然爺爺已經(jīng)去世97天，但在我的腦海中似乎他老人家還活著。每天早上一起床就想回老家看爺爺，但清醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)走了。接下來(lái)，又是一片沉寂與悲傷。
我學(xué)著不把自己永遠(yuǎn)包裹在痛苦里，我學(xué)著去收獲爺爺?shù)拿赖隆?/p>
縱觀爺爺?shù)囊簧�，他做了很多好事，這也體現(xiàn)著他的美德。爺爺?shù)拿赖略谂c辛勤奉獻(xiàn)，在于舍己為人。
爺爺生前常常教育我，長(zhǎng)大后要報(bào)答對(duì)自己有恩的人。爺爺這一美德，我常記于心。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)做人不可忘本是做人的基本準(zhǔn)則。
爺爺還跟我說(shuō)過(guò)華羅庚的一句話——人家?guī)臀�，切記于心；我�(guī)腿思遥浶念^。爺爺已收獲了這一美德，我也學(xué)著去實(shí)踐與收獲它。
爺爺?shù)拿赖�，我學(xué)著去收獲。
現(xiàn)在，我學(xué)著幫助別人莫記心頭，學(xué)著去收獲無(wú)私奉獻(xiàn)，為人著想的美德，還學(xué)著去辛勤踏實(shí)的'學(xué)習(xí)，因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)一分耕耘，一分收獲。
我也學(xué)著去收獲做人不可忘本的美德，學(xué)著去收獲。
爺爺走了，他的美德留下了。我長(zhǎng)大了，我會(huì)學(xué)著收獲爺爺?shù)拿赖铝恕?/p>
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛(wèi)生也是一種美德，讓座也是一種美德……相信大家都有過(guò)在公交車上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷！
那天是初三，我和爸爸媽媽一起去姑姑家拜年，我們?cè)谡镜攘撕靡粫?huì)兒才來(lái)了一輛公共汽車，在公交車上，我“搶”到了一個(gè)位置，而爸爸媽媽卻站著，我們?nèi)グ菽陰Я嗽S多東西，有水果，牛奶，餅干……
我看爸爸媽媽站這挺累的，就提了一箱牛奶，過(guò)了一會(huì)兒，一位婦女抱著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子上了車，售票員問(wèn)：“有誰(shuí)好心為這個(gè)婦女讓座�！蔽蚁耄豪蠋熣f(shuō)過(guò)，要為有需要的人讓座，可我提著一箱牛奶，站這肯定很累，該怎么辦呢……“阿姨，您坐這兒吧�！焙鋈唬瑥暮竺�?zhèn)鱽?lái)了一陣清脆的聲音，我一看，臉紅了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)和我年齡相仿的小女孩，我慚愧的.低下了頭……
哎，這我才明白，讓座的美德不需要猶豫，也不會(huì)在乎于年齡，因?yàn)槊赖乱前l(fā)自內(nèi)心的感觸才是真誠(chéng)的，我一定要向那個(gè)具有心靈美的小女孩學(xué)習(xí)。讓下次讓座不再猶豫！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
陸隴其素以孝聞名。據(jù)說(shuō)，他父親去世的時(shí)候，他正在京城考試，一聽(tīng)說(shuō)父親去世了，立刻赤足步行往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥。
他在靈壽當(dāng)知縣的時(shí)候，為政清簡(jiǎn)，深得人民愛(ài)戴。有一天，一位老婦人來(lái)告她的.兒子不孝，那是一個(gè)20歲左右的青年。陸隴其對(duì)老婦人說(shuō)：“我還沒(méi)有小仆人，你的兒子可以暫時(shí)來(lái)幫忙，如果我找到合適人選了，我就給他施用杖刑然后遣送回家�！睆拇艘院�，這位青年每天侍奉在陸隴其左右。每天早晨，陸隴其都恭候在自己老母的門外，等母親起來(lái)了，就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯。
午飯的時(shí)候，他在旁邊服侍著，時(shí)常逗母親開(kāi)心；母親吃完了，他才吃剩下的東西。晚飯也是這樣。如果有點(diǎn)空余時(shí)間，就陪母親說(shuō)笑，講些故事讓母親高興。母親稍有不適之感，立刻找醫(yī)生，買藥煎藥，幾夜不睡也不知道累。這樣過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)青年跪在陸隴其面前，請(qǐng)求回家看望母親，陸隴其問(wèn)：“你不是和母親不和，為什么還要看她呢？”這位年輕人哭著說(shuō)：“過(guò)去我不懂事，對(duì)母親不好，現(xiàn)在好后悔啊！”于是陸隴其讓他們母子相見(jiàn)，兩人抱頭痛哭。青年和母親回家后，與以前判若兩人，后來(lái)因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
講誠(chéng)信是一種美德嗎？為什么？今天，由我來(lái)給你們回答這個(gè)問(wèn)題。講誠(chéng)信是一種美德，更是一種心靈之美。因?yàn)槟阒v誠(chéng)信別人也像你一樣對(duì)你講誠(chéng)信的，朋友就是一種講誠(chéng)信的問(wèn)題，朋友也是一種互相信任的問(wèn)題。
誠(chéng)信的`意思是對(duì)他人誠(chéng)實(shí)、守信。我給你們講一些實(shí)例。從前有一個(gè)家庭里面有一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，他還有一個(gè)弟弟和他在同一所學(xué)校上學(xué)。媽媽每星期給哥哥和弟弟分別給50元錢。哥哥很快花光了，弟弟也很快花光了。在一次回家的路上，哥哥說(shuō)：“咱們吃冰淇淋吧！”可是哥倆沒(méi)錢怎么辦呢？哥哥想了一個(gè)好主意，叫弟弟騙媽媽說(shuō)自己要買一本書(shū)，讓媽媽把錢給弟弟，弟弟面對(duì)著冰淇淋的誘惑和欺騙媽媽的后果想了半天，最后答應(yīng)了哥哥的要求�；丶液蟮艿苋鲋e向媽媽要來(lái)了錢，然后和哥哥去買冰淇淋吃。哥倆吃著香甜的冰淇淋，心里可高興了。
回家后，哥哥睡著了，可是弟弟還沒(méi)睡，他去到媽媽面前給她說(shuō)出了真像，媽媽并沒(méi)有罵弟弟，而是表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗麤](méi)騙媽媽。這件事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)、守信，不能欺騙他人。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛(wèi)生也是一種美德，讓座也是一種美德…… 相信大家都有過(guò)在公交車上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷！
那天是初三，我和爸爸媽媽一起去姑姑家拜年，我們?cè)谡镜攘撕靡粫?huì)兒才來(lái)了一輛公共汽車，在公交車上，我“搶”到了一個(gè)位置，而爸爸媽媽卻站著，我們?nèi)グ菽陰Я嗽S多東西，有水果，牛奶，餅干……我看爸爸媽媽站這挺累的，就提了一箱牛奶，過(guò)了一會(huì)兒，一位婦女抱著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子上了車，售票員問(wèn)：“有誰(shuí)好心為這個(gè)婦女讓座�！蔽蚁耄豪蠋熣f(shuō)過(guò)，要為有需要的人讓座，可我提著一箱牛奶，站這肯定很累，該怎么辦呢……“阿姨，您坐這兒吧�！焙鋈�，從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣清脆的聲音，我一看，臉紅了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)和我年齡相仿的'小女孩，我慚愧的低下了頭……
哎，這我才明白，讓座的美德不需要猶豫，也不會(huì)在乎于年齡，因?yàn)槊赖乱前l(fā)自內(nèi)心的感觸才是真誠(chéng)的，我一定要向那個(gè)具有心靈美的小女孩學(xué)習(xí)。讓下次讓座不再猶豫！
……
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
美德是一種尊重他人的行為，美德是一種隱藏的的財(cái)富，美德更是一種自身的優(yōu)點(diǎn)。
5000多年以來(lái)，中國(guó)將美德流傳至今。如今，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)美德，每個(gè)人應(yīng)從我做起，一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以體現(xiàn)出一個(gè)人的`素養(yǎng)，所以做任何事之前，不能只想到自己，也要考慮他人。
看！公交車上讓座，看似只是一件很平凡的小事，但它同樣可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)。
以前，我只是偶爾見(jiàn)到公交車上讓座事件。現(xiàn)在有素質(zhì)的人越來(lái)越多，一輛公交車上就有好幾個(gè)讓座事件，整個(gè)公交車上充滿了溫暖。我也受到了感染，因此，我也體會(huì)了“幫助別人，快樂(lè)自己”的感受。
瞧！馬路上的的垃圾越來(lái)越少，看來(lái)人們已經(jīng)意識(shí)到亂丟垃圾是不好的行為。最近馬路上有不少人在發(fā)傳單，發(fā)傳單的人每發(fā)一張傳單都要說(shuō)：“不要扔在馬路上”，路人也很自覺(jué)地放進(jìn)垃圾桶，不管是發(fā)傳單的人還是路人都已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。是啊，少一份垃圾就可以為環(huán)保工人少一份辛苦，讓我們共同去減少垃圾，減少環(huán)保工人的辛苦。
培根曾說(shuō)過(guò)：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
在人生中每個(gè)人都要有一種關(guān)愛(ài)別人的美德。其實(shí)關(guān)愛(ài)別人并不難比如在公交車上給一位老人讓座，幫助弱小等等。所以往往像這些微不足道的小事更能體現(xiàn)你的品德。
有一次我在公交車上就看到了這種美德。那天，車上的座位都滿了，后來(lái)有一位年邁的老人上來(lái)了，他慢悠悠地走到一位年輕人的身邊站好，這位年輕人卻看也不看一下這位老人，我覺(jué)得我和他是一樣的人，因?yàn)槲乙矝](méi)有讓座。后來(lái)過(guò)了一兩站這位老人顯然有點(diǎn)站不穩(wěn)了，可我和那位年輕人還是沒(méi)有讓座，這是一種自私的行為。后來(lái)又過(guò)了幾站我還是沒(méi)有讓，這時(shí)媽媽見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷就問(wèn)我：“你為什么不給那位老人讓座�！蔽揖驼f(shuō)“我怕站著，站著累�！眿寢尵透嬖V我：“你累難道難道那位老人不累嗎？你是坐著，他是站著而那位老人卻一直站著，你覺(jué)得誰(shuí)更累。”我聽(tīng)完立馬就想讓座，這時(shí)我身邊一位年輕人起身，我以為他要下車沒(méi)想到他竟然把那位老人扶了過(guò)來(lái)讓他坐在自己的位子上。
如果這個(gè)世界上多一些像這樣的`人，那這樣世界不就完美了嗎？這種美德是人人都要學(xué)習(xí)的，也是人人都能做到的。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
生活有時(shí)像一道彩虹，一些品質(zhì)感染了你；生活有時(shí)像一片烏云，一些不良行喻為讓你憤怒；生活有時(shí)像一片白云，清清白白做事，堂堂正正做人。也許生活有時(shí)會(huì)讓你憤怒，但生活也是需要美德。
樂(lè)于助人。在生活中的一點(diǎn)一滴都會(huì)讓你覺(jué)得樂(lè)于助人的心最美。有一天，我看見(jiàn)一位老奶奶在馬路中間，有些人視而不見(jiàn)；有些人嘲笑她年齡衰老，沒(méi)有兒女管；有些人連忙跑過(guò)去扶起老奶奶，背上她過(guò)馬路。扶老奶奶過(guò)馬路這樣的小事，讓我覺(jué)得樂(lè)于助人的心最美。
拾金不昧。在生活中，我覺(jué)得拾金不昧的'人最美。有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)錢包，但我并沒(méi)有去撿，也沒(méi)有把它交給警察叔叔，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)五歲大的小朋友，把它撿起來(lái)并交給了警察叔叔。這時(shí)我的臉通紅如蘋(píng)果，覺(jué)得自己竟然連一個(gè)小朋友都不如，真是臉紅慚愧啊。這樣的小事，讓我覺(jué)得拾金不昧的人最美。
在生活中，也許你不是最耀眼、最成功的人，但如果你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去幫助別人，你將會(huì)是最閃耀的那個(gè)人，成為人群中最美的那顆太陽(yáng)。我明白了：美德是一種品質(zhì)，美德也是一種美好的行為，生活需要美德。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
我每次來(lái)到學(xué)校，都會(huì)幫班干部們管理班級(jí)，讓同學(xué)們好好早讀，使他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好！下課的時(shí)候，我也會(huì)幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，有時(shí)也會(huì)幫忙把黑板擦干凈！
中午的.時(shí)候，不是我值日，就幫別人抬抬菜桶。當(dāng)別人垃圾沒(méi)有掃干凈時(shí)，我就毫不猶豫的拿起掃把，拾起畚斗，掃把一揮，垃圾就進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)走過(guò)，也會(huì)把垃圾投到我這，好像我這是垃圾處理站一樣！我是畫(huà)黑板報(bào)的，羅帥把草圖畫(huà)好。下面就是我的工作了，我上網(wǎng)查找加自己的創(chuàng)意，上好顏色。有的時(shí)候羅帥有些地方草圖沒(méi)畫(huà)好，我也要把它們補(bǔ)好，畫(huà)好。畫(huà)好以后，看著自己的勞動(dòng)成果，我忍不住會(huì)微笑，心里甜滋滋的！所謂“一份付出，一份收獲”嗎！
晚上，大家都放學(xué)了，我還在學(xué)校打掃教室。這可是我向老師主動(dòng)請(qǐng)纓得來(lái)的勞動(dòng)任務(wù)，每次我都樂(lè)意去做。因?yàn)榇顧n有特殊原因，所以三組桌椅都是我掃兩組，她掃一組！我先把地掃干凈了，再把桌子對(duì)齊，然后檢查窗戶是否關(guān)好，最后關(guān)閉一切電源！
我熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)成自己的家。學(xué)習(xí)上既能管好自己，又能積極協(xié)助老師管理班級(jí)，在很大程度上減輕老師的負(fù)擔(dān)，還節(jié)約用電節(jié)約能源，踐行低碳，力爭(zhēng)向著優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
寬容是最大的美德�！皩捜荨边@個(gè)詞大家一定都不陌生吧？但有些人只是紙上談兵，不用于實(shí)際行動(dòng)�？晌业耐瑢W(xué)——謝天予卻不這樣，他把寬容時(shí)刻放在心上，也做到了寬容待人。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們?cè)诳茖W(xué)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課。同學(xué)們幾乎都沒(méi)有帶文具盒，只有少數(shù)幾個(gè)人帶了，由于實(shí)驗(yàn)要記數(shù)據(jù)，老師立即讓我和幾個(gè)人回班拿文具盒，順便也幫其他同學(xué)拿一下。我和另外幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了撒腿就跑，像一陣風(fēng)似的`回到了教室，我拿起我的文具盒和謝天予的文具盒后，搞起了我的“特長(zhǎng)”——惡作劇，我把謝天予的筆全部放在他的桌子上，然后跑向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我把文具盒扔給了謝天予。他打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面一枝筆也沒(méi)有，就知道是我干的，但他竟然一句話也沒(méi)有說(shuō)，我的心中充滿自責(zé)。這是一個(gè)多么寬容大度的同學(xué)呀。平時(shí)他向我借一塊橡皮，時(shí)間長(zhǎng)了不還，我就亂發(fā)脾氣，而今天，唉……謝天予的寬容讓我感到慚愧。
世界因?yàn)槊赖露篮�，社�?huì)因?yàn)槊赖露利�。讓我們學(xué)會(huì)寬容他人，讓世界充滿美德，讓美德開(kāi)花結(jié)果。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
節(jié)約，生活中常見(jiàn)的一個(gè)詞語(yǔ)，節(jié)約是美德。
節(jié)約用水，我們小學(xué)生也做得到，可這也在節(jié)約資源。我國(guó)是52個(gè)貧水國(guó)之一。在沙漠上，能喝到一口清涼的水是多么爽。我們得從節(jié)約生活中的一口水甚至一滴水做起。
比如洗過(guò)米的水可以洗菜，可以澆花，可以擦桌子。比如，你家的水龍頭壞了，一直會(huì)滴水，而現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，找不到修理的配件了，你應(yīng)該拿一只臉盆來(lái)，到第二天早上就會(huì)有滿滿一盆清澈無(wú)比的水，你可以把這些分開(kāi)用，洗臉，給漁缸換一次水，可以洗別的什么等等
其實(shí)，節(jié)約不僅只節(jié)約水，什么都要節(jié)約，如節(jié)約時(shí)間，有了時(shí)間，你多看書(shū)語(yǔ)文成績(jī)就好，多運(yùn)動(dòng)體育成績(jī)會(huì)好,多做奧數(shù)題數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)好。
應(yīng)該怎么樣分配時(shí)間，才稱得上節(jié)約不浪費(fèi)時(shí)間呢?四年級(jí)時(shí)教過(guò)一種方法：比方小紅煮飯要10分鐘，刷牙洗臉要5分鐘，吃早飯要3分鐘，整理書(shū)包2分鐘，這樣一步一步做，最少要20分鐘，我們可以先煮飯，在煮飯時(shí)可以刷牙洗臉，整理書(shū)包。干好這些事后，還有幾分鐘，便可以看書(shū)。這才是真正的`節(jié)約時(shí)間。
時(shí)間就是生命，水是生命的源泉，我們要珍惜他們，少浪費(fèi)，發(fā)揮大作用。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
所謂中華民族的傳統(tǒng)美德，是指中華民族歷史上傳承下來(lái)的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，具有一定的影響力、可繼承性，對(duì)子孫后代有益。中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、光榮革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀歷史遺產(chǎn)的文明古國(guó)。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，節(jié)儉、尊師、敬老、愛(ài)幼也是小學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的中華美德。當(dāng)你不關(guān)水龍頭的時(shí)候，你會(huì)想到那些嚴(yán)重缺水的地區(qū)嗎。當(dāng)你打開(kāi)電腦、空調(diào)和電風(fēng)扇時(shí)，你是否看到電源故障的恐慌畫(huà)面。當(dāng)你看到一套你最喜歡的`玩具時(shí)，你的父母都不愿意買，你大喊你必須買它們，你是否想到你父母為了賺錢而付出的辛勤勞動(dòng)。
當(dāng)我問(wèn)你時(shí)，節(jié)儉意味著什么？當(dāng)然，你會(huì)不假思索地回答我；這并不簡(jiǎn)單。節(jié)儉不是勤儉的意思嗎“是的，我們?cè)谝荒昙?jí)就學(xué)會(huì)了節(jié)儉的含義。當(dāng)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我們應(yīng)該節(jié)約食物，珍惜農(nóng)民叔叔的辛勤勞動(dòng)。我們應(yīng)該記住節(jié)約水電，不浪費(fèi)資源”我們都記得老師的話但我們真正取得了什么成就呢？有一次我在休息時(shí)去洗手。這時(shí)，一位同學(xué)打開(kāi)水龍頭，把頭伸進(jìn)水里，然后鉆了出來(lái)。水龍頭沒(méi)有關(guān)。同學(xué)的頭像狗尾巴一樣擺動(dòng)著。墻上有四個(gè)大字“節(jié)約用水”。看著學(xué)生的行為，我伸出手去關(guān)水龍頭。
同學(xué)們，讓我們從生活中的小事做起，繼續(xù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
今天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我們走進(jìn)禮貌，告別粗俗，做一個(gè)有禮貌、有意識(shí)、有道德的現(xiàn)代人。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，禮貌的風(fēng)尚還遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)久。從一開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求禮貌的.道路上。那么什么是禮貌呢？禮貌是我們?cè)诼飞舷嘤鰰r(shí)的微笑，是學(xué)生遇到麻煩時(shí)的熱情幫助，是我們通常與他人相處時(shí)的友善，
當(dāng)我們不小心撞到別人時(shí)的“對(duì)不起”聲是有意識(shí)地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的行為，當(dāng)我們看到有人隨地吐痰時(shí)，主動(dòng)停止，禮貌是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種習(xí)慣，一種人人都尊重和尊重的行為。一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們播種一種行動(dòng)時(shí)，我們將收獲一種習(xí)慣。當(dāng)我們播種一種習(xí)慣時(shí)，我們將收獲一種性格。禮貌被放在人們心中最重要的位置。我們說(shuō)話總是彬彬有禮，說(shuō)話總是彬彬有禮。禮貌將伴隨我們的成長(zhǎng)和社會(huì)。目前，我們正處于人生中最美麗、最關(guān)鍵的探索時(shí)期。我們?cè)谶@一時(shí)期所做的一切都會(huì)潛移默化地影響我們自己的心理素質(zhì)，提高我們自己的道德素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該先成為成年人，然后變得有用。我們應(yīng)該成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單地掌握一些知識(shí)和技能的機(jī)器。
事實(shí)上，這并不困難
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
五千年以來(lái)，中國(guó)人最為驕傲的就是在這悠遠(yuǎn)的歷史河中涌現(xiàn)出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個(gè)中國(guó)人的精神支柱。
雷鋒，毛主席曾為他提過(guò)詞“我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。是�。∥覀兌家蚶卒h學(xué)習(xí)，以他為榜樣。人們說(shuō)過(guò)雷鋒走到哪里，好事就做到哪里。不錯(cuò)，雷鋒在日記中寫(xiě)道“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時(shí)時(shí)刻刻為人民著想的品質(zhì)。雖然雷鋒的生命定格在24歲，但是他光輝偉大的形象永遠(yuǎn)都會(huì)映在人們心中。
電視中的一個(gè)公益廣告，一個(gè)老奶奶站在公交車上，由于車子的顛簸，老奶奶實(shí)在堅(jiān)持不住了，可是車上卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座，當(dāng)時(shí)我想“讓個(gè)座這么難嗎？”車上的'人難道一點(diǎn)不懂得尊老愛(ài)幼嗎？就在這時(shí)一個(gè)也有著滿頭白發(fā)的老爺爺站了起來(lái)扶著老奶奶坐下，看到這我的內(nèi)心更加不能平靜，車上這么多年輕人為什么是一個(gè)老爺爺主動(dòng)來(lái)讓座？說(shuō)明車上年輕人缺少一顆美德的心，我是一名小學(xué)生我相信只要你有一顆美德的心，這一切不會(huì)發(fā)生在公交車上，我希望從我做起傳承中華美德，爭(zhēng)取每個(gè)人都是活雷鋒，不讓生命中有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動(dòng)著大家。
上個(gè)星期的一天下午,媽媽來(lái)學(xué)校接我,我看見(jiàn)媽媽的摩托車左邊的一個(gè)后視鏡不見(jiàn)了,我氣憤地問(wèn):“怎么會(huì)這樣？誰(shuí)搞壞的'？”媽媽說(shuō)出了原委。
原來(lái),媽媽下班了,準(zhǔn)備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰(shuí)撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現(xiàn)斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來(lái)一看,紙片上寫(xiě)著:“對(duì)不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請(qǐng)找我，××。”
媽媽對(duì)我說(shuō):“那個(gè)人是我們單位新來(lái)的,每個(gè)月的工資也不多,沒(méi)什么錢,而且,她在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下不但沒(méi)有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔(dān)的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我頓時(shí)不生氣了,人人多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),少一點(diǎn)計(jì)較,就能和諧相處了,我為社會(huì)上有這樣美德的人而感到驕傲,說(shuō)了一聲:“好!”
只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的美德無(wú)處不在。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
勞動(dòng)是一種美德。拖地是一個(gè)常見(jiàn)的活兒，但在我的映象中，拖地的大多數(shù)是大人，為什么小孩子不能拖地？
一個(gè)周末，爸爸有事出去了。我一起床就聽(tīng)到媽在房音里叫：“慘啊，今天又要做清潔！”吃完早飯，我在沙發(fā)上看著媽媽拖地，心里也癢起來(lái)，于是，我對(duì) 媽媽說(shuō)道：“讓我拖一拖吧，今天爸爸不在家，我來(lái)幫你！再怎么說(shuō)，我也是一個(gè)堂堂男子漢嘛！”可拖地的媽媽并不領(lǐng)情，笑著說(shuō)：“呵呵，就你這身子骨，還男 子漢哪？算了吧�！眿寢尩脑捠刮液懿桓吲d，二話不說(shuō)就搶過(guò)拖把，開(kāi)始拖地，媽媽沒(méi)法，只好坐在沙發(fā)上，“觀賞”我拖地，半個(gè)鐘頭過(guò)去了，我終于拖完了，可 媽媽一檢查，大怒，四周都是我踩的腳印，白白浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。
我又氣又沮喪，決定再拖一次，這次在拖前，我先回房間想了想“計(jì)策”，然后走出房間，先好好的把我的鞋洗了洗，然后拿起拖把，把客廳拖了兩三遍，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，客廳的'地板亮晶晶的，我卻只感覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)。媽媽檢查完，非常高興地夸獎(jiǎng)我，我得意地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不行！”
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
早上起床洗漱后，我和往常一樣開(kāi)始背古詩(shī)詞。翻到昨天的記號(hào)處，我一看，是白居易寫(xiě)的《賣炭翁》。
《賣炭翁》其實(shí)算一首敘事詩(shī)。我對(duì)著原文看了幾遍翻譯，就開(kāi)始背了。白居易寫(xiě)的是一位在終南山燒炭的老翁，每天辛辛苦苦地?zé)�，結(jié)果只換得了與這千斤炭毫不“匹配”的“半匹紅綃一丈綾”。
很快，我把這首敘事詩(shī)背好了，但它卻讓我陷入沉思。這位老人常年居住在陰冷的終南山上，家境貧寒而長(zhǎng)久的燒炭也讓自己“兩鬢蒼蒼十指黑”。他冒著風(fēng)雪，好不容易才來(lái)到京城。他本想賣個(gè)好價(jià)錢，卻被豪強(qiáng)以微小之物“換”走。這分明就是搶呀！白居易生活在后唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)的唐朝因?yàn)椤鞍彩分畞y”已經(jīng)開(kāi)始衰弱，“貞觀盛世”也已經(jīng)不復(fù)存在。朝廷的.昏庸無(wú)能，白居易也只能通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的不滿情緒。
我們生活的年代，最可恨可恥的就是小偷。他們經(jīng)常偷竊農(nóng)民家的東西，這使得那些農(nóng)民一年的辛苦都付之一炬。所以，我們要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，因?yàn)�，珍惜是種美德！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
美德是中華發(fā)展方向千年不變的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個(gè)時(shí)代都有它的美德。比如：孝心、助人為樂(lè)、感恩、寬容、堅(jiān)持等等，而我們現(xiàn)在所做的美德，只是一些最基本的。而有一個(gè)人，他一生一直在美德中生存，他就是雷鋒。
這個(gè)人我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，他一直都在幫助人，一直都在做好事，犧牲自我，他做的好事我得數(shù)都數(shù)不清，他幫婦女買票，忍著傷痛抗洪，用積贊下來(lái)的.兩百元為祖做貢獻(xiàn)，給戰(zhàn)友縫褲子……全心全意的為人民服務(wù)。在生活中也有許多這樣幫助別人的人，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
記得有一次，我和媽媽坐車去超市，到是第二站時(shí)上來(lái)一個(gè)駝著背，不停咳嗽的老爺爺，一位叔叔連忙讓座，老爺爺坐了下來(lái)，慢騰騰地說(shuō)到：“謝謝你呀，小伙子你真是個(gè)好人�！蹦莻�(gè)叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的，不用謝�！�
我的奶奶也非常喜歡幫助別人，每次端午節(jié)她都會(huì)包許多粽子，給孤寡老人；幫行動(dòng)不便的老人去辦老年證。別人都說(shuō)她是個(gè)熱心腸，她卻搖搖頭說(shuō)這時(shí)她應(yīng)該做的。
在這些事中，我明白了美德非常是重要的，我也要做一名美德好少年。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
美德聽(tīng)到這個(gè)成，相信大家都不陌生，我們大家都做過(guò)。
雷峰是我們都知道的典型美德模范。他樂(lè)于助人、不求回報(bào)的一個(gè)個(gè)美德故事，大家都非常熟悉。也被他這精神打動(dòng)向他學(xué)習(xí)、敬佩并且將在美德永傳下去。
生活中，我們也像這樣樂(lè)于助人的雷峰一樣。如：下雨了有傘的人見(jiàn)雨中淋濕的人撐傘；公共汽車上，年輕人見(jiàn)雨中淋的人撐傘；共汽車上，年輕人見(jiàn)老人主動(dòng)讓座；在街上時(shí)遇見(jiàn)丟失的東西主動(dòng)撿起交還給失主……這都是我們經(jīng)�？匆�(jiàn)或遇到的，這就是美德。而我也是如此，在一堂語(yǔ)文測(cè)試中，我正認(rèn)真答題時(shí)，旁邊同學(xué)的橡皮掉了，她只能用無(wú)助的眼神看著我，我明白了她的意思，把我的.橡皮借給了她，就這樣她完滿地完成了她的試卷�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)后，她非常感激我，此時(shí)我也覺(jué)得很開(kāi)心。美德使我收獲了友誼，同時(shí)也陶冶了我的情操。
美德讓我們大家相處和諧，讓我們從小學(xué)會(huì)了許多并快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們成為一個(gè)個(gè)美德之星，讓我們成就夢(mèng)想……希望我們都能成為一個(gè)個(gè)樂(lè)于助人的雷鋒。
讓我們每人種下一顆顆美德的種子，把我們的心田裝扮成美德家園，把美德這種美好的東西傳播開(kāi)去，弘揚(yáng)開(kāi)去。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
我的家是勤勞的家庭，每天都發(fā)生著許多勤勞的`故事，每個(gè)人在每天有限的時(shí)間里都做著勤勞的事。
這一天，爸爸回家，看到地上有很多小灰塵、小紙片、小橡皮屑……爸爸就趕快拿起掃帚，打掃起衛(wèi)生來(lái)！不到五分鐘就已經(jīng)打掃完了，動(dòng)作可真快呀！
媽媽一回家，看到還有一些衣服沒(méi)洗，就趕快拿進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，洗了起來(lái)。過(guò)了10分鐘，媽媽就感覺(jué)很累了，看到了旁邊的洗衣機(jī)真想放進(jìn)出，但是媽媽卻沒(méi)有，過(guò)了30分鐘左右吧！終于，洗完了。
媽媽都這么累了，還得去買菜了，買菜回來(lái)后，我以為媽媽會(huì)休息一會(huì)兒，結(jié)果又去洗菜了，洗完菜后就去炒菜了，炒菜后，又去燒飯了，在燒飯過(guò)程中又去煲湯了，還炒了幾個(gè)雞蛋，飯好后把一樣樣一碗碗豐盛又新鮮的菜、香噴噴的飯都端到桌上了。吃完飯后，媽媽又緊接著洗一大堆油膩膩的碗筷。洗好碗筷后又開(kāi)始拖地了，拖完地又開(kāi)始燒開(kāi)水了，燒完開(kāi)水又開(kāi)始整理房間了，整理過(guò)后夜已經(jīng)很深了，洗洗就要睡覺(jué)了。
我嗎，就是放學(xué)回家后緊張地做我的作業(yè)，做好作業(yè)就是我的大事了，做好作業(yè)后吹吹笛子，這就是我所勤勞的事了。
這就是我們勤勞的一天，沒(méi)有人閑著！也沒(méi)有人偷懶！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
你扔過(guò)東西嗎？我丟過(guò)，我扔過(guò)一個(gè)無(wú)價(jià)之寶——美德。
“嘰嘰——”那是一個(gè)清風(fēng)拂動(dòng)的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的歌，太陽(yáng)露著笑臉，在上學(xué)的路上，我一邊走，一邊吃著手里的面包。我吃完后，準(zhǔn)備把垃圾扔掉，這時(shí)我腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人——一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“不要隨手亂扔垃圾，這要既污染環(huán)境，又不道德。”惡魔卻說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾，怕什么，這又不是你家，再說(shuō)垃圾桶離這兒多遠(yuǎn)吶呢！”想著，我就隨手把塑料紙往空中一拋，紙就像是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶中空中飄了飄落在了干凈的`地下。
“小朋友，站住�！本驮谖胰油陝偼白邥r(shí)，突然有人喊我，回頭一看是一個(gè)清潔工，我嚇了一跳。她穿著一身陳舊的衣服，在烈日下，汗水從她的頭上流了下來(lái)。
只見(jiàn)她快步上前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，知道嗎？如果每個(gè)人都這樣，那我們地面不就全成垃圾了嗎……”聽(tīng)了阿姨的話，我的臉火辣辣地燙。
唉，扔掉一張廢塑料紙事小，扔掉一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德事大啊，我真不應(yīng)該呀！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
中華美德 —讀《老外買瓜》有感在這個(gè)寒假里，我讀了許多書(shū)，他豐富了我的知識(shí)。在這些富有人生哲理的書(shū)里，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書(shū)。
它不僅賦予了我豐富的知識(shí)而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國(guó)人的'高尚品德。說(shuō)有個(gè)老外到中國(guó)觀光旅游，來(lái)到瓜地 要買個(gè)最甜的西瓜 。他連比帶劃 ，費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽(tīng)完后，去瓜地里千挑萬(wàn)選了一個(gè)最好的拿給了他，老外滿意地說(shuō)：“瓜ok﹐瓜ok……”
走時(shí)給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢，老外很驚訝，之后又很激動(dòng)的說(shuō)：“中國(guó)人ok﹐中國(guó)人ok……” 我讀完這本書(shū)，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的……”想著想著，忽然間我的臉好熱，不知不覺(jué)，慚愧的低下了頭：“我也是中國(guó)人，怎么會(huì)……”
從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學(xué)習(xí)他的善良、有耐心、樂(lè)于助人、不貪戀別人財(cái)物的好品德。讓更多的外國(guó)人知道：“中國(guó)的瓜甜，中國(guó)的景好，中國(guó)的人更好!”
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
要保持快樂(lè)，孩子;快樂(lè)也是一種美德。這是我們窮人最后的奢侈，不要輕易的丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將更加一無(wú)所有。
你要快樂(lè)，在每一個(gè)清晨或傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要是這與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，你要留下你的笑聲作為紀(jì)念，這樣當(dāng)多年以后人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的小伙子從這里經(jīng)過(guò)。
快樂(lè)是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。無(wú)論你帶著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地?cái)�著快樂(lè)，不和他離開(kāi)半天。
快樂(lè)是一種美德，孩子，這時(shí)因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。你要把你的快樂(lè)個(gè)你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累的.農(nóng)夫還是生病的旅人;無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂(lè)傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。
孩子，在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，人都會(huì)像親人一樣待你，他們給你甘甜的水，給你的包裹里塞滿干糧。你就給他們快樂(lè)吧，記住，快樂(lè)是一種美德，它能讓你在人們心中活上好幾年。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
姥姥今天非常生氣，我心想：姥姥是不是遇到什么不開(kāi)心的事情了？我就問(wèn)：“姥姥，你今天怎么了？怎么不高興呀？”姥姥告訴我：“今天，我走到樓梯口時(shí)，有一位阿姨把一些新鮮的小白瓜和饅頭扔進(jìn)了垃圾箱。她怎么這么浪費(fèi)呀！這么好的東西怎么就扔掉了？太不節(jié)約了。我就是遇到這件事我才生氣的！”
難怪姥姥生氣，我知道貧困山區(qū)的小朋友們上不起學(xué)，家庭條件很困難，一個(gè)饅頭在山區(qū)都是寶。相對(duì)比，我們不能因?yàn)樯詈萌ダ速M(fèi)糧食，要懂得生產(chǎn)糧食的農(nóng)民的辛苦。糧食里飽含著農(nóng)民伯伯的.汗水。所以，我們要懂得“粒粒皆辛苦”！節(jié)約糧食是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。
我們現(xiàn)在的小朋友生活太幸福了，都被家長(zhǎng)捧著、寵著，什么事情都要家長(zhǎng)干，不會(huì)節(jié)約，更沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要什么有什么。貧困山區(qū)哪兒有這么好的條件呀！想一想，我們與貧困山區(qū)的差別有多大？以后，我們不能隨便再浪費(fèi)糧食了！
今后，要從自我做起，不亂花錢，不亂向家長(zhǎng)要東西，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，做一個(gè)懂得節(jié)約的好孩子！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
春節(jié)就要到了，羊村長(zhǎng)帶著小動(dòng)物們上山摘果子。 小動(dòng)物們跋山涉水、翻山越嶺，終于到達(dá)目的地，他們發(fā)現(xiàn)了一棵果樹(shù)，這棵果樹(shù)挺拔如峰，高高的矗立在這兒，像一座高聳的.鐵塔，更像一根筆直的電線桿，大家都愁眉苦臉，想：誰(shuí)爬得上去呢？這時(shí)，羊村長(zhǎng)信心滿滿地把猴子叫出來(lái)，說(shuō)：“爬樹(shù)健將，這棵樹(shù)對(duì)你來(lái)說(shuō)，是小菜一碟吧？”猴子一聽(tīng)到“爬樹(shù)健將”，異常興奮，迅速地爬了上去，把果子一個(gè)一個(gè)的摘下來(lái)！小動(dòng)物們把果子裝成兩大筐。動(dòng)物們又想：這些果子這么重，誰(shuí)拿得動(dòng)呀？這時(shí)羊村長(zhǎng)指著大灰熊說(shuō)：“大力士，這個(gè)任務(wù)非你莫屬了！”大灰熊一聽(tīng)到“大力士”，就眉開(kāi)眼笑，輕而易舉地把這兩大筐舉了起來(lái)，大家都贊不絕口，羊村長(zhǎng)站出來(lái)對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“歌唱家，高歌一曲吧！慶祝我們的豐收！”百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)“歌唱家”就心花怒放，跳上枝頭，唱出了美妙的歌聲，大家一聽(tīng)，原來(lái)的疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄云外。大家其樂(lè)融融地回到了動(dòng)物王國(guó)，快樂(lè)地過(guò)春節(jié)！ 稱贊是一種力量，快樂(lè)著別人，也快樂(lè)著自己，稱贊就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖著人的心靈！稱贊是催化劑，使人信心更強(qiáng)！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
今天我們演講的主題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生” 我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族形成了代代傳承的.美德。這種美德有：熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、先人后己等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧曾多次說(shuō)道中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶，影響了他的一生，是他的人生有了堅(jiān)實(shí)的根基。而今天，我們常常會(huì)看到一些與傳統(tǒng)么得不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒(méi)有做到教導(dǎo)老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛(ài)護(hù)公物的現(xiàn)象。在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧和不文明語(yǔ)言的行為。同學(xué)們，從我做起，從細(xì)微之處做起，讓我們愛(ài)護(hù)校園的一草一木，讓我們的朗朗讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)聲在校園里回蕩。
“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的未來(lái)握在我們手中，讓我們弘揚(yáng)民族精神，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗吧！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
簡(jiǎn)單的說(shuō)，美德就是將心比心，就是在做事前想想自己的行為是否會(huì)對(duì)別人有什么影響，假如別人這樣對(duì)自己，自己會(huì)怎么樣，這樣想過(guò)后，做出來(lái)的都可以稱得上是美德。
記得小時(shí)候父母對(duì)我說(shuō)“人站要有站相，坐要有坐相”、“走過(guò)自動(dòng)彈簧門時(shí)，要拉住把手，輕輕地關(guān)上，以免后面跟著的人撞上”、“不要隨便亂拿同學(xué)的東西，一定要先向同學(xué)借，借了以后要及時(shí)歸還”……記得老師也對(duì)我說(shuō)過(guò)“撿到東西要交上或交還失主”“要愛(ài)護(hù)學(xué)�；蚬矆�(chǎng)所的.財(cái)物和設(shè)施，不能亂涂亂畫(huà)”“要遵守學(xué)校和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，尊重環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)果實(shí)”“要遵守公共場(chǎng)所的秩序，不能大聲喧嘩”……現(xiàn)在想來(lái)，這些都有是美德的表現(xiàn)。因?yàn)槿绻銓⑿谋刃牡叵胍幌耄憔褪歉诤竺娴娜�、你的東西無(wú)緣無(wú)故地沒(méi)了、你就是那位環(huán)衛(wèi)工人，別人那樣對(duì)你，你的心里好受嗎？
的確，美德就是將心比心，要有美德其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)
了考慮別人的感受，你就是一位有美德的人！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
善良是永遠(yuǎn)的美德。只要一個(gè)小小的善舉就能讓世界變得溫暖，變得光明。
記得我五六歲的時(shí)候，爸爸媽媽和我一起去旅游，當(dāng)時(shí)天呼呼地刮著風(fēng)，云，黑壓壓的一片，看樣子，馬上就要下暴雨了，于是，我們就趕快往賓館趕，可還沒(méi)等我們到賓館，天就已經(jīng)開(kāi)始下雨了，雨越下越大，我們只好躲在一家售貨店里邊，售貨店的老板是一個(gè)中年阿姨，阿姨的腿不太好，只能扶著墻面緩慢的走，阿姨看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)躲雨了。于是，她讓我們坐在火爐旁，并拿干毛巾給我們擦濕，說(shuō)是怕我們感冒。當(dāng)時(shí)很冷，再加上我們的衣服淋濕了，所以就更冷了。阿姨知道我們冷，所以她扶著墻面走到廚房，為我們燒了熱騰騰的`姜湯驅(qū)寒。雨漸漸地小了，我們臨走前給了阿姨100元錢，并說(shuō)：“阿姨，您給我們燒了姜湯，還給我們
干毛巾，所以我們給您一點(diǎn)錢，就當(dāng)是報(bào)答吧。”可阿姨就是不要錢，也不說(shuō)為什么，全家感動(dòng)極了，不停地向阿姨道謝。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了：“我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，向這位售貨店的阿姨一樣誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人�！�
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
在公共場(chǎng)所里的一點(diǎn)為小的摩擦有時(shí)會(huì)引起一場(chǎng)拳腳相爭(zhēng)，街上兩輛車的輕微碰撞，有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致司機(jī)不顧風(fēng)度的惡語(yǔ)相對(duì)。這一幕幕不和諧的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，主要就是因?yàn)�，一些人在社�?huì)中缺少一種對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度——寬容。
我在晚報(bào)上曾看到有一個(gè)古代故事，講的就是寬容。
武則天常聽(tīng)忠臣說(shuō)狄仁杰為人寬厚。有一天，她故意要試試狄仁杰，就問(wèn)他想不想知道誰(shuí)在背后說(shuō)過(guò)他的壞話；而狄仁杰卻坦然答道：“如果臣有錯(cuò)，臣便改正；至于有人到朝上說(shuō)我的不對(duì)，講我的不是，臣不想知道是誰(shuí)�！� 狄仁杰待人寬厚，后被人們傳為佳話。
寬容是我們中國(guó)自古以來(lái)推崇的美德。所謂寬容詞典里解釋為：寬大有氣量，不計(jì)較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦?xí)r要有寬廣豁大的胸懷，來(lái)設(shè)身處地?fù)Q位思考，理解他人的'作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人；更要學(xué)會(huì)替他人著想，也更不要對(duì)小事情斤斤計(jì)較，咄咄逼人。
寬容其實(shí)是生活的一種態(tài)度，對(duì)每件事情都抱有平常心，處事寬容一些，就會(huì)使我們的生活更美好。我們應(yīng)該從小事做起，以寬容的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一次摩擦。
你學(xué)會(huì)寬容了嗎？
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德，我們要弘揚(yáng)這種美德，讓它聞名世界。
一次，在公交車上，我親眼看見(jiàn)這種美德 。這天，公交車上擠滿了人，真可謂是座無(wú)隙地。不一會(huì)兒，從車外慢慢地走進(jìn)了一位老奶奶。這時(shí)，所有人都視而不見(jiàn)，老奶奶只好站著，當(dāng)公交車每次顛簸時(shí)，我的心里都不好受，但自己有沒(méi)有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強(qiáng)力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒(méi)有給老奶奶讓座。過(guò)了一會(huì)兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來(lái)，她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他主動(dòng)扶老奶奶坐到位子上，自己拎著一個(gè)箱子站在走廊里，她走的時(shí)候 ，還不忘對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐穩(wěn)呀�！崩夏棠陶f(shuō)：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,�！蹦俏淮蠼憬阄⑿χf(shuō)：“不用，自古以來(lái)尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德�！�
我們要向那位大姐姐學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)我們中華的.美德，讓人民更幸福的成長(zhǎng)。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
在許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典中，我讀到了這樣一句話：“香九齡，能溫席�！边@句話讓我意味深長(zhǎng)。
黃香九歲的時(shí)候，母親去世了，黃香對(duì)父親非常孝順。因?yàn)榧抑袟l件非常艱苦，在酷暑之日，黃香用扇子扇涼父親的枕席，趕走蚊蟲(chóng)，讓父親安然入睡。
在寒風(fēng)凜冽的冬日，黃香自己先上床，用自己的體溫把冰涼的被褥捂熱，讓父親睡覺(jué)的時(shí)候感到溫暖。因此黃香成為封建時(shí)代有名的孝子。
但在我們的生活中有這樣的人說(shuō)：“父母為我們洗衣、做飯、輔導(dǎo)功課……是天經(jīng)地意的.事。誰(shuí)讓他們是父母呢？”其實(shí)，如果我們長(zhǎng)大了，不也會(huì)成為父母嗎？的確，父母對(duì)我們是有養(yǎng)育的義務(wù)，但我們也有義務(wù)回報(bào)父母。我們無(wú)需做一些驚天動(dòng)地的事，只需要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)小事做起。孝敬父母，不和父母頂嘴，在父母生日的時(shí)候送上一句輕輕的問(wèn)候，主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事……這些都能體現(xiàn)出我們對(duì)父母的敬意。
如果這種與生俱來(lái)的愛(ài)我們都不珍惜，怎么可能懂得珍惜他人給你的愛(ài)？愛(ài)人首先要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)父母是種美德，是一個(gè)人道德的開(kāi)始。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領(lǐng)略過(guò)的，人多得幾乎占據(jù)了所有的`空間，空氣變了質(zhì)似的。
我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。
車停了，一些人起身下車，可又有一股人往車上涌。
這時(shí)，一個(gè)小女孩和一位老奶奶上了車，望了望才知道已“座無(wú)虛席”。正當(dāng)她們一籌莫展的當(dāng)兒，一位年輕小伙子突然起身讓座，小女孩甜甜地笑著坐了，也有禮貌地說(shuō)了謝謝。
我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的情景。是的，現(xiàn)在的人讓座真是少見(jiàn)��！再回頭看看那位年輕人，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
我思緒紛繁，不禁為有人讓座而感到欣喜；又不禁為讓座的少見(jiàn)而感悲哀……雖然思品課上老師常常進(jìn)行品德教育，要我們敬老愛(ài)幼，可教育了一通實(shí)際做到的又有幾人？
但今天，我突然發(fā)現(xiàn)社會(huì)還是很溫暖的。讓我們就從自己做起吧，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)品德高尚的小公民，不僅把國(guó)家建設(shè)成一個(gè)高科技的國(guó)家，還要把他熏陶成一個(gè)充滿美德，充滿愛(ài)的社會(huì)。假使這樣，生活才會(huì)變得更美好，更溫馨。
車子上的人漸漸少了。公共車仍在柏油路上緩緩地駛著，而這時(shí)的我卻是心潮澎湃。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我身邊也有一些許許多多勤儉節(jié)約的人，我的姥爺就是這樣一個(gè)人。
瞧！他來(lái)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，他那筆直背已經(jīng)有點(diǎn)兒彎了。密密的白眉毛，像是被染過(guò)色一樣純白；紅彤彤的臉龐，讓人感覺(jué)到他像年輕人一樣的朝氣。
記得有一次我們?cè)诔酝盹垼捎谖易约菏⒌锰喑圆幌�，我就把我碗丟在那里，準(zhǔn)備去玩。姥爺看見(jiàn)我浪費(fèi)糧食頭一次對(duì)我發(fā)脾氣，我被嚇得站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不敢說(shuō)話。姥爺叫我低頭認(rèn)錯(cuò)的樣子立刻把脾氣收了回來(lái)。他和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“糧食不能浪費(fèi)，糧食是農(nóng)民用一把一把的汗水換來(lái)的，你知不知道你剩下的飯?jiān)谂f社會(huì)夠幾個(gè)人吃了！現(xiàn)在生活好了也不能忘記以前的.苦日子，不能浪費(fèi)糧食��！”我被姥爺?shù)脑捀袆?dòng)了，心想：“姥爺沒(méi)有受過(guò)教育卻這么愛(ài)惜糧食，懂得勤儉節(jié)約，而我作為一名少先隊(duì)員，卻沒(méi)有做到這些，我一定要改掉壞毛病，做一個(gè)勤儉節(jié)約的少先隊(duì)員。”
同學(xué)們，勤儉節(jié)約是美德，讓我們一起從前輩們手中接過(guò)勤儉節(jié)約美德的接力棒，把它們發(fā)揚(yáng)與傳承下去！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
沒(méi)有梅花的美麗，沒(méi)有菊花的清香，沒(méi)有小草的溫柔。它，就是仙人掌。
仙人掌是我最喜歡的.植物，它和一般的植物一樣，都有一身綠油油的外衣，但是，它有一個(gè)特點(diǎn)，其它植物都沒(méi)有，它每天都帶著很多很多的“小寶劍”，那就是它的刺。
說(shuō)到它身上的刺，你肯定會(huì)想起那般痛苦。但是，說(shuō)不定你在觸碰它時(shí)，它也可能會(huì)感到疼痛。當(dāng)時(shí)，你一定在哇哇大哭，但它卻默默地把痛咽了下去。你肯定會(huì)怨恨它，但如果你小心一點(diǎn)，也不會(huì)觸碰到它。
它每天都在沙漠中威風(fēng)凜凜地站著，聽(tīng)到它每天都在沙漠里，你一定會(huì)擔(dān)心它因?yàn)闆](méi)有水而枯死，那就請(qǐng)你放心好了，因?yàn)樗兄馨训叵滤４嬖谧约荷眢w中的“特異功能”。
一般人都不喜歡仙人掌，是因?yàn)樗纳砩弦稽c(diǎn)也不漂亮，那他們大錯(cuò)特錯(cuò)了，過(guò)一段時(shí)間，它可是能開(kāi)花的！當(dāng)你見(jiàn)到它身上的黃色小花朵時(shí)，你就會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)仙人掌的背后隱藏著那么神秘的美麗。
這就是我最喜歡的仙人掌，它身上有這么多值得我們學(xué)習(xí)的美德，你聽(tīng)了我這篇作文后，是不是也覺(jué)得它是一種不錯(cuò)的植物呢？
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
暑假的一天，我從松花江邊游玩歸來(lái)的時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪。坐在回家的公交車上，正要昏昏欲睡的時(shí)候，一陣嘈雜聲把我吵醒。我驚醒的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)又一波坐公交車的人涌了上來(lái)，這次坐公交車的人很多，大家有說(shuō)有笑，在最后面還跟上了一個(gè)拄著拐杖的老奶奶。
這時(shí)公交車的座位已經(jīng)被占滿了，那個(gè)老奶奶沒(méi)地方坐了，她只好彎著腰，一瘸一拐的往后走，看看能不能在后面找著個(gè)位置。這時(shí)，老奶奶走到了我的旁邊，站著看著我。我很著急，心里亂糟糟的不敢看她，于是故意向外開(kāi)。我心里嘀咕著自己在座位上休息一會(huì)兒呢，但是后背像受了芒刺一般。這時(shí)，老奶奶走到了一個(gè)小姑娘旁邊，那個(gè)小姑娘一看到老奶奶，立刻起身讓座。老奶奶有氣無(wú)力地對(duì)那個(gè)小姑娘說(shuō)：“你不剛坐下嗎？先休息一會(huì)兒吧。”小姑娘還給她讓座。老奶奶顫悠悠的做下去說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你真善良……"后面的話已經(jīng)把我的耳朵深深刺痛了，覺(jué)的我的'臉紅紅的，感覺(jué)像被熱火燒著似的，害羞極了，我感覺(jué)車上的每個(gè)人都在死死地盯著我。終于到我家了，我趕緊的下了車。
邊走邊想，我們都是少先隊(duì)員，為什么她就能當(dāng)一個(gè)善良的，合格的少先隊(duì)員，而我……
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
中國(guó)有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，其中最感人的兩個(gè)是:
1.一位80歲的老人正在幫助北京的一些游客指路。他是北京最受別人感謝的人。一天上班，他突然生病了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在醫(yī)院了。他在想是誰(shuí)送他去醫(yī)院的。當(dāng)他極度困惑時(shí)，他走到醫(yī)院門口，看到他幫助過(guò)的'人正在等著他。然后他突然意識(shí)到。
2.一名送貨卡車司機(jī)看到一名歹徒在送貨時(shí)搶了一名女士的錢包。他下了車，跑到歹徒身邊試圖制服他。然而，歹徒身上有一把匕首。他只能徒手與罪犯搏斗。他總共被刺了8刀。路過(guò)的出租車司機(jī)看到了這一點(diǎn)，果斷地報(bào)警。警察及時(shí)趕到，把他帶到醫(yī)院，逮捕了歹徒。
當(dāng)老人幫助別人的時(shí)候，別人也幫助了他。他說(shuō)了一句話:幫助別人，為自己高興；卡車司機(jī)不顧自身安全，勇敢地行動(dòng)起來(lái)，幫助弱者，制止了犯罪。
我想學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人和勇敢的精神。幫助他人可能是舉手之勞或付出生命的代價(jià)。然而，我們?nèi)匀恍枰獋鞒兄腥A美德，以使我們的存在有意義和有價(jià)值。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
聽(tīng)雷老師談謙讓，感悟受益良多。
謙讓意味著謙虛、謙遜、謙卑，順從、順?lè)�，意味著溫順、溫柔、不�?zhēng)強(qiáng)好勝。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。寧讓三分，不搶一秒。搶一秒，有可能釀成慘��；讓一步海闊天空，柳暗花明。爭(zhēng)未必嬴，讓或許得勝。
謙讓，在朋友之間友情將會(huì)更加牢固；在家人之間家庭將會(huì)更加和睦；在同亊之間工作將更加輕松。讓，不是屈服，是一種大度；讓，可能一時(shí)受委屈，卻能減少?zèng)_突，化解矛盾；讓，或許會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。
君子讓小人，讓的是理；好人讓壞人，讓的是品；男人讓女人，讓的是情；女人讓男人，讓的是愛(ài)；大人讓小孩，讓的是寵；小輩讓長(zhǎng)輩，讓的是敬。
誰(shuí)愿意與計(jì)較、傲慢、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的'人相處，而不與謙卑、溫順、彬彬有禮的人和好呢？答案不言而喻。
人學(xué)會(huì)微笑，你的氣質(zhì)將越來(lái)越好；學(xué)會(huì)適應(yīng)，你的處境將會(huì)越來(lái)越順；學(xué)會(huì)理解，你的知已將會(huì)越來(lái)越多；學(xué)會(huì)包容，你的生活將會(huì)越來(lái)越美；學(xué)會(huì)欣賞，你的人際將會(huì)越來(lái)越寬；學(xué)會(huì)良善，你的世界將會(huì)越來(lái)越凈。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇47
誠(chéng)信是一種人人都應(yīng)具備的美德。誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，表里如一；說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不夸大其辭。
這周我們進(jìn)行了語(yǔ)文課的第二單元測(cè)驗(yàn)。由于核分時(shí)間比較緊，部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題。有的人找老師重新核分，有的人拿著自己的錯(cuò)題找老師要分。老師也幫他們改了分?jǐn)?shù)。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)這些分根本就不該加。
作為一個(gè)學(xué)生，不能欺騙同學(xué)、朋友，更不能欺騙老師和家長(zhǎng)。英國(guó)文學(xué)家斯威夫特曾說(shuō)過(guò)，“為了說(shuō)一次謊，不得不發(fā)明二十句”。所以，有的人為了掩蓋自己說(shuō)謊的事實(shí)，不得不想出許許多多對(duì)付的方法。
學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不是分?jǐn)?shù)。不能一味地為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。一次考試沒(méi)考好，下次努力不就行了，何必要為了這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)而欺騙老師呢？
我作為初一（1）班的一員，通過(guò)這件事，我應(yīng)做到：
1、認(rèn)真做好每件事，不能欺騙任何人；
2、如果犯了錯(cuò)誤我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，不心存僥幸心理；
3、對(duì)于考試的`分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的題就錯(cuò)了，如果有判錯(cuò)的地方，我會(huì)找老師詢問(wèn)；
4、在考試中，我會(huì)認(rèn)真答題，不抄襲同學(xué)的答案；
5、在與同學(xué)相處時(shí)，我會(huì)與他們誠(chéng)實(shí)相處。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇48
人的一生中，失敗和成功常伴左右。雖然通往成功的路會(huì)經(jīng)歷坎坷，但是我相信，只要經(jīng)過(guò)不懈努力，成功就會(huì)來(lái)到你身邊！
我想，可能有些家長(zhǎng)是堅(jiān)決不讓自己的孩子進(jìn)廚房的，一旦進(jìn)去，就會(huì)被父母無(wú)情地推出來(lái)，嘴里還說(shuō)：哎呀！你別進(jìn)來(lái)，這里油煙味很重，快出去，快出去！但我的媽媽可不是這樣。她一直鼓勵(lì)我，就這樣，我開(kāi)啟了人生中第一次做飯西紅柿炒雞蛋。
我按照媽媽的吩咐乖乖地準(zhǔn)備著食材，食材有兩個(gè)西紅柿，四個(gè)雞蛋，蔥和蒜。我穿上圍裙，手拿大勺子，像一個(gè)要去遠(yuǎn)征的將士一樣威武。
一切準(zhǔn)備就緒，我先急忙打雞蛋，打完后，坐鍋開(kāi)火，開(kāi)油煙機(jī)，倒油，又把打好的雞蛋放到鍋里炒，炒熟之后，把雞蛋倒進(jìn)透明的.玻璃盤(pán)子里。我立刻抽出菜刀，火急火燎地將西紅柿切完，又倒了一點(diǎn)油，把西紅柿倒進(jìn)鍋里。沒(méi)想到的是，鍋里油花四濺，油竟然在鍋里跳起舞來(lái)，我當(dāng)時(shí)好想戴上頭盔做飯，將西紅柿炒出汁之后，把雞蛋加進(jìn)去，融合一下，再放入鹽，攪拌均勻，就可以出鍋了。雖然欠點(diǎn)兒味，但我依然覺(jué)得美味十足！
這是我第一次做菜的經(jīng)歷，雖然過(guò)程比較長(zhǎng)，但我堅(jiān)持做完了，媽媽和爸爸為我點(diǎn)贊，我也覺(jué)得堅(jiān)持是一種美德。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇49
你平時(shí)會(huì)注意節(jié)約糧食，節(jié)約水電，節(jié)約生活中很多不去隨意浪費(fèi)的東西嗎？
很多人總是把這些口號(hào)掛在嘴邊，口口聲聲要保護(hù)地球，可是自己卻在做著些危害地球的事情。
可能你會(huì)覺(jué)得有些細(xì)節(jié)很不起眼，可就是這些細(xì)枝末節(jié)的東西，一點(diǎn)一滴積累，就會(huì)擁有很大的能量。
節(jié)約糧食，如果你有參加過(guò)勞動(dòng)，你就會(huì)知道糧食是有多么來(lái)之不易。就像這大熱夏天的天氣，你可能已經(jīng)躺在家里，一邊吹著空調(diào)，吃著西瓜冷飲，用著wifi刷劇，別提生活有多愜意。可是你有想過(guò)，就是這種天氣，很多農(nóng)民伯伯還在地里做著農(nóng)活。我曾在最熱的`夏天試過(guò)在地里干活的感覺(jué)，那種將暈未暈，快要中暑的感覺(jué)真的沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形容，難受極了�？墒撬麄儏s不能放棄，因?yàn)榫褪强恐@些糧食才換來(lái)一些收入，用以維持之后很長(zhǎng)一段時(shí)間的生活。想起之前看過(guò)的一句話，“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行�！�
節(jié)約水電，你會(huì)為大自然省下很多的能量，用以維持生態(tài)平衡。
也許你覺(jué)得一點(diǎn)水電并沒(méi)有什么，可是當(dāng)你體驗(yàn)過(guò)停水?dāng)嚯姷纳�，就�?huì)知道現(xiàn)在的日子有多么美好，又是多么奢侈。所以，我們應(yīng)該始終對(duì)生活保有一顆感恩的心，用自己的力量為大自然付出。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇50
最近一段時(shí)間，各個(gè)行業(yè)都在提倡節(jié)約。尤其是許多飯店都在倡導(dǎo)“光盤(pán)”行動(dòng)。節(jié)約之風(fēng)悄然興起。
自古以來(lái)，我們中華民族就節(jié)約的美德。古人有云，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；半思半縷恒念物力唯艱，尤其是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首千古名句更是激勵(lì)著多少人，感染著婦多人。使人們自覺(jué)地反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約。我們生活的地球，資源在日益減少，如果我們鋪張浪費(fèi)，只會(huì)加快資源的枯竭，留給未來(lái)的只有貧窮和落后。一粒一飯都是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶。我們應(yīng)該珍惜他們的`勞動(dòng)。堅(jiān)決反對(duì)浪費(fèi)。浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮。節(jié)約要體現(xiàn)在婦多方面，不僅要節(jié)約糧食，實(shí)行“光盤(pán)”行動(dòng)，還要節(jié)約用水，珍惜地球有限的水資源。只要節(jié)約用電，節(jié)約用氣。盡量減少能源的浪費(fèi)。平時(shí)要做到隨手關(guān)燈，關(guān)氣。光線婦時(shí)盡量不開(kāi)燈。吃飯不僅要“光盤(pán)”，盡量做到顆粒歸倉(cāng)。
親愛(ài)的小朋友們，讓我們攜起手來(lái)，大興節(jié)約之風(fēng)，反對(duì)一切浪費(fèi)的可恥行為。為我們美好的未來(lái)而共同努力。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇51
中華博大精深的文化，中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的美德。
這一季，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
美德，是中華民族的傳統(tǒng)，美德是弘揚(yáng)的最基本的要領(lǐng)，美德是每個(gè)中華人民共同擁有、共同學(xué)習(xí)的。
美德的美好，美德的博大精深，美德的崇高深受人們的愛(ài)戴。
尊師重道是美德，每個(gè)學(xué)生，每個(gè)擁有師長(zhǎng)的`人都需要尊重老師，尊重師長(zhǎng)，作好一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)者，一個(gè)學(xué)習(xí)的人應(yīng)該做的事情。
謙虛，轉(zhuǎn)言之這是中華的傳統(tǒng)美德，每個(gè)公民都懷著一顆謙虛的心，友好做人，不自大不惡語(yǔ)嘲笑他人。
尊老愛(ài)幼也是美德之一，從建國(guó)以來(lái)，尊老愛(ài)幼一直是歷代學(xué)者必須的美德，也是一個(gè)優(yōu)秀公民應(yīng)該做的。
助人為樂(lè)是尊老愛(ài)幼的最高境界，在愛(ài)幼尊老的基礎(chǔ)上，加深自己的思想領(lǐng)悟，去愛(ài)幼，幫助每個(gè)有困難，需要幫助的人，用博大的心給別人一些溫暖。
當(dāng)然，活在當(dāng)下，團(tuán)結(jié)友好、互助也是中華的傳統(tǒng)美德。
美德的形式五彩繽紛，美德的內(nèi)容五彩紛呈！
讓我們一起弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，作一個(gè)有素質(zhì)，有理想，有抱負(fù)的公民。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇52
記得小時(shí)候在秀芳飛幼兒園中班的時(shí)候，一天吃午飯時(shí)候，我不小心把一個(gè)玻璃盤(pán)子掉在地上打碎了，當(dāng)時(shí)我心里很害怕，七上八下的，像無(wú)數(shù)只小兔子在心里亂跳，我很害怕老師會(huì)批評(píng)我，怕同學(xué)會(huì)嘲笑我。
當(dāng)我很忐忑的把這件事報(bào)告丹丹老師的時(shí)候，丹丹老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還用手摸了摸我的頭，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你沒(méi)事吧，有沒(méi)有被扎到��？下次一定要小心些啊，拿不動(dòng)告訴老師來(lái)幫助你好不好？”丹丹老師溫暖的話語(yǔ)緩解了我尷尬的情緒，使我恐懼的心從高降到了低。而且小朋友們看見(jiàn)了以后都來(lái)幫我打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。
此時(shí)，我幼小的`心里暖洋洋的，默默的在心底里感謝大家對(duì)我的寬容。讓我我從內(nèi)向深處感謝丹丹老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝小朋友們對(duì)我的幫助。
放學(xué)回家時(shí)我把這件事情說(shuō)給媽媽聽(tīng)了，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你以后長(zhǎng)大了做人做事也一定要寬容，與人善處，讓自己健康成長(zhǎng)，我們的生活會(huì)變得更加美好。”當(dāng)時(shí)我很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事中讓我懂得了寬容是一種修養(yǎng)、是一種品質(zhì)、更是一種美德！寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。寬容是人與人之間的橋梁，寬容之心是多么的可貴��！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇53
在這個(gè)寒假里，我讀了許多書(shū)，他豐富了我的知識(shí)。在這些富有人生哲理的書(shū)里，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書(shū)。它不僅賦予了我豐富的知識(shí)而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國(guó)人的高尚品德。
說(shuō)有個(gè)老外到中國(guó)觀光旅游，來(lái)到瓜地要買個(gè)最甜的西瓜。他連比帶劃，費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽(tīng)完后，去瓜地里千挑萬(wàn)選了一個(gè)最好的拿給了他，老外滿意地說(shuō)：“瓜ok，瓜ok……”走時(shí)給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢，老外很驚訝，之后又很激動(dòng)的說(shuō)：“中國(guó)人ok，中國(guó)人ok……”
我讀完這本書(shū)，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的……”想著想著，忽然間我的.臉好熱，不知不覺(jué)，慚愧的低下了頭：“我也是中國(guó)人，怎么會(huì)……”
從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學(xué)習(xí)他的善良、有耐心、樂(lè)于助人、不貪戀別人財(cái)物的好品德。讓更多的外國(guó)人知道：“中國(guó)的瓜甜，中國(guó)的景好，中國(guó)的人更好!”
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇54
誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。
莫里哀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的'財(cái)產(chǎn)更重要。”所以人一定要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自己。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特·司各特曾經(jīng)借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺(jué)司各特有才，讓他可以不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。誠(chéng)信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為表明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。
不管是誰(shuí)，言而無(wú)信，無(wú)法干大事業(yè)，生命不可能從謊言中開(kāi)除燦爛的鮮花。所以，我們要言而有信，誠(chéng)信是一種美德。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇55
在4月20日"情系玉樹(shù)、大愛(ài)無(wú)疆"的抗震救災(zāi)活動(dòng)上，一個(gè)10歲的孩子又懂漢語(yǔ)又懂藏語(yǔ)，他們家被全部損毀，只剩下自己的父母，但他卻主動(dòng)幫助醫(yī)生做小翻譯。感悟：幫助他人是一種美德。才仁旦舟僅僅10歲就那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢。他在自己身處困境的時(shí)候，都想著去幫助別人。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。他樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，幫助了別人，自己也快樂(lè)。他看到受傷的患者與醫(yī)護(hù)人員溝通有困難，主動(dòng)去做他們的小翻譯。用自己的力量盡可能的去幫助需要幫助的`人。
看到這篇文章，我被深深的感動(dòng)了。我今年也十歲，和才仁旦舟同歲。生活中父母對(duì)我呵護(hù)的無(wú)微不至。在父母眼里，我是個(gè)小樹(shù)苗，一切風(fēng)雨都有父母為我擋著。我決心以后不在做溫室里的花朵，我要向才仁旦舟學(xué)習(xí)去幫助別人，遇到任何困難學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)。我敬佩才仁旦舟在災(zāi)難面前勇敢面對(duì)、樂(lè)于助人的精神。
他這種精神鼓舞了玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的人們。玉樹(shù)不倒！因?yàn)樗械牟刈迦藗�，都�?huì)像才仁旦舟那樣堅(jiān)強(qiáng)。他這種行為感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)心系災(zāi)區(qū)的人們。玉樹(shù)不倒！因?yàn)槿珖?guó)人民心連著心。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，一定會(huì)幫助玉樹(shù)重建出美好的家園！
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇56
我喜歡讀的書(shū)有很多，例如《長(zhǎng)襪子皮皮》、《笑貓日記》、《我要做好孩子》等等。其中我最愛(ài)的還是《柳林風(fēng)聲》，是它讓我明白寬容是一種美德。故事是這樣的：有一只鼴鼠在河邊認(rèn)識(shí)了河鼠、蟾蜍等朋友。蟾蜍有很多惡習(xí)，它的朋友們盡心盡力幫它戒除惡習(xí)，可蟾蜍非但不領(lǐng)情，還偷偷跑了出去。在外面歷盡磨難之后，蟾蜍最終醒悟了，回到了朋友們身邊�；锇閭儾挥�(jì)前嫌，接納了它，還幫它奪回了房子。
故事中，蟾蜍的伙伴對(duì)蟾蜍的那種寬容深深地感動(dòng)了我。寬容是種多么強(qiáng)大的力量呀，它可以讓你擁有許多知心朋友，如果你以寬容的態(tài)度去對(duì)待一個(gè)犯了錯(cuò)的人，也許他就會(huì)改過(guò)從而成為一個(gè)出色的`人。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：一個(gè)不會(huì)寬恕別人的人，也不配得到別人的寬恕。
在生活里，如果沒(méi)有了寬容，人與人之間的關(guān)系就會(huì)鬧得不可開(kāi)交，甚至?xí)l(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了寬容，不會(huì)因?yàn)閯e人的一個(gè)小小的失誤而生氣，我的朋友也漸漸多了起來(lái)。讀一讀《柳林風(fēng)聲》吧，它會(huì)讓你受益良多的。也許，你讀了這本書(shū)，就明白了什么是寬容；也許，你讀了這本書(shū)，就會(huì)以寬容的態(tài)度對(duì)待他人。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇57
讀完這篇文章，使我受益匪淺。
這篇文章講的是：有兩個(gè)好朋友在沙漠中旅行，可途中兩個(gè)人發(fā)生了沖突，其中一個(gè)人就打了另一個(gè)人一記耳光，被打的人只是在沙子上寫(xiě)道：“今天我的好朋友打了我�！焙懿恍遥芸毂淮虻娜擞窒萑肓四嗵�，而打他的人卻舍命救了他，被救的人卻在石頭上寫(xiě)道：“今天我的好朋友救了我�！绷硪粋�(gè)人不懂，而他解釋道：“把不愉快的事情寫(xiě)在沙子上，風(fēng)一吹，什么也沒(méi)有了，而寫(xiě)在石頭上，卻永遠(yuǎn)記住�！�
文章中被打的人以寬大的胸懷原諒了打他的人，以感恩的心對(duì)待搭救他的人，這是一種美德。
讀到這兒，我想了一件事情，有一次我的單元測(cè)試很不好，剛剛回到家，爸爸媽媽就是一頓大吵。那天我一急之下說(shuō)了一些很過(guò)分的話，做了一些過(guò)分的事情，媽媽非常生氣，晚上我躺在床上想：“媽媽肯定不會(huì)原諒我了”�？墒堑诙煸缟蠇寢屵�是像平常一樣關(guān)心我照顧我。像書(shū)中的被打的'人以寬大的胸懷原諒了打他的人一樣。那天我非常感動(dòng)，心里想：“今后我一定好好對(duì)待自己的父母�！�
懂得寬容別人是一種美德，我們要記住別人的好，忘掉別人的錯(cuò)。
寫(xiě)美德的四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇58
我經(jīng)常感動(dòng)，因?yàn)槲也粫r(shí)發(fā)現(xiàn)一些人在為別人奉獻(xiàn)著，默默地，不求回報(bào)地。
前一段時(shí)間，電視上演了一個(gè)節(jié)目，在一片火海之中，有一個(gè)小孩正在里面，他驚慌失措。而火勢(shì)這時(shí)太猛烈了，一時(shí)半會(huì)熄滅不了。這時(shí)有一個(gè)消防隊(duì)員奮不顧身地沖了進(jìn)去，英勇地把小孩給救了出來(lái)。而他自己卻被大火吞沒(méi)了，等再發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他已經(jīng)被燒焦了。我不禁被他那種不顧個(gè)人安危，挽救他人性命的行為而感動(dòng)了，我淚流滿面。
我的一位遠(yuǎn)方親戚的家里很窮，只靠打零工生活。一天我聽(tīng)說(shuō)了這樣的一件事：“到冬天了，家里很窮，沒(méi)錢買棉衣而兒子已經(jīng)凍得不行了，父親這時(shí)堅(jiān)決拿出錢給兒子買棉衣，可自己卻獨(dú)自承受著嚴(yán)寒的折磨。自己被凍得手腳冰涼，卻不讓兒子受一點(diǎn)冷，”這讓我為父愛(ài)深深折服了。
我大姑有病，身子虛弱。我大姑父就買了一些肉回來(lái)，給我大姑補(bǔ)身子。吃飯的時(shí)候，我小弟眼巴巴的'看著肉，直流口水。我大姑心疼他，便讓他吃，而自己卻只吃饅頭，只吃一些菜。這讓我深深感動(dòng)了，只為母親的那種愛(ài)。
自此，我也立志要做一個(gè)奉獻(xiàn)的人，因?yàn)槲乙蚕胱屗说玫礁袆?dòng)，讓他人多一次感動(dòng)。
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