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四年級(jí)關(guān)于選擇的優(yōu)秀作文
摘要：四級(jí)鋼琴考級(jí)前，鋼琴老師給了我兩個(gè)選擇：一是可以考級(jí)，二是不用考級(jí)。她叫我回家慢慢考慮�；氐搅思依�，... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我選擇考級(jí)（四年級(jí)作文）
四級(jí)鋼琴考級(jí)前，鋼琴老師給了我兩個(gè)選擇：一是可以考級(jí)，二是不用考級(jí)。她叫我回家慢慢考慮。
回到了家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們不假思索地說(shuō)：“考！”我心想：這回答得也太快了吧，不會(huì)是他們故意想讓我考級(jí)吧。我覺(jué)得不靠譜，于是我決定自己選擇。
我一直在激烈的思想斗爭(zhēng)：如果選擇考的話，我一拿到證書(shū)，就可以跑到班級(jí)里炫耀，大家肯定會(huì)說(shuō)我特別厲害。那時(shí)候，我就可以揚(yáng)眉吐氣一番，爸爸媽媽也會(huì)表?xiàng)钗遥洫?jiǎng)我，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)有什么特別的獎(jiǎng)勵(lì)給我呢！可是，要真的參加考級(jí)的話，那我就要練得非常辛苦，還會(huì)吃到很多的苦頭；如果我選擇不考的話，那我就沒(méi)什么可以讓同學(xué)刮目相看的東西了，也不可能在班級(jí)里炫耀。我是可以不用一直練琴，也不用吃那么多苦頭，但媽媽可能會(huì)罵我：說(shuō)我不聽(tīng)她的話。這讓我進(jìn)退兩難。
最后，我還是選擇了考級(jí)，因?yàn)槲矣X(jué)得我可以吃苦，聽(tīng)媽媽的話會(huì)也比較穩(wěn)妥。這項(xiàng)艱難的選擇終于有了結(jié)果，當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴爸爸媽媽時(shí)，他們笑了，表示非常贊同。
篇二：我選擇去內(nèi)蒙古（四年級(jí)作文）
臨近暑假，媽媽在小眾網(wǎng)上物色旅游地點(diǎn)，點(diǎn)進(jìn)新疆的頁(yè)面，她立刻被吸引住了：美麗的大草原，趣味的騎馬體驗(yàn)，還有碩果累累的吐魯番葡萄�？墒强紤]到它動(dòng)不動(dòng)就七、八個(gè)小時(shí)的車程，再加上我有暈車癥，它對(duì)我的吸引力大大減少。
可是爸爸也很想見(jiàn)識(shí)一下新疆的美景，然后我們就起了爭(zhēng)執(zhí)，媽媽還有自己的“親友團(tuán)”，他們都加入了新疆的陣營(yíng)，可謂“天王蓋地虎，駿博一v五”。
最終，我成功地壓制了我媽，讓她先把這事擱在了一邊。媽媽無(wú)可奈何，只好重新物色目的地，她眼疾手快，選中了風(fēng)格相似的內(nèi)蒙古，遠(yuǎn)近聞名的草原天路讓她動(dòng)心，而且還有烤羊排、羊蝎子火鍋等草原美食可以品嘗�？墒菋寢寷](méi)有放棄，又把新疆?dāng)[回了臺(tái)上，二選一，這使我無(wú)法拒絕，到底去哪里呢？
我選擇去內(nèi)蒙古，爸爸媽媽仍然一口咬定去新疆，我全力反駁：“內(nèi)蒙古和新疆風(fēng)格相似，而且車程較短，為什么要去新疆？”
爸爸媽媽經(jīng)不起我的死纏爛打，打消了自己的念頭，他們尊重了我的選擇。
新疆，等我長(zhǎng)大再去不遲。
篇三：當(dāng)我面臨選擇的時(shí)候（四年級(jí)作文）
不論是歷史的英雄人物，還是平凡的人，我都逃不過(guò)選擇的糾結(jié)。題記
遙想當(dāng)年西楚霸王的勃勃英姿，四面楚歌之際，也逃不過(guò)選擇。他既要顧及兄弟義氣，又要顧及妻子感受，陷入糾結(jié)當(dāng)中。當(dāng)他英雄氣短，兒女情長(zhǎng)之時(shí)，虞姬卻自刎，希望他離去后能東山再起�？伤K究還是含淚而去。哪怕是英雄人物，面對(duì)選擇時(shí)也會(huì)兩難糾結(jié)。
父親在我們倆相處愉快時(shí)，會(huì)問(wèn)我：“如果再讓你選一次，你會(huì)跟我還是你媽媽？”父親說(shuō)這句話時(shí)小心翼翼地，期盼的眼神一直注視著我。我憶起了父親第一次問(wèn)我時(shí)的樣子。
那是一個(gè)月色暗淡的夜晚，月光灑下淡淡的清暉，照在父親的身上，我清晰地看到他的頭發(fā)出現(xiàn)了幾縷銀絲�！澳憧紤]好了嗎？”父親聲音低沉，眼神閃爍。一邊是生活多年，感情深厚，尚在為生活打拼的父親，一邊是離開(kāi)多年、生活富足的母親。在考慮到母親有弟弟的陪伴，最終我選擇了父親。我在做這個(gè)決定時(shí)，十分糾結(jié)，因?yàn)檫@不是數(shù)學(xué)題中A、B、C、D的選項(xiàng)啊！
最終，我選擇了父親。我與父親生活多年，情感已無(wú)法割舍。我想，我的選擇是正確的，我不會(huì)后悔。
我們總是面臨著各種選擇，有時(shí)愉快、有時(shí)沉重，更多的是在兩難中糾結(jié)、困惑。但我們不能逃避，要勇敢地面對(duì)它，堅(jiān)持對(duì)的信念，會(huì)讓你勢(shì)如破竹，也會(huì)讓你義無(wú)反顧。
篇四：選擇（四年級(jí)作文）
自從爸爸和媽媽決定離婚后，我不知道跟誰(shuí)在一起生活。我覺(jué)得和爸爸在一起生活對(duì)不起媽媽，跟媽媽一起生活又對(duì)不起爸爸，我每天都帶著這個(gè)煩惱想來(lái)想去。
后來(lái)我還是決定跟爸爸一起生活。有一天夜里我問(wèn)爸爸：“你和媽媽為什么要離婚啊？”爸爸說(shuō)：“我和你媽媽經(jīng)常吵架，我自己又愛(ài)賭博，把錢輸光了，你媽媽說(shuō)我這個(gè)人不可靠�！蔽艺f(shuō)：“你好賭為什么不戒掉，害我失去了心愛(ài)的媽媽�！�
我每天都盼望媽媽回來(lái)看我。爸爸常常問(wèn)我想不想媽媽。我說(shuō)：“當(dāng)然想了，你怎么常常問(wèn)我。啊，我知道了，你比我更想媽媽了。不然你怎么會(huì)經(jīng)常問(wèn)我呢�！�
爸爸和媽媽離婚了，媽媽現(xiàn)在有伴了。如果我和媽媽一起到很遠(yuǎn)的地方去生活，爸爸一定會(huì)很寂寞的，我就選擇了和爸爸一起過(guò)日子。
我常常放學(xué)回家，坐在門檻上望著天上自由自在飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，癡癡地想：媽媽，我如果選擇和你一起生活，一定會(huì)很幸福的，媽媽會(huì)幫我梳頭，把我打扮得漂漂亮亮的。媽媽家的日子過(guò)得好，我上學(xué)也不用擔(dān)心沒(méi)錢坐車，沒(méi)錢買本子了。唉，我為什么要選擇爸爸啊，我不選擇爸爸行嗎？想想親愛(ài)的爸爸，我又難過(guò)了，如果沒(méi)有我?guī)桶职窒匆路�，沒(méi)有我給爸爸做伴，我無(wú)法想象爸爸怎樣生活了。
爸爸，我一定要想辦法讓你戒賭，一定要讓你過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。因?yàn)槲疫x擇了你爸爸。
篇五：一次只能選擇一個(gè)目標(biāo)（四年級(jí)作文）
今天，我玩了一個(gè)游戲，就是接球。我發(fā)現(xiàn)認(rèn)真地投一個(gè)球比一次投兩個(gè)球容易多了，我發(fā)現(xiàn)你選擇好一個(gè)目標(biāo)后認(rèn)真地去做，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果，如果同時(shí)選擇兩個(gè)目標(biāo)則效果將會(huì)變成事倍功半。由此可見(jiàn)我們一項(xiàng)只能選擇一個(gè)目標(biāo)。
比如我們?cè)谏钪杏屑滓覂晌豢茖W(xué)家，他們都在研究?jī)蓚�(gè)問(wèn)題。甲選擇選解決第一個(gè)問(wèn)題，再解決第二個(gè)問(wèn)題。而乙則希望快點(diǎn)解決兩個(gè)問(wèn)題，于是同時(shí)解決兩個(gè)問(wèn)題�？勺詈蟮慕Y(jié)果卻是甲已經(jīng)把兩個(gè)問(wèn)題都解決完了，而乙卻越來(lái)越糊涂，這兩個(gè)問(wèn)題他怎么也解決不了。這個(gè)故事正說(shuō)明了一次只能選擇一個(gè)目標(biāo)。
其實(shí)這樣的例子還有很多，比如有一次一位朋友來(lái)我家寫作業(yè)，作業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是抄詞語(yǔ)，另一個(gè)是背書(shū)。我選擇了抄完詞語(yǔ)后背書(shū)，而那位朋友則一邊抄詞一邊用我的點(diǎn)讀機(jī)播放課文來(lái)聽(tīng)，希望抄完詞后就能背下課文。最后的結(jié)果是我的詞沒(méi)一個(gè)抄錯(cuò)，而他抄錯(cuò)了好幾個(gè)詞，我的書(shū)也背的比他流利。
根據(jù)上面兩個(gè)例子，你是否認(rèn)為一個(gè)選擇一個(gè)目標(biāo)比一次選擇兩個(gè)或多個(gè)目標(biāo)更好呢？
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