【推薦】四年級春天作文匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級春天作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級春天作文 篇1

　　不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄地來到了人間，尋找春天的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓，迎接春姑娘的到來。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到河岸旁，用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的柳條。不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下春的氣息。頓時，小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地上一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，美麗極了。一旁的小花也不甘示弱，張開一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。

　　春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，她看見了田野里冬眠的'青蛙，于是，春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起了只有它自己能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來�！斑筮筮�，唧唧唧”，小鳥也跟隨著春天的旋律，唱出了美妙的“歌曲”，從這個樹枝上，一下子飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走，走遍了大江南北，在春姑娘走過的地方，處處呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象，讓人流連忘返。

四年級春天作文 篇2

　　春姑娘來了，樹林里變樣了。

　　一棵棵嫩綠色的小草發(fā)芽了，就像是給大地鋪上了一層綠色的地毯，草地上開著美麗的花朵，像是給綠毯繡上了漂亮的圖。一棵棵枝葉茂盛的大樹像巨人一樣保護著這片美麗的大地。一條小河緩慢地流淌著，猶如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。遠處，連綿起伏的.高山上，還長著幾棵翠綠的松樹。天空一碧如洗，就像閃著光的藍寶石一樣，有白云的映襯，這湛藍的天空顯得越發(fā)純凈。

　　幾條小魚在水里快活地游著。它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。小烏龜是個膽小鬼，它東看看，西瞧瞧，前面漂來幾根水草，小烏龜嚇得把身體縮到硬殼里了。過了好一會兒，它才敢把身體伸出來。小鳥在天空中飛翔著，那嘰嘰喳喳的叫聲就像是歡迎春天的樂曲。

　　春天真美啊！我真想讓這美麗的春天永遠留在我的的身邊。

四年級春天作文 篇3

　　春天，河馬老師帶大家去春游，大家玩得好開心!

　　小熊和小兔它們跑呀，跳呀，都流出汗了，又不休息，汗流得更多了。

　　晚上回家，媽媽問：“小熊，今天春游好玩嗎?”小熊低下了頭，沒有說話。媽媽摸了小熊的頭，“糟糕，小熊在發(fā)燒!一定是今天春游淌汗又吹風著涼了!”

　　小熊說：“媽媽，我今天跑來跑去，是不是感冒了?”媽媽說：“我給你幼兒園老師打電話，今天請假，不去上學(xué)了吧�！�

　　第二天，河馬老師說：“小熊感冒發(fā)燒了，今天要請假。小朋友們鍛煉身體，要照顧好自己的.身體，不然就會象小熊一樣感冒的。”

　　放學(xué)后，小免給小熊打電話，告訴小熊好多幼兒園里的故事。小熊很開心，笑著說：“等我病好了，一定和大家一起玩。同時，我也會注意照顧好我自己的�！�

四年級春天作文 篇4

　　春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個季節(jié)中，她有著自己獨特的風格。不像冬那樣單調(diào)寂靜，不像夏那樣熱情似火，不像秋那樣蕭條冷落。她只是像一個小姑娘一樣，邁著輕盈的步子來到人間，所到之處都是一片生機的景象。整個世界像剛剛從冬天的睡夢中醒來，滿眼都是綠的色彩。

　　當春天的第一縷陽光照向大地時，那地下的小草便蠢蠢欲動，不過多時，便經(jīng)受不住春的誘惑，爭先從地下露出那嫩綠的小腦袋，向四處張望著，像是在尋找這什么。不單單是小花小草，以風流著稱的柳樹也趕著春的足跡，循著春的.氣味，在春的周圍散發(fā)著獨有的魅力。春風輕輕地拂過柳的長發(fā)蕩起層層綠的波浪，不斷吸引著一切生物的眼球。當然，遠在南方過冬的小燕子也被成功的吸引回來，這便讓柳樹更加的意氣風發(fā)了。只見那長發(fā)不斷地增加綠意，使之更加的嫵媚動人。與此同時，小燕子也毫不示弱，身穿紳士的燕尾服干凈利落的在天空中環(huán)繞著飛翔，口中還不忘訴說著去時的不舍，和來時的新鮮事，雖說有時無聲勝有聲，但是現(xiàn)在顯然是柳樹處于弱勢。這可讓一向爭強好勝的柳樹吃了老陳醋，酸倒了大牙。擺弄那嫵媚的長發(fā)努力地爭取大家的視線，企圖挽回自己的一點薄面。但是理想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。大家不但沒有被他打動，反而被半道出家的春雨爭走了知名度。春雨是大家公認的音樂家。只聽雨點打在大地上，發(fā)出“滴滴答答”那樣動聽的聲音。接著便看見天空變得更藍了，周圍都是一片華美的樣子，春踩著優(yōu)雅的步伐，駕著多彩的云朵，來到了他們中間。

　　原來事情是這樣的。他們在每年春將要離開時都會做一個約定，約定在下一個春天相聚在一個地方繼續(xù)他們那寶貴的友誼。原來這一切的原因都是“我和春天有個約會”。

四年級春天作文 篇5

　　有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我卻喜歡生機勃勃、繁花似錦的春天。

　　春天一到，鄉(xiāng)村里的.景色可美了！

　　迎春花第一個咧開了小嘴，它們是報春的使者。一朵朵迎春花開在一起，可漂亮了！遠遠望去，就像一朵朵黃云，不禁讓人贊嘆不已！一朵朵桃花在枝頭，你擠我，我擠你，競相綻放呢！它們好像都希望能第一個展現(xiàn)在人們面前呢！春風一吹，梨樹也綻開了笑臉，真是“百花聚會”的一位位仙女。無數(shù)的小蜜蜂也趕來參加這場盛會，正在為花兒們采蜜呢！

　　梨樹的旁邊是一條小河，河水清澈見底。春風帶著鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)土氣息，輕輕地從河面滑過，把小河那張晶瑩、透亮的臉吹皺了。河面蕩起層層波紋，它在開心地笑�。　按航�水暖鴨先知”，是啊，幾只鴨子在河面上游來游去，嘎嘎地叫著，似乎在告訴人們：春天到了！

　　小河旁是一排柳樹。柳樹長出無數(shù)條柳條，就像姑娘的秀發(fā)一樣。一陣風吹來，柳條輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了！遠遠望去，柳條和柳條上的葉子被二月春風修剪得完美無瑕！

　　春天的鄉(xiāng)村真是一幅巧奪天工的風景畫�。�

　　簡評：小作者以詩意的語言，優(yōu)美的筆觸展現(xiàn)了春天之美，文章富有條理，巧妙地運用比喻、擬人的修辭手法將春天的景物表現(xiàn)得那么富有生機。

四年級春天作文 篇6

　　春天來了，小草偷偷地從土地媽媽的懷里使勁地鉆了出來，春 天。頓時，還在睡夢里的土地媽媽鋪上了一層淺綠色的柔軟的地毯。柳樹姐姐蘇醒了。她先捧出一兩片柳葉來試探春天的信息，然后她拿出梳子——春風來梳妝，只幾天工夫，柳樹姐姐的容貌便煥然一新，整個人改頭換面，從枯萎的小姑娘變成了美麗的大姐姐，這時的柳樹姐姐多么漂亮啊。

　　小河里的冰化了，那清澈的河水可以當一面鏡子照。魚兒在在水里快活的嬉戲；岸邊的花園里，花兒爭奇斗艷、競相開放著。

　　天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。家家戶戶，老老少少，都走出家門踏青郊游，一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是希望。

　　小雨沙沙，喊著桃花，桃花娃娃，在雨中笑著。雨像牛毛，像花針，在微風中密密的斜織著，好一派煙霧空蒙的`世界。

　　雨過天晴，一切都滋潤在如酥油般珍貴的春雨中，顯得更加生機勃勃。瞧，房檐下，燕子快活的飛來飛去，燕子是春天的使者，我想：春姑娘也隨著燕子回到了北方吧。

四年級春天作文 篇7

　　春姑娘悄悄的來到了人間，天氣頓時變得暖和了許多。

　　小燕子從南方飛回來了，唧唧喳喳的叫著，為春光增添了生機。

　　垂柳像一名名亭亭玉立的少女，她秀發(fā)蕩漾在湖面上，就像在清洗發(fā)絲上的灰塵。 校園里一片新綠的景象。白玉蘭也快開要開了，有的才展開兩三片花瓣，好像有一點羞澀；有的還是花骨朵，好像馬上就要破裂似的；有的全展開了，伸展著嬌嫩的花瓣，向路人展示著自己的美貌。

　　在花園里，迎春花早早地就開了，個個爭奇斗艷，金燦燦的小花格外惹人注意；桃花也開了，粉嘟嘟的像嬰兒燦爛的笑臉；白色的梨花也不甘示弱，也顯示著自己天使般的外表。

　　春雨綿綿的柔柔的灑落下來，滋潤著大地，撫摸著花草樹木，輕輕地呼喚著大地，在不知不覺的時候，他們竟然悄悄的匯成了一條條小溪，歡笑著奔向干渴的麥田。

　　春天是美麗的'；春天是萬物復(fù)蘇的；春天是可愛的人們都愛春天，愛它的生機勃勃；愛它的春意盎然，更愛它的柳綠花紅！

四年級春天作文 篇8

　　一身棕黃色的絨毛，一對又大又圓的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛，加上繩子似的尾巴，湊成了一只活潑可愛的小老鼠。

　　可它有著悲慘的遭遇，整天過著受人欺侮的生活。主人經(jīng)常用老鼠夾夾她的尾巴，野貓經(jīng)常追趕它，孩子們經(jīng)常捉弄它，小伙伴們經(jīng)常嘲諷它……沒有人和它玩，它覺得自己很孤獨。

　　后來，它聽說人們看了《貓和老鼠》的動畫片后，改變了對老鼠的看法，但還是似信非信。有一天，小老鼠擔心吊膽地來到集市上，看到集市上人山人海，它想：“聽媽媽說，老鼠過街，人人喊打。他們會不會來打我罵我呢？”她邊走邊想，來到了紅綠燈旁，黑貓警長笑咪咪地對她說：“你好，小老鼠！”小老鼠簡直不敢相信自己的'耳朵，它半信半疑地回答：“你好！”這一次，小老鼠把所有的緊張和害怕都拋到腦后了。

　　小老鼠回到家，發(fā)現(xiàn)主人沒有再用老鼠夾夾它，野貓也沒有再追它，孩子們也愿意和它一起玩游戲，小老鼠受到了伙伴們歡迎。以前那痛苦難受的日子，一下子就消失了。

　　就這樣，小老鼠迎來了“春天”般的生活，從此它快樂地生活著。

　　簡評：小學(xué)階段正是想象力極其豐富的時期，小作者那別致的構(gòu)思，新穎的視角，讓人耳目一新，在我們眼前展現(xiàn)了一幅溫暖和諧的場景，小老鼠也成了大家的朋友，別出心裁。

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