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假如我是四年級(jí)作文集錦十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我看見發(fā)明家新發(fā)明的東西，我便想：假如我是發(fā)明家，那多好啊！
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一部?jī)艋臋C(jī)器，讓現(xiàn)在的咸水變成淡水，讓中國(guó)的每一個(gè)人都能喝上淡水。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一部造水器，讓沙漠大部分的沙都變成水，讓沙漠變成充滿著燦爛陽(yáng)光和快樂笑聲的綠洲……
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種長(zhǎng)生不老的.藥，讓所有市民吃了都可以從80歲的樣子變回20歲的年輕樣子。我還會(huì)發(fā)明一種吃了可以活到500歲的藥，讓中國(guó)的每個(gè)人吃了這種藥都能活到500歲。如果 兩種藥混在一起吃，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是長(zhǎng)生不死。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一部圖形造云器，讓這部機(jī)器吸收天上的云后，在電腦里設(shè)計(jì)成你想看見的云，然后傳送到這部圖形造云器，這部機(jī)器就會(huì)按照你的設(shè)計(jì)圖來(lái)把這些云“加工”，讓天上的 云變化無(wú)窮。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一部有太陽(yáng)能和月亮能的車子，有太陽(yáng)時(shí)就吸收太陽(yáng)的能量，有月亮?xí)r就可以吸收月亮的能量，讓車子不用汽油和天然氣，就可以推動(dòng)車子。
突然有人大叫起來(lái)，我的發(fā)明家夢(mèng)就到此結(jié)束。以后我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的發(fā)明家。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
“喂，田孟凡，怎么還不去寫作業(yè)？”媽媽厲聲說(shuō)道。我可是剛剛才寫完數(shù)學(xué)作業(yè)呀，又要去做，真是煩死了。無(wú)意間，我看見一只螞蟻正在無(wú)憂無(wú)慮地散著步，此時(shí)的我，也多想成為一只螞蟻�。�
第二天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床竟像大草原那么廣闊，這是怎么回事？我趕緊跑到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己竟然成了一只小螞蟻，我萬(wàn)分高興，以后就不用寫作業(yè)咯！
此時(shí)，對(duì)于干凈舒適的家，我已經(jīng)毫不留戀了。我蹦跳著來(lái)到螞蟻洞，里面的結(jié)構(gòu)可真復(fù)雜啊，螞蟻王正悠閑地坐在泥巴搭的`寶座上，一只體態(tài)壯碩的螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還愣著干什么？趕快去搬東西！”我被領(lǐng)到外面，一只死去的大青蟲旁邊圍著許多螞蟻，都匆匆地來(lái)回走動(dòng)著，搬運(yùn)著，而我卻不知所措，突然，我發(fā)現(xiàn)的腳上有兩排鋸齒，可以將食物分割，再運(yùn)回洞里去。
就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，我在螞蟻洞里平靜地生活了很長(zhǎng)時(shí)間，可突然有一天災(zāi)難降臨到了我的頭上。
一天，我出去散步時(shí)，被一個(gè)小孩子的餅干所吸引住了，小孩子看到我，詭異地笑著，二話不說(shuō)，拿起礦泉水就往我頭上澆，頓時(shí)我就被沖暈了。他見我還在掙扎，就又用石頭壓在我身上，我被壓得動(dòng)彈不得，好不容易死里逃生，天上又下起了大雨，這下，我徹底地被困在了小水洼中，最后被淹死了……
我的卑微的靈魂在空中漂浮著。突然，我有了知覺，原來(lái)是一場(chǎng)可怕的夢(mèng)啊！醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上，一切原來(lái)只是夢(mèng)，我松了一口氣……
假如我是四年級(jí)作文 篇3
20xx年10月16日，航天英雄楊利偉首次乘坐“神舟五號(hào)”宇宙飛船成功飛向太空，成為世界上第三個(gè)國(guó)家成功登上太空的人，他為祖國(guó)人民爭(zhēng)了光。我非常激動(dòng)，也非常羨慕，決定長(zhǎng)大以后，也像楊利偉叔叔那樣，乘坐飛船遨游太空。
假如我是宇航員，我會(huì)去探索宇宙的邊際，用事實(shí)來(lái)證明宇宙是有邊際的。我還要到一些未知的星球上去發(fā)現(xiàn)外星人，并和他們相互勾通，從他們那兒找到治療禽流感等疾病的良藥。
假如我是宇航員，我要去發(fā)現(xiàn)目前還沒有被發(fā)現(xiàn)的.星球，并以最好聽的名字給它們命名。我還要去探索黑洞的秘密。據(jù)說(shuō)：一個(gè)星球突然在宇宙中爆炸，形成了一個(gè)巨大的旋渦，飛船或某個(gè)星球一旦進(jìn)去，就怎么也出不來(lái)了而且還會(huì)被撕的粉碎。雖說(shuō)這個(gè)黑洞聽起來(lái)有些可怕，但我還是想要去探索它，去揭開這個(gè)千古之迷。
假如我是宇航員，我要去探索巨星奧秘。聽說(shuō)：一個(gè)巨星相當(dāng)于十個(gè)太陽(yáng)那么大。天啦!這可嚇?biāo)牢伊�，但是這更加重了我的好奇心，使我對(duì)這個(gè)“大家伙”更加向往了。
假如我是宇航員，我要到太空中找一個(gè)比地球更大、更好的星球，要讓全世界的孩子們都搬上去住，成立一個(gè)屬于自己的王國(guó)，想怎么玩就怎么玩，無(wú)憂無(wú)慮，那該多么的好哇!
當(dāng)然這只是我的幻想而已，要想像楊利偉叔叔那樣做個(gè)真正的宇航員，就必須從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)。長(zhǎng)大以后才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的飛天夢(mèng)，成為一名真正的宇航員。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛上天空，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到世界各地，看哪些地方有沙漠，我會(huì)用樹牌創(chuàng)造出非常多的樹木，讓小鳥們能在這片綠色森林上安家。那樣，人們就不會(huì)遭受可怕的沙塵暴了。
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的.地方，用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋，創(chuàng)造出開辟了的地，創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的糧食可口的米飯，好讓人們有房屋住，有地種而不會(huì)餓死，有糧食吃。
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方，用雨牌降下非常多的雨，讓人們不會(huì)渴死。
假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到天空上，尋找世界上所有的壞人，然后用消牌，讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人，那么祖國(guó)就會(huì)有著美好的未來(lái)！
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是哈利波特，我會(huì)用手中的魔法棒為人類造福。
首先我要用魔法棒變出許多神藥，給那些得了絕癥的人，讓他們把藥吃下，治好病，走出醫(yī)院，做他們愛做的事情。
然后我要用魔法棒把地球變成綠色，讓小鳥們?cè)跇淞掷锷鷅sp；我要坐著我的魔毯，環(huán)游世界。哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，我就揮一下魔棒，讓哪里和平。
我還要把江河湖海都變干凈，不讓人們?cè)賯ι钤谀抢锏?生物，讓那里永遠(yuǎn)充滿活力。
我最后要把世界上所有的壞人都變成好人，讓他們把偷的東西都?xì)w還原主；讓他們幫助小孩，尊敬老人。
如果我真的是哈利波特的話，那該有多好�。∫�?yàn)槲揖涂梢詫?shí)現(xiàn)上述的愿望了。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是一朵花，我要為那些鄉(xiāng)下的人家實(shí)現(xiàn)愿望。
“我”有七片花瓣，可以實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。有一天，我飄到了一戶人家的門口，那戶人家看到了我，我便對(duì)他說(shuō)：“我能幫你實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望，只要你摘下一片花瓣，對(duì)它說(shuō)‘飛吧，飛吧’，然后再說(shuō)出你的愿望，你的愿望就可以實(shí)現(xiàn)�！边@句話說(shuō)完，那個(gè)窮人立刻對(duì)它說(shuō)：“飛吧，飛吧，我要變成有錢人�！闭f(shuō)完他扔出一片花瓣，那片花瓣立刻把它變成有錢人，可是，這并不是我想為鄉(xiāng)下人們實(shí)現(xiàn)的愿望。
我又飄到一戶人家的家里，對(duì)他說(shuō)：“我能幫你實(shí)現(xiàn)六個(gè)愿望，只要你摘下一片花瓣，對(duì)它說(shuō)，‘飛吧，飛吧’，然后再說(shuō)出你的愿望，你的愿望就可以實(shí)現(xiàn)�！蹦莻�(gè)窮人并沒有馬上說(shuō)出他的愿望，而是拿出一個(gè)小盒子把我裝了進(jìn)去。有一天，鄰居的王阿姨的兒子得了白血病，王阿姨沒有錢，急得哭了出來(lái)，那個(gè)窮人聽了，立刻把那朵花拿出來(lái)，摘下一朵花瓣，給了王阿姨，再教王阿姨怎么使用，最終，王阿姨的'兒子獲救了。
雖然我已經(jīng)快要死了，可是我死的并不可惜，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)善良的人。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是哆唻A夢(mèng)，這個(gè)世界將變得更美好。
首先，我要先控制環(huán)境，怎樣控制呢？我先拿出一臺(tái)萬(wàn)能編據(jù)電腦，把對(duì)人有害的氣體刪除，然后再把新鮮空氣復(fù)制。好了，該治理沙漠了，先把洪水粘貼在沙漠里，再種上植物，這樣人們就可以居住了，最后懲罰一下那些污染環(huán)境的人，先把火災(zāi)降到他們的廠子上，然后再把他們關(guān)起來(lái)。
雖然環(huán)境問(wèn)題解決了，但還有一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楦墒裁炊嘉廴经h(huán)境，人們總不能不住吧，于是我拿出了地洞機(jī)，在地下挖出了讓人們居住的`地方，并在地下水和空氣里各放了一個(gè)凈化器，這樣，人和動(dòng)物就可以和諧相處了，這樣也就沒有世界末日了。
環(huán)境解決了，但光有地球人，多沒有意思呀!我先拿出生命尋找器，找到外星人，并在地球和他們的星球修一條超光年列車，這樣，就可以接觸更多的東西了。
真希望我能變成哆唻A夢(mèng)，把這些愿望實(shí)現(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇8
在夢(mèng)里，我常常夢(mèng)見自己是一根法力無(wú)邊的魔法棒，想要什么東西就會(huì)變出來(lái)，可當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我還是我。我多么希望自己真的是一根魔法棒，去做一些有意義的事……
假如我是一根魔法棒，我要變出很多錢，分給貧窮的人們，讓他們過(guò)上幸福的生活。假如我是一根魔法棒，我會(huì)讓身邊有缺陷的朋友全部恢復(fù)健康。讓盲人朋友們重見光明，再次看到五彩繽紛的世界，讓聾啞朋友們聽到優(yōu)美的音樂，唱出動(dòng)聽的歌聲，讓肢體殘缺的朋友徹底丟棄拐杖、輪椅，在草地上盡情地奔跑、跳繩、做游戲……
假如我是一根魔法棒，我會(huì)變出許多高級(jí)藥物，讓得了絕癥的人們不再被病魔折磨，重新?lián)碛薪】档?生命。假如我是一根魔法棒，我會(huì)讓汽車變成太陽(yáng)能的，讓杭州的小河、小溪不再渾濁，讓天空變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓空氣變得清新甜潤(rùn)。假如我是一根魔法棒，我會(huì)變出一個(gè)智能機(jī)器人，讓機(jī)器人用它勤勞的雙手把我的家打掃的一塵不染，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么勞累。
假如，我真的是一根魔法棒，那該有多好��！
假如我是四年級(jí)作文 篇9
當(dāng)有人仗勢(shì)欺人時(shí)，我這個(gè)為民做主、為民除害的大好人——市長(zhǎng)，就要出馬了！
因?yàn)槲以诩抑谐？匆恍┕糯袀b仗義的電視劇。于是，我就想當(dāng)一個(gè)除強(qiáng)扶弱的女俠�？墒恰诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)。于是，我就冥思苦想，在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有一項(xiàng)工作可以做到這點(diǎn)？“市長(zhǎng)？對(duì)，就是市長(zhǎng)！”于是，我就懷著這個(gè)市長(zhǎng)夢(mèng)，入睡了。
你是誰(shuí)？在干什么？”一個(gè)亭亭玉立的女孩子——我，出現(xiàn)在眾目睽睽之下，“你又是誰(shuí)？”壯漢問(wèn)到，“我是誰(shuí)并不重要，重要的是，你在偷竊！”我振振有詞地說(shuō)道，話音剛落，壯漢扭頭就跑，橫沖直撞，沒過(guò)一會(huì)兒，我們倆就跑得上氣不接下氣。在眾人的幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力才把他抓住，“你去公安局自首吧！”“你是誰(shuí)？你憑什么抓我？”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道，“憑我是市長(zhǎng)！”我斬釘截鐵地說(shuō)。頓時(shí)，我驚醒了，我恍然大悟這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)與民同樂。在秋天，碩果累累的田野真美麗。沉甸甸的棉桃把枝子都給壓彎了，一株株玉米多神氣葉子上還掛著晶瑩的水珠，多么像珍珠；地頭上一株株紅高粱，高高地舉著紅紅的.火把，威武的站在那兒。我會(huì)一邊幫助他們摘取農(nóng)作物，一邊和他們聊天，盡情享受田園樂趣。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)富有同情心的市長(zhǎng)。四川大地震中，人員傷亡慘重，我作為一個(gè)富有同情心、樂于助人的市長(zhǎng)，怎能不給予他們幫助？我會(huì)派本市的救援精英、醫(yī)學(xué)精英去救援災(zāi)區(qū)。并且我還要親自去災(zāi)區(qū)，把我和本市人民的祝福，帶到災(zāi)區(qū)，帶到災(zāi)民的心里。我還會(huì)發(fā)動(dòng)全市人民捐款、捐物，將自己對(duì)災(zāi)區(qū)人民的濃厚的同情之心融化到物品里去。
不騙大家，假如我真得能當(dāng)上市長(zhǎng)，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)這樣的市長(zhǎng)，甚至更好。
假如我是四年級(jí)作文 篇10
假如我是一名老師，我愿意讓自己成為一個(gè)受同學(xué)尊敬的老師。我會(huì)盡我所能去幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我希望用我的知識(shí)去豐富他們的大腦。
假如我是一名老師，我希望每天上課時(shí)，用笑容去迎接我的學(xué)生。我要讓同學(xué)們不在再感到緊張，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的.事情。我不會(huì)布置很多作業(yè)，但要求他們能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，并有計(jì)劃地閱讀課外書籍，以豐富開闊他們的視野。
假如我是一名老師，在下課打鈴時(shí)，無(wú)論講到哪里，我都會(huì)盡力地馬上下課，絕不占用課余時(shí)間。畢竟，守時(shí)也是一種美德。
假如我是一名老師，我愿意成為同學(xué)們課余的朋友�？梢砸黄鹩螒�，一起玩耍，有快樂一起分享，有煩惱一起分擔(dān)。當(dāng)然，如果同學(xué)犯了錯(cuò)，我也會(huì)給他指出錯(cuò)誤，朋友也是需要互相監(jiān)督、共同進(jìn)步的。
除了這些，學(xué)生在我眼里絕不會(huì)有聰明、愚笨的差異，畢竟每個(gè)孩子在這個(gè)世上都是獨(dú)一無(wú)二的�；蛟S，他學(xué)習(xí)并不出眾，但他身上一定有其它的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我去尋找發(fā)掘。
假如我是一名老師，我愿意像園丁一樣，做好自己應(yīng)做的工作。然后，靜等花開。
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