【熱門(mén)】四年級(jí)想象作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)想象作文 篇1
以前，我們學(xué)過(guò)一篇課文《神筆馬良》。我是多么希望能有一支馬良的神筆。
可是現(xiàn)在，根本不可能實(shí)現(xiàn)，我只能幻想。20年后以會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，人人都有一支馬良的神筆呢？答案我來(lái)告訴你吧，在20年后，我們每家每戶都有一支神筆。
20年后，我們用的都是神筆，但只有好心人才有，壞人沒(méi)有。
神筆的功能不勝媒舉。
我肚子餓了，卻沒(méi)有東西吃，我就用神筆畫(huà)出各種食物。瞬間，就成了真的，讓我吃個(gè)夠，大飽口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨頭都會(huì)立刻消失。這樣，就不用大家來(lái)收拾桌子和洗碗了。
吃完了飯，我想睡覺(jué)，連忙畫(huà)一間房子，地上立即會(huì)變出一間設(shè)備齊全的睡房，讓我高枕無(wú)憂地睡個(gè)舒服覺(jué)。
我還要畫(huà)一輛萬(wàn)能汽車，車?yán)镉信P室，洗手間，廚房、超市、公園、學(xué)校、菜園、果園、工廠、旅店、廣場(chǎng)、每個(gè)地方各有一天24小時(shí)為你服務(wù)的機(jī)器人。這輛車?yán)锏扔谖业?另一塊樂(lè)土。這輛車可以飛、可以跑。如果我想到別的星球去玩玩或居住，就把車開(kāi)過(guò)去，在那里生活。說(shuō)來(lái)說(shuō)去一個(gè)詞“隨心所欲”，想怎樣就能怎樣。
20年后是一個(gè)多元化的世界。有了神筆，我們的生活更美好。隨心所欲的世界，就在我們的期盼中。
四年級(jí)想象作文 篇2
世界上有非常多的人，因?yàn)槭鞫肋h(yuǎn)都不出家門(mén)，自己在家里很孤單。
我想：如果能讓他們復(fù)明就好了。雖然現(xiàn)在有導(dǎo)盲犬，但還是比較危險(xiǎn)。我想來(lái)想去，一想就過(guò)了一天。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題過(guò)了十八年，我長(zhǎng)大了，變成了一位科學(xué)家。我想創(chuàng)造一種繩子，能讓失明的人拉著繩子就可以重回光明。我研究了一年的時(shí)間，終于成功了，這像是一句古話，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，怎么見(jiàn)到彩虹？”
我在一家寵物店買了一只狗狗作為實(shí)驗(yàn)品，我給它取名叫多希。它有一雙水靈靈的大眼睛，外形黑白相間、毛茸茸的，一個(gè)扁扁的肚子，每天都會(huì)搖它的尾巴，表示很友好的樣子。
一天我?guī)チ酸t(yī)院，看著失明患者孤零零的，我的'心“咯噔”了一下。我回到了工作室，把繩子套在多希身上，讓失明人抓著繩子。我焦急地說(shuō)：“你現(xiàn)在能看見(jiàn)了嗎？現(xiàn)在可以安全地走嗎？”她激動(dòng)地說(shuō)：“可以，可以……這真是一個(gè)偉大的發(fā)明！”我心里那塊石頭放了下來(lái)，自從那件事發(fā)生過(guò)后，我?guī)椭^(guò)成千上萬(wàn)的人，讓他們重回光明。
我對(duì)多希說(shuō)：“謝謝你，多希！要不是你幫助他們，他們有可能到現(xiàn)在還呆在家里�！倍辔鏖_(kāi)心地說(shuō)：“主人，你才是一個(gè)非常有愛(ài)心的人�！�
從此，我和多希生活在一起。遇到失明的人，就會(huì)去幫他，讓他們重回光明，傳遞愛(ài)的力量。
四年級(jí)想象作文 篇3
春天是個(gè)多彩的季節(jié)！我想給春天畫(huà)一個(gè)彩色的太陽(yáng)。公園里的桃花變紅了，池塘里的`荷花變粉了，五顏六色的花越來(lái)越多了，它們各自驕傲的說(shuō)：“瞧！我的顏色比你的漂亮！”山上的小草綠綠的真精神，青田的甌江穿上了一件藍(lán)藍(lán)的衣服。我不禁要說(shuō)：“有了彩色的太陽(yáng)，我們的世界變得更加美麗、精彩�！�
四年級(jí)想象作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校，外面是用一種特殊的玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看，能清楚地看見(jiàn)外面的世界，但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護(hù)能力很強(qiáng)，任憑壞人用什么樣的陰謀詭計(jì)，也休想踏入學(xué)校半步。
我們的操場(chǎng)可美啦！看，一大片綠油油的草品坪，像一塊碩大無(wú)比的地毯鋪在地面上。四周樹(shù)木郁郁蔥蔥，花壇里，各色鮮艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶也翩翩起舞。為原本熱鬧的校園增添了許多生機(jī)。
寬敞明亮的`教室里，當(dāng)然是冬暖夏涼、四季如春了。最神奇的是：每個(gè)小朋友書(shū)桌的左上方都有一個(gè)紅色的小按鈕。它有什么作用呢？每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們只須把作業(yè)本平鋪在課桌上，再摁一下按鈕，表示作業(yè)準(zhǔn)備完畢。老師就可以通過(guò)電腦檢查任意一位同學(xué)的作業(yè)了。再也不用把每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都翻一遍。怎么樣？簡(jiǎn)捷吧！
這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校。多美！
四年級(jí)想象作文 篇5
當(dāng)春姑娘第一次降臨人間的時(shí)候，花姑娘也領(lǐng)著她的孩子們——牡丹，荷花，菊花，臘梅和蘇山花來(lái)到大地上。她囑咐孩子們要在爭(zhēng)取人間開(kāi)出最美麗的花朵。牡丹，荷花，菊花，臘梅都爭(zhēng)先恐后，要力爭(zhēng)向人間開(kāi)出第一朵花�？商K山花沒(méi)這個(gè)決心，她想：“何必?fù)屩谝粋�(gè)開(kāi)花呢？早晚開(kāi)還不是一樣。再說(shuō)了，世界上本來(lái)就沒(méi)有花，干嘛要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)發(fā)明者呢？還不如在家里舒舒服服的睡大覺(jué)呢！”想著想著，她就睡著了。
春天來(lái)了！春雨一下，原本干裂的大地變得肥沃濕潤(rùn)了，這為牡丹爭(zhēng)取了優(yōu)勢(shì)。你瞧，它破土而出，在陽(yáng)光下欣然怒放，有紅的、黃的`、粉的、紫的，為大地增添了一絲春意。蘇山花看到了，嘆了口氣，說(shuō)：“唉！春天的風(fēng)光都被牡丹搶去了，只能等到夏天嘍！”
夏季到了，他把萬(wàn)道金光撒向大地，照得蘇山花不滿的說(shuō)：“這鬼天氣，這么熱怎么叫我開(kāi)花呀！”可就在這時(shí)，荷花正在向人們展示她那優(yōu)美的身姿，蘇山花見(jiàn)了，贊嘆道：“多美��！我如果也能像她一樣該多好哇！可惜夏天的光輝已經(jīng)被荷花拿走了，我還是等到秋天再開(kāi)花吧�！�
金色的秋天到了，云淡風(fēng)輕，秋高氣爽，蘇山花一味贊嘆秋天的美麗，她有些陶醉了。她依偎在金色的大自然的環(huán)抱中，慢慢閉上了眼睛。等她睜開(kāi)眼睛，秋菊繽紛，漫山遍野的菊花傲然怒放，她又嘆息道：“真倒霉又錯(cuò)過(guò)好時(shí)機(jī)了……不過(guò)，我可以等到冬天嘛！”
冬天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，只有臘梅在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立著。為人們送來(lái)陣陣芳香。而蘇山花卻縮在雜草堆里，罵道：“這該死的天氣怎么這么冷啊？搞得我都沒(méi)辦法開(kāi)花了！還是等明年再說(shuō)吧！”
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到現(xiàn)在，蘇山花還沒(méi)開(kāi)花哩！
四年級(jí)想象作文 篇6
在現(xiàn)代生活中，我們的筆剛買來(lái)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就不下水了。因此，家長(zhǎng)們要經(jīng)常給我們買新的筆，所以，在我家里到處都能看到我用過(guò)的筆。
怎樣才能解決筆的`問(wèn)題呢？于是，我發(fā)明了一種筆，它上面有四個(gè)按鍵，只要按下第一個(gè)鍵，就能把筆水變成你想要的顏色，這樣上學(xué)就只帶一枝筆了，就是上美術(shù)課也如此。
按下第二個(gè)鍵，就能把筆水增多，如果考試時(shí)，筆水用完了，只要你按一下筆上第二個(gè)按鍵，筆水就能增多，把沒(méi)做完的題做完了。
按下第三個(gè)鍵，就能把筆變換樣子，按下第四個(gè)鍵，就能把筆變大變小，把筆頭變粗變細(xì)，攜帶和使用都十分方便。
只要有了我的筆，就不用為買筆苦惱了，手中只要有我發(fā)明的筆就行了
四年級(jí)想象作文 篇7
在有意義的8月15日的中秋節(jié)，我和爸爸媽媽正津津有味的品嘗著月餅，突然，一道光束從天空猛突而下，出來(lái)了一只可愛(ài)的小兔，它說(shuō)：“我望見(jiàn)了那圓圓的餅，天上的月亮也是圓圓的，我想咬一口，行嗎？”我和爸爸媽媽望著它那懇求的雙眼，那么真實(shí)，月兔輕輕的咬了一口驚訝地大叫：“哇！這是多么好吃呀！”它就在我家做客了。
過(guò)了一會(huì)兒，嫦娥也下凡了，嫦娥美麗動(dòng)人，它一雙眼睛寶石般清澈明凈，還穿上了一身美麗的衣裳，爸爸還總盯著她看呢，嫦娥對(duì)我們不好意思說(shuō)：“對(duì)不起，月兔在你們家添麻煩了，我愿意帶你們上天庭看看，請(qǐng)?jiān)徳峦玫倪^(guò)錯(cuò)，”我一聽(tīng)到這句話，腦子360度旋轉(zhuǎn)，便答應(yīng)了。
我們隨嫦娥來(lái)到了天庭，乳白色的`霧氣迷迷蒙蒙，還帶有一股清香，這里有許多非常有價(jià)值的大玉石，不僅如此，我們還見(jiàn)到了喜歡嫦娥的天蓬和月兔的好伙伴“東東”它也是一只小兔，還有……而且我還跟月兔玩捉迷藏呢。
我們回家了，我們友好地的它們說(shuō)再見(jiàn)，我還說(shuō)：“下次我一定還要去！”說(shuō)完嫦娥便笑了笑。
四年級(jí)想象作文 篇8
我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)�！駯|學(xué)校。我站在校門(mén)外面，校門(mén)就打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草與同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且在教室里是沒(méi)有黑板的，只有一個(gè)非常大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)做小動(dòng)作的'嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩?huì)有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫(xiě)錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候，指示器就會(huì)幫老師們打“X”改出來(lái)。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…。我的學(xué)校是不是非常棒��？”
“叮叮叮叮叮叮……”原來(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
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