【熱門】四年級語文作文300字集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級語文作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級語文作文300字 篇1

　　我們這個村子里，大多是苗族人，只有一位心靈手巧的小姑娘——王子燕是漢族人。王子燕的鄰居老奶奶，姓張。她的丈夫在很早就去世了，兒子也在外地打工，沒有時間回家照顧年邁的張奶奶，家中就只有張奶奶一個人，看到這些王子燕非常想幫張奶奶做些家務(wù)，可張奶奶執(zhí)意不肯，所以只能偷偷的幫張奶奶洗衣服，煮飯等一些力所能及的家務(wù)。

　　這一天，張奶奶正在睡覺，碰巧王子燕路過看見了正在熟睡的張奶奶和還沒來得及洗的衣服，就急忙走近去端起洗衣服的盆子在和棒槌來到小溪邊�；鹄崩钡奶�陽炙烤著大地，一滴滴的.汗水從王子燕紅彤彤的臉頰上流了下來，而王子燕只是輕輕地擦了擦汗，繼續(xù)洗衣服。不一會兒，衣服被王子燕洗得干干凈凈，王子燕準(zhǔn)備把洗好的衣服拿到院子里晾。張奶奶突然醒了，她看到院子里晾的衣服時，什么都明白了，慢慢的走近王子燕，把臉貼在王子燕的臉頰上，說：“子燕啊，你真是個好姑娘，你總是幫我做家務(wù)，我這輩子最要感謝的人就是你了。雖然我們不是親人，但我們卻勝似親人哪!”王子燕不好意思的說：“沒事兒，這是我應(yīng)該做的�！�

四年級語文作文300字 篇2

　　我們班上的語文老師姓李叫李老師，李老師很漂亮、很高，還很有耐心，對我們總是笑呵呵的，而且還很幽默。

　　老師很漂亮，長著一雙黑寶石一樣的眼睛，和烏黑烏黑的'長頭發(fā)，一雙濃眉掛在眼睛上，小巧的耳朵，大大的嘴巴，小巧的鼻子，圓潤的胳膊，纖細(xì)的腿，真美麗！

　　我們的語文李老師不但很漂亮，還很有耐心，有一次，下課時，我們跟李老師說話，她還是認(rèn)真的去聽，有些時候還主動和我們說話。但有些時候，在上課時，老師提醒兩遍還不改，李老師就不耐煩了。有一次，有一個人在上課時，沒有聽課，老師看見了提醒了他兩次，他還不聽，氣的老師火冒三丈，臉都紅了，直接讓他站起來，好兇啊！

　　老師不但很有耐心，還很幽默，有些時候，她會結(jié)合上課內(nèi)容講笑話，我們?nèi)�班都哈哈大笑�?/p>

　　老師，謝謝你教育我們，您就是我們的紅燭，一點一點融化了我們心中的冰。老師，我們會一點一點的感恩你！

四年級語文作文300字 篇3

　　每個人都有自己的閃光點，而我的閃光點就是英語考級。這不，媽媽有帶我到少科站考二級的金章了。 雖然我已經(jīng)到少科站連續(xù)補(bǔ)了十天，信心十足了準(zhǔn)備工作都準(zhǔn)備好了。但是我還是很緊張，到了考場，我的'心砰砰直跳，生怕自己考不好，其他的人，大概也生怕考不好，有的人手不停的顫抖，還有的人……媽媽看到我很緊張，便安慰我說：“不要怕，要相信自己，你一定能行的�！�

　　媽媽的話像“免死金牌”一樣撫平了我的心，讓我的心平靜了下來。只聽“叮叮，”我們連忙都坐了下來，因為這是考試的鈴聲。我們等待著監(jiān)考老師。監(jiān)考老師來到了考場，給我們發(fā)下了十試卷。大約過了一個小時，試卷就收了上去，這時媽媽來接我了，媽媽問：“考得怎么樣?”“還可以吧”我說。這時，監(jiān)考老師來報分?jǐn)?shù)了，當(dāng)報到我的名字的時侯，老師說：“優(yōu)秀�！蔽衣犃诵睦锾鹱套痰模�像喝了蜜一樣。

四年級語文作文300字 篇4

　　在上學(xué)期間終于盼到了寒假，在寒假期間終于盼到了過年。這一次，絕對就是一個非同尋常的過年。

　　大年三十等于一年的結(jié)束，也是一年的開始。這個大年三十有一個十分明顯的缺陷——鞭炮放的.個數(shù)急劇增加，這使得許多城市已經(jīng)達(dá)到了空氣重度污染，所以我家沒放鞭炮。

　　我的過年和爸爸的過年十分不一樣。爸爸的過年對爸爸來說是十分有意義，因為平時沒有新衣服穿，沒好東西吃。而過年了是想要什么就有什么。我的過年幾乎和平時一樣，過年能穿新衣服，平時也能穿新衣服，這都是因為現(xiàn)在的物質(zhì)生活不再像以前那么單調(diào)了，我想我對過年的認(rèn)識不夠多，只知道玩游戲。爸爸小時候只在乎有新衣服穿有好東西吃，這就是我和爸爸兩代人對過年認(rèn)識的不同和差異。

　　過年的含義就是各種各樣的，現(xiàn)在全新的物質(zhì)生活大家一定要珍惜！

四年級語文作文300字 篇5

　　她常常對我露出燦爛的微笑，有時也用嚴(yán)厲的表情提醒我上課不要開小差，只要學(xué)校有什么活動都會盡力推薦我去參加，她就是我的語文老師－孫老師。

　　孫老師披著一頭中長發(fā)，戴著一副藍(lán)色的.眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)�班同學(xué)輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯沒有關(guān)系，我可以提醒你。”我也用“眼語”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來，同學(xué)們用掌聲來表示對我的夸贊。

　　可是孫老師有時也很嚴(yán)厲的，在我們寫作業(yè)的時候，有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的表情帶著話語一起出現(xiàn)在她的臉上，兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　從此，我們在下課時都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說不準(zhǔn)的情緒。我覺得，她的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓孫老師的頭上不再長銀絲。

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