【精品】四年級(jí)學(xué)生作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
童年好似一個(gè)萬花筒多姿多彩，有憂愁，也有樂事。我愛的事有許多：踢球，購(gòu)物，畫畫，溜冰……但最愛的還是講課了，聽到這兒，你一定很疑惑，講課？學(xué)生講課？你吃錯(cuò)藥了吧！別著急，聽我說下去。
記得剛升入四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們自己上課，“啊”下面的同學(xué)都驚呆了，也包括我，“我們哪行沒有經(jīng)驗(yàn)啊”下面已經(jīng)嘰嘰喳喳的`吵的不停了。
“有誰(shuí)要試試”郭老師問。
沒有人舉手，沒有人敢上。
“沒有嗎，再不舉手我就要點(diǎn)名咯�！�
我試著舉起我的小爪爪，但不知為啥我的手像有千斤重似的，艱難舉起，可卻又重重放下，想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己沒有勇氣。不過老師仿佛一眼看出我的心思一般：“最后一排的女生，你可以來試試么？”我指著自己的臉，一臉茫然，口型在說：是我？郭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我忐忑不安的走上講臺(tái)，開始講起來，邊講邊回憶老師的方法：“第一題，我們應(yīng)該先畫圖，然后……”我一開始有點(diǎn)膽怯，但到了后來開始得心應(yīng)手，心中暗喜，還好昨晚做作業(yè)很認(rèn)真。
終于講完了，我如釋重負(fù)，終于好了講課真不容易啊，此時(shí)我轉(zhuǎn)頭一望，郭老師正沖我看呢，我有點(diǎn)不好意思了。
“講的好不好？”郭老師問。
“好！”還好，同學(xué)們捧場(chǎng)，不然我就尷尬了。
“是的講的很好，不過�！崩蠋熃o了我一些建議。我有認(rèn)真反思，也受到了鼓舞。
從此我愛上了講課，也愛上了這種表現(xiàn)自己的感覺。講課，樂事。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
人們都說謊言有兩種，一種是善意的，一種是真實(shí)的。而我最喜歡善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言往往能帶給我們上進(jìn)的力量。而真實(shí)的謊言呢？能帶給我們什么呢？是孤獨(dú)，是惡習(xí)，是災(zāi)難……
我曾經(jīng)見證過一次善意的謊言。說謊的主角是一位醫(yī)生，雖然在旁人看來這不足為信，可對(duì)傷者來說，醫(yī)生的話語(yǔ)是一種力量，一種支撐。那是一個(gè)下午，我正和媽媽從人本超市走過，看見一輛救護(hù)車呼嘯而至，停在馬路旁邊。我趁媽媽打電話的時(shí)候，上前看了個(gè)究竟。
我看見一個(gè)雙手齊斷，滿身鮮血的小男孩正被醫(yī)護(hù)人員緊急地抬上救護(hù)車。當(dāng)然，原因我們不得而知，可從臉上未干的淚痕可以看出，小男孩一臉驚恐。也許他從來沒有經(jīng)受過這樣的痛苦吧！小男孩哭喊著問一個(gè)身穿白大褂的醫(yī)生：“叔叔，我的雙手能不能再長(zhǎng)出來？我以后還能不能繼續(xù)寫字畫畫？我以后還能不能……”醫(yī)生本想制止小男孩繼續(xù)問話，因?yàn)楹馁M(fèi)過多精力對(duì)失血過多的小男孩來說未必是好事。可看著那張?zhí)煺娴哪橗�，那雙明亮的眸子，醫(yī)生含著淚，強(qiáng)顏歡笑，緩緩地說道：“孩子，別急，你的雙手一定可以再長(zhǎng)出來，你也一定還可以畫畫、可以寫字，和別的小朋友一樣�！�
大家都知道，那個(gè)小男孩的手不能再長(zhǎng)出來了，但大家知道那個(gè)小男孩一定會(huì)積極配合醫(yī)生的治療，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去�？粗∧泻⒑歪t(yī)生的眼神交流，我們看到了一種力量的傳遞。小男孩是勇敢的.，醫(yī)生是偉大的。我被醫(yī)生的這種精神感動(dòng)了。原來，善意的謊言可以傳遞愛的力量啊！
我想：我以后也一定要用善意的謊言來幫助別人，而不能用那種真實(shí)的謊言來傷害別人。瞧，謊言的力量真大呀！確切一點(diǎn)說，是善意的謊言力量大。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天是三八婦女節(jié),晚上媽媽正準(zhǔn)備洗腳休息,我急忙跑過去對(duì)媽媽說:“媽媽,今天是您的節(jié)日,我來幫您洗腳,好嗎？”說著,我用期待的目光望著媽媽.媽媽不敢相信自己的'耳朵,愣了一下,高興地說:“好,好,我的女兒懂事了！”
我先倒了一些冷水,接著又把開水倒進(jìn)盆里,用手試了試,不冷不熱,我把媽媽的襪子脫下來看了看:媽媽的腳特別寬,腳趾又粗又短,每根腳趾上都有黃色的繭,摸起來很硬.我好奇地問:“媽媽,您的腳怎么這么寬？”媽媽動(dòng)情地說:“我小時(shí)候家里非常窮,買不起鞋,只能穿舊衣服改做成的布鞋.雨雪天,路上泥濘不堪,為了不弄濕鞋子,我常常是赤腳上學(xué),到了教室才將鞋穿上.梅當(dāng)那時(shí),我的腳凍得就像包子……”我一邊洗著,一邊聽著媽媽講的故事,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了.心想,現(xiàn)在的我是多么幸福�。�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的奶奶已經(jīng)60多歲了，花白的頭發(fā)，一張略黑的臉上總是掛著淡淡的'笑容，看上去很健康。奶奶是家里最省吃儉用的人，不論剩菜剩飯，還是有點(diǎn)舊了的家具、衣服，都舍不得扔。
每次吃完中飯，碗里有吃剩的菜，她都要留著晚上吃飯的時(shí)候熱一下再吃。要是當(dāng)天吃不完，就會(huì)把剩菜倒在飯盒里留著明天帶去上班吃。媽媽每次都勸她別吃了，可奶奶就是犟脾氣，總氣呼呼地說：“倒了太浪費(fèi)了，吃剩的又沒有關(guān)系�！卑�，真是誰(shuí)勸都沒用！
記得有一次，媽媽炒了盤青菜，水盆里還剩好多菜。媽媽想把菜倒了，奶奶見了連忙制止，還把水盆搶了過去，把菜放了起來。等到第二天，她自己炒了一下，帶去工作的地方吃了。每次吃好飯，我們都用餐巾紙擦嘴，可奶奶都用毛巾擦嘴，她說：“紙也要用錢買的，能省一張也是一張啊。”奶奶的話令我幡然醒悟，是啊，紙巾都是用樹木加工而成的，節(jié)約用紙，也算是小小的我為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
我的奶奶處處節(jié)儉，艱苦樸素，對(duì)我的影響很大。我要以奶奶為榜樣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我這半學(xué)期花開花落，幾經(jīng)年輪，歲月流逝道不盡“沉舟側(cè)畔前帆過，病樹前頭萬木春�！钡麅呼骠妫m不曾是那般絢麗多彩，但它卻點(diǎn)綴了樸素的早春，春的花容月貌也漸漸地有所綻放。這半學(xué)期，自己有了點(diǎn)點(diǎn)蛻變，雖不曾是那般明顯，但在心中還是明白的。這半學(xué)期，歲月不饒人，日子如同白駒過隙般的流逝彈指間，眨眼間，驀然回首…這期間夾雜著微笑與淚水，流淚時(shí)我相信“一切總會(huì)過去”，微笑時(shí)，我告訴自己：“加油！讓自己笑的`更燦爛�！逼谥械哪_步已經(jīng)來臨，緊張的氛圍有些擾亂人心。
望著這春日的繁華，陽(yáng)光慵懶地躺在大地上，我也多想和他們一起享受春的滋潤(rùn)美艷，可目標(biāo)的成績(jī)有隱約告訴我：得時(shí)無怠，時(shí)不再來。過清明，鞭炮聲也連續(xù)不斷，真想探出頭去看那放鞭炮的情景，真想去和孩子們一起去享受放假閑適的時(shí)光，可時(shí)間好比河水，只能流去不能回。在這生與死的交替之中，在這夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的矛盾之中，在這失望與自信的回旋之中，這半學(xué)期過的可是別有一般風(fēng)味兒，即使曾經(jīng)淚水揮灑在臉頰上，即使笑容總是那么短暫。但是我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，時(shí)光的蹉跎過后我總能有所收獲。韶華易逝，過往的錐心傷痛，現(xiàn)在也都是云淡風(fēng)輕罷了。要知道醞釀一場(chǎng)暴風(fēng)雨，需要花費(fèi)多少心血；要知道“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！绷髂晁扑�，閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)可美麗了！不信，我就當(dāng)個(gè)向?qū)�，帶你去看看吧�?/p>
我家門前是一條清澈見底的`小河。小魚、小蝦在河里快快樂樂地生活著。巖石上長(zhǎng)滿了苔蘚。小河上有一座拱形橋，夏天，小橋上天天坐滿乘涼的人。左邊是一個(gè)小庭院，庭院里有幾箱小蜂房，里面充滿了蜂蜜味。香氣噴噴，那是蜜蜂用辛苦地勞動(dòng)換取的蜜。里面蜜蜂非常多，有的在勤勞地采蜜，有的懶懶地沉睡，還有的歡樂地跳起了“團(tuán)舞”�？矗鼈冇蟹泵σ灿杏崎e，真有趣！后面是片竹林，那里竹林連成一片，象一條綠色的海洋。春天走進(jìn)竹林，你會(huì)見到地上長(zhǎng)滿了竹筍。它們像小寶寶躺在地上一樣迎接著我們。右邊是一個(gè)健身房。早晨健身房里擠滿了許多人。
我的家鄉(xiāng)美嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
春天來了，萬物復(fù)蘇。這天，萬里無云，我們一家三口去爬山。
剛到山腳，我胸有成竹地對(duì)爸爸媽媽說：“今天，我一定會(huì)超過你們，率先到達(dá)山頂?shù)模 闭f完，就不屑一顧地向山頂跑去了。
山路兩旁，栽滿了綠蔥蔥的楊柳，楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在一旁歡迎我們。看到這般景色，我更加奮力了，不知爬了多久，我回首一看，爸爸媽媽竟然落下了一大截！看著他們吃力的'樣子，我就放慢了速度，得意揚(yáng)揚(yáng)地向山上走去。我心想，哈哈，你們跑得這么慢。然后繼續(xù)向山頂爬去。
過了一會(huì)兒，我覺得雙腿像掛上鉛塊一樣沉重起來，不聽使喚了。我又回頭瞧了瞧，呀！爸爸媽媽正離我越來越近了，我焦急地差點(diǎn)一下子坐在地上。此時(shí)，媽媽扶了我一把，說：“你平時(shí)會(huì)那么努力克服學(xué)習(xí)上的困難，難道你爬山就這么放棄了嗎？”
媽媽的話激勵(lì)了我，我使出吃奶的力氣奮力向上爬。終于爬到了山頂，向遠(yuǎn)處眺望，只見群山連綿起伏，身邊的一叢色彩繽紛的野花，拂去了我爬山的疲倦。從遠(yuǎn)處吹來散發(fā)著花香的春風(fēng)，我的心里被吹得暖洋洋的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高，雖說不上參天，但矮的也有七、八米，高的恐怕有十五、六米了吧！如果你站在林中，抬頭仰望高聳的竹子頂端，恐怕你頭頂?shù)拿弊訒?huì)掉下來。 坐在窗前，呆呆地望著竹林。只覺得滿目是綠，蒼翠欲滴。陽(yáng)光穿透葉與葉之間的空隙，落在地上，仿佛金子一般。微風(fēng)拂過，帶著竹林特有的幽香飄向遠(yuǎn)方，留下了葉子發(fā)出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲，配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲，人間絕配，獨(dú)一無二啊！就算聽上半天特不會(huì)厭倦的'。 記得就是這片竹林中，我第一次接觸了秋千這個(gè)事物。所謂的秋千其實(shí)只是將兩跟麻繩掛在樹上，然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致，但它還是帶給我了許多快樂。少了它，我的童年里就少了許多歡聲笑語(yǔ)。 挖竹筍也是件快樂的事。春雨過后，和伙伴們“闖”入竹林，比賽誰(shuí)挖得多。
直到筋疲力盡，滿身泥漬才肯罷手。回到家，和伙伴們品嘗自己的勞動(dòng)成果，經(jīng)常樂得找不著北。 如今，我長(zhǎng)大了，竹林也更高了，而我，更加喜歡它了。因?yàn)椤覐乃Π蔚闹Ω芍蓄I(lǐng)悟到了虛心向上，永不低頭的精神。它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我勇往直前。
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