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四年級(jí)故事作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)故事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
一天晚上,漆黑的夜空中掛著一輪明月,星星調(diào)皮的眨著眼睛,四周萬(wàn)籟俱靜,一切都安靜的睡著了,突然文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆首先跳出來(lái),不可一世地說(shuō):我的本領(lǐng)最大!要是小主人沒(méi)有我,就不能寫(xiě)字了。鋼筆火冒三丈地說(shuō):我的本領(lǐng)才是最大的,小主人沒(méi)有你鉛筆,還可以用我寫(xiě)字呢!另外我的墨水更持久,寫(xiě)出的東西更容易長(zhǎng)久保存,比你鉛筆可強(qiáng)多了!橡皮也不甘示弱地說(shuō):我的本領(lǐng)也不小,鉛筆和鋼筆你們兩個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了字,畫(huà)錯(cuò)了畫(huà),還不是要靠我和我的兄弟涂改液來(lái)修正?沒(méi)有我們你們根本沒(méi)有辦法保證書(shū)寫(xiě)內(nèi)容干凈整齊。轉(zhuǎn)筆刀也耀武揚(yáng)威地說(shuō):鉛筆,你別忘了,要是沒(méi)有我,你一斷,就沒(méi)辦法寫(xiě)字了,我的本領(lǐng)也不小呢。
文具盒看大家都爭(zhēng)執(zhí)不下,就站出來(lái)說(shuō):這樣吧,我有辦法證明誰(shuí)的本領(lǐng)最大,你們每個(gè)人寫(xiě)一篇作文,要求:300字、卷面干凈、字跡工整、限時(shí)30分鐘,現(xiàn)在開(kāi)始吧!
鉛筆飛快地寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì)兒,出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。因?yàn)闆](méi)有橡皮,只好劃掉。鋼筆肚子有點(diǎn)漲,一不小心滴了一個(gè)大大的墨點(diǎn),一著急筆尖又在紙上戳出了一個(gè)洞,這下作文更沒(méi)法看了。橡皮寫(xiě)不出字,反而把紙擦爛了。轉(zhuǎn)筆刀用平時(shí)攢的鉛筆灰灑在紙上,結(jié)果風(fēng)一吹,字不見(jiàn)了,變成了白紙一張。它們看著自己的`杰作,羞愧極了,它們這才意識(shí)到每個(gè)人的力量都是有限的,團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。
從此文具們?cè)谝膊混乓约旱谋绢I(lǐng)了,他們互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,幫助小主人寫(xiě)出了很多好文章。
四年級(jí)故事作文 篇2
從幼年起,書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的'記憶,時(shí)間開(kāi)始倒流,我似乎回到幼年時(shí)代。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,爸爸就開(kāi)始教我a,o,e,學(xué)會(huì)走路時(shí),我有了第一本書(shū)《小白羊和小灰狼》,到現(xiàn)在還珍藏在我的書(shū)柜上,雖然已經(jīng)很破舊。現(xiàn)在,如果把我的書(shū)全部放在我的房間里,那它們就幾乎占滿了我的半個(gè)房間。對(duì)于這些書(shū),我現(xiàn)在常常對(duì)他們視而不見(jiàn),可對(duì)第一本書(shū),我像奇珍異寶一樣愛(ài)惜她。
三歲時(shí),在爸爸的幫助下,我已背過(guò)一百多首古詩(shī),五十多篇古文,同時(shí)擁有了第二本書(shū)。第二本書(shū)是《小羊和狼》。從那時(shí)起,我就深深愛(ài)上了書(shū)。而今天的我,已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。我更加喜愛(ài)書(shū)。在我的家里,一進(jìn)家門,就可以看見(jiàn)地上有書(shū),沙發(fā)上有書(shū),床上有書(shū)——————到處都是書(shū),我家成了一個(gè)書(shū)的世界。
對(duì)了,說(shuō)了這么多,還沒(méi)告訴你我主要利用什么時(shí)間看書(shū)吧,因?yàn)槲铱偸呛苊,不能隨時(shí)就能看,所以大部分時(shí)間就在睡覺(jué)前喝牛奶時(shí)看一會(huì)兒書(shū),有時(shí)我會(huì)故意喝得很慢,以延長(zhǎng)看書(shū)的時(shí)間,有時(shí),我看書(shū)入了迷,常常忘了喝牛奶,等到深更半夜才想起來(lái)。
四年級(jí)故事作文 篇3
自從小木偶有了人類的所有表情后,他決定開(kāi)始自己過(guò)日子。小木偶找了許多工作,做了許多事,這些事都是對(duì)人們有益的。最后,小木偶當(dāng)上了花匠。
有一天,太陽(yáng)火辣辣的,連最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在澆花時(shí),無(wú)意間看到了小紅狐,幸好小木偶戴著帽子,沒(méi)被認(rèn)出來(lái)。
一看,原來(lái)小紅狐這次盯上了老虎的.錢包了,“他膽子可真大!毙∧九夹南。小木偶看見(jiàn)了,一個(gè)健步?jīng)_了上去,一把抓住了小紅狐,后來(lái),他帶著小紅狐去找熊警官,并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他,就這樣,小紅狐進(jìn)了監(jiān)獄。
小木偶又拿到了他的紅色背包,他翻背包時(shí),看見(jiàn)了老木匠的照片,他想起老木匠,決定去找他。他在路上遇見(jiàn)了小白兔和老婆婆,分別向他們講了當(dāng)時(shí)笑嘻嘻的原因,得到了他們的諒解。
終于回到了木匠店,小木偶想哭,可是卻沒(méi)有哭。因?yàn)樗麖?qiáng)忍住了自己的眼淚,不讓自己哭。小木偶一進(jìn)去,還是忍不住哭了起來(lái),并跟老木匠說(shuō)了之前發(fā)生的事。于是老木匠請(qǐng)來(lái)了小女巫,老木匠把所有小木偶拿了出來(lái),小女巫使用魔法,所有小木偶都有人類的表情了,老木匠說(shuō):“你們要去幫助那些需要幫助的人!
小木偶們給大家?guī)?lái)了沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有污染的地球,讓我們也來(lái)保護(hù)地球吧!
四年級(jí)故事作文 篇4
小營(yíng)村是個(gè)很美麗的村子,四周綠樹(shù)環(huán)繞,村里街道整齊,最美的是,幾乎家家戶戶門前都有一小塊空地,可以作為自家門前的小菜園。到了秋天,你看吧,各家的門前都種滿了蔬菜:有長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢,有肉墩墩的扁豆,還有不少紅紅的番茄呢!
趙奶奶是個(gè)勤快人,她家門前的.菜園子總是種得滿滿的。今年也不例外,尤其是番茄,又圓又紅,真讓人垂涎三尺。趙奶奶為了防止有人偷摘,就在菜園周圍扎起了一圈籬笆墻,墻邊種上了鳳仙花、掃帚苗等各種花草。
馬小跳今年上二年級(jí)了,是個(gè)搗蛋鬼,每天到村東邊學(xué)校上學(xué),都要經(jīng)過(guò)趙奶奶的門前,看著番茄一天天地紅起來(lái),口水都流出來(lái)了。于是,他開(kāi)始打起了番茄的主意。
一天中午,馬小跳看見(jiàn)趙奶奶正在屋里睡午覺(jué),就靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。他貓著身子,穿過(guò)花草,側(cè)著身子,一用勁,就穿過(guò)籬笆擠進(jìn)了菜園子,三下五除二,摘了幾個(gè)番茄,然后就迅速地踮著腳尖跑開(kāi)了。路上邊吃邊得意地想:“哼,那小籬笆咋能攔得住我馬小跳呢!吃完了還要摘,趙奶奶肯定不知道是我干的!
趙奶奶下午就發(fā)現(xiàn)番茄被人偷了,再一看番茄旁那一溜小腳印,還有每天馬小跳那直勾勾的眼神,趙奶奶就明白了八九分.
下午放學(xué)后,馬小跳蹦蹦跳跳地回家了。路過(guò)趙奶奶家門前,看到趙奶奶正在給菜澆水,馬小跳就跑上去說(shuō):“趙奶奶,我來(lái)幫你澆水吧!”趙奶奶一看,很高興:“好啊,小跳真是個(gè)懂事的好孩子!”
四年級(jí)故事作文 篇5
童真,是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣,有著酸。甜?。辣。咸的味道。讓我們打開(kāi)記憶的閘門。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨,我一起床就突發(fā)奇想,問(wèn)媽媽;“我是從哪來(lái)的呀!”媽媽笑著說(shuō);“你呀!是被我在垃圾堆里撿來(lái)的。”我生氣地說(shuō);“不可能!”“怎么不可能呀!我對(duì)你這么嚴(yán)厲,還老打你。”媽媽回答道。我想;肯定是撿來(lái)的,要不然為什么老打我呀!想到這我“哇”地一下哭了起來(lái),越哭越傷心。媽媽只好哄我;“不是啦!你是從我肚子里出來(lái)的,不是撿來(lái)的。”可是我還是不相信,拼命地哭。媽媽沒(méi)辦法,只好給在單位上班的爸爸打電話,對(duì)爸爸說(shuō)明情況后,爸爸對(duì)我說(shuō);“不要聽(tīng)媽媽胡說(shuō)八道。沒(méi)有的事,男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭!蔽疫呴哐蹨I邊說(shuō);“知道了。”于是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑著說(shuō);“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”我心里想著;我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎?我生病的時(shí)候,你無(wú)微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽(tīng)媽媽的話。
通過(guò)這件事,我知道了無(wú)論家長(zhǎng)怎么“騙”,孩子多么小,也永遠(yuǎn)騙不成功的,因?yàn)榧议L(zhǎng)已深深地印在了孩子的'腦海中。
在生活中成長(zhǎng)的故事有如繁星那么多,在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。
那是一天下午,那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了,我和幾位同學(xué)正在教室里做作業(yè),寫(xiě)了好久后,第四組突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響,我隨著這響亮的聲音
望去,原來(lái)是兩位同學(xué)在打架!我本來(lái)想:不去管他們,讓他們?nèi)コ,可是我回頭一想:我是堂堂一中隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該去阻止他們。想完,我便放下手中的“活”,轉(zhuǎn)身去拉開(kāi)他們,我以為沒(méi)事了,可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看時(shí),我傻眼了,他們竟然打得更厲害了,這時(shí),身為班長(zhǎng)的人也來(lái)幫忙,我們倆一邊拉開(kāi)他們一邊跟他們說(shuō)話……說(shuō)了好久好久,他們才停止"戰(zhàn)斗"呢,而我們倆也筋疲力盡了,但我們還是很高興,因?yàn)槲覀冋f(shuō)服了一對(duì)在打架的同學(xué),而我更加高興,因?yàn)檫@是我當(dāng)"官"以來(lái)第一次說(shuō)服了同學(xué)。
這件事讓我知道了同學(xué)們的友情是特別重要的。成長(zhǎng)就像一列火車,它一直在前進(jìn)。成長(zhǎng)中還有許多事等待你面對(duì),當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野與翠綠的草原時(shí),你一定會(huì)有收獲。
四年級(jí)故事作文 篇6
秋天到了,麥子都成熟了,小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里,有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之后,小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上,小馬虎家里來(lái)了一只小老鼠,小老鼠聞到了香味,就從洞里跑了出來(lái),小老鼠還沒(méi)有偷到一點(diǎn)糧食的時(shí)候,嘴里出了一點(diǎn)聲音:“吱吱吱!”這聲音被小馬虎聽(tīng)見(jiàn)了,小馬虎連忙跑過(guò)去,一看,地上有一只小老鼠,小老鼠發(fā)現(xiàn)小馬虎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了,就趕快跑,小馬虎在后面追,他追的跑得上氣不接下氣 ,而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑,小老鼠又拐進(jìn)洞里了。于是,小馬虎就開(kāi)始想辦法,“哈,有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子,小馬虎比一比,“嘿,剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上,相似騎馬的一樣,小老鼠見(jiàn)小馬虎還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己,就從管子里跑了出來(lái),小馬虎心想:“咦,不似都放管子的'嗎?,怎沒(méi)老鼠還能出來(lái)?”,小馬虎看了看管子,蛛絲馬跡也沒(méi)看出來(lái),之后,小馬虎把管子豎起來(lái),他個(gè)子沒(méi)那么高,所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板,在上面看。“哦,原來(lái)這個(gè)管子是空心的啊!碑(dāng)他說(shuō)完“啊” 這個(gè)字時(shí),小老鼠已經(jīng)把他家的糧食吃完了。
小馬虎真是馬虎啊!啦啦啦!
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