【實(shí)用】四年級(jí)故事作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文 篇1
早上我和爺爺?shù)阶杂刹耸袌?chǎng)買菜，我看見(jiàn)有一條魚，一邊有魚鱗一邊卻沒(méi)有鱗片，覺(jué)得這條魚很奇怪，我問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么魚呀，怎么長(zhǎng)得這么怪？”爺爺說(shuō)：“我給講個(gè)故事吧。這條魚名字叫孝子魚。很久以前有個(gè)年輕人十分孝順。有一年冬天，他的母親病得很重。他的母親想吃魚，可是冬天河水都結(jié)冰了，魚是很少的。年輕人來(lái)到河邊跪在岸邊說(shuō)：“老天爺啊，老天爺，我的`母親得了重病，很想吃魚，請(qǐng)你幫幫我吧�！焙＠锏凝埻醣荒贻p人的誠(chéng)心感動(dòng)了，就命令蝦兵蟹將放了一條魚給年輕人。年輕人看到魚說(shuō)：“老天爺啊，我不吃魚，只是我的母親想吃魚，我只要半條就夠了�！闭f(shuō)來(lái)也奇怪，魚分成了兩半，一半有鱗片，一半無(wú)鱗片。年輕人把有鱗片的一半魚放回水中說(shuō)：“魚兒，你回水里好好生活去吧�！蹦且话媵~果真搖搖尾巴游走了。年輕人拿著半條沒(méi)有鱗片的魚給他母親。那條有鱗片的魚回到水里后，它的子子孫孫都是一半有鱗片一半沒(méi)有鱗片，人們就把這種魚叫做孝子魚。”
原來(lái)“孝子魚”還有這樣的傳說(shuō)呀！
四年級(jí)故事作文 篇2
在一間非常大的倉(cāng)庫(kù)中，有兩輛豪華的汽車，他們是獅跑和寶馬。獅跑經(jīng)常得意地對(duì)寶馬說(shuō)：“我可是汽車中跑得最快了的哦！”寶馬瞧了瞧獅跑不以為然說(shuō)：“有什么了不起？”獅跑頓時(shí)氣得鼻子都冒煙了，生氣地嚷到：“哼！你敢瞧不起我？”寶馬想了想說(shuō)：“比如我們來(lái)個(gè)比賽吧，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)目的地！”
這一天大街上來(lái)了許多觀看比賽的'車，有奔馳啊、法拉利啊、大眾啊、別克啊、鈴木啊……他們都想知道誰(shuí)是汽車中跑得最快的。“各就各位，預(yù)備”獅跑和寶馬都做好沖刺的準(zhǔn)備，“開始”獅跑和寶馬一眨眼就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，在這條路上寶馬不知撞過(guò)多少人，闖過(guò)多少次紅綠燈……
終于不知過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，他們都累極了，才不情愿地停下來(lái)休息，還不到一小時(shí)，他們又開始趕路了，似乎這條路永遠(yuǎn)都走不完。這時(shí)又有一位老人路過(guò)，寶馬看都不看就要撞了過(guò)去，而獅跑卻不顧一切擋住了寶馬。因?yàn)閷汃R跑得太快沒(méi)來(lái)得及剎車，所以獅跑的這一擋導(dǎo)致零件撒落了一地，寶馬又驚又喜，心想：“這下好了第一名歸我莫屬！”于是速度就減慢了許多。
這時(shí)，有位老人走到了獅跑零件的旁邊，輕輕地?fù)崦艘幌�，奇跡出現(xiàn)了：只見(jiàn)獅跑在慢慢地恢復(fù)著，他重生了！那位老人突然消失了，但空氣中卻回響起他的話語(yǔ)：“獅跑，快走吧，沖向終點(diǎn)！”獅跑就聽了話，開始用最快的速度奔向前方，不一會(huì)兒就超過(guò)了正在路邊休息的寶馬。寶馬見(jiàn)獅跑復(fù)活了大驚失色，也顧不上休息趕緊也飛奔起來(lái)，忽然寶馬身上的一顆非常重要的螺絲掉了下來(lái)，需要裝上去，但是沒(méi)有人去幫他，因?yàn)樗策^(guò)許多人。他只能眼巴巴地看著獅跑拿到了第一名。
從此以后獅跑就是汽車王國(guó)里跑得最快的車！
四年級(jí)故事作文 篇3
書,不,應(yīng)該是益書,它是我從小就最愛(ài)的侶伴,它是我從小就在一起的朋友,它也是我生命中不可缺少的一部分,伴我學(xué)習(xí),伴我增長(zhǎng)知識(shí)、樂(lè)趣，伴我在生命中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
記得有一次，我那時(shí)才三歲，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話。我看到幼兒園的小朋友有一本好看的圖畫書，我非常羨慕，要是我也有一本圖畫書該有多好�。」唬瑡寢尳o我買了一本《兒童學(xué)畫》，剛買回家，我就愛(ài)不釋手，情不自禁地看起書來(lái)，我終于知道書是多么有趣了。好象從那時(shí)起我就離不開書了。
在大些，我上學(xué)了，那些圖畫小書已不是我的朋友了，我開始看童話、日記、故事、小說(shuō)科幻之類的書了，它們既讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也讓我的作文提高不少。
我現(xiàn)在開始在圖書館借書看，那里有許多新鮮的東西，讓我百看不厭，如癡如醉。
通常讀書我都愛(ài)念出聲來(lái)，晚上我都愛(ài)讀一些童話故事，我就有聲有色的讀著，讀了十分鐘，我口干舌燥，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，咽了口唾沫，好象把所有的智慧、收獲、樂(lè)趣、奧妙都吞了下去，渾身有了無(wú)窮的`力量。
我從小就愛(ài)讀書，從小就吸取知識(shí)，一本書就是我的良書益友，也是我的一塊營(yíng)養(yǎng)面包。我愛(ài)讀書，我愛(ài)獲取豐富的知識(shí)，它更是我一位長(zhǎng)年不改的伴侶。
四年級(jí)故事作文 篇4
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來(lái)，書的真正價(jià)值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所說(shuō)：人類有和友誼一樣珍貴的東西，那就是書記交往的必要，沒(méi)有友誼，人生之旅會(huì)孤獨(dú)；沒(méi)有書籍，智慧之河便會(huì)干涸。
小時(shí)候，小伙伴們每個(gè)人手里都有一本書，我羨慕得不得了，我吵著鬧著讓媽媽也給我買一本書，兩天后，一本《安徒生童話》便出現(xiàn)在我手中，我高興的一蹦三尺高，拿起書趴在小床上津津有味地看著。
隨著時(shí)間老人的快步伐，漸漸地，我是個(gè)即將要畢業(yè)的學(xué)生了，《安徒生童話》陪我度過(guò)了有趣的童年。
雖然我的感情并不是很豐富，但是我曾為書中的人物深深所震撼：我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑；我曾為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)最終找到幸福而歡呼雀躍；我曾為《愛(ài)的`教育》中恩里克的善良、純樸而感動(dòng)；我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅(jiān)韌不拔而。
如今，在我家的小書柜里的書已經(jīng)塞不下了，這都是我的緣故，可一看到這些書我就如饑似渴，恨不得把書吃在肚子里才肯罷休。媽媽給我定的雜志，我一本也沒(méi)落下，我搬著小板凳到小區(qū)花園，一本一本認(rèn)真的讀著，吃中午飯了，我也沒(méi)聽見(jiàn)媽媽喊我回家吃飯。
書，有著豐富的知識(shí)，里面的人物，風(fēng)景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其近的感覺(jué)。
四年級(jí)故事作文 篇5
主人養(yǎng)了一只狗守大院，養(yǎng)了一只貓抓老鼠。它們兩都盡職盡責(zé)從不誤事，因此很受主人賞識(shí)�？刹恢獜哪睦镢@出許多老鼠，剎那間院內(nèi)鼠患成災(zāi)。貓一下子忙開了，見(jiàn)鼠就抓，從早到晚忙得不亦樂(lè)乎。守門的狗動(dòng)起心思來(lái)，它想：貓捉鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自已怎能袖手旁觀?況且呆在老地方看門也真乏味，反正不見(jiàn)得有盜賊來(lái)，何不上前助貓一臂之力呢?于是狗就上竄下跳的出手幫貓捉起老鼠來(lái)。事有湊巧，就在當(dāng)晚小偷光臨，趁著狗忙捉鼠沒(méi)看守大門的機(jī)會(huì)溜進(jìn)屋里，貴重財(cái)物被劫掠一空。主人發(fā)怒了，他取下鞭子，決定對(duì)狗進(jìn)行責(zé)罰。這不公平!狗連聲叫屈為自已申辯：我沒(méi)去偷懶睡覺(jué)。我在幫貓的忙，你看我這晚沒(méi)少辛苦捉了許多老鼠!
這正是你應(yīng)當(dāng)受處罰的原因，主人恨得直咬牙，說(shuō)：捉老鼠是貓的.職責(zé)，你的任務(wù)是看門防賊!可你卻擅離職守越廚代庖橫插一手多管閑事，讓小偷有可趁之機(jī)，造成我財(cái)產(chǎn)損失�，F(xiàn)在我追究你的失職行為仍天經(jīng)地義，你的委屈又在哪里啊?狗無(wú)話可說(shuō)，它認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，心甘情愿地接受了主人的懲處;并且從中接受教訓(xùn)，從此以后不再有二心，兢兢業(yè)業(yè)地為主人守護(hù)好大院。
四年級(jí)故事作文 篇6
成長(zhǎng)的過(guò)程缺不了朋友，朋友在一起是最開心的。每當(dāng)從樓下看見(jiàn)我們小區(qū)的小溪時(shí)，我就會(huì)想起那時(shí)的情景。
周末，我騎著自行車來(lái)到樓下玩，這時(shí)候，徐源蔚也來(lái)了，我們倆打了聲招呼，便開始玩了，喻一竼也來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)開心地玩了起來(lái)。
我們來(lái)到小溪邊，小溪正在歡快地流著，這時(shí)候，徐源蔚指著一個(gè)臺(tái)階說(shuō)：“我們來(lái)修建一個(gè)大壩吧�！蔽覀冮_始忙碌起來(lái)，徐源蔚和喻一竼建壩，我則用喻一竼的`跳繩套住水底下的石頭。開始了，我在小溪邊仔細(xì)搜尋，看到了一個(gè)大大的黃石頭，用繩子把它推套住，拉到我面前，伸手拿過(guò)去，感覺(jué)濕潤(rùn)潤(rùn)的，又有點(diǎn)重，我使足了力氣，走到徐源蔚面前，說(shuō)：“快看!這里有個(gè)好大的石頭!”她們聽了，趕緊過(guò)來(lái)，對(duì)我開玩笑說(shuō)：“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過(guò)石頭,有點(diǎn)累，緩慢地走到臺(tái)階下面，我說(shuō)：“要不，你休息一會(huì)吧，我和喻一竼來(lái)做這件事情吧。”她說(shuō)：“不用了，謝謝�！闭f(shuō)著擺在臺(tái)階的下面。接著，我繼續(xù)套石頭，套到了一個(gè)小石頭，拉到我面前，我彎腰撿起來(lái)，遞給了喻一竼，擺在了臺(tái)階上。我接著套石頭，套到了一個(gè)紅磚頭，源蔚把它放到黃石頭的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“再加一萬(wàn)丈工資!”我繼續(xù)挑石頭，放到不同的位置。最后，大壩終于建好了，我們?nèi)齻�(gè)累得筋疲力盡，但依然高興地手舞足蹈。太陽(yáng)快下山了，我們?nèi)齻�(gè)戀戀不舍地對(duì)對(duì)方說(shuō)了聲再見(jiàn)，開心地回家了。
我體會(huì)到了朋友在一起的開心，和互相協(xié)作的喜悅。
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