【推薦】我的四年級(jí)作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的四年級(jí)作文 篇1

　　車雖然改變了生活但也加重了我們的環(huán)境污染：天空不再是那么藍(lán)，空氣不再是那么清新。所以我想讓科學(xué)家叔叔們?yōu)槲覀兇蛟煲豢罴拳h(huán)保，功能又多變的車。

　　那輛車和其它的車相經(jīng)與眾不同，它的動(dòng)力來(lái)源于大自然中的一些不需要用的廢氣，如：二氧化碳、一氧化碳、甲醛、苯等。

　　并且它還會(huì)利用太陽(yáng)光實(shí)現(xiàn)植物光合作用，釋放出氧氣，使空氣更加清新。

　　那一款車在遇上堵車時(shí)可以伸出平時(shí)隱藏在車身內(nèi)部的.四只腳，蹦過(guò)這排隊(duì)的長(zhǎng)龍。

　　也許你會(huì)問(wèn)：“如果每個(gè)人都這樣做，豈不是車禍隨處可見(jiàn)了嗎？”我可以毫不猶豫地回答你：“不可能�！币�?yàn)槟愫雎粤诉@款車的最大作用：它可以通過(guò)電腦自行控制行車路線，但這是迫不得已，以免和其它車相撞。如果真的撞上了，那也沒(méi)有關(guān)系，你要做好坐海洋球的準(zhǔn)備，它輕輕一彈就彈了出去。

　　而用不用怕這款車被小偷偷走，這款車具有dna檢測(cè)功能，只要發(fā)現(xiàn)觸摸它的人dna不符，它就會(huì)鎖住車門(mén)，并以最快的速度把他送到警察局。

　　它還便于帶在身上，只要你說(shuō)一聲“變小”，它就會(huì)變成一個(gè)你想要的一件物品。

　　要是世界上真有這樣的車那該多好��！

我的四年級(jí)作文 篇2

　　在二十一世紀(jì)精神文明建設(shè)的今天，能夠更讓我們?cè)谪S富多彩、有滋有味的生活中錦上添花的，那便是神通廣大的互聯(lián)網(wǎng)了。

　　互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更便捷了！“秀才不出門(mén)，全知天下事”。看，我爸爸正坐在電腦面前一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊目不轉(zhuǎn)睛地在騰訊新聞上瀏覽國(guó)內(nèi)外奇聞異事呢，了解最新的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，然后再和我們一起分享。再瞅我媽呢，她經(jīng)常說(shuō)網(wǎng)上的東西比商店里的便宜多了，瞧！她正坐在沙發(fā)上拿著手機(jī)一邊跟我的姨媽微信聊天，一邊在淘寶、天貓、唯品會(huì)上購(gòu)買漂亮的衣服、鞋子、還有那美味的零食呢！再來(lái)看一下我的妹妹，她也正拿著她心愛(ài)的玩具一邊玩一邊用i-pad聽(tīng)有趣的故事呢。而我呢，也馬上要用手機(jī)搜索今天遇到的作業(yè)問(wèn)題（當(dāng)然這個(gè)可是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后才用的），我需要網(wǎng)絡(luò)老師的'幫忙，因?yàn)樗亲永锏膶W(xué)問(wèn)可多了，不管遇到什么樣的問(wèn)題都難不倒他，所以我喜歡稱他為“百科全書(shū)”。接著再把作業(yè)上碰到問(wèn)題的解決方法和爸爸媽媽一起交流。晚些時(shí)候我們每天都還要和在國(guó)外的姐姐視頻通話，今天她正好過(guò)生日，我們隔著屏幕送給了她最真誠(chéng)的祝福和問(wèn)候，再也不用像以前一樣一年只見(jiàn)一次面，現(xiàn)在的我們只需要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，靠著互聯(lián)網(wǎng)就能和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姐姐面對(duì)面交流。

　　互聯(lián)網(wǎng)在豐富我們生活的同時(shí)，可能對(duì)有些人也會(huì)造成傷害。有一些“網(wǎng)蟲(chóng)”，上網(wǎng)的時(shí)間長(zhǎng)了，不僅會(huì)造成眼睛不好，而且由于電腦的輻射性很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)影響身體健康。還有些青少年因自制力差而染上“網(wǎng)癮”，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不可自拔，分不清生活和虛擬世界，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降，曠課逃學(xué)。更有甚者，會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)沒(méi)錢(qián)而做出令自己抱憾終生之事等等。

　　綜上所述，我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的利弊重要的不在于他本身，而是取決于你對(duì)他的態(tài)度，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，讓我們正確地利用他、認(rèn)識(shí)他，取其精華，去其糟粕，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)“綠色網(wǎng)絡(luò)”，讓他在我們生活的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用，讓我們的生活越來(lái)越精彩，也讓我們這個(gè)世界變成一個(gè)“地球村”，大家緊緊地聯(lián)系在一起！

我的四年級(jí)作文 篇3

　　我喜歡的花是向日葵，因?yàn)槲蚁矚g它太陽(yáng)的熱愛(ài)，它代表我的快樂(lè)。

　　向日葵花很大，很像太陽(yáng)，莖很長(zhǎng)、很粗，而且毛茸茸的，向日葵的花碩大，花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的，尖出卷卷的，有些像小女孩金黃的卷發(fā)。摸一摸，滑滑的、嫩嫩的。金黃的花邊里面有一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻――吸收營(yíng)養(yǎng)的工具。它上面發(fā)黑，下面發(fā)黃，摸起來(lái)扎扎的。花最里面就是好吃的.果實(shí)了――瓜子。你聞一聞，有淡淡的清香。它的葉子很大，在下雨天，可以讓螞蟻避雨。每天這美麗的向日葵會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，好像太陽(yáng)忠實(shí)的追隨者。

　　谷雨前后種瓜點(diǎn)豆。去年，我和爸爸在小區(qū)里面種了幾十顆美麗的向日葵。向日葵長(zhǎng)得很慢，之后月過(guò)去了，它絲毫不動(dòng)，又過(guò)了十幾天，它們才破土而出。之后，它們?cè)介L(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越快。隨后，莖開(kāi)始分裂，長(zhǎng)出了大大的葉子，最后有了花蕾，慢慢地開(kāi)放。我的花長(zhǎng)的很快，因?yàn)槲覂商煲粷菜�，三天一施肥，從不馬虎。雖然我的功勞很大，但這都在于爸爸的指點(diǎn)。

　　向日葵啊，向日葵，看到你就讓我想起了我去世的爺爺。因?yàn)闋敔斠埠芟矚g你。我喜歡你向日葵，你讓我知道了人也要樂(lè)觀向上，要開(kāi)開(kāi)心心地生活著！

我的四年級(jí)作文 篇4

　　我家有兩只小烏龜，大的是巴西龜，叫歡歡，10歲了，和我一樣大；小的是草龜，叫金金，今年才6歲。它們長(zhǎng)著小小的眼睛，硬硬的肚皮，背上硬硬的外殼就像它們綠色盔甲一般，看上去威風(fēng)極了!它們?nèi)绻梢哉镜闷饋?lái)，手持長(zhǎng)箭，披上披風(fēng)，就是忍者神龜了！

　　雖然歡歡大，可一點(diǎn)都沒(méi)有哥哥樣，經(jīng)常欺負(fù)金金，搶金金的食物，幸好金金聰明，食物一次都沒(méi)被歡歡搶走。在一個(gè)星期五，我放學(xué)回家，給烏龜們喂食，歡歡嘴里含著自己那份，沖向金金，想搶它的食物。金金見(jiàn)狀也馬上叼著自己的`，機(jī)靈地游走了。過(guò)了一會(huì)兒，金金悄悄地游到歡歡的身后，用力地撞了一下歡歡，歡歡嚇得使勁拍打水面，把金金推出了很遠(yuǎn)之外。雖然金金被歡歡弄出的水波推出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但它還是很開(kāi)心，因?yàn)樗Ｗo(hù)住了自己的食物。

　　歡歡和金金非常喜歡爬，爬起來(lái)一點(diǎn)兒都爬不快，即使我在慢悠悠地走路，它們也根本跟不上我。有一次我把它們放出來(lái)，它們一起開(kāi)始爬，但每一局都爬得一樣快。到后來(lái)它們干脆不爬了，隨便找個(gè)地方就趴著不動(dòng)了。

　　這就是我的小烏龜，兩只淘氣的小烏龜。

我的四年級(jí)作文 篇5

　　“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”，這句古詩(shī)描寫(xiě)的正是我最喜歡的花——水仙花。

　　水仙花那細(xì)長(zhǎng)的葉子好似翡翠一般碧綠，上面冒出幾多雪白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一只只白蝴蝶，正在翩翩起舞，走近看就像一座奇幻美妙的小花園�；ò昝饋�(lái)柔軟細(xì)膩，每片都潔白無(wú)暇，像是白玉雕琢而成。明黃鮮艷的花蕊就像公主的皇冠，皇冠梨還有一粒�！靶〗鸲埂�，好似一個(gè)個(gè)小精靈，害羞地躲在中間。水仙花有的含苞待放，花瓣過(guò)得緊緊的，好像是在睡大覺(jué)呢！有的呈現(xiàn)半開(kāi)狀態(tài)，就像一張小嘴巴，吮吸著春天的甘露，還有的盡情綻放著，露出了甜蜜的微笑。

　　水仙花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣鮮艷奪目，也沒(méi)有桂花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳�、清優(yōu)高雅、冰肌玉骨。它茁壯生長(zhǎng)，不管天氣怎樣喊了，它一樣生機(jī)盎然。就是這樣頑強(qiáng)的`生命力讓人敬佩。

　　水仙花既讓人們心曠神怡，還給大地增添了一份淡淡的色彩，我愛(ài)這美麗的水仙花。

我的四年級(jí)作文 篇6

　　我敬佩的人，她常扎著馬尾辮，炯炯有神的小眼睛，不高也不矮。她就是小紅。她堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　有一次上體育課，老師讓我們跑幾圈。跑著跑著，小紅追上來(lái)告訴我說(shuō)她肚子疼，想休息一下，讓我跟她去跟老師說(shuō)一下。老師同意了。我便繼續(xù)跑。過(guò)了一會(huì)兒，我們跑完了在樹(shù)蔭下休息。我看見(jiàn)了跑道上還有一個(gè)矯健的身影，那個(gè)人就是小紅——她氣喘吁吁地跑著，頭上流著黃豆般大小的汗珠，后背的衣服都濕透了。她沒(méi)有在烈日的`暴曬下屈服，也沒(méi)有在老師的鍛煉魔掌下倒下。我想：小紅明明肚子疼，為什么還在跑？有一位女生出于好奇問(wèn)了老師，老師說(shuō)：“我跟她說(shuō)要跑就跑，不跑也不勉強(qiáng)。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里不由的升起一陣敬佩之情。

　　即使再累，再熱，她也要跑完這幾圈。也就是這幾圈，讓我深深的懂得了：人是脆弱的，但精神是頑強(qiáng)的。只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功！

我的四年級(jí)作文 篇7

　　光陰荏苒，十年彈指一揮間。我已經(jīng)二十一歲了。

　　我現(xiàn)在就讀于哈佛工學(xué)院，是工程系的高材生。今天弗蘭老師布置下一個(gè)任務(wù)：造出你想象中的汽車。這還不簡(jiǎn)單？我想著。呀！弗蘭老師帶著我研發(fā)的“窺心眼鏡”，還是不要想了吧。

　　“安吉拉（我的英文名），”唉！又被弗蘭老師發(fā)現(xiàn)了！“希望你能夠交出最好的作品�！薄芭�。”我懨懨地回答。

　　今晚只好熬夜了！“青林哐啷！”一陣猛敲，好了。

　　我望著自己的“杰作”，真的非常非常滿意。

　　嗯！美麗極了。你瞧，一身烏黑光亮的“皮膚”，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上華麗麗的房間，這就是輕巧機(jī)靈的水陸空三棲新型房車。在這輛房車?yán)铮憧烧娴哪荏w驗(yàn)到“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。

　　瞧呀！里頭是按超豪華七星級(jí)酒店的標(biāo)準(zhǔn)裝潢的，你看看！八萬(wàn)元一張的床墊、美妙絕倫的名畫(huà)、還有入戶泳池的“夏威夷”，你怎么可能相信這是一輛車？里面配有最先進(jìn)的'家務(wù)機(jī)器人，喏！小到掃地功能，大到智能滅火功能。唉！客人您還不滿足？那就請(qǐng)出撒手锏吧！

　　您看看，這個(gè)叫“瞳膜懶人系統(tǒng)”，只要你拿眼睛對(duì)準(zhǔn)識(shí)別孔，再輸入正確密碼，你連話也不用說(shuō)，心里想什么，它就干什么。想一想，這東西該多么先進(jìn)呀！

　　你再瞧，這房車是四季恒溫的。原來(lái)您擔(dān)心錢(qián)的問(wèn)題呀？告訴您，這車是太陽(yáng)能的，一分油錢(qián)不要你的！嘖嘖嘖！我就不交作業(yè)了，申請(qǐng)專利，我就發(fā)了。哇哈哈哈！

　　弗蘭老師陰森森、靜悄悄的來(lái)到了我的身后，臉上還帶著窺心眼鏡：“想什么呢，安吉拉？”“啊！弗蘭老師，您好�！�

　　“哈哈！”她從背后掏出一張證書(shū)，我得獎(jiǎng)啦！

我的四年級(jí)作文 篇8

　　我們家有一條金魚(yú)叫——“作業(yè)”。你們知道它為什么叫“作業(yè)”嗎？因?yàn)槿昙?jí)上冊(cè)的時(shí)候，我有一次在托管6：18分就做完了作業(yè)，復(fù)習(xí)也做完了，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一條金魚(yú)，這就是我家金魚(yú)名字的由來(lái)。

　　小作業(yè)有一個(gè)又大又圓的腦袋。頭部的前面有一對(duì)小小鼓起的耳朵。而最前面就是金魚(yú)時(shí)而張開(kāi)時(shí)而合攏的大嘴巴了，非常的`滑稽！最有趣的是金魚(yú)那一雙大眼睛，眼睛上像是嵌著一顆黑寶石。金魚(yú)的尾巴是三角形的，游來(lái)游去非常的靈活。

　　每當(dāng)我從它的旁邊經(jīng)過(guò)，它就會(huì)使勁撞魚(yú)缸，我知道它餓了，所以我就給喂了點(diǎn)食，而且它都會(huì)在我經(jīng)過(guò)它的魚(yú)缸時(shí)，撞魚(yú)缸，你們說(shuō)它貪不貪吃。

　　有時(shí)它還會(huì)跟我捉迷藏呢。一會(huì)兒躲到珊瑚中間若隱若現(xiàn)的，可當(dāng)我把珊瑚從水里拿出來(lái)時(shí)，它總會(huì)不服氣的朝我吐泡泡呢！嘴巴一張一合的，好像在跟我說(shuō)：“這次不算，我們重來(lái)”。過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)又躲到珊瑚中間去了！

　　我的小金魚(yú)就是這樣的頑皮，可愛(ài)，每天都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！

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