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實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
春游那天，我們?nèi)ズＱ蠊珗@和濕地公園游玩，其中，我最喜歡海洋公園的海豹表演了。
兩只海豹長(zhǎng)得胖嘟嘟、肉乎乎的，穿著黑色的“皮大衣”，長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的胡須，活像兩個(gè)小老頭。我根據(jù)體型分別為它們?nèi)∶麨椤芭峙帧焙汀笆菔荨薄?/p>
“胖胖”可貪吃了，不管是什么節(jié)目都要先賞食物才肯表演。演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是“水上芭蕾”。瞧，“瘦瘦”靈活地下了水，可是領(lǐng)了“賞”的“胖胖”仍在慢吞吞地挪動(dòng)身子，離水池邊還有好一段距離呢，真讓人著急。等它下了水，馴獸員叔叔便舉起手，它倆一只向左，一只向右地翻起“跟斗”來(lái)。水里的“瘦瘦”在認(rèn)真地跟著馴獸員叔叔的.手勢(shì)轉(zhuǎn)圈圈，越來(lái)越快，越來(lái)越快，最后形成了一個(gè)小漩渦�？膳峙帜�，還在東張西望，好像在說(shuō)：“別急，別急，先讓我吸口氣。”唉，真是個(gè)“慢郎中”。
別看“胖胖”下水慢吞吞，上岸“領(lǐng)獎(jiǎng)”卻一點(diǎn)也不含糊，該領(lǐng)“獎(jiǎng)勵(lì)”了，它上岸居然比“瘦瘦”還神速。
海豹還會(huì)“英雄救美”呢。糟了，瞧，一個(gè)“美女娃娃”落水了，“瘦瘦”奮力游過(guò)去，迅速找到它，懷抱著“美女”使勁兒仰泳到岸邊�！芭峙帧蹦�，還是那么不急不慢地尋找，真讓我為那位“美女”捏把汗……
啊！海豹表演真有趣！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場(chǎng)，玩起自己喜愛的游戲……
有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個(gè)又一個(gè)，接連不斷，還不時(shí)地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了！
有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個(gè)人為一組，拿著一個(gè)小皮球，來(lái)回?fù)寕�(gè)不停。還有一些頑皮的同學(xué)，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，挑逗著別的同學(xué)，但別的同學(xué)并不灰心，繼續(xù)竭盡全力地?fù)屩颉娴每蓙?lái)勁兒了！
這么多有趣的項(xiàng)目，其實(shí)，最流行的就是“踢毽子”了。只見一個(gè)女同學(xué)把毽子高高扔了起來(lái)，接著又像旋風(fēng)似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當(dāng)她踢到十九個(gè)，快要達(dá)到自己的目標(biāo)——二十個(gè)時(shí)，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。
在旁邊圍觀的同學(xué)們看了，不禁笑得前仰后合……
啊，課間活動(dòng)可真是太有趣了！
今天第二節(jié)課后，是足足有40分鐘的大課間活動(dòng)。想到這，就讓我興奮不已！我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動(dòng)減肥啦！
做完武術(shù)操和“七彩陽(yáng)光”后，便是大課間活動(dòng)的'第一個(gè)項(xiàng)目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動(dòng)中受傷。跑完步后，便是個(gè)班開展特色體育活動(dòng)，因?yàn)槟昙?jí)的不同，所以活動(dòng)的項(xiàng)目也是各不相同，四年級(jí)：用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽，五年級(jí)：交叉跳長(zhǎng)繩，而我們六年級(jí)則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”，看其它同學(xué)完成的那么順利，我心想，這個(gè)項(xiàng)目一定不會(huì)很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過(guò)來(lái)，他那個(gè)動(dòng)作把在場(chǎng)的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī)，重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動(dòng)作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場(chǎng)的有些人都笑翻在地了，通過(guò)他的這個(gè)“表演”使我真正認(rèn)識(shí)到了什么叫洋相百出呀！
該我跳的時(shí)候，跳到一半時(shí)，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過(guò)去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過(guò)了，一下子岔了氣，所以才無(wú)法呼吸。
這次課間活動(dòng)可真是有趣呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
星期六，爸爸媽媽帶著我，約好我的小伙伴到西湖公園去玩真人CS大戰(zhàn)！我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，心里很好奇。
一到那里，教官先幫我們很快的穿戴好了戰(zhàn)斗服，緊接著教我們?cè)鯓佑脴專淮蠹矣螒蛞?guī)則，最后按照戰(zhàn)斗服上的顏色，將我們編為紅、藍(lán)兩軍。
激動(dòng)人心的戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。我們紅軍每個(gè)人都潛伏在沙袋堆起的'掩體后邊，守衛(wèi)著自己的“疆土”，同時(shí)等待藍(lán)軍自投羅網(wǎng)。過(guò)了片刻，藍(lán)軍開始進(jìn)攻了。我們紅軍一聽到槍聲，我放了一槍轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊喊“撤退”。藍(lán)軍聞聲撲來(lái)，個(gè)個(gè)很勇敢，把我們包圍在一個(gè)暗道里。等藍(lán)軍麻痹大意的時(shí)候，紅軍戰(zhàn)士舉起槍“啪啪啪”一陣猛打，我們終于突出重圍了。
我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，珍惜生命，多運(yùn)動(dòng)、多隱蔽少中彈。由于我擊中敵人次數(shù)多、中彈少，戰(zhàn)功大，我被推選為紅軍隊(duì)長(zhǎng)。我命令大家不要輕舉妄動(dòng)，注意保護(hù)自己，密切注意每一個(gè)角落的伏兵。戰(zhàn)斗一會(huì)兒很激烈，一會(huì)兒又靜靜的，雙方都在等待時(shí)機(jī)。
不知不覺(jué)就要日落西山了，在爸爸媽媽的催促下，我退出了戰(zhàn)斗，結(jié)束了這場(chǎng)令人難忘真人CS大戰(zhàn)。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
星期天，我把作業(yè)寫完就和媽媽高高興興地去公園釣魚。通過(guò)釣魚，我還明白了一個(gè)道理。
我們走到釣魚的地方，媽媽付了錢，我就拿著魚盆和魚竿，一蹦一跳地來(lái)到魚池旁，我拿起一點(diǎn)面放在魚鉤上，再放入水中。這時(shí)，一大群金魚都擺著尾巴向我這個(gè)面團(tuán)游來(lái)�？墒�，我一激動(dòng)面團(tuán)掉了下去，魚兒們看見了，都圍在一起吃面團(tuán)，從上面看它們多像一朵盛開的鮮花呀！這時(shí)，我旁邊的小朋友釣上了一條魚，我的心急了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“釣魚要心平氣和，不能急。”我學(xué)媽媽說(shuō)的去做，果然有一條小魚來(lái)吃我的面團(tuán)了，可是，我不能高興，因?yàn)槲乙桓吲d魚就會(huì)嚇跑的，不會(huì)再來(lái)吃我的.面團(tuán)了。這時(shí)，那條小魚好像吃完了我放的那個(gè)面團(tuán)，被魚鉤鉤住了不能游了的樣子，我一高興，連忙把魚竿從水里提出來(lái)。這條小魚在半空中跳著舞，好像在說(shuō)，“我不該貪吃”。這條小魚就乖乖地被我放入了魚盆，魚兒在盆里歡快地游著，我心里非常高興。
我一直釣到傍晚才釣到五條魚。我端著帶那五條魚的盆來(lái)到老板旁，他讓我選一條魚。我高興地選了一條小黑魚，小黑魚就被放入袋子里，被我?guī)Щ亓思摇?/p>
釣魚真有趣，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：做什么事情都要心平氣和，不能急，這樣才能成功。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫王字，其他人開始向?qū)懽秩丝拷懽秩藢懲晖踝盅杆倩厣�。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的.左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫王字。正當(dāng)我們玩得很開心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。
我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
人的童年五彩繽紛的，不例外，有美麗的童年。往事，是回憶……
大約五歲時(shí)，冬天下了一場(chǎng)雪，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，那片雪花在空中舞動(dòng)著舞姿，或滑翔，或旋轉(zhuǎn)，或垂直地迅速飄下，堆積在大，為大地披上了銀裝。
我實(shí)在禁雪的誘惑，鬧著要出去玩。雪了意思，越下越大，越下越密。
我穿著棉襖，在雪的世界里飛奔。，我看見了那“誘人”的雪：雪好吃嗎？雪是與平時(shí)做飯用的糖甜？疑問(wèn)在腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我抓了雪，便吃，“呸！真難吃！”我把雪都吐了，“沒(méi)滋沒(méi)味的。”我跑去問(wèn)：“，為雪沒(méi)滋味的？
“來(lái)問(wèn)了？”
“我剛才吃了一口雪，沒(méi)滋沒(méi)味！”
還沒(méi)等我說(shuō)完，就笑得前仰后合了，半天，才我：“傻孩子，雪是吃的，當(dāng)雪從空中落下時(shí)，會(huì)吸附灰塵，很臟的。至于沒(méi)滋沒(méi)味嗎，雪在空中水，當(dāng)遇冷空氣后，他凝結(jié)成雪，從空中飄落。也的美景�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。但我不明白，潔白的雪花，說(shuō)是臟的呢？，我就用小桶裝了一桶回家，一會(huì)兒，我桶里的雪化了，水很臟，剛才放進(jìn)嘴里的雪，還像白糖甜呢，不覺(jué)為的無(wú)知而懊悔，也為的.天真而大笑。
我長(zhǎng)大了，也再做童年的傻事了，但我對(duì)童年的記憶是淡化的。童年的事讓我回味無(wú)窮。它在心靈中留下了一道美好的回憶。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
記得那個(gè)秋天的早晨，我和媽媽一起去公園游玩。突然，我聽到了草叢里發(fā)出“蛐蛐”的聲音，我問(wèn)媽媽：＂這是什么東西在叫呢？＂媽媽說(shuō)：“肯定是一只又大又胖的蛐蛐�！�
我循聲望去，只見在這片草叢里有微微抖動(dòng)，我扒開草叢一看，哇！真的是一只又大又胖、渾身烏黑發(fā)亮的蛐蛐呀！它正坐在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。你看，它的眼睛鼓鼓的，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，如同古代的將軍一樣威風(fēng)凜凜，像是要和我進(jìn)行一場(chǎng)決斗。我有點(diǎn)兒害怕了，小聲地問(wèn)媽媽：＂蛐蛐咬人嗎？＂媽媽說(shuō)＂蛐蛐不咬人的。＂我頓時(shí)來(lái)了勇氣，我屏住呼吸、輕輕地蹲下身來(lái)，把手并攏成一個(gè)鍋蓋狀，向著蛐蛐蓋去。我的手還沒(méi)有落地，只聽見＂嗖＂的一聲，蛐蛐便從我的.頭頂上跳過(guò)去，落在了我對(duì)面的草葉了上了。哇！蛐蛐真是個(gè)跳遠(yuǎn)健將啊！只見它在草葉子上拔弄著頭上的觸角，得意地看著我。我又迅速向它看上去，這次它沒(méi)有想到我出手會(huì)這么快，被我捉了個(gè)正著，它在我的手里拼命掙扎，想跑也跑不掉，哈哈，我完全把它降服了！
我開心極了，想把它帶回家，裝在盒子里養(yǎng)起來(lái)。媽媽說(shuō)＂蛐蛐的媽媽如果找不到自己的孩子會(huì)很著急噢。＂我看著手中不再掙扎的蛐蛐，覺(jué)得它好可憐，我放開了手，它又＂嗖＂的一下跳進(jìn)了草叢，一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤，它一定去找它的媽媽了。
每當(dāng)再路過(guò)那片草叢我都會(huì)想起捉蛐蛐那件有趣的事情，更會(huì)想起那只可愛的大蛐蛐。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
今天，我一放學(xué)就興沖沖地跑回家，因?yàn)樵诳茖W(xué)課上老師要我們回家與家人做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我別提有多高興了，回到家，我丟下書包便馬不停蹄地開始寫作業(yè)。今天的作業(yè)有點(diǎn)多，可我為了做實(shí)驗(yàn)，改掉了慢吞吞的習(xí)慣，字在我的筆尖下行云流水般地出來(lái)了。一小時(shí)，作業(yè)大功告成了。
這時(shí)，爸爸看見我作業(yè)寫完了，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，作業(yè)寫完了，有沒(méi)有興趣和爸爸一起做個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)�！闭谙胱鰧�(shí)驗(yàn)?zāi)�，聽見爸爸的話，欣喜若狂，迫不及待地說(shuō)：“好，快，我們快開始吧�！敝宦牥职终f(shuō)：“你相信紙能托住水嗎？”我一聽，哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“紙當(dāng)然不能托不住了，紙一碰水就會(huì)破了。”爸爸笑笑說(shuō)：“呆會(huì)你就會(huì)相信了�！敝灰姲职帜贸鲆恢徊ＡП⒁粡埰秸募堖�有水，然后往杯子里灌滿了水，將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然沒(méi)有流出來(lái)，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信這是事實(shí)�！斑@真是像變魔術(shù)似的，我要親自試試。”我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“好啊！”于是我照著爸爸的樣子，往杯里倒了一些水，然后將紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí)，奇跡沒(méi)有出現(xiàn)，水竟然“毫不客氣”地流了出來(lái)。這是怎么回事呢，我疑惑地望著爸爸。爸爸笑笑，拍拍我的腦袋說(shuō)：“做任何事情都要認(rèn)真，要仔細(xì)觀察，剛才我明明就是往杯里灌了滿滿的一杯水，而你只灌了約半杯水，水當(dāng)然會(huì)流出來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，都怪我太馬虎了。于是，我又重新做了一遍實(shí)驗(yàn)，這次我更仔細(xì)了。果然，這次實(shí)驗(yàn)成功了，水并沒(méi)有流出來(lái)，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了�！斑@是什么原因呢？”我急忙問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“在瓶口放紙，由于在杯中裝滿了水，已經(jīng)沒(méi)有了空氣，所以不存在大氣壓。然而，把杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，紙的另一側(cè)依然受到大氣的`壓力，所以水不會(huì)流出來(lái)�！甭犃税职值慕忉專一砣婚_朗。心中想：這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還讓我懂得了很多道理。
其實(shí)呀，生活中處處都有許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，只要你認(rèn)真觀察，多多學(xué)習(xí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
在我的一生中，玩過(guò)許許多多充滿樂(lè)趣的游戲，其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個(gè)游戲。
三年級(jí)的時(shí)候，我們從后門一出來(lái)，對(duì)面就有一堵墻，十分適合玩“老鼠偷米”。
“叮鈴鈴——”，一陣動(dòng)聽悅耳的`下課鈴聲響起來(lái)了，淇善立刻喊起來(lái)：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一個(gè)來(lái)的當(dāng)貓！”大家一聽到這聲，迅速地跑到門外，站到老鼠的領(lǐng)地上，鄭屹軒因作業(yè)沒(méi)寫完，過(guò)了好久才出來(lái)，哈哈，屹軒當(dāng)貓！
開始玩了，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地去對(duì)面的“米倉(cāng)”偷米，但又不能被貓給抓住，我們老鼠一會(huì)兒到這邊偷，一會(huì)又到那邊偷，這下可把屹軒急得手忙腳亂，他一會(huì)兒向這撲來(lái)，一會(huì)兒又向那兒抓去，我一不留神，就被“貓”抓住了，于是，我就成了貓。
我心里想：“我不能光用蠻勁，要想一個(gè)聰明的辦法�！庇欣�！我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我像木頭人一般站著，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，“老鼠”們見我沒(méi)有動(dòng)靜，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我號(hào)叫一聲，朝著“老鼠”們猛撲過(guò)去，哈，一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！
在我們的一陣陣歡歌笑語(yǔ)中，上課鈴聲響起來(lái)，“老鼠偷米”的游戲結(jié)束了。
四年級(jí)有趣的作文 篇10
今天下午，在同學(xué)們的歡呼聲中，一個(gè)有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。
岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰里咕嚕地在每個(gè)人耳邊說(shuō)了一句話，隨后讓他們回到了教室。
“預(yù)備……開始！”隨著岑老師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停。我環(huán)視四周，呵，大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來(lái)，跑到下一個(gè)參賽者耳旁，說(shuō)起了“密語(yǔ)”；有的坐著，等輪到他（她）傳話，就猛一轉(zhuǎn)身，把話傳達(dá)給后面的同學(xué)；還有的將手與嘴組成一個(gè)“喇叭”形，生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑，他先把頭180；大轉(zhuǎn)彎，再像鴨子一樣擺擺手，最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。
我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市里買了一條圍巾�！蔽伊⒖滔耠x弦的箭一樣沖向黑板，把這句話寫了下來(lái)。
“現(xiàn)在公布比賽結(jié)果！”岑老師笑著說(shuō)，“虞悅組（我們組）錯(cuò)在漏寫了‘漂亮的’這三個(gè)字，我的原話應(yīng)該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾。’”岑老師頓了頓，接著說(shuō)：“再來(lái)看看其他組吧，哎喲，這是哪一組�。【拱选５谋硌莺芫省�，寫成了‘工人的`表演很精彩�！贬蠋煹脑掃�沒(méi)說(shuō)完，教室里早已笑開了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)在我們生活中，很多人總是亂傳達(dá)別人的話，比如原本有人在說(shuō)你的好話，結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說(shuō)你的壞話了�！�
是呀，在生活中我們千萬(wàn)不能聽風(fēng)就是雨，不能聽到一點(diǎn)傳聞就信以為真，要學(xué)會(huì)仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息，正確的對(duì)待各種傳聞。