【實(shí)用】四年級(jí)的作文300字匯編6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　或許是暑假過(guò)于輕松，我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)下棋了，今天我心血來(lái)潮想和孫文軍較量一番。

　　剛一開(kāi)局，孫文軍就展開(kāi)攻擊，我卻一改常態(tài)以守為攻，等待時(shí)機(jī)地到來(lái)，可孫文軍把我圍的根鐵桶一般，我左右翼用炮，車反撲可效果不大，時(shí)間一分一秒過(guò)去，孫文軍指揮車沖殺到前線，我眼睛一亮，來(lái)了個(gè)暗度陳倉(cāng)，他一心想這如何將我殺個(gè)片甲不留，轉(zhuǎn)眼間刀光閃閃鮮血四濺，一個(gè)車便喪命在我的'鐵蹄之下。

　　他大驚失色，連忙來(lái)補(bǔ)充缺口，但為時(shí)已晚，我將鐵騎左右盤(pán)環(huán)，孫文軍力挽狂瀾和我軍大拼起來(lái)，但他內(nèi)線空虛我派大軍直殺右翼挫敗雙象。孫文軍立刻退去大軍，依靠車的速度退守老巢，我滅他之心不死，車、馬、炮大顯神威左沖右殺，讓他手忙腳亂，終于他兵力不支，敗在我手下。

　　經(jīng)過(guò)了這次下棋讓我更加喜愛(ài)象棋這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，如果可以的話，我們也來(lái)一場(chǎng)PK賽吧!

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　從前有一個(gè)叢林，叢林里住著各種各樣的小動(dòng)物，比如有：老虎、獅子、兔子和小豬。

　　有一天，老虎非常餓，就出來(lái)找吃的。他剛出門(mén)就看到了一只兔子，兔子正想去找他的好朋友小豬，所以兔子還不知道兇猛的老虎已經(jīng)盯上了他。然而，它的后面有一頭“叢林之王”獅子，獅子也盯上了它，獅子剛走一步，兔子就聽(tīng)到了獅子的腳步聲，然后她飛快的跑了。獅子看到了老虎，就朝著老虎走了過(guò)去，他們走到了對(duì)方的身邊，就開(kāi)始爭(zhēng)吵，你一句我一句。兔子挖了個(gè)坑，躲在墻角，它忍不住的笑了。老虎和獅子聽(tīng)到了兔子的笑聲，就想去抓兔子，它們走了一步，就被兔子發(fā)現(xiàn)了，雖然它跑了，但是他用自己的.機(jī)智打敗了老虎和獅子。

　　事情是這樣的：老虎和獅子還不知道兔子挖了個(gè)坑，就跑去追兔子，沒(méi)想到一下子掉到了兔子之前挖的那個(gè)坑里，兔子看了看老虎和獅子，老虎和獅子就都向兔子求饒了。

　　兔子用自己的機(jī)智打敗了老虎和獅子，我們也應(yīng)該向這只兔子學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　每當(dāng)考試或做作業(yè)的時(shí)候，我就想起七歲那年爸爸給我的一次深刻教訓(xùn)。

　　那天晚上，爸爸給我布置了一個(gè)家庭作業(yè)“默寫(xiě)英語(yǔ)單詞”，他把英語(yǔ)書(shū)放在椅子上，就走進(jìn)書(shū)房去看書(shū)。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我踮著腳跟，悄悄地拿起英語(yǔ)書(shū)，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，飛快地抄起來(lái)。不知什么時(shí)候，爸爸從書(shū)房里出來(lái)了，看見(jiàn)我在抄答案，生氣地跺跺腳，我回過(guò)頭一看，爸爸滿臉生氣的樣子，皺著眉毛，叉著腰眼睛狠狠地盯著我，我心里怦怦直跳，想：“怎么辦呀，爸爸會(huì)罵我的.，真慘!”爸爸走到我身邊，并沒(méi)有打我，卻搭著我的肩膀說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣做呢，學(xué)的知識(shí)是自己的，默寫(xiě)錯(cuò)了怕什么，爸爸不會(huì)打你，只要你抄多幾遍，下次一定能記住這些單詞，‘知之為知之，不知為不知，是知也。’你知道這句話的意思嗎?”我把這句話的意思說(shuō)了出來(lái)，爸爸讓我把單詞重新默寫(xiě)一遍，我很快就默完了，爸爸露出了滿意的笑容說(shuō)：“這樣學(xué)習(xí)最有效果，你要記住學(xué)的知識(shí)是自己的，而不是別人的!”

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，現(xiàn)在回憶往事，我對(duì)父親的教誨有了深刻的體會(huì)，弄虛作假，其實(shí)是害自己。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　金色的陽(yáng)光照射到每一個(gè)角落，灑在我們的身上。咦！這激烈的笑聲是從哪傳來(lái)的？哦，原來(lái)是洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！那嘻嘻哈哈的笑聲和加油聲在操場(chǎng)的每一個(gè)角落流淌。

　　瞧！正在進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽呢！哇！那個(gè)班級(jí)跳得真好��！“一、二、三、四！”一旁的老師叫喊著。 位同學(xué)一個(gè)一個(gè)往前跳，兩位搖繩的同學(xué)全神貫注的.搖著，長(zhǎng)繩在空中形成一個(gè)大八字。不好！一個(gè)同學(xué)大概因?yàn)檫^(guò)度緊張，沒(méi)跳過(guò)去。后面的同學(xué)見(jiàn)了，更是六神無(wú)主，手忙腳亂了，站在繩子當(dāng)中拼命走動(dòng)，可繩子呢！一直繞在那。還好，兩位搖繩的同學(xué)機(jī)靈，將繩子放在地上那位同學(xué)過(guò)去。我見(jiàn)了，真為他們捏了一把汗呢！

　　比賽仍然激烈的進(jìn)行著，那些同學(xué)有順序的跳動(dòng)著，按老師的叫聲有節(jié)奏地跳動(dòng)著，那繩子一次一次地打在地上，形成一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。短短的一封中過(guò)去了，長(zhǎng)繩比賽結(jié)束了。成績(jī)出來(lái)了，啊，那個(gè)班級(jí)竟是這次的第一名，身為觀眾的我，真為他們高興、喝彩�。�

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　他，短短的頭發(fā)，臉上總是掛著微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他，就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂(lè)于助人的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　記得又一次，我們班有個(gè)同學(xué)手指的皮被護(hù)欄掛下來(lái)一大片，鮮血直流。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)他那根流著獻(xiàn)血的手指，跑著大喊：“��！救命啊！快來(lái)人啊!”這時(shí)孫孝磊聽(tīng)到喊聲，急忙跑過(guò)來(lái)，用紙巾按住他那鮮血直流的手指，然后扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室這時(shí)沒(méi)有老師在，孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來(lái)了以后，孫孝磊已經(jīng)累的滿頭大汗。

　　當(dāng)然，孫孝磊也有幫助我的時(shí)候。

　　有一天，我一早來(lái)到學(xué)校就覺(jué)得肚子不舒服。知道第一節(jié)課上課的時(shí)候，我終于忍不住的嘔吐了，別的同學(xué)看到我的嘔吐后都驚慌失措的躲著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意靠近我這邊。這時(shí)只有孫孝磊同學(xué)向我走來(lái)，他先問(wèn)了我怎么樣，然后走到墻角，拿起了拖把把我嘔吐的'東西先拖干凈。打掃干凈后又扶著我去水池邊幫我清洗。我雖然當(dāng)時(shí)身體還是不舒服，但是我從內(nèi)心被孫孝磊的行動(dòng)深深的打動(dòng)了，他這種不怕臟不怕累、樂(lè)于助人的精神激勵(lì)著我，我要學(xué)習(xí)他這種精神。

　　這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學(xué)。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌尽Ｒ粋�(gè)孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來(lái)。

　　在他的周圍是一片廢墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟著，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭？

　　雖然是三歲的孩子，可他也會(huì)說(shuō)幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽，我要媽媽！”嘴里重復(fù)著。可是，他的媽媽又在哪兒��？孩子哭的越來(lái)越厲害，也是，這么小的孩子那個(gè)不是在小床睡得甜甜的？在要么就是在媽媽?xiě)牙锶鰦桑靠伤�現(xiàn)在面對(duì)的是無(wú)情的侵略者、無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)、無(wú)情的炸彈，而不是媽媽的保護(hù)。

　　忽然，孩子擦擦眼淚，向著一個(gè)地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的`小腿上出現(xiàn)了，他不顧一切的爬著，現(xiàn)在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著血。

　　一個(gè)炸彈，他和他的一家死了。

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