精選四年級包餃子作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級包餃子作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級包餃子作文 篇1

　　一天，在作文班的課間休息時，我們沒有去玩，也沒有上課，而是在一旁邊看著……想知道我們在干什么嗎？不要著急，聽我說……

　　在上個星期的某一天課間休息，我們當時正覺得無聊的時候，這時，老師的一個突然的消息傳出來了——星期六的作文班舉行包餃子大賽。聽到這個消息，有的男生一蹦三尺高，有的同學在一旁嘆氣（因為他們不是作文班的，不能參加比賽），而我，則在大腦里一遍又一遍的聯(lián)想著比賽的`場面！

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼就來到了包餃子大賽的那天，那時，我們已經(jīng)分好組，準備好了。老師大聲說：“包餃子比賽預備——開始！”聽到開始，我手不覺的動了起來，過了五分鐘，我終于笨手笨腳的包出了我的第一個作品，可是我覺得我包出來的餃子是個“四不象”。我正準備讓大家來看看我的“獨創(chuàng)”，聽見我們組的成員楊博大聲說“我露餡了”，大家身不由已的轉(zhuǎn)過身來，哈哈，真是“露餡”了。過了幾分鐘，才停下來。這時，下課了，隊長劉敏志說：“我們接著包”“OK”全體隊員大聲答道，不知過了多久，我們隊的餃子越來越多，有大蒜餃（指外表象大蒜的），有多味餃……

　　時間不等人，馬上就到了展示餃子的時候了，我們的神態(tài)千變?nèi)f化，當看到別人的餃子搞笑的時候，我們會哈哈大笑，當看到自己隊包的餃子時，我們會緊張的渾身出冷汗，當別人介紹他們的餃子時，我們會仔細聽著……后來，我們吃了一頓大餐餃子，真是太美味了！

　　這次包餃子給了我一個道理——“自己動手，豐衣足食”！

四年級包餃子作文 篇2

　　過年啦，過年啦！過年吃什么好呢？快來看看我家的菜譜吧！

　　我家的菜譜分為三類：開胃菜、大餐和飯后甜品。今天，我就和大家來談談這個開胃菜——餃子。

　　餃子是中國傳統(tǒng)的美食。瞧！奶奶又拿出她的`絕活，只見她左手拿著一塊餃子皮，右手舀起一勺肉餡放在里面，然后在邊上抹點水，一捏，一個活生生的“胖娃娃”就大功告成了。

　　接下來該輪到我了。因為不會，只能照貓畫虎地學著奶奶做了一番。結(jié)果餃子破了，衣服也臟了。奶奶看了以后，笑著對我說：“你看你，真是兩敗俱傷��！肉餡不能放多，而且也不能捏得太用力，還有……”“懂了，別說了！”我又重新做了一遍，可肉餡還是漏了出來，只是衣服沒臟而已。這下，我陷入了沉思，奶奶語重心長地對我說：“你應該聽別人說完才可以發(fā)言，肉餡應該放在中間。”這回，我認真聽奶奶講完，再次做了一遍，果然成功了。

　　香噴噴的餃子出鍋了，我吃了一個又一個，從這碗餃子中，我嘗到了快樂，也嘗到了一個道理：“和別人講話時，應該耐心聽別人說完才能發(fā)言�！�

四年級包餃子作文 篇3

　　期盼已久的“家校共導”活動終于要開始了。我想：今天，陳老師會想什么點子，讓 我們高興呢？

　　活動終于開始了，只見陳老師手里提著 兩袋東西。我很好奇，就連忙問：“老師，你 手里拿著什么呀？”陳老師微笑著說：“等一 會兒你就知道了。”于是我就跟著陳老師來到 了餐廳，我看看四周，這下我就更好奇了：“ 我們來餐廳干嗎？”這時陳老師才告訴我們要 包餃子，那兩個袋子里的是餃子皮和餡。

　　活動開始了，我拿來一張餃子皮，在皮 中間放了一點餡，然后在餃子皮的四周添點水 ，再把皮對折拈起來。這樣，一個餃子就完工 了。我們包的餃子是各種各樣的，有的像小籠 包，有的像飯碗，還有的像飛盤，實在太有趣 了。

　　接著，陳老師把包好的餃子放進沸騰的. 開水中，不一會兒就從鍋里冒出香噴噴的氣味 。聞到這香味，大家都已經(jīng)迫不及待，口水直 流了。

　　餃子出爐了，大家一個個都狼吞虎咽的 吃起來。當餃子進入嘴巴的時候，又軟又香。

　　每個人都吃的津津有味！ 瞧！這次包餃子活動多有趣��！