老師，我想對您說四年級作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的老師，我想對您說四年級作文，歡迎大家分享。
老師，我想對您說四年級作文1
老師，我想對您說，請您公正地對待差生。
人有高矮，學生們有優(yōu)差，這是事實。喜優(yōu)厭差也可理解，但近年來，由于受片面追求升學率的影響，社會上，尤其是學校里，嚴重存在歧視差生的現(xiàn)象。
老師，自古以來都被人們稱道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（此處作此用）“捧著一顆心來，不帶半顆草去”這些詩句都表現(xiàn)了老師的神圣和偉大�？墒钱斈愫駩邸皟�(yōu)生”，致使有的“優(yōu)生”沾沾自喜，把自己凌駕于其他同學之上，放松思想的提高，對其健康成長極為不利，難道“優(yōu)生”都品學兼優(yōu)，常優(yōu)嗎？
而且，這樣做會使“差生”萎靡不振，意志消沉，甚至破罐破摔，放任自流。給學校的教育工作增加新的阻力。我想，每一位老師都深有體會吧！老師你知道嗎？“差生”并不是完全的差，不是一成不變，他們也有自尊心，長這樣大了，他們也會明白到學習的重要。如果他們想要學習了，卻被您一句話，一個眼神，冷冷的拒之門外，打入了十八層地獄，永無翻身之日。就像一個剛起飛就被折斷翅膀的'小鳥，再飛不起了。這樣做，老師在學生心中的威信會下降，師生間的“隔膜”會越來越厚（大），師生之間還有什么比這更令人惋惜呢？
尊敬的老師，請您公正地對待“差生”吧！
老師，我想對您說四年級作文2
武老師，我想對您說：“謝謝您”！
以前我學習特別不好，您總是耐心教導我。在學校準備開公開課時，您總是晚上回家后，在桌子上開始準備公開課，您在那里一直預習準備著，直到深夜，才拖著疲憊的身軀躺到床上，剛躺下您就沉沉的睡去了。
記得有一次，您在黑板上寫字，我在座位上和同學說話。您扭過頭來，我還在和同學說話，并沒有注意到您已經(jīng)寫完了。同學碰了我一下，我才反應(yīng)過來。那時，您沒有嚴厲地批評我，只是對我說到：“鄭婉欣同學，請你念出黑板所寫內(nèi)容”。”您用這樣的'方式來提醒我，而沒有讓我在全班同學面前難看。
還有一次，我早早地來到教室，看到您已經(jīng)坐在了講臺上。上第一節(jié)課的時候，我發(fā)現(xiàn)您的嗓子啞了，一直在咳嗽，還時不時的讓劉澤恩去給您打水。根據(jù)這些情況我可以斷定您感冒了。幾天后，您的嗓子越來越啞了，可是您還是堅持到學校來為我們上課。武老師，我衷心地對您說聲：“謝謝您”！
武老師，我永遠感謝。多少個白天您在課堂上孜孜不倦地為我們講解；多少個夜晚，您在燈下不知疲憊地為我們批改作業(yè)。為了培養(yǎng)我們您流下了多少汗水呀！
武老師，最后讓我再發(fā)自內(nèi)心地對您說一聲：“謝謝您”！
老師，我想對您說四年級作文3
親愛的梁老師：
您好！
我這次寫信給你，主要是通過四天上的課，我知道您是一個對工作負責的好老師，但美中不足，你有一個很大的.缺點，所以想向你提出一個建議，讓你改一改。
事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時間教我們學數(shù)學，評講作業(yè)和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數(shù)學成績提高了許多，可是其他學業(yè)卻荒廢了。所以，我向您提出一個建議：應(yīng)該在課上和我們講解課文和作業(yè)，不要再在課外課上和我們講解課文和作業(yè)。我真誠地希望您能在以后讓我們把課外的課上完，學一學別的知識，這樣才可以全面發(fā)展，才可以掌握更多的知識，為祖國人民做出巨大的貢獻，才可以做祖國明天的棟梁�？刹豢梢裕豪蠋�？
祝您
身體健康
年年如意
你的學生：肖迪
20xx年10月 1日
老師，我想對您說四年級作文4
老師，我想對您說，我們每天都吵吵鬧鬧，讓您靜不下心來，就算您阻止過我們，但我們還是吵鬧一直不改。您整天批改很多作業(yè)，您的眼睛里布滿了血絲，我知道，那是您為了我們的心血。您整天給我們講課，不懂再講一遍，喉嚨都啞了，但是還是給我們堅持講課。
老師，每當我看到您眼睛布滿血絲，我的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。每當看到您喉嚨啞的`時候，我的心好像承受了打擊，疼的不得了，我也知道，因為我傷心。您教我們兩年，來了風風雨雨，可您堅持上課，我知道您是為了我們，可也不能累壞了身體呀！我們學習跟不上沒關(guān)系，重要的是您，您還可以教別的班��！老師，您辛苦了，為了我們您操碎了心，您在家里可能也安不下心來，日日夜夜您堅持批改作業(yè)，一大堆一大堆的作業(yè)好像讓您背著，老師，我們一定要用行動來報答您！
老師，我想對您說四年級作文5
古往今來，人們都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等詩句來贊揚老師，在燈光下批改作業(yè)，課前辛苦備課，這樣的形象就是對教師這個職業(yè)最好的詮釋。
第一眼看見你的時候，需要微微抬起頭，那是一種很奇妙的感覺，因為我一直都希望是年輕的女教師，所以，才會那樣的'喜歡你。
我喜歡在課堂談笑風生、下課和同學做朋友的老師，我喜歡當同學忘記帶東西時，老師不是嚴厲批評，而是笑著說：“上戰(zhàn)場呢，把槍丟了！”我喜歡一句話就可以緩和氣氛的老師。在這里，我想給老師提兩點建議。
一：孫老師，您講課的時候不妨笑笑，因為那會改變氣氛，我想大家會因此喜歡語文的。
二：孫老師，您講課的時候喜歡邊走邊講，使我們會輕松很多，但是，有人在您背后舉手，可能你會忽略。
本來瘦弱的小苗之所以會長成茁壯的大樹，抽出嫩綠的枝葉，是因為根拼命地往下扎，汲取營養(yǎng)供給樹，當人們贊揚樹的美麗與茁壯時，卻不曾想到默默無聞的根，老師所做的難道不和根一樣嗎？
老師，我想對您說四年級作文6
敬愛的陳老師，您好!我們雖然常常在一起，可以無話不說�？墒牵谖业男睦飬s有很多話想對您說，但是因為膽小，而不敢對您說。
老師，您是那樣慈祥，使我們的學習離不開您。有時候我在想：老師是偉大的'嗎?現(xiàn)在，我明白了，老師是偉大的。在這里，我對您說一聲：“謝謝!”
老師，我想對您說，有時我們不懂事，在課堂上總是惹您生氣，深感對不起您。有時在課堂上，有些同學在說悄悄話，您看見了就用目光提示他們，讓他們注意，別講話，仔細聽講，否則學不到知識，那些說悄悄話的同學立刻閉上嘴，仔細聽講。
老師，我想對您說：是您給了我學習的自信;是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對您說：您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對您說：如果沒有您，或許我就會自暴自棄;如果沒有您，或許我就會那么沉迷下去;
老師，我想對您說：感謝您風雨之中為我的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我溫暖;感謝您對我的培育之恩;感謝您對我的知遇之情。
老師，我衷心地向您說一句：“老師，您辛苦了!”
老師，我想對您說四年級作文7
宋老師，我想對您說：你的普通話講得很流利。聽說，您為了練一口流利的普通話，堅持在日常生活中訓練，您的毅力真讓我佩服。
宋老師，我想對您說：您的品德高尚，對學生負責，我最感動的是您去參加教師風采大賽，那天您居然為了我們這些學生，連飯都顧不上吃，就乘車趕回樂山。第二天，您就專心教導我們，我真不知用什么來回報您!
宋老師，我想對您說：知道您是籃球隊隊長，我十分“嫉妒”，宋老師的特長和我的夢想一樣，我長大后想當一名籃球運動員，象宋老師一樣，用著烈馬一般的速度上籃，可惜我現(xiàn)在小，只能打好基礎(chǔ)。
宋老師，我想對您說：我想提個小意見，布置周記的時候您都要規(guī)定內(nèi)容，讓我們比較難寫，請宋老師以后讓我們自由寫，行嗎?
宋老師，我想對您說：您是我們的.好老師，您有許許多多的優(yōu)點，我長大以后一定會象您一樣成為讓人尊敬的人。
老師，我想對您說四年級作文8
哪天上午，您正在津津有味、繪聲繪色 的講著課，我們聽著你哪溫和的聲音入了神，。 突然，您話鋒一轉(zhuǎn)說道：“今天的新課講完了 ，下面開始做課堂作業(yè)了！現(xiàn)在離下課還有一 會，請大家抓緊時間認真完成�！庇谑牵� 到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說 ：“今天的課堂作業(yè)不多，就這么一張卷子！ ”當卷子發(fā)下來時，我一看“哇”是一張“B” 卷�！斑@還不多�。坎⑶疫�這么難，”有個同 學叫道。
您聽了，一個箭步?jīng)_上去，敲了他一 下。您又說“這張卷子全做對了就可以走了， 否則，回家抄四遍�！蹦鷦傉f完，“叮呤呤” 下課的鈴聲響了，我一看表5點了，一定要快 點做，否則回去還要抄一遍。過了一會5點半了 ，我才做了一半，您因為要回家，就對我們說 ：“沒有做完的，拿回去重抄一遍再做�！笨� 著您匆匆離去的.背影，我一個人站在教室里發(fā) 呆，淚水順著我的臉龐流了下來。老師呀！我 們還是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我 們都能考出好成績，我也知道我的動作慢、基 礎(chǔ)不過關(guān)，但我們也需要活動、需要休息、需 要理解。
老師，您聽到我的呼聲了嗎？
老師，我想對您說四年級作文9
徐老師，我想對您說：“您辛苦了！”
還記得有一次回家的家作是背書，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來您就讓我們開始背書了。我心想：別叫我，別叫我�？刹磺�，您不叫其他同學，偏偏叫的是我�？墒俏乙话脒�沒背到，班級里就哈哈大笑起來。您說：“不許笑�！毙炖蠋熡煤榱恋穆曇糇尯逍β曂Ａ讼聛恚疫�鼓勵我繼續(xù)往下背。在老師的.鼓舞下，我流利地把古詩背完了。
記得還有一次，班級里的幾個男生上課時就趁您在黑板上寫字的時候，就在教室后面跑來跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒有打他們，也沒有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個個找他們?nèi)マk公室談了談。
老師，謝謝您用寬容包容每一個人的缺點，謝謝您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一顆大樹。
老師，您辛苦了！
老師，我想對您說四年級作文10
英語老師，我要向您訴說一件事。這件事一會埋藏在我的心底。
那是去年的一天上午，到了7點整，鬧鐘便“叮一叮”的催促我快快起床去上英語補習班，我只好不情愿地離開小被窩。一切準備就緒后，我剛要出門肚子便痛了起來，我立即走進了廁所，過了好一會兒我才出來，這是一看時鐘，天��！還有幾分鐘就要上課了！我大驚失色，以最快的速度趕往補習學校，可還是遲到了……
當我輕輕地推開教師門時，同學們的目光“刷”一下子全移到了我身上，我的`臉頓時一陣紅，一陣白。在看到老師利箭般的嚴厲目光投向了我，我更是有口難言，只好硬著頭皮回座位。過了一會兒，老師發(fā)了一張練習卷讓我們做，我很快完成了所有題目。這時，坐在我后面的馬陳翼向我發(fā)出了“求救信號”，我連理都不理他，他見我無動于衷，便再三哀求，我轉(zhuǎn)過頭剛想回絕他，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，您把我批評了一頓……說我跟他學壞。
唉！被冤枉的滋味真不好受！
老師，我想對您說四年級作文11
小學四年級作文：老師，我想對您說
杜老師，您好！我想借著這次習作的機會，說說我的心里話。
首先，我要感謝四年來您對我的關(guān)心和愛護，您還是那么地信任我，每次有重要事的時候，您都會第一個想到了我；每次您表揚我們的時候，您都會第一個表揚我細心，表揚我認真，您的表揚給了我莫大的鼓勵，讓我繼續(xù)努力……
其次，我想對您說：杜老師您辛苦了！四年來，您無微不至的教育著我們班61名同學，您總是認真仔細地批閱著那一本本作業(yè)。有時，您還為了不耽誤我們的學習，批作業(yè)一直到深夜……有時，我都感動得想哭，但是，我總也說不出口，默默的，在心里藏著。還有，您也知道，我們班是全校出名的“調(diào)皮班”，我也知道，為了這些調(diào)皮搗蛋的.同學，您也為此操樂不少心，生了不少氣，不過，我建議，您別把這些事放在心上，多想一些愉快的事。在這里，我代表全班同學祝杜老師越活越年輕！
再次，我建議，您充分利用我們這些隊長、班干部的才能，為我們合理地分配好工作項目，以減輕您的工作負擔。
最后，我祝杜老師心想事成、天天快樂！
老師，我想對您說四年級作文12
春天來了，校園里書聲瑯瑯，老師，我想對您說。
老師，您每天教我們新知識，讓我們在知識的海洋中遨游，用生動的語言來讓我們感覺這一幅幅知識美景；老師，您讓我們明白做人的道理，讓我們懂得做人要誠實守信、善良有愛心……老師，您總是把我們的試卷分析再分析，讓我們明白自己錯在哪兒……
如果您是太陽，那我們就是小樹苗，您每天都在散發(fā)溫暖的光芒，那光芒照耀著我們，讓我們每天都在幸福中成長；如果您是大海，我們就是小魚，在海里快樂地玩耍，無憂無慮。
當您拖著疲倦的'身軀回到家時，還要不辭辛苦地批改我們的作業(yè)和卷子；有時下了課還要在學校加班，您對我們就像是對您自己的孩子，用最多的精力教導我們，使我們變得聰明。
老師，謝謝您，您辛苦了；您使我們聰明，懂得做人的地理，我很感謝您！
老師，我想對您說四年級作文13
隨著九月的到來，我懷著尊敬，認識了您。在朝夕相處的3年里，我有了許多話想對您說，首先我想說兩個字“謝謝”，謝謝您教會我怎樣做人，謝謝您教會我怎樣學習，讓我懂得了關(guān)愛的含義是什么。
做您的學生，第一要學會做人。第二才是學知識。還有“您辛苦了”這4個字，我一定要說�？赡苡泻芏嗳擞X得俗套，但這卻是真心話，您批改習字冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈，讓我想到了您在臺燈下寫備課的情景，幫您找東西時，偶然間發(fā)現(xiàn)的'藥品，更讓我對您的辛苦深信不疑。
然而，想讓我說這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節(jié)三年級的語文課上，大家都聽得非常專心，因為我的文具盒蓋子沒有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來，我尷尬地檢著，您并沒有批評我，而是用和藹的語氣說下次小心一點，正是您這樣的耐心的教導，讓我的成績名列前茅。是呀，地北天南哪一個人的成長，不都滲透著老師的心血，但愿我們的良好的師生關(guān)系，永遠保持。
老師，我想對您說四年級作文14
吳老師，如果我是一只小鳥，那么，您就是碧藍的天空；如果我是一條小魚，那么，您就是一片汪洋。吳老師，我想對您說：“謝謝您！”
如果沒有吳老師您的教導，我的畫不會獲得這么多獎，也不會懂得繪畫的技巧，更不會對繪畫深感興趣。
記得有一次，您讓我畫一片白樺樹林。我先用鉛筆打好底稿，再調(diào)出暖色調(diào)，作為整幅畫的'背景，然后開始給草地上色。但是我怎么也畫不出草枯萎的樣子。我往紙上勾勒幾筆土黃色，草地反而顯得生機勃勃；往紙上輕點幾下土黃色，卻好像點出了滿天繁星；往紙上重重按幾下，卻按出了一片片樹葉……我急得像熱鍋上螞蟻。我想：怎么辦呀，時間都過去一半了，今天還來得及嗎？
就在這時，您走過來對我說：“我來教你吧�！庇谑牵鷵е业募绨蜉p輕坐下來，輕巧地拿起畫筆，在紙上熟練地斜描了幾筆，勾出一顆顆“面黃肌瘦”、十分憔悴的黃草，栩栩如生，仿佛一陣風就能把它們吹走。
“畫畫要用心去體會。做任何事都要用心�！蹦f。您的這句話使我一生受益。以后，我做什么事都很用心去。盡管有些事我不一定做得出色，但我一定會全力以赴。
在此，讓我再次對您說一聲：“吳老師，謝謝您！”
老師，我想對您說四年級作文15
記得我剛上幼兒園的時候，有一位老師姓高，她是一位和藹可親的老師，在她的教育下，我喜歡上了畫畫。
那是一件讓我非常難忘的事情。有一次上美術(shù)課，由于我還有很多地方?jīng)]涂完，時間也不夠了，因為怕別的小朋友嘲笑我，所以就偷偷的把畫搓成團扔進了垃圾桶，高老師看見不作聲，只是把畫撿了起來，走到我身旁輕輕地對我說：“怎么啦？為什么把畫扔掉 ”我低下頭說：“因為畫的不好。”本想高老師肯定會當著全班小朋友的面批評我的，但是沒想到的是高老師不但沒有批評，居然還鼓勵我說：“不要泄氣，你畫的'很好，人生中每一件事都會遇到挫折的，但是只要堅持努力相信自己就一定可以成功的，”聽了高老師的話后，我又重新找回了自信，高老師微笑著親切地拍了拍我的頭，過了一會我畫好了，于是就讓高老師看，她看完后說：“畫的不錯”然后就把我的畫粘在了展板上。
這件事讓我重新喜歡上了畫畫，老師，我想對您說“謝謝！”
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